押无锡卷第12题 古诗词鉴赏-备战2023年中考语文临考题号押题（江苏无锡卷）解析版.docx

押无锡卷第12题古诗词鉴赏押题探究诗歌阅读考查一般以唐诗、宋词为主，以爱国诗、离愁诗、送别诗、边塞军旅诗、热爱 大自然、热爱生活等题材的诗词为主。通常从内容、形象、语言、表达技巧、观点、态度等 角度设问。其中形象类、情感类赏析是命题的重点，也是命题热点，简单来说，就是景和情 两个角度。结合无锡市近3年的中考考情，题型有变化，题量、分值、难度逐年加大。2020 年为一首诗阅读，2简答，分值为6分：2021年为两首诗词对比阅读，3填空3分，1简答 3分,分值为6分；2022年虽是一首诗阅读，4填空4分，1简答4分，总分值为8分。2023 年无锡中考古诗词鉴赏预测大致为两首古诗词对比阅读和拓展阅读，3小题，填空、选择、 简答各一题，总分值至少8分。解题秘籍古诗词比较鉴赏题的设题方式和答题思路一、内容、情感的比较解答此类题，应先读懂古诗歌，若题中有注释定要充分利用注释，结合平时积累努力 达到初步知人论世。然后抓住题目，寻找诗中“情语”（诗眼）；如果没有“情语”，全是 “景语”，就要努力把握景语的倾向，分析其是哀景还是乐景，如果全是哀景，那必然抒发 哀情，若全是乐景，则有以乐写乐和以乐衬哀之分。总之，要细心捕捉诗歌中的情感信息， 感受作者的情感基调。二、意象、意境的比较一般说来，意象与诗句相关，意境与全篇对应。解答此类题，要正确判断人物的身份和 言行、心情、品质、追求，把握塑造人物的方法与语言特点，从而准确分析意象特点和评析 人物形象。另外，还要把握一些刻画人物的常用术语，如细节刻画、烘托、对比衬托、比兴、 抒情方式（直抒胸臆、情景交融、寓事于情等）；把握常见诗词意象的内涵，如秋风多写离 愁，蝉多喻高洁之士等；要善于分析意象在特定语境中的表层含义与深层含义。三、炼字技巧的比较解答此类题，首先要学会抓动词和形容词，弄清字词的字面意思和深层含义，分析它 们在表情达意方面的作用。其次要掌握一曲关于语言风格的词语，如朴素自然、婉约细腻、 在任何情况下都能用唯物的态度积极对待人生。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”：翻 覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。这两句诗形 象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物的道理。 5. (2023 江苏无锡校联考一模)下面两首词皆作于苏轼被贬黄州时期，仔细阅读，0 答问题。鹏鹄天林断山明竹隐墙林断山明竹隐墙.乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁。杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生丈凉。定风波-莫听穿林打叶声莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。料峭春风吹泗醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(1)第一首词中“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”写景很有特点，请作赏析。(2)从尾句来看，两首词表达的情感有何不同？【答案】(1)动静结合，视觉、嗅觉相结合，色彩对比鲜明；写出环境之美，烘托内心的喜悦闲适。 (2)前一首有消磨时光的悲凉和怀才不遇的无奈；后一首面对人生挫折的坦然、豁达、乐观。 【解析】(1)本题考查语句赏析。“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”，写广阔的天空中，不时看到白鸟上下翻飞、自由翱 翔，满池红色的荷花，映照绿水，散发出柔和的芳香。写白鸟蒯"萄荏映水，运用了动静 结合的手法；写春白鸟翻飞，磔荷花映水，嘎散发来的香气，是从视觉与嗅觉角度写景的; 一 “白”一“红”，色彩对比鲜明；以景衬情，表达了词人赏景时的喜悦闲适。(2)考查对比阅读和作者情感。鹏鸽天林断山明竹隐墙尾句“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”意思是：昨夜天公 殷殷勤勤地降下一场微雨，今天又能使漂泊不定的人享受一FI的爽心清凉。此词为此人被贬 黄州所作；“殷勤”一词赋予“天公”以人的情态，运用拟人的修辞手法；言外之意是：只 有天公还记挂着我，世人大概将“我”忘却了吧。