第四课灯下漫笔.docx

第四课灯下漫笔【学习目标】知识与技能：1: 了解作者及相关信息2:解决生字词、字音、字义过程与方法：熟读课文，解决问题 情感态度与价值观：一、【知识链接】1、课文简介：文章做于 o当时，中国社会新旧斗争十分尖锐，一方面，中国几千年的、层层因袭，到这时，已经是黑暗、 反动、腐朽无比，它象一个巨大的毒瘤，长久的寄生在国民身上，禁烟, 使国民;另一方面，少数先驱者已经从黑暗中醒来，他们已经开始 大声疾呼，唤醒“铁屋子”里沉睡的人们，并开始荷戟奋战，要“肩住了黑暗的 门，放他们到宽阔光明的地方去。”鲁迅先生作为少数的先驱者之一，从旧营垒 中走来，对中国历史有过深刻研究，对中国社会 的本质看的十分清楚。2、作者简介：鲁迅，原名,浙江,我国现代最著名 的、, 的杰出代表。1881年生， 1936年10月逝世。3、作品识记：小说集：散文集：散文诗集：杂文集:二、自主学习：初读课文，完成以下任务1、字词基础知识归纳（字形、字音）累坠：勒令：沉垫垫：钦定：编纂：直捷了当：国粹：2、重要词语解释（可增添自己积累）降格以求：皇恩浩荡：厘定：发祥：先儒：三、尝试理清文章思路四、文学常识积累1 、 文章西汉两司马：司马迁、司马相如2 .、乐府双璧：木兰词、孔雀东南飞，加上秦妇吟为乐府三绝3、史学双嬖：史记、资治通鉴