（人教新课标）四年级语文下册第二单元检测试题.docx

人教新课标四班级语文下册其次单元质量鉴测试卷学校 班别 姓名 座号 评分一、比一比，组词。拔拨（）捎（）财）维）驶）梢（）材）推）使）二、在括号里填上适宜的词语。）的技术的心情（）的胜利）的目光）地捶背 地凝视 1）地等待 地工作三、照样子，写词语。白皑皑斑斑点点 四、写出带点词语的近义词。1、其次次世界前，我们家生活很困难。） 2、母亲的教导使我一生受益。） 3、杰克逊大叔特别欣赏地望着这位年轻人，他知道假如不让他干活，他是不会吃东西的。 （ ）【 ）4、听了母亲的话，我的心里布满了暖和与幸福。（）（） 五、选词填空。确坚深守自诚对自己怀着信念叫（ ）信。的确地信任叫 ）信。 特别地信任叫）信。讲究老实和信用叫）信。履行自己的诺言叫（ ）信。坚决地信任叫（ ）信。六、把下面的句子补充完整。1、我明白了2、多么好玩啊!3、小航是七、用修改符号修改下面的病句。1、我们应关怀和疼惜小同学。2、读了这一组课文，受到了深刻的教育。3、由于抢救准时，最终这位病人脱险了。4、今日的作业我差不多全部完成了。八、依据意思填名言。1、比方以至诚之心做事，任何困难都可以克服。)2、说话肯定要守信用，做事肯定要果敢。(3、交伴侣，要言而有信。4、自己不愿做的事，不要强加于人。(九、阅读并作答。英子迟疑了一会儿，慢吞吞地站起来，眼圈红红的。在全班同学的凝视下口她最 终一摇一晃地走一了讲台口就在英子刚刚站定的那一刻口教室里突然间响起了掌声口 那掌声热闹而长久口在掌声里口我们看到口英子的泪水流了下来口掌声慢慢平静，英 子也镇静了心情，开头叙述自己的一个小故事。她的一般话说得很好，声音也特别悦耳。 故事讲完后，教室里又响起了热闹的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声 里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么愁闷。她和同学们一起嬉戏 说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。1、在文段中方框处加上标点。2、文中有几处地方写到掌声响起？答 处。3、掌声响起之前英子是个 的人，掌声响起之后,英子变得 o4、从教室里的掌声中，你体会到了什么？