“浮生”指人生飘忽不定，写词人被贬此 地不得不得过且过、日复一日地消磨岁月：表现了词人内心因消磨时光而悲凉，因怀才不遇 而无奈；定风波莫听穿林打叶声尾句“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”意思是：回 头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。苏轼 因“乌台诗案”被贬为黄州，词人与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，但苏州自己 却亳不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行.“萧瑟”“风雨”在此喻指作者人生中所遇 的坎坷，喻指作者仕途不顺；联系“山头斜照却相迎”可知，风雨过后阳光自会到来，道出 了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，亳无差别，社会 人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？ “风雨（磨难）”定会过去，“晴天（美好）” 终会到来，作者能够积极地面对人生的磨练，表现出了词人胸怀旷达、性格开朗、积极乐观 的性格。据此回答意对即可。6. （2022江苏无锡统考一模）阅读下面诗词，回答问题。祭常山回小猎苏轼青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围。弄风骄q跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。回望白云生翠峨，归来红叶满征衣。圣明若川西凉簿，白羽犹能效一挥。【注】西凉簿：官名，代指晋朝书生将军谢艾，本为书生，善用兵。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看 孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射 天狼。第一首诗的首联围猎场面的，颔i联的“弄”'掠”写出了骄马的俊逸和苍鹰的,颈联则写出了罢猎归来诗人 的心情。两首诗词都体现了苏轼的诗词风格。（2）第一首诗的尾联与第二首词的下片，表达的情感有哪些共通之处？【答案】（D壮观迅猛 愉悦 豪放（2）驰骋疆场的渴望；为国效力的抱负。【解析】（1）本题考查诗歌内容理解。祭常山回小猎首联“青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围”意思是：青色车篷前飘荡着 黑色旗帜，仪卫何等威风凛凛，黄茅冈布列土兵，组成又长又广的合围狩猎阵式。勾画出了 狩猎队伍场面的气派、壮观。颔联“弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞”意思是：矫马腾跃 在秋天劲风之中，鬃毛飘洒、马蹄立空扬尘；苍鹰追逐着野兔，擦地疾速而9描绘了猎射 的两个场面，主角分别为一马一鹰。苍鹰“趁兔”一一追逐狡兔，“掠地”而“飞”。“掠” 字，足见鹰训练有素、凶猛异常。颈联“回望白云生翠激，归来红叶满征衣”意思是：回首 仰望那空中的白云，好似升腾出大小翠绿的山岑。踏上满获猎物的归程,红叶飘落征衣满尘。 写诗人罢猎归来的风度神采，体现出诗人愉悦轻快的心情。豪放的诗词风格，是苏轼刻意追 求的理想风格。他以充沛、激昂甚至略带悲凉的感情融入诗词中，写人状物以慷慨豪迈的形 象和阔大雄壮的场面取胜。这两首诗词都体现了苏轼豪放的诗词风格。(2)本题考查情感理解。祭常山回小猎尾联“圣明若用西凉簿，白羽犹能效一挥”意思是：朝廷若用知兵善战的 书生为将，我还能摇动着白羽扇指麾三军！诗人以谢艾自许，说朝廷如果委予边任，定能麾 兵败敌。江城子”持节云中，何日遣冯唐”苏轼以魏尚自比，希望朝廷把边事委托他。 末了 “会挽11弓如满月，西北望，射天狼”，是说为了抵抗西北的敌人，要把弓拉得如圆月 一样去参加战斗。祭常山回小猎尾联与江城子词下阕，互相阐发，都抒发了作者希 望得到朝廷的重用、为国建功立业的思想感情。7. (2022 江苏无锡统考二模)重阳文天祥万里飘零两鬓蓬，故乡秋色老梧桐。雁栖新月江湖满，燕别斜阳巷陌空。落叶何心定流水，黄花无主更西风。乾坤遗恨知多少，前口龙山如梦中。【注】这首诗是文天祥被捕后，在元监狱囚禁期间所作,黄花：指菊花，即黄菊、秋菊。 龙山：隐喻中华民族生息繁衍的发源地，也有称为“方山”的。阅读上面的诗歌，回答问题。(1)划线句中点明时令是“秋”，你还在诗中、等处读到了“秋”。(2)该诗与渔家傲秋思(范仲淹)均描绘了浓.重的“秋景”，但用意不同，请结合诗 句试作分析。【答案】(1) 落叶 黄花、西风等。(2)文诗借“流水”与“落叶”，表达了自己难以阻挡这一历史趋势的悲痛之情；诗人又 以勇立“西风”中的无主“黄花”自喻，表达了自己坚守理想和民族大义、绝不屈服的决心。 