12.1黄鹤楼教学试题练习题(部编版)-八年级语文试题.docx
-
资源ID:95169657
资源大小:21.67KB
全文页数:7页
- 资源格式: DOCX
下载积分:15金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
12.1黄鹤楼教学试题练习题(部编版)-八年级语文试题.docx
2012闵行二模(二)阅读下面的一首诗,完成第78题(4分)黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。7 .“历历”的含义是,“萋萋,的含义是。(2分)8 .下列理解错误的一项是 (2分)。A.这首诗从楼的命名写起,借神话传说生发开去。B.颔联承接传说,抒发岁月不再、世事茫茫之慨。C.颈联写眼前美好的景色,传达诗人内心喜悦之情。D.这首诗抒发了诗人漂泊异地的伤感与思乡之情。2011虹口二模(二)阅读下面一首诗,完成78题(4分)黄鹤楼昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。7 .诗中“萋萋”的意思是 o (2分)8 .下列分析不铮当的一项是()(2分)A.这首诗前四句表达了岁月不再、古人不可见之遗憾。9 .首联见昔人乘鹤远去之景,表达对仙去楼空的感慨。C.颈联运用对偶的手法,表达了对故乡的追忆与憧憬。D.这首诗后四句描写日景晚景,由此触发了思乡之情。2011嘉定二模(二)阅读下面的诗,完成第78题(4分)黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。7 .诗中“乡关”指的是 o (2分)8 .下列理解不恰当的一项是 (2分) A.首联借憧憬与现实的反差,抒发诗人寂寥怅惘的感情。B.颔联借历史上的传说,抒发诗人对岁月流逝的感慨。C.颈联用叠词描画江上美景,抒发诗人对黄鹤楼的神往。D.尾联以缠绵的乡愁收篇,抒发诗人对故乡的思念情怀。2011闸北二模(二)阅读下面的词,完成第78题(4分)黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。7 .诗中“乡关”的意思是 (2分)8 .下列理解正确的一项是 (2分)A.首联从传说落笔,在今昔变化中凸显眼前黄鹤楼的美好。B.颔联抒发诗人对岁月流逝的感慨,也表达了对黄鹤归来的期盼。C.颈联写登楼远眺,运用叠词突出了想象之景的美丽、可亲。D.尾联写日暮时长江烟波浩渺,烘托出诗人越来越浓的思乡之情。2010宝山二模(二)古诗词理解(4分)黄鹤楼崔款昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。7、下面理解不巫族的一项是 o (2分)A、首联融入仙人乘鹤的传说。B、颔联中有诗人对岁月、世事的感慨。C、“历历”、“萋萋”采用了迭词来写江上美景。D、黄鹤楼是一首七言绝句。8、诗人面对“黄鹤楼",抒发了 之情。(2分)2010闵行二模(二)阅读下面的诗,完成第78题(4分)黄鹤楼唐崔颜昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。7 . “乡关”的意思是 o (2分)8 .下列理解错误的一项是 o (2分)A.首联引述了有关黄鹤楼的传说。B.颔联抒发了诗人对岁月流逝的感慨。C.颈联描绘了诗人登楼所见江上美景。D.诗歌抒发了诗人旅途劳顿的愁绪。2010普陀二模(二)阅读下面的诗,完成第78题(4分)黄鹤楼唐崔颖昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。7、“历历”的意思是 o (2分)8、下列理解恰当的一项是 o (2分)A、首联在融入仙人乘鹤的传说中,直接表明了此楼临江而建的特点。B、颔联描绘了黄鹤楼的近景,表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。C、颈联写出了诗人放眼望去,江上的景色凄美动人,令人伤感。D、尾联表露了烟波江上日暮怀归之情,使诗意重归于开头渺茫的境界。2013模拟D(二)阅读下面的诗,完成第7-8题(4分)黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。8.下列理解最恰当的一项是 o (2分)A.首联在仙人乘鹤的传说中表明了临江而建的特点。B.颔联通过近景写出了耸入天际、白云缭绕的壮观。C.颈联描摹了凄美动人的江上景色,令人无比伤感。D.尾联流露出烟波江上日暮怀归的真切情感。2014浦东二模(二)阅读诗歌,完成第6-7题。(4分)黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。6、诗中“历历”的意思是 o (2分)7、下列理解正确的一项是 o (2分)A. “昔人”是指多年前在黄鹤楼告别诗人的老朋友。B. “晴川”、“汉阳”、“鹦鹉洲”都是地名。C.诗人先仰观,再俯瞰,登楼所见之景气象阔大。D、暮色中的“乡关”之景唤起了诗人内心无尽的惆怅。2014闵行二模(二)阅读下首诗,完成第6-7题(4分)黄鹤楼昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草青青鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。