《3寻找动物和植物》教学设计(河北省市级优课)-三年级科学教案.docx

3寻找动物和植物下槐中学武喜林教学 内容3寻找动物和植物课型新授课教学 目标1、训练学生用感官认识事物。2、培养学生的探究能力。3、培养学生的合作精神。4、学会观察的方法.教学 重难点重点：掌握观察动物和植物的方法. 难点：培养学生的探究能力。教学手段放大镜、尺子、线、画笔、画纸、记录卡、圆珠笔。教学环节学情预设补给内容教一、导入新课：利用找朋友儿歌导 入新课，教师谈话： 在我们的周围有许多 动物植物，同学们想 亲自找一找，认识一 些动物和植物吗？今 天这节课，老师就带 你们去寻找身边的动 物植物。(板书课题)学生回答。上课的开始，通 过儿歌、谈话， 导出课题。学 过 程二、学习新课：(1)指导学生制定 观察计划。要想观察得细 致、成功，首先，我 们来制定观察计划。 教师讲述，观察计划 大致包括：去那里寻 找？带什么工具？怎 样观察？小组成员怎 样分工等等。教师提示：不认 识的动物和植物 画下来。(2)详细讲解观察 的注意事项。课余学生分组：1、研究观察计划 和注意事项。2、分组到田野、 山坡、小溪、房前 屋后、农田、池塘、 小路等处寻找动 物和植物。3、思考：在什么 地方？用什么方 法？找到了什 么？4、将寻找结果写 在观察记录卡上。(3)教师讲述：这个 假期，我们到周围分 工找到了一些动物和 植物，下面我们用“在 什么地方？用什么方 法？找到了什么？ ” 的形式，按小组向全 班同学汇报观察结 果。语言训练：小组成员 用“在什么地方、用 什么方法，找到了什 么”的形式，向全班 同学汇报观察结果。小组长向全班同学汇报观察结果。(4)总结观察动物和 植物的方法。教师培养学生养 成总结的习惯。(5)填写观察报告。(6 )拓展活动：学生观看动物.植 物视频，分小组讨论： 在视频中，你发现哪些 动物和植物，可以用什 么方法观察它们。(7)小结(8)作业：教师讲述：今天， 我们学习寻找动物和 植物，同学们在课后 注意留心周围的事 物，看谁发现多、记 录的多。学生填写观察报 告，教师巡回指 导。学生讨论:用什么 方法可以知道图 中这些动植物？ 汇报讨论结果。师生共同完成。教师指导学生填 写观察记录，培 养学生记录的能 力。复习巩固，使课 上知识得到拓展 延伸。板书设计观察动物、植物的方法1、用眼睛看2、用耳朵听3、用鼻子闻4、用舌头尝5、用手摸