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对班主任的21个忠告对班主任的21个忠告1、不要再做蜡烛，燃烧了自己也照亮不了多大的地方，我们 要做电灯，照亮别人的同时自己也不受损，并且开关在自己手中。2、不要辱骂同学，虽然不算体罚，但是，很简单伤他的心， 而且显得自己无能。3、不要再大公无私而遗忘培育自己的孩子、要”大公有私学 校里的同学许多许多，可自家的孩子就一个，同学有许多老师，而你 的孩子只有一个父母。4、不要只顾闷头教书，至少要有一项业余爱好，比如写博客、 音乐、绘画书法或体育运动等。5、不要满意，尽可能多地钻研业务，在属于你的领域力争做 到最好，假如做到了，不要炫耀，假如做不到要勇于承认，不要因此 而不欢乐。6、不要再"春蚕到死丝方尽，、带病坚持工作，要留意饮食，有 病准时治疗，老师这行没有烈士，你死在讲台上也不能算做是因公殉 职教育不再需要悲壮。7、不要参加办公室的闲聊，更不要跟同事谈论你的同事或领 导。8、多读些书，无论是业务上的，还是纯文学的开卷有益。9、不要责备自己的“得意门生，遗忘了自己，我们做的仅仅是份内的工作。不被同学记起，正是由于我们不过就是一个平凡的老师而 已。10、不要再做“园丁丁修枝"'间苗'的工作可能异化成对同学共性 生命的扼杀。解开束缚他们的套子，给同学留下伸展腰肢的空间，让 他们自主的学习，学会接受他们的"不听话:11、不要再追求”无私的，奉献，老师也是人，食人间烟火，有 七情六欲，首先有生存才会有贡献的长久和连续。12、班主任应当努力成为学会做"精神关怀者我们从事的是以 心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。所以，不仅要关怀同 学的成果，更要关怀他们的情感、心情。13、不要希求同学一下子就会改正缺点错误，要给他们坡度， 一步一步地让他们上来。14、同学思想、行为上的偏差，犹如倾泻的洪水，堵塞之法只 会使其更加泛滥，只有正确疏导，才能订正偏差，除了急躁教育还是 急躁教育。15、每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍宝，每一位班 主任都应争取做打开贝壳让珍宝发光的人。不要卑视任何一名同学。16、当全班同学的面严峻批判，只能激起同学对老师的更加对 立和抵抗，要慎用批判，不要急于下结论，更不要为当面戳穿同学的 谎言而洋洋得意。17、从严治班当然是好，但若仅仅计较事事弄个清晰明白，反而有损教育本意。从这个意义上讲，班级管理有时也需要点糊涂的艺 术。18、好的成果源于好的学风，好的学风源于好的班风，好的班 风源于正气抬头，正气抬头源于有一个得力的班干部队伍。19、对于犯错误的同学，要讲究宽容，论事不论人。态度上客 观，爱护同学的自尊；时间上宽容，让同学有改正错误的机会和时间; 处理上宽容，促成同学的自省。20、粗暴的教育培育出毫无急躁的同学，训斥命令的教育培育 出唯命是从的同学，而民主的教育方法则培育出思想有见地的同学。21、同学是情愿接受老师正确的批判的，所不能接受的往往是 老师批判的方式。