6、诗歌中的“乡关”的意思是 o (1分)7、对诗歌内容理解不正确的一项是()。(3分)A、首联以仙人驾鹤而去的传说入笔,营造了神秘、优美而空灵的意境。B、诗歌从“近景、远景、日景、晚景”多个角度描绘了黄鹤楼的景色。C、颈联“萋萋”句实写眼前之景物,描绘了一个凄切、伤感的画面。D、诗歌描写了登临黄鹤楼远眺的所见所思,抒发了漂泊的伤感与乡愁。2014松江二模(二)阅读古诗词,完成第6-7题。(4分)黄鹤楼(唐崔颖)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。6、下列句子与划线句抒发的情感相近的一项是 o (2分)A.随意春芳歇王孙自可留。B.浮云游子意,落日故人情。C.怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。D.夕阳西下,断肠人在天涯。7、颈联具体地描绘了一幅 的美丽画面,反衬了作者内心的惆怅与伤感。(2分)2015黄浦一模(-)阅读下面的诗,完成第67题。(4分)黄鹤楼【唐】崔颖昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。A、首联 B、颔联 C、颈联 D、尾联7、下列与“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁所抒情感相似的一项是()o (2分)A、此生谁料,心在天山,身老沧州。B、夕阳西下,断肠人在天涯。D、挥手自兹去,萧萧班马鸣。(黄鹤楼)(天净沙秋思)的情感。(2分)C、沉舟侧畔千帆过-病树前头万木春。2016闸北一模(二)阅读下面诗句,完成第6-7题(4分)【甲】日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。【乙】夕阳西下,断肠人在天涯。6 .以上两句诗都抒发了作者7 .下列对诗句理解正确的一项是 o (2分)A.两句所写的时间都是黄昏。B.两句所写的季节都是秋天。C作者观察景物的角度都是俯视。D.作者都是唐代著名诗人。2017奉贤一模(二)阅读下面的诗和曲,完成第67题。(4分)黄鹤楼昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。6、以上两首诗(曲),都抒发了作者 的思想感情。(2分)o (2 分)B、都是作者登楼远眺的所见所思。D、都刻画了作者归乡途中的心情。7、下列对两首诗(曲)理解正确的一项是(A、作者都借用所见之景来抒发情感。C、都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。2017崇明二模黄鹤楼昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。6 .请用一个四字成语概括首联诗的内容 o (2分)7 .对诗中流露的思想情感理解不正确的一项是( )o (2分)A.怅然若失之感B.岁月沧桑之慨 C.忘我陶醉之情 D.思乡念家之意2017普陀二模黄鹤楼昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。6 .“汉阳”在诗中的意思是 o (2分)7 .下列理解不正确的一项是()(2分)A.前两联充满虚实结合的意境美,烘托黄鹤楼高耸的雄姿。8 .诗句中多处运用叠音词,使诗作富于清朗和谐的音乐美。C.颈联描绘了晴日,汉水对岸的景物隐约可辨、凄美动人。D.诗作以“愁”字收篇,抒发了诗人漂泊异乡的伤感之情。2017静安二模黄鹤楼【唐】崔颖昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。6 .以下书写有误的一项是()0 (2分)A.千载 B.历历 C.凄凄 D、日暮7 .这首作品所表达的情感,用尾联中的两个字概括便是“口” “口二(2分,每格1字)2012闵行二模(二)7一8 题7 .清楚可数形容草木长得很茂盛。8 .C2011虹口二模(二)7形容草木长得很茂盛8B2011嘉定二模(二)阅读下面的诗,完成第78题(4分)7 .故乡(2分) 8.C (2分)2011闸北二模8 .故乡(2分)9 . D (2 分)2010宝山二模(二)(4 分)7、(2 分)D 8、(2 分)思乡2010闵行二模(二)(4 分)7. (2分)故乡 8. (2分)D2010普陀二模(二)阅读下面的诗,完成第78题(4分)7、清楚可数(2分)8、D (2 分)2013模拟D(二)(4 分)7. (2分)清晰,清楚可数8. (2 分)D2014浦东二模6. (2分)清楚可数的样子7.(2分)C2014闵行二模(二)阅读下首诗,完成第67题(4分)6 . ( 1分)故乡 7 . (3分)C2014松江二模(二)(4分,每空2分)6 . D7.晴空下草木茂盛2015黄浦一模(二)阅读下面的诗.完成第67题(4分)6. (2 分)A7. (2 分)B2016闸北一模6.漂泊异地的伤感和思念故乡(2分)7.A (2 分)2017奉贤一模6、思念家乡(2分);7、A (2 分)2017崇明二模6、人去楼空(2分) 7、C (2分)2017普陀二模6.汉水的北岸(2分)7.C (2分)2017静安二模6. C (2分)7.乡愁(2分)