范诗借“归雁”“羌管”等，既抒发了浓重乡思之愁；乂表达了对建功立业的强烈渴望(或 暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满)。【详解】(1)本题考查对诗歌的理解。根据题目要求，找出诗句中能够表明季节是“秋季”的词语即可，寻找时可着重于能够代表 秋季的景物和事物等。“雁栖新月江湖满，燕别斜阳巷陌空”中的大雁：由于大雁常于秋季 迁徙，秋又是万物萧瑟的季节，因此提到大雁就会想到秋季；“落叶何心定流水”中的落叶， 指飘落的树叶，在秋天才会凋落；“黄花无主更西风”中的“黄花”指菊花，在秋天盛开;“西风” 一般指秋季的风，象征着秋季。这些意象都是秋天的景色。据此提炼即可。（2）本题考查诗歌的比较理解。渔家傲秋思描绘塞下的“秋景”，一个“异”字统领了塞下全部景物的特点，突出塞 下秋景与中原的不同；“衡阳雁去无留意”借用“衡阳回雁峰”的典故，写出了塞下天气的 寒冷，营造了肃杀、凄凉的气氛；置身于此环境中，饮一杯“浊酒”，不免想起远在万里之 外的家乡，边塞的悠悠羌笛之声，更是勾起将士们的思乡之情。一句“燕然未勒归无计”揭 示出了将士们的矛盾心理：战争还没有结束，还乡之计无从谈起。表达了词人既我、渴望杀 敌报国又思亲念乡的复杂心理。文天祥的重阳是被捕后，在元监狱囚禁时所作。诗中的“故乡秋色老梧桐”，是诗人被 这秋天景色勾起的对家乡、故国的眷念，虽然身陷囹圄，但我一颗为国的心没有改变丝亳。 这里诗人以梧桐自勉、自励，希望自己最终能成为凤凰向往的、有用的栋梁之材。写“黄花 无主更西风”的秋景，这里借“西风”中无主的“黄花”自喻，写自己即使沦为阶下囚，受 尽屈辱，也无法再保卫疆土，但是我的气节、理想和民族大义绝不会丢。这句在告慰后人, 无主的黄花特立独行、无主的黄花巍然屹立、无主的黄花永不言败，凛冽的西风根本不算什 么，只能自叹不如，最终无可奈何。表现了诗人的高贵品质和民族气节。8. （2022 江苏无锡统考二模）阅读诗歌，回答问题。京口即事范仲淹突兀立孤城，诗中别有情。地深江底过，日大海心生。甘露楼台古，金山气象清。六朝人薄命，不见此升平。（D首联中“突兀” 一词刻画出“京口”的“”特点，颔联中的“生”刻画出“江”的 “一”特点，颈联中的“清”刻画出“金山”的一特点，颈联寄寓了作者 之情。（2）首联“诗中别有情”的“情”与范仲淹岳阳楼记中的“古仁人之心”有何异同？ 答：.【答案】（1） 高耸，独立； 广阔，广大： 清朗，纯净； 喜悦。（意对即可）（2）相同点：家国情怀，或天下太平。不同点：本首诗表达出对太平盛世的歌颂；岳阳楼 记表达了 “不以物喜，不以己悲”而心忧天下的情怀。【解析】（1）本题考查诗文内容理解。“突兀立孤城”意思是：京口高高的耸立在城中。“突兀”在此有“高耸”之意，体现了 “京 口 ”的高耸，独立。“日大海心生”意思是：硕大的旭日从江心升起。这里的大江有包容万物之感，体现了 “江” 的广阔，广大。“金山气象清”意思是：金山的景色清新秀丽。金山景色秀美，“清”字写出了金山的清朗， 纯净。颈联“甘露楼台古，金山气象清”，写甘露寺的楼台历史悠久，金山景色清新秀丽。作者寓 情于景，通过展现景色的美好，借金山之“清”，言太平盛世之“清”，表现了作者内心的 喜悦.(2)本题考查对比阅读。京口即事一诗，首联中“别有情”一词总领全诗，颔联与颈联具体描写京口的壮美景象； “地深江底过，日大海心生”，写高耸的山崖下长江水奔腾而过，硕大的旭日从江心升起: “甘露楼台古，金山气象清”，写露寺的楼台历史悠久，金山景色清新秀丽；通过展现景色 的美好，借金山之“清”，言太平盛世之“清”，展现了天下太平的盛世之景，表达出对太 平盛世的歌颂，表现了作者内心的喜悦;诗人因国家昌平内心喜悦，展现了诗人的家国情怀。 根据岳阳楼记“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”“登 斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”可知，作者在列举了悲喜两 种情境后，笔调突然激扬，道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，那就是“不以物 喜，不以己悲”。感物而动，因物悲喜虽然是人之常情，但并不是做人的最高境界；古代的 仁人与作者自己，就有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇，不为个人得失或悲或喜，通 过“然则何时而乐耶”的设问，从而提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点。点 明主旨，表达了 “不以物喜，不以己悲”而心忧天下的情怀。据此概括相同点为：家国情怀，或天下太平；不同点为：本首诗表达出对太平盛世的歌颂; 岳阳楼记表达了 “不以物喜，不以己悲”而心忧天下的情怀。