学第一学期教导处计划”学校工作计划.docx

“学第一学期教导处计划”学校工作计划一、指导思想坚持以“十六大”精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想, 通过学习“二期课改”，进一步解放思想、更新观念，坚持“以学生 发展为本”，注重教学方式创新，形成与“二期课改”相适应的教学 模式，初步形成学生主动活泼、主动发展的局面，使学校的教学质量 上一个新的平台。二、工作目标1、加强学习“二期课改”，全面推进以德育为核心，以创新精 神实践能力的培养为重点的素质教育。2、进一步完善教学管理和质量监控。3、大力推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和 合作交流的学习方式。4、加强教研组、备课组的建设，发挥好年级组长的协调功能。5、积极探索牛津英语的教学模式，积累经验。6、切实做好新教师的培养工作，建立“师徒制”，为新教师架 设舞台，创造机会，迅速成长。7、积极开展教学评比活动。8、加强师资队伍建设，做到“老年教师模范，中年教师示范， 青年教师规范”。三、主要工作1、备课做到“四个有”，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中 有教法，目中有学生”。教案中充分展示教师如何激发兴趣，调动学 生参与意识。2、课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展 智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学 生灵活安排的时间有一点”。3、批改作业要有激励性评价机制，且有所创新，在作业布置和 批改中体现学生自主发展为本的教学理念，促进每个学生个性的最佳 发展。4、加强教师上课的组织管理意识和提高组织管理能力。5、加强命题研究，建立“月考”制度，单元测试要列“双向” 细目标，进行两次测试，第二次为矫正测试。6、举办研究性专题公开教学活动（有效教学研究）。7、实施新教师“一二三培养工程”，即“一年基本规范，二年 站稳讲台，三年教有所长”。8、抓好牛津英语教学工作，音标教学、词汇教学要有计划、重 落实，教法衔接，语文阅读课、作文教学要有计划、重修改，提高学 生的兴趣，调动学生的积极性。9、重视和加强初三毕业班教学工作，成立初三领导小组。10、运转教学监控机制，做到每月一次抽查、交流备课笔记。教 研活动、备课活动定时间、定地点、定主题。逐步走向规范化、人性 化轨道；每月一次年级组长、教研组长、备课组长列会。11、积极探索分层教学新模式，让“快班，慢班”得到和谐的发 展。12、积极开展教科研活动，以研促教。13、开展第二课堂活动，搞好“拉差补缺”工作。14、及时做好资料归档工作。