《第4课投掷：双手从头后向前抛实心球》教学设计(宁夏县级优课)x-四年级科学教案.docx

水平二双手从头后向前抛实心教学设计平罗县城关第四小学杜在海一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以学生为本，把培养良好的运 动情绪放首位，激发学生对体育的兴趣，让学生在放松愉快的学习环 境中，掌握所学的技术动作，提高运动技能，进一步促进身体素质和 运动能力的发展。通过游戏充分促进学生的身心健康，营造一种积极 向上，团结协作，欢快愉悦的课堂环境，使学生从中取得乐趣。二、教材分析投掷实心球是一项传统的体育锻炼方法，动作简单易学，活动形 式多样，符合四年级学生的生理和心理特点。在三年级的基础上，通 过对投掷内容的学习，进一步发展学生身体的灵活性和协调性，增强 力量，培养组织纪律性，在体育教学中有十分重要的作用。三、学情分析四年级为学生力量发育的初始期，在技术掌握上应达到初步掌握 所学的技术动作，并且会运用正确的动作进行练习。此阶段的学生在 学习中具有一定的探索实践能力。在心理上，培养学生坚强的意志品 质，能够在体育活动中克服困难，通过游戏使学生形成合作意识，在 团队体育活动中较好的履行自己的职责，从而更好的融入到集体中。四、教学流程(1 )开始部分：课堂常规，体委整队、师生问好、宣布本课内 容。学生精神饱满，认真听教师宣布本课内容。(2 )准备部分：教师带领学生进行变换路径跑和健身操，使学 生充分活动各关节，在欢快愉悦的氛围中引导学生进入下一阶段。(3 )基本部分：实心球教授部分：完整动作示范一分解讲解一徒手练习一重难点练 习一分组练习一自主创新。通过教师设计的教学流程引导学生逐步学 会双手抛实心球的动作要领并独立完成动作，创新环节的设计，能够 发散学生的思维，练习时教师进行动作纠正并进行指导。游戏：运瓜接力、通过竞赛的形式，发展学生团结协作，互帮互助 的精神，体验体育课的乐趣。(4 )结束部分：听音乐模仿教师动作，放松身心，缓解本节课疲 劳。五、教学方法(1 )讲解法与示范法：用富有启发性的语言和直观示范使学生清 晰的了解双手抛实心球的技术动作要领，能够更好的对动作进行掌 握。(2 )竞赛法：运瓜接力游戏采用竞赛法进行教学，营造团结互助奋发向上的氛围。(3 )观察模仿法：学生通过观察教师的讲解示范，模仿练习所学 动作，培养学生的模仿观察能力，激发学生对体育运动的兴趣。(4 )练习法和实践法：学生通过对所学知识技能的练习和实践， 提高学生掌握知识的技能。六、安全措施(1 )器械安全方面：提前检查实心球是否完整，确定没有任何破 损。(2 )课上组织安全方面：提前布置好场地，设置好安全距离，学 生听老师口令统一投掷和捡球，教师在游戏前讲明规则。(3 )师生、学生之间的安全预防方面：教师在教学的开始部分对 学生进行安全教育。水平二双手从头后向前抛实心球教案教学内容1、双手从头后向前抛实心球授课教师杜在海2、游戏：运瓜接力年级四年级教学目标认知目标：通过对实心球的学习，使学生初步了解投掷知谡，基本掌握双手抛实心球的动作方法。技能目标：通过本节课练习，发展学生上肢力量及身体的灵敏性、协调性。情感目标：通过游戏练习，发扬体育精神，培养坚强的意志品质，形成良 好的体育道德意识。重点有力的蹬地及快速准确的出手难点协调、有力的完成动作时强教学内容组织教法及要求课的间度结构教师指教学内容学生活动 组织与要求导一、课堂常规组织：1、体委整队，师生1、教师语言1.迅速集合，X X X X X小问好。清晰。精神集中。X X X X X3开始2、宣布本课内容和2、讲解课堂2.听清课的 XXX XX分部分要求。