第3课 生活中的冷色（教案）人美版 美术四年级上册.docx

第3课生活中的冷色（教案） 人美版（2012）美术四年级上册 一、【教材分析】本课属于“造型表现”系列。这一课与第一课四季的色彩和第二课生活中的暖色 可以看成一个认识色彩的单元训练。通过这节课的学习，让学生认识生活中的冷色（绿、蓝、 紫），初步掌握冷色的基本知识，体验冷色的视觉感受，并运用冷色点染技法画一幅风景画。 教材版面设计时首先通过对比欣赏日本画家福田平八郎的水和秘鲁的安第斯织物，让学 生直观感受色彩冷暖的差别。再欣赏生活中的冷色风景和家居实物，巩固认知。版面重点设 计在点彩法表现风景的技巧，点的方向和规律，帮助学生有效地完成作业。二、【学情分析】学生通过三原色知识的学习和本册书一、二课的学习，进一步认知到色彩的冷暖色相差别, 体会不同色彩情感的传递和作用。三、【教学目标】学生了解到绿色、蓝色和紫色是冷色，认知它们的色彩特点和所表达的感受，认识色彩冷暖 的相对性。（冷暖相对性是对教材的补充）。学生体验探究、发现、创造的愉悦，感受冷暖色带来的独特美感，理解不同画家运用冷色创 作的美术作品的表现技巧和情感表达，提高学生的艺术鉴赏能力和审美品味，养成尊重世界 多元文化的健康的审美情趣。四、【教学重、难点】L重点：了解、掌握冷色的特点，能够正确认识冷色画。2.难点：知道冷色调所表达的感受，提高色彩审美感受能力。五、【教具准备】PPT课件六、【教学过程】（一）导入1.播放视频，做游戏。师：通过游戏复习三原色，看大家是否还记得三原色是什么？生：三原色：红、黄、蓝。师：三原色：红、黄、蓝。三间色：橙、绿、紫。（二）讲授新课a.出示PPT课件师：利用色相环来认识冷色，这些颜色中那些颜色是属于冷色？生：冷色：蓝紫、蓝色、蓝绿、绿色、黄绿。b.出示课件师：通过观察以下图片里的冷色，你会联想到什么？它们给你怎样的感受？生：天空、大海、师：通过观察交流，可以总结出：蓝色，绿色等会使人联想到天空、水、冰等，使人感觉到 凉爽或者寒冷，我们把这些色彩称为冷色。c.想一想师：日本画家福田平八郎的水和秘鲁的安第斯织物分别运用了什么样的色彩？生：黄色、蓝色、绿色、师：同学们回答的很棒，它们分别运用了冷色和暖色师：日本画家福田平八郎的水储画中主要使用了哪些颜色？生：蓝色、绿色.师：这些颜色会使你产生哪些联想？生：大海、天空、森林、春天、师：联想到大海、天空、森林。绿色：介于冷暖色中间，显得和睦，宁静，健康，安全的感觉。和金黄、淡白搭配，产生优 雅，舒适的气氛。蓝色：永恒、博大，最具凉爽、清新，专业的色彩。和白色混合，能体现柔顺，淡雅，浪漫 的气氛，给人感觉平静、理智。d.结论：师：因此可以称之为色彩的冷暖是一种感觉，是相对的、比较而言的。红与紫相比，紫就冷； 蓝与紫相比，紫就暖。3 .练一练师：我们已经学习了生活中的冷色，那我们来练一练，看大家是否掌握，快速将下面的图片 进行分类。做得非常好！4 .小知识。师：同学们，老师告诉大家一个小知识，你们知道下面这一副蓝色的风景画是谁画的吗？是 朱利安德多克画的。朱利安德多克是美国德克萨斯州印象派画家，常常被称为“德克萨斯州 的绘画之父。” 1882年7月30日出生于德克萨斯州圣安东尼奥。是著名的蓝色风景画家。（三）小结今天我们学习了生活中的冷色，有蓝色、绿色、紫色。同时也学习了它们的基本知识和每个 颜色对人的感受。