9. (2022 江苏无锡无锡市天一实验学校校考二模)苏幕遮怀旧(宋)范仲淹碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 阅读上面这首词，回答问题。上阕写景，请概括其特点以及作用“(2) “化作相思泪”中的“泪”与渔家傲秋思中“将军白发征夫泪”中的“泪”所表 达的情感有何异同？【答案】(1)通过碧云、黄叶、寒波、翠烟、芳草、斜阳、江野等景物，描绘了色彩浓丽、辽阔苍茫 的秋景。借景抒情，抒发了词人思乡之愁情(或为下文抒发思乡之愁情作铺垫)。(2)相同：都表达了羁旅思乡之愁。不同：“征夫泪”还表达了戍边将士们渴望建功立业的 爱国情怀，功业难成、有家难归的愁绪，暗含对战争的厌恶和无奈。【解析】本题考查景物描写的特点及作用。上阕以绚丽多彩的笔墨描绘景色，勾勒出一幅清旷辽远的秋景图。“碧云天，黄叶地”描写 景物从高到低，俯仰结合；“秋色连波”二句，落笔于高天厚地之间的浓郁的秋色和绵邈秋 波：秋色与秋波相连于天边，而依偎着秋波的则是空军而略带寒意的秋烟。这里，碧云，黄 叶，绿波，翠烟，构成一幅色彩斑斓的画面。“山映斜阳”句复将青山摄入画面，并使天、 地、山、水融为一体，交相辉映。同时，“斜阳”又点出所状者乃是薄幕时分的秋景。“芳 草无情”二句，由眼中实景转为意中虚景，而离情别绪则隐寓其中。埋怨“芳草”无情，正 见出作者多情、重情。“山映斜阳天接水”“芳草无情，更在斜阳外”描写景物由远及近。 在景物描写中，突出了秋景的鲜明色彩：碧蓝的天空，枯黄的落叶，绵长的水波，苍茫的远 山，连天的芳草，西下的斜阳等。作者从远处落笔近处，“芳草无情”一-句，作者更将自己 的离情别绪寄托在其中，表达羁旅愁思、怅惘悲怆之感。本题考查词句情感的理解。这首羁旅乡思词，词尾最后两句“酒入愁肠，化作相思泪”，写因为夜不能寐，故借酒浇愁， 但酒一入愁肠，反倍感孤独与怅惘，表达了作者怀念家园的羁旅乡思之情；渔家傲秋思中“将军白发征夫泪”，这里的“泪”也表达了戍边将上的思家念亲的乡 愁之情，这是两句诗词中“泪”的相同之处；不同之处是，“将军白发征夫泪”还是愤慨之泪，“人不寐，将军白发征夫泪”，人为何不 能成寐？将军已经自发苍苍为何还在服役？年轻的兵士为国守边为何还要落泪？这里有悲 的成分，但更重要的是忧，是怨，是愤愤不平。他们忧虑国家的安全，抱怨朝廷无人整顿武 备，更为当局没有一个正确的方针政策而愤懑，以致边防军人久住“塞下”，将老，却不能 退休家园；兵老，却不能与妻子团圆。抒发了作者及戍边将士们壮志难酬、思念家乡的矛盾 心理，也含蓄地表达作者对朝廷腐朽软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平之情。10. (2022 江苏无锡统考一模)卜算子黄州定慧院寓居作(北宋)苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。西江月(北宋)苏轼顷在黄州，春夜行薪水中，过酒家饮，酒醉，乘月至i溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉 已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉器骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。【注】障泥：马鞘，垂于马两侧以挡泥土。琼瑶：美玉。这里形容月亮在水中的倒影。 阅读上面两首词，回答问题。(1)第二首词中“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句颇为精妙，请简要赏析。(2)两首词都是苏轼谪居黄州时的作品，请分析其思想情感的不同之处。【答案】(1)“弥弥”“隐隐”使用叠词，具有音韵美、节奏感；对仗(对偶)工整，“照野” 对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，富于音韵美；侧面烘托(或虚 实结合、借景抒情)：月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月色美 好(或借月夜美景，渲染清爽明丽的意境，抒发诗人热爱自然的愉悦之情)。(2)卜算子表现出作者孤寂、悲愤的心境和高洁、不随波逐流的志趣。西江月表现 出作者热爱自然的情感和豁达乐观的人生态度。【解析】本题考查同文鉴赏。“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”意思是：月光下小溪春水涨满、水波涌动，隐隐约约的看 见天空中云气弥漫。