内容及要内容和要求。X X X X X钟3、简单动员及安全求。3.认真配合教育。3、进行安全教师进行安全要求：快、静、教育。教育。齐，精神饱满。一、变换路径跑 1、带领学生1、学生步伐整 组织：二、健身操按照规定路齐，听教师XXXXX1）头部运动线进行热身指挥进行跑步X X X X X准备2）扩胸运动跑。热身。X X X X X部分3）腹背运动2、教师领X X X X X 5 小4）体侧运动做、示范，2、充分展现自分5）下肢运动学生模仿练己，精神饱要求:动作协 钟6）活动各关节习。满，动作有调、舒展。力到位。基本部分一、双手抛实心球 动作要领：面对投掷 方向，两脚前后开立， 身体重心落在右脚（后 面那只脚）上，两膝微 屈，双手举球至头的后上方，然后利用双脚蹬 地，收腹，挥臂的力量 将球用力由头后向前上（斜上方45度角）方掷 出。重点：有力的蹬地 及快速准确的出手。 难点：协调、有力 的完成动作。二、游戏：运瓜接 力游戏方法：分成四 组，10人一组，排 队于起跑线后，教师 发令后，各队排头双 手抱住3个实心1、教师投掷 实心球。2、讲解动作 要领。3、徒手练 习。4、持球分组 练习。5、组织学生 游戏，进一 步巩固实心 球预备动 作。6、组织学生 两人一组面 对面进行练 习。7、跪地投掷 实心球，目 的是让学生 体会收腹用 力的动作方1、观察教师进 行完整动作示 范。2、边听讲解边 徒手模仿教师 动作。3、徒手练习4、两人一组进 行反躬姿势练 习。5、持球分组练 习。6、优秀动作展zj O1 .认真听教 师讲解游戏方 法与规则2 .热情高涨 的进行游戏3 .注意安全组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X要求：动作协 调，有组织，有纪律。组织：* <> XX X* <> XX X* <> XX X15分 钟12小中球，迅速跑出，跑至 对面障碍物，绕过障 碍物返回，将三个球 传递给下一位同学， 接到队尾，以此类 推。游戏规则：起跑时不 能越线，接力途中手 里的“瓜”不能掉落， 掉落后捡起继续。法，限制出 手高度投掷 主要让学生 的出手角度 合理。8、巡视，纠 正错误动 作。1、讲解游戏 方法及规 则。2、组织学生 进行游戏。*> XX X要求：积极参与 游戏，遵守游戏 规则。分钟结束部分一、放松操二、总结本课内容。三、整理，归还器材。四、下课，师生再见。1.组织学 生进行放松 2、对本课进 行总结。3、整理，归还器材。4、宣布下 课，师生再 见。1.随音乐模 仿教师动作进 行放松。2、自我总结3、整理归还器材。4、下课，师生 再见。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X要求：按动作节 奏，充分放松。5分钟小场地实心球30个练习密度35% 生理标志物4个左右曲线预计本课学习的内容是小学四年级“双手抛实心球”教学的问题与解决策 略。在教学过程中，我尽量创设学生主动参与的条件，形成良好的氛围， 使学生的主体性充分得到发挥和发展。课中不仅鼓励学生参与，而且积极 引导学生主动参与，让学生寻找解决问题，掌握技能的方法。在枯燥的跑步热身活动中，我采用了变换路径跑，调动了学生的积极 性，增添了乐趣。在欢快的音乐下，学生利用健身操进行身体各关节的活 动，情绪高涨形成了欢快的气氛。在教学过程中进行详细的讲解示范并进 行重难点练习，为学生更好的掌握技术动作奠定基础。巡回指导，纠正错 误使学生在动作的细节上更加明确，能够详细的掌握技术动作。最后在优 雅的音乐中放松身心，缓解一节课的紧张疲劳。器材课后反思