教师演讲稿：播种初心 耕耘理念收获梦想.docx
播种初心耕耘理念 收获梦想有人说：选择了教师就选择了平凡，选择了教师就选择了清贫。而我自从踏上那三尺讲台，就一直感到无比的光荣和幸福。因为我愿 意在平凡中追求我挚爱的教育事业，在清贫中享受我教书育人的快 乐。作为一名幼儿教师，这些年来，我始终手捧一颗爰心，怀着自己 的梦想，不断地探索和实践，为人师表、教书育人，以高尚的师德严 格要求自己成为一名优秀的人民教师。“师者，所以传道授业解惑也，随着时代的发展与教育观念的更新，我一直在不断地努力学习与提高，并了解当前的幼教形势，认 真做好业务知识的学习和基本功的训练，不断提高自身素质。我坚持 利用业余时间提升自己的综合素质,积极参加学校组织的各类培训， 并积极撰写心得体会。在教学过程中，我认真制定计划，刻苦钻研教 材，并根据幼儿年龄特征，遵循科学创新的教育原则，认真设计每一 节教学活动，力求使教学方法新颖有趣，恰到好处地激发挖掘幼儿的 思维潜力，充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，让幼儿在 轻松愉快的氛围中积极主动地去思考、去探索、去创造。同时，我还 特别注重对幼儿的随机教育，经常走进孩子的世界去观察了解他们的 个性特点、发展水平，利用谈话、散步等日常活动中丰富的教育资源 和契机，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透到教育 教学之中。德为师之本”，作为一名人民教师，自身的道德修养是最重要 的素质。在平时的工作中，我都始终坚持为人师表,用自己的人格魅 力去打动人、感化人，把我对学生的爱、对事业的执着，转化为自觉 的行动。在工作中，我愿意把自己的爰洒向每一个孩子的心田。我是 这样想的，也是这样做的。无论是在课堂上，还是在课余间，我都会 主动关心每个学生，关心他们的学习、生活。我深深地知道师幼关系 的重要性，所以坚持把师幼的互动尽可能落足于共同感兴趣的问题 上，尽量使幼儿可以感受到来自我的鼓励和支持。在和孩子相处的过 程中，我会充分尊重孩子的个体差异，循循善诱、因材施教，因为每 个孩子都是独一无二的天使，没有优差之分。性格不同，在某个领域 彰显出来也不同，我们要有颗善于发现的眼睛，帮助每个孩子找到属 于自己的亮点，努力让他们发光发亮。在这平凡的岗位上，我虽然没有做出惊天动地的大事业，但是一 直在默默履行着自己的职责和义务，正是这种坚持敬业的信念一直鞭 策着我，把简单的事情做好就不简单，把平凡的事情做好就不平凡。 想必大家都看过很多有关于时代楷模和最美教师的报道，在他们的身 上，都有一种精神，比如坚守、比如责任、比如梦想、比如奉献等 等。但是,无论多么华彩的故事，都是由一件件平凡的小事积淀而 成，在平凡中铸就伟大。也正是这一件件的平凡小事，始终引导、激 励着我沿着正确的教育方向，执着前行。让我记忆最为深刻的就是曾经荣获“时代楷模""全国优秀共产党员""全国先进工作者"全国师德标兵""全国最美乡村教师""全国脱贫攻坚楷模"感动中国2020年度人物 七一勋章”等 荣誉称号的张桂梅老师的先进事迹，她坚守教育报国初心，牢记立德 树人使命，扎根贫困地区40多年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传 递，倾力建成全国第一所全免费女子高中，让1600余名贫困山区女 学生圆梦大学，托举起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信心希望。张桂梅老师爰岗敬业、爱生如子，为了不让一名女孩因贫困失 学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。她 长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体，换来女子高 中学生学习的好成绩。她不遗余力践行着"只要我还有一口气，就要 站在讲台上的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆 梦之路。多年来她一直住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴学 生学习生活。她在教书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡 献，在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的 使命担当。张桂梅老师执着奋斗、无私奉献，心怀大我，对自己近乎苛刻的 节俭，却把工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入到贫困山 区教育中。长期义务兼任华坪福利院院长，多方奔走筹集善款，20年 来含辛茹苦养育136名孤儿，被孩子们亲切称呼为“妈妈"。她把全 部身心献给了祖国西南贫困山区的教育和福利事业，在她身上充分体 现了人民教师以德施教的仁爰之心和至善至美的师者大爰。同为一名人民教师，我自问难以拥有张桂梅老师这样大爰无疆的品德和无私奉献的境界。但是身不能至，心向往之。在未来的人生征 途上，我将严格要求自己，在教育这片美丽的土地上，继续用微笑面 对孩子、家长，勤奋耕耘、积极探索、奉献青春，让每一株幼苗都茁 壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放。在从事幼教事业的几年风雨历程中，我不仅取得了日益增强的业 务水平，同时也收获了许多感动，深深体会到了作为一名教育工作者 肩上的那份沉甸甸的责任，每每看到家长们信任的目光、满意的笑 容,我的身体里就会迸发出一种力量，让我用火一般的热情继续投入 到教育工作中去。教育，乃是今日之苦、明日之甜，能够拥有教书育 人的机会是我平凡人生中的一大幸事。在今后的教学生涯里，我还将 经历无数个春夏秋冬，观寒暑易节，阅春华秋实，变化的是岁月，不 变的是我始终如一的初心。我坚信：教育是播种初心，是耕耘理念， 是收获梦想！
