2022—2023学年人教版八年级音乐下册第二单元梨园风采《游园惊梦》教学设计.docx

八年级音乐下册教学设计课题2. 4游园惊梦教学目标1、初步了解昆曲，了解南曲北曲的异同以及艺术特色;学唱昆曲，初步感受昆曲的唱腔 等特点。2、欣赏、学唱、感受、游园惊梦片段,唤起学生学习昆曲的兴趣。3、唤起学生学习昆曲的兴趣,激起学生对民族戏曲的热爱以及为昆曲的传承做贡献。教学重点感受昆曲的博大精深,激发学生对昆曲的热爱。教学难点学唱昆曲片段。教学过程教学内容与师生活动设计意图和关注的学生情境导入：播放春江花月夜新授课：作品简介牡丹亭由明代词曲作家汤显祖创作，描写了杜丽娘与柳梦梅的离 奇的爱情故事,抨击了封建社会的伦理,表现了作者对当时朝政的不满。游园是牡丹亭中可以独立演唱的一折，具有浓郁的江南风 格，柔美细腻、委婉缠绵，是昆曲、京剧演员经常演出的剧目。游园 惊梦是其中的唱段，采用了 皂罗袍曲牌。作者简介汤显祖(1550-1616)字义仍，号海若、若士、清远道人，明代戏 曲家、文学家。江西临川人，以传奇“临川四梦”名闻天下，“四梦”激趣导入，引 入话题。分别是紫钗记还魂记（即牡丹亭）南柯记和邯郸记。 突出的贡献使其在中国和世界文学史上具有重要的地位。音乐简介昆曲，原名“昆山腔”或简称“昆腔”，是我国古老的戏曲声腔、 居IJ种，清代以来被称为“昆曲”，现又被称为“昆剧”昆曲是我国传统 戏曲中最古老的剧种之一，也是我国传统文化艺术，特别是戏曲艺术中 的珍品，被称为百花园中的一朵“兰花”发源于1415世纪的江苏昆山， 距今已有六百多年的历史。昆曲曲调轻柔婉转、圆润流畅，唱词精雕细 琢、谐美华匀，演唱者常常是“一唱三叹”、一字数转。2001年，昆 曲艺术入选联合国教科文组织首批“人类口头和非物质遗产代表作”名 录。昆曲的伴奏乐器，以曲笛为主，辅以笙、箫、哦呐、三弦、琵琶等 （打击乐俱备）昆曲的表演，也有它独特的体系、风格，它最大的特点是 抒情性强、动作细腻，歌唱与舞蹈的身段结合得巧妙而和谐。在语言上， 该剧种原先分南曲和北曲。南昆以苏州白话为主，北昆以大都韵白和京 白为主。南曲北曲的共同点昆曲的音乐,主要是南曲和北曲。南曲和北曲是不同地域不同时期的两 种戏曲声腔。南曲与北曲合流，使昆腔的音乐得以丰富和发展,这无疑是 一大进步。南曲和北曲有三大共同点。曲体结构。我国戏曲音乐的唱腔结构分为曲牌体和板腔体两种。它 们都是曲牌体音乐，其主体是单一的独立的长短不一的曲牌，但这些曲 牌可以单独使用,又可以连缀演唱,视剧情和唱词而定。作品分析1 .在唱词念白、唱腔风格上表演动作上有什么特点？2 .跟着老师学唱前两句，体会昆曲“一唱三叹”的唱腔特点。板书设计3 .模仿昆曲的身段动作并演唱前两句。4 .海岛冰轮初转腾与游园惊梦在伴奏乐器、唱腔、表演等方面的不同之处?5 .同学们请你构思的美景?小组合作：六支曲子构成了一幅美丽迷人的图画，断井颓垣、晴丝摇漾、 莺啼燕舞、春花开遍、姓紫嫣红，还有多情而又年轻美貌的少女。6 .京剧与昆曲的不同之处，以及带给人们的不同感受?作品简介作者简介音乐简介作品分析教学反思