使用叠词“弥弥”来形容水波翻动的样子，使用叠词“隐隐”来形容云 气弥漫中的隐约之态，具有音韵美、节奏感；运用对偶(语言凝练，句式整齐，音韵和谐， 富有节奏感和音乐美，使两方面的意思互相补充和映衬)，“照野”而“横空”，“弥弥” 对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，富有音韵美，构成一幅和谐的画面；运用了虚实结合的 手法，月下水波涌动，云气弥漫，侧面展现月光皎洁，月色美好；运用了借景抒情的抒情方 式，展现静谧和谐的月卜之景，渲染清爽明丽的氛围，表现了诗人享受自然之美的愉悦。本题考查对比阅读。卜算子黄州定慧院寓居作下片“惊起却回头，有恨无人省”，写突然惊起又回过头来， 心有怨恨却无人知情；诗人没有知音，表现诗人的孤苦；“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”， 写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿 于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。词人以象征手法，通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、 怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心 境。西江月上片写词人路上的见闻和酹态，下片写月下云雾飘渺之景，望水中之月，斜卧绿 杨桥上入梦乡，言语间表现了词人对美好景物的怜惜之情，以空山明月般澄澈、空灵的心境， 描绘了一个富有诗情画意的月夜人间仙境图，表现出一个物我两忘、超然物外的境界，对子 人的热爱，抒发了作者乐观、豁达、以顺处逆的襟怀。11. (2022 江苏无锡统考一模)阅读下面诗歌，回答问题。归园田居(其二)陶渊明野外罕人事，穷巷寡轮鞅匕白日掩荆扉，虚室绝尘想气时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。【注】轮鞅：代指车马。绝尘想：断绝世俗的念头。墟曲：偏僻的村落，犹“墟里”。(1)这首诗语言质朴，语调悠闲，开头四句正面表现“静”，并用“虚室”来强调乡居生活的清贫。(2)诗人在本诗中说“相见无杂言”，在饮酒其五中却又说“欲辨已忘言”，请你分别 谈谈对这两句诗的理解。【答案】 野外 穷巷 荆扉(2) “相见无杂言”指相见不谈世俗之事，只说田园桑麻生长，与淳朴的农人来往，绝不同 于官场应酬，不是他所厌恶的“杂言”，表现了人与人的关系是清澄明净的，表达了诗人对 乡居生活内在“静”的喜爱赞美之情。“欲辨己忘言”说的是这里有人生的意义，想辨别 出来，却忘了怎样用语言表达。这句诗充分表现了诗人安贫乐道、励志守节的高尚品德。【解析】(1)本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，乂要对诗歌 的局部进行恰当的分析。前四句“野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白口掩荆扉，虚室绝尘想”意思是“住在郊野很少与人 结交往来，偏僻的里巷少有车马来往。白天柴门紧闭，在幽静的屋子里屏绝一切尘俗的观念 前两句“野外罕人事，穷巷寡轮鞅”写居住的比较偏僻，“罕人事”“冥轮鞅”是说自己乡 村宁静，没有世俗事情的打扰，用了 “罕”和“寡”两个字充分表现了乡居的宁静。“白口 掩荆靡，虚室绝尘想”是说自己在白天虚掩柴门，在幽静的屋子里屏绝一切尘俗的观念，身 心俱静。是从精神上写自己乡村生活的宁静。所以这四句是从外部环境和内在精神两个方面 正面直接写自己乡村生活宁静的特点。在这四句中诗人用“野外”“穷巷”“荆扉”“虚室” 来反复强调乡居的清贫，暗示出自己抱贫守志的高洁之心。（2）此题考查对诗歌主题的把握。解答时可以抓直接表达情感的议论抒情句，也可从描写中分析 情感，还可以结合作者身世背景分析做大。“相见无杂言”这句是说，相见不谈世俗之事，只说田园桑麻生长。诗人也并非总是独坐“虚 室”之中，他时常和乡邻们共话麻桑，可见他在劳动中同农民也有了共同语言。在诗人看来， 与淳朴的农人来往，绝不同于官场应酬，不是他所厌恶的“杂言”。与充满权诈虚伪的官场 相比，这里人与人的关系是清澄明净的。这是以外在的“动”来写出自己对乡居生活内在的 “静”的喜爱。“欲辨已忘言。”诗末这句，诗人言自己的从大自然的美景中领悟到了人生的意趣，表露了 纯洁自然的恬淡心情。诗里的“此中”，我们可以理解为此时此地（秋夕篱边），也可理解 为整个田园生活。所谓“忘言”，实是说恬美安闲的田园生活才是自己真正的人生，而这种 人生的乐趣，只能意会，不可言传，也无需叙说。这充分体现了诗人安贫乐贱、励志守节的 高尚品德。12. （ 2022 江苏无锡-校联考一模）夏初雨后寻愚溪唐柳宗元悠悠雨初霁，独绕清溪曲。引杖试荒泉，解带围新竹。沉吟亦何事，寂寞固所欲。