《看社戏》教学设计(江苏省县级优课)语文教案.docx

看社戏学习目标：1 .引导学生品读文章中作者流露出来的人文关怀和人道情感。2 .关注底层人民的生活疾苦，理解他们对真善美的不懈追求，初步理解艺术的真谛。课时安排：1课时课 型：新授课活动过程：活动一：自主先学一、预习准备：1 .利用网络媒体资料，了解社戏，了解河南豫剧、梆子戏的艺术形二式和基本特征。2 .通读课文，全面了解此次看社戏的过程及重点人物的对话。3 .在阅读中画出让你体会深刻的句子，并准备交流探讨。二、资料补充 1、文坛升起的武星王英琦王英琦，当代著名散文家，安徽省文学院专业作家。1954年生于安徽寿县。14岁下乡劳动。 1972年开始发表作品。后在安徽、河南从事专业写作。她的成名作是有一个小镇，她的代表作 是大唐的太阳，你沉沦了吗？，被称为豪放型女子。她的散文总是带有直感觉、真描写、快节奏 的特点。出版过守望灵魂求道者的悲歌背负自己的十字架王英琦散文自选集等十七部 散文集。她还创作了许多哲理散文，如大师的弱点求道者的悲歌等，风格豪放大气，充满思 辨色彩。王英琦善于从生活中发掘素材，题材广阔，笔法细腻，作品力求从平常的现实生活中发现 更多的美，让读者得到多层次的启发。近年来，她又专攻太极拳、内丹功，曾获第六届国际太极拳联谊赛一等奖与风格奖，一度为武 林等武术杂志开专栏撰稿，被文学报文摘报等报刊誉为“中国第一个有武功的女作家J 中国作协副主席一一著名作家蒋子龙曾以文坛升起武星为题，写过专稿。2、全国第一剧种一一豫剧豫剧，又称河南梆子，在豫西山区演出多依山平土为台，当地称为“靠山吼”。产生于明末清初, 多以清唱为主，深受老百姓喜爱。豫剧演唱以名角为主，逐步形成了常香玉、陈素贞、马金凤、闰 立品、崔兰田五大名旦表演流派。目前，五大流派桃李天下。豫剧的传统剧目有1000多个，其中很 大一部分取材于历史小说和演义。如封神戏、三国戏、瓦岗戏、包公戏、杨家将戏和岳家将戏，还 有很大一部分描写婚姻、爱情、伦理道德的戏。豫剧一向以唱见长，在剧情的节骨眼上都安排有大板唱腔，往往唱得酣畅淋漓，显示特有的艺 术魅力。豫剧的风格首先是富有激情奔放的阳刚之气，善于表演大气磅礴的大场面戏，具有强大的 情感力度；其次是地方特色浓郁，质朴通俗、本色自然，紧贴老百姓的生活；再次是节奏鲜明强烈, 矛盾冲突尖锐，故事情节有头有尾，人物性格大棱大角。由于豫剧的独特风格，使豫剧在全国的影 响不断扩大，演出团体遍及全国十六个省、市、自治区，仅每年活跃在河南省的业余团体，就达两千多个。目前豫剧已成为全国剧团数量最多的第一大剧种。三、预习检测给下列加横线的字注音寒唆（）恁小（）磨蹭（）穷村陋闾（）俚俗（）暗忖（）发髻（）商贾密集（）蹊跷（嫡传（ 瑕疵（不瘟不火（聒动天地（）揪然作色（）文化给养（）裙衩（ 小觑（ 簪子（心捶发怵（ 不囿陈法（)()活动二：合作探究 （学生小组交流合作，相互讨论探究，当堂展示成果）问题一、连看了十五场社戏之后，最后一节作者说“我肯定看到并记住了些什么"，你认为作者看到 并记住了什么？问题二、现今许多传统戏曲都遭遇了 “寒流”，为什么河南的乡村老百姓还对传统的豫剧有着如此深 厚的情意？（在文中画出重点语句，并抓住细节分析研读）问题三、当地百姓对社戏怀有极大的热情，艺人们又有怎样的特征呢？结合课文具体分析艺人们的 性格特点。活动三、拓展延伸请为这些民间艺人写一段颁奖词，不少于100字。活动四：总结反思