Unit10Self-checkRevision教学设计人教版英语八年级上册.docx

Unit 10 If you go to the party, you" II have a greattime! Self-check & Revision 教学设计教学目标1 .复习第一条件句（first conditional）的用法2 .理解第一条件句“主将从现”的实际含义3 .在真实生活情景中运用第一条件句解决问题4 .培养学生对未来可能发生的问题做出推测、做好心理准备的思维品质和提前做计 划、万事考虑周全的良好习惯教学内容一教学重点:> 重点单词：imagine, experience, rain（v.）, plan, condition, etc.> 重点短语：get into a fight, stay out late, etc.> 重点语法：第一条件句（主将从现）教学难点：> 重点目标语言的运用A 第一条件句的运用教学过程一1 .引入:> 问题引入：询问学生是否在生活在遇到过问题？学生选择面对还是逃避？如何面对 困难和变故？> 情景引入：周末来临，你本来计划如果明日出太阳就会去徒步，但是整个周末都在 下雨。【说明】引入后让学生思考如果制定两个计划以应对问题。即A计划：如果明天不下 雨，我就会去徒步；B计划：如果明天下雨，我会待在家里做一些运动。由此引出万事 需要考虑周全、对未来可能出现的问题做好准备的主题，呼吁学生学会制定多个计划以 应对突如其来的变故。2 .知识呈现：> 教师提问：哪部分表现计划？需要用到的语法是什么？ 一主将（主句将来时） 哪部分表现条件？需要用到的语法是什么？一从现（从句现在时） 【说明】使用情景引入产出的目标语作为模板，把“主将从现”这一口诀化为四个问 题，帮助学生理解性记忆上述口诀。3 .知识运用：>创设情景情景1：你的同学想让你暑假教她游泳，但你有可能会和家人出去旅行。你会怎样 做？情景2：你和家人因为你昨晚在外面待太晚而吵架，你想道歉但很担心家人听不进 去。你会怎么做？> 目标语运用情景1Plan AIf my family decides to stay here, I will teach you swimming every day.Plan BIf my family travels to a new country, I will send you a letter about my experience.情景2Plan AIf my parents don't listen to me, I will calm them down and talk with them. Plan BIf my parents listen to me, I will promise them I won't stay out too late again. 【说明】运用真实情景让学生练习如果做好两手准备，练习过程中学生潜移默化地使用 “主将从现”从而达到知识巩固的效果。4.知识总结：做计划需要需要思考在什么样的条件下做出什么样行为；只要做好万全准备，不用害怕困难和变故。