幸此息营营，啸歌静炎焕气注此诗作于诗人被贬永州时期。霁（ji）：指雨后或雪后转晴。营营：谋求。炎 （yu）：炎是指天气极热；也是指热。15 .诗歌前四句写 情景，用“拐杖去试探荒泉的深浅”，扶起“倒伏的嫩竹”，展现 了诗人一种 的心态。从全诗看，前“"，中“ "，后“"，情景互映，展现出诗人“解脱世俗尘网的束缚、超越人世间烦扰与困惑”的崭新的精神风貌。（引 号里用原文填，限2个字）16 .这首诗也写于柳宗元被贬谪永州期间，它与小石潭记表达的情感有何不同？【答案】15 .寻溪 平和（或恬静）“独绕”“沉吟”“啸歌”16 .诗歌表达了柳宗元虽被贬，但依然保持豁达、乐观的态度，不再为自己的处境而烦恼, 不再为日后的前程而困扰的心情。小石潭记表达了柳宗元被贬后无法排遣的忧伤凄苦的 心情。【解析】15 .本题考查诗文理解。诗题“夏初雨后寻愚溪”，点明作者目的，夏天的初雨过后寻找愚溪。“悠悠雨初霁，独绕 清溪曲。引杖试荒泉，解带围新竹.”意思是：下了很久的雨终于开始转晴，独自围绕着清澈 的小溪而行；用拐杖试探荒野中泉水的深浅，解下带子把嫩竹围起。诗文前四句扣合诗题， 写诗人雨后寻溪的情景；再联系注样”此诗作于诗人被贬永州时.期”可知，诗人被贬后未愁绪满怀而是选择雨后寻溪， 尔后沿溪而行，拐杖探溪，扶起倒地之竹，随性自然，表现了诗人平和、恬静的心态；“独绕清溪曲”中“独绕” 一词，点明诗人不因被贬愁绪万千，选择外出赏景；“沉吟亦何 事，寂寞固所欲”中“沉吟”一词，写诗人以前经常为了功名利禄之类事情而沉吟不已，白 白地浪费了许多光阴；如今为了实现远大抱负，不再惧怕孤独与寂寞；于是引出“幸此息营 营，啸歌静炎救V中的“啸歌”，写诗人不被功名利禄所扰，通过“啸歌”来排除夏天的“炎 热”（官场的争逐之心、功利之念）。16 .本题考查诗文中寄寓的作者情感。夏初雨后寻愚溪中的“沉吟亦何事，寂寞固所欲。幸此息营营，啸歌静炎意思是： 为什么喜欢在这里徘徊沉吟，孤独与寂寞本来就是我的追求；有幸来到这里免去了官场的谋 求，大声唱着歌来缓解炎热的气候。联系注释“此诗作于诗人被贬永州时期”可知，诗人被 贬永州，在雨后寻溪，不禁思考自己为何“沉吟”，表明自己为了实现远大抱负甘守孤独寂 寞；尔后便通过“啸歌”来驱逐“炎热”（官场的争逐之心、功利之念），表现了诗人的坦 然洒脱，乐观开朗，不再为了自己被贬的遭遇而忧愁苦闷，不再为前途担忧（烦扰）； 联系小石潭记原文“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珅I环，心乐之”“坐 潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，小石潭的景色幽静美丽，柳 宗元不禁“心乐之”，但是一经凄冷的景色的触发，便“忧伤自来”，“乐”的底色是被贬 的“忧”，是作者被贬后无法排遣的忧愁苦闷（忧伤凄苦）。13. （2022 江苏无锡无锡市天一实验学校校考一模）阅读下面一首诗，回答问题。答张十一韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。赏笛竞长纤纤笋，斑躅闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。【注】韩愈一生中两次遭贬，本诗是他第次被贬到阳山（今属广东）后的第二年春天作 的德宗贞元十九年，张十一与韩愈同为监察御史，一起被贬张到郴州林武令任上曾有诗赠韩 愈，韩愈写此诗作答。赏笛：生长在水边的大竹子。下句中的那躅是杜鹃花的别称。恩 清新明丽、幽默讽刺、沉郁顿挫、悲壮慷慨等。所谓比较，就是分别说出诗中词语各自的妙 处。因此答题时要先指出所炼的词语，再解释该词语在诗中的含义，然后指出该词语有无活 用或修辞情况，再将该词语放入句中翻译，最后结合全诗的意境和情感分析其表达效果。四、表达技巧的比较解答此类题，首先要熟知各种表达技巧的术语及其内涵。所谓表达技巧，主要包括表达 方式、修辞手法、表现手法和篇章结构四个方面。具体地说，古诗词中常用描写（正面描写 与侧面描写，要特别注意其中的白描）、议论、抒情（直接抒情与间接抒情）这三种表达方 式，少用记叙和说明这两种。古诗歌用得较多的修辞手法是比喻、拟人、对比、双关、设问、 反问、夸张、对偶、借代等。表现手法常用的有借景抒情、托物言志（或象征）、虚实结合、 用典、渲染、衬托、抑扬等。属于结构方面的有句式的倒装，诗中的铺垫、伏笔、照应、悬 念、卒章显志、借古讽今等。把握好了这些术语，才能很好地鉴赏、比较诗歌的表达技巧。真题回顾一、（2022江苏无锡市-中考真题）阅读下面诗歌，回答问题。（8分）望月有感白居易时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。（1）诗的前两联反映出那个时代的社会状况：家园荒芜、。 （2分）（2） “千里雁”写出诗人 之苦，“九秋蓬”写出诗人 之苦。（2分）（3）这首诗的尾联和苏轼江城子密州出猎一词中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表现手法和表达的情感有何不同？ （4分）【答案】（D骨肉分离战乱频年离别 漂泊（3）这首诗的尾联是借月抒情，表达了作者的骨肉相思之情。苏诗尾联是通过引用典故，表 达了作者渴望为国杀敌立功的雄心壮志。【解斤】（1）本题考查对诗歌内容的理解概括。“时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干 戈后，骨肉流离道路中”意思是自从河南地区经历战乱，关内一带漕运受阻致使饥荒四起, 我们兄弟也因此流离失散，各自在一处。“世业空”“田园寥落”写出家园荒芜之景：“弟 波：皇帝的恩泽。赏析第二联中“竞”“闲”二字的妙处。(2) “未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”这两句是全诗的关键，蕴含着作者内心深处许多 矛盾着的隐微之情，请结合诗句内容作简要分析。【答案】(1)上句的“竞”字同下句的“闲”字，不但对仗工稳，而且传神生动；绿竹、红花，色彩 鲜艳、明快，为荒僻的野景增添了春天的生气；“竞”字把嫩笋争相滋生的蓬勃景象写活了；“闲”字则把杜鹃花随处开放、清闲自得的意态揭示了出来。(2)皇帝的深恩尚未报答，死所也未可得知；但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生；既有 无辜被贬的愤怨与悲愁，乂有对自己从此消沉下去的担心；既有自己被贬南荒1口1归无望的叹 息，又有对未来建功立业的憧憬。【解5本题考查关键词句的理解分析。“贯笛竞长纤纤笋，那躅闲开艳艳花”句的意思是：粗大的赏雪与纤纤嫩笋争相滋长，羊 掷躅清闲自得，随处开放出鲜艳的花朵。赏雪是一种粗大的竹子。踹躅即羊那躅，开红黄色 的花，生在山谷间，二月花发时，耀眼如火，月余不歇。一个“竞”字运用拟人的修辞，描绘的是贯笛的生长状况，把嫩笋争相生长的蓬勃景象写得 活灵活现，写出了春天的万物勃发的生机和活力；而“闲”字则把羊那躅(黄杜鹃)遍地都 是，随处开放的情景和清闲无事，随风自得的姿态描绘了出来。故，“竞”“闲”二字，描 绘出生机勃勃的画面，是作者为这幅水墨画又点缀/一些鲜艳、明快的色彩，为荒僻的野景 增添了春天的生气。据上分析，概括作答即可。本题考查理解分析能力，根据题干要求，要结合诗句内容分析“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”这两句意思是：皇帝深恩尚未报答，死所也未可得知， 但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。从“莫令炎瘴送生”可知，诗人发出了 “但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生”的微薄愿 望，体现出的是自己对自己被贬南荒回归无望的叹息;联系这是他第一次被贬到阳山经历知, 也有无辜被贬的愤怨与悲愁；从“未报恩波知死所”可知，诗人觉得自己对皇帝深恩尚未报答，而死所也未可得知，而现 在却只能在南方炎热的瘴气中虚度余生，故而又流露出对未来建功立业的憧憬和对自己从此 消沉下去的担心之情。综上所述，概括作答即可。兄羁旅各西东”“骨肉流离道路中”写出兄弟们为了生计也不得不背井离乡、各奔东西的骨 肉分离之景；“时难年荒”“干戈”写出那个时代战乱频年的社会现实。（2）本题考查对诗歌情感的概括。“千里雁”，诗人以“雁”作比，手足离散各在一方， 犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜。写出了诗人的离别之苦。“九秋蓬”，诗人以“蓬” 作比，辞别故乡流离四方，就像深秋中断根的蓬草，随着萧瑟的西风，飞空而去，飘转无定。 写出了诗人的漂泊之苦。（3）本题考查诗歌的表现手法和情感。”共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”意思是同看 明月，分散的亲人都会伤心落泪，一夜思乡心情五地相同。诗人借用“明月”这一自古以来 就容易引人遐思的美好意象点明了题意。孤单的诗人凄惶中夜深难寐，举首遥望孤悬夜空的 明月，情不自禁联想到飘散在各地的兄长弟妹们，表达了与兄弟无法团聚的伤感。“会挽雕 弓如满月，西北望，射天狼”意思是那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，瞄准西北, 射向西夏军队。“天狼”，星名，主侵掠，这里代指辽和西夏。楚辞九歌东君：“长 矢兮射夭狼。”晋书天文志云：“狼一星在东井南，为野将，主侵掠。”词人通过引 用“射天狼”的典故，表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。二、（2021 江苏无锡统考中考真题）（三）（7分）登赏心亭陆游蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。翳黯江云瓜步雨，萧萧木叶石城秋.孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流。【注释】此诗写于陆游奉诏回临安路上，经建康登亭有感而作。作者曾建议迁都至建康，有 利于抗金，但朝廷置之不理。破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！12.阅读上面诗词，回答问题。（6分）（D第一首诗的感情脉络，由首联的“”字引出，到尾联的“”字收束；中间写景，主要渲染秋天 的氛围。（3分）（2）第一首诗的尾联与第二首词，表达的情感有哪些共通之处？（3分）【答案】（1）兴忧肃杀凄凉（2）犹忆当年忠勇，然而英雄迟暮，壮志难酬。【解析】考查梳理诗歌的感情脉络及环境描写。第一空根据''蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游（八年陕川生涯匆匆过了，顺流而东我的兴 致特好）”得出有关情感的字为：兴；第二空根据“孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕己流（心中无限忧时意,欲语迁都不觉涕泪先掉）” 得出有关情感的字为：忧；第三空由“冷磊”“萧萧”可见秋景的肃杀凄凉。考查分析诗词蕴含的情感。“孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕己流”的意思为：孤忠忧时，而朝廷避战，又能有何结果。 如今登上建康城头，念及迁都之事，不禁涕泪交流，不能自己；表现作者已然年老，回忆往 事，仍壮心未已；第二首词作者通“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”过对早年抗金部队豪壮 的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮 志难酬、英雄迟暮的悲愤心情：由此概括即可。三、（2020 江苏无锡统考中考真题）阅读下面的唐诗，回答问题。宿武阳即事唐孟浩然川暗夕阳尽，孤舟泊岸初。岭猿相叫啸，潭嶂似空虚。就枕灭明烛，扣舷闻夜渔。鸡鸣问何处，人物是秦馀，注释秦馀：源自桃花源记中“臼云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉” 句。（1）本诗以时间为序写了诗人的所见所闻所为，请简要概括。（3分）（2）颔联描写的环境有什么特点？引发了后两联诗人怎样的情感？ （3分）【答案】（1）口落川暗、孤舟泊岸、猿啸潭空、就枕灭烛、渔歌夜传、鸡鸣报晓。（2）幽深冷寂。后两联描写的景物和观感紧扣桃花源的故事，在细腻的写景中着意渲染桃 花源的神奇色彩和超然世外的氛围，表达了诗人宁静和淡泊的心境。【解析】（1）考查诗歌内容。根据“川暗夕阳尽”可得：日落川暗。根据“孤舟泊岸初”可得：孤 舟泊岸。根据“岭猿相叫啸”可得：猿啸。根据“潭嶂似空虚”可得：潭空。根据“就枕灭 明烛”可得：就枕火烛。根据“扣舷闻夜渔”可得：鸡歌夜传。根据“鸡鸣问何处”可得: 鸡鸣报晓。（2）第一问：考查赏析景物特点。颔联意为：山上的猿猴相互鸣叫，深潭和山中似乎很是 空旷。猿鸣本就让人心生凄凉，又加山谷空旷。猿鸣于山谷中不断回荡，这种凄凉的感觉就 更浓了几分。这两句景物描写突出了景物幽深冷寂的特点。第二问：考查赏析诗人感情。诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠，耳畔传来渔夫的阵阵歌声。 鸡鸣报晓处是哪里，人是秦朝人的后代。颈联叙事中又有写景，作者在夜色渔歌里沉沉睡去。 作者心境平和，故可在船上安睡。尾联是作者的想象，早上听到深山中的鸡鸣，莫不是世外 桃源？尾联两句运有“世外桃源”的典故，表达了作者恬淡平和、宁静安然的心境，也表现 了作者对于安宁和平生活的向往与追求。押题冲关1. （2023 江苏无锡统考一模）阅读诗歌，回答问题。郊兴王勃空园歌独酌，春口赋闲居。泽兰侵小径，河柳莅长渠。雨去花光湿，风归叶影疏。山人不惜醉，唯畏绿尊虚凡【注】山人：隐居山中的土人，作者自况。绿尊：酒杯。虚：空。（1）赏析颔联中“侵”和“覆”的表达效果。这首诗尾联中的“醉”和辛弃疾破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之“醉里挑灯看酒” 中的“醉”所表达的感情有何不同？【答案】（1） “侵”、“覆