幼儿园快乐的儿童节教案.docx

幼儿园欢乐的儿童节教案幼儿园欢乐的儿童节教案1活动目标：1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的 基本特征和简单的动态。2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面， 进展幼儿绘画表现本领。3、引导幼儿大胆选用颜色，渲染节日气氛。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日 的活动。5、参加节日游戏。活动重点：引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基 本特征和简单的动态。活动难点：引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，进 展幼儿绘画表现本领。活动准备：节日活动照片、示范画活动过程：一、用“六一”儿童节的照片导入，引起幼儿爱好。老师呈现“六一”活动的照片，与幼儿交谈，进一步回忆和下午 八、动手操作一手掌印画九、互赠礼物，共享美味十、总结，教育宝贝回家感谢父亲妈妈，再次祝福六一节欢乐教学反思我们幼儿园本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一” 节还给孩子，过一个美好的童年为启程点，组织全体孩子开展了一 系列六一庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的 节日生活，又起到了教育作用，受到了广阔家长的一致称赞。幼儿园欢乐的儿童节教案6活动时间：20xx年5月24日活动地点：幼儿园主道活动构成员：主持人一一王月，裁判一一王凤杰刘红学活动目的：1 .制造幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长是一起游戏的氛 围，从而渡过一个幸福、欢乐的“六一”儿童节。2 .让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游戏的欢乐和愉悦的 心情，增长亲子间的感情交流，使家长更重视对孩子的行为和本领引导。3 .通过体育游戏的活动，加强幼儿的体育磨练的自发意识以 及通过努力，达到目标的成功喜悦。4 .提高幼儿遵守游戏规定的自发性，从而加强其各种行为规 廿 氾。5 .了解节日中应注意的安全和卫生，加强自我保护的意识。6 .乐意参加活动，感受节日的欢乐。活动准备：拱形门12个、平衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水 桶6个、泡沫垫每个家庭两块。活动形式：运动会游戏比赛参加人员：父亲、妈妈和孩子活动流程：1 .清理废纸球玩法：妈妈手拿纸棍站在起点处，尽头处画一条线、放一个 木桶，跑到中画两个圈，起跑线、第一个圈、第二个圈、尽头线之 间的间隙相等，父亲站在第一个圈内，孩子站在第二个圈内。游戏 开始时，妈妈先用纸棍把纸球清理到父亲站的门口，把纸棍传给父 亲，再由父亲用纸棍把纸球清理到孩子站的门口，又把纸棍传给孩 子，然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口，钻过门，把纸 球捡进桶内。活动规定：纸球不能出本身的跑道，家长把纸棍传给 下一位后要跟着一直来到尽头，再和孩子一同回到起点。幼儿提桶 进入第二个环节。2 .过河玩法：妈妈用两块泡沫垫交替为幼儿和父亲铺路，让父亲和 幼儿（幼儿脱掉鞋子，双脚分别踩在父亲的两只脚上，不能离开） 踩着垫子往前走到指定位置后幼儿穿上鞋子，进入第三个环节。注 意父亲的双脚不能着地，否则，将中途退场。3 .坐花轿玩法：由父亲妈妈在胸前交叉握住双手，孩子骑在上面，父 母抬着孩子，往前走，先到者为胜。活动原则：1 .安全第一，比赛第二。必需保证每一个孩子的安全。2 .家长和孩子齐参加。让每一位家长和孩子都参加到我们活 动中来，家长不再是单纯的观众和赏识者，要积极参加，做一个让 孩子骄傲自负的父亲妈妈！3 .公正原则。活动中体现公正竞争，公正比赛原则，让孩子 们树立良好的竞赛风格，体验成功的欢乐。注意事项：1 .幼儿与家长穿上运动装和运动鞋，家长来园后，先到孩子 所在的班级报道。2 .运动员家庭在老师带领下进入比赛场地。3 .参加活动的人数较多、场地较大，请家长和孩子在活动中 遵守规定，做文明观众、文明选手，不随便离开场地。4 .家长和孩子肯定要遵守活动规定，听从主持人和裁判的指 挥。教学反思六一节是孩子们都期望过的一个节日，幼儿园各处洋溢着热 闹的气氛，我们中级部也将积极的开展庆“六一”亲子运动会活动, 为幼儿搭建一个战胜自我、超越自我的平台，为家长供给一次与幼 儿一起参加活动的机会。让孩子们在欢乐的节日中呈现自我，为孩 子的进打开垦一片更加广阔的天空。幼儿园欢乐的儿童节教案7活动目标：1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢快氛围表 现出来。2、合理布置画面，体现活动情境。3、增长参加环境布置的爱好和本领，体验成功的欢乐。4、引导幼儿能用辅佑襄助材料丰富作品，培育他们大胆创新 本领。5、让幼儿体验自主、独立、制造的本领。活动准备：老师范画、蜡笔活动过程：一、谈话引入。1、引导孩子了解六一节日。老师：星期三是什么节日？你们还记得吗？（六一国际儿童 节）老师小结：六一儿童节是小伙伴们的节日，儿童是国家的将 来，是民族的希望，给全部儿童制造良好的家庭、社会和学习环境, 让他们健康、欢乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是 专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做本身喜爱的事情。2、回忆六一儿童节的情景。老师：你们喜爱六一儿童节吗？为什么喜爱？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。二、激发幼儿绘画的爱好，引导幼儿合理布置画面。老师：在这一天，有的孩子跟着父亲妈妈去了游乐园玩耍、 父亲妈妈有的买了有趣味的玩具、好看的图书，有的小伙伴在家里 帮忙父亲妈妈做事情。今日请你们把你们有趣味的事情和最喜爱的 活动画出来。老师：现在请小伙伴想一想，准备画什么呢？（老师请三四 个小伙伴叙述本身要画要画的内容，并启发幼儿积极思考）老师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的布置，要 先画重要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些， 远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是欢乐的 事情，那我们可以把颜色图的明丽、丰满。孩子们都特别喜爱六一 儿童节，说了这么多关于六一的欢乐事情，今日我们来把这些欢乐 的事情画下来。三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规1、老师巡回引导，提示幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导 幼儿丰富画面。老师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来, 怎样来布置我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画 面装扮的特别美丽。画好重要后，再给画添上场景。2、老师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜爱画画！老师：今日我们从画的乾净、丰富、颜色搭配来评比，看看 谁的画最有创意，很特别，看起来很美丽、舒适！3、请画的好小伙伴把画贴在外面的墙上。4、活动结束，整理桌面。活动反思：在美术活动中，可供给多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在 创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征 和进展水平。进展了幼儿的想象力、思维本领和制造力，给了幼儿 无限的进展空间。幼儿园欢乐的儿童节教案8活动目标：1、引导幼儿学习用绘画来表现不同性别、不同年龄的人的基 本特征和简单动态。2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面， 进展幼儿绘画表现本领。3、引导幼儿大胆选用颜色，渲染节日气氛。4、引导幼儿能用辅佑襄助材料丰富作品，培育他们大胆创新 本领。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：范画、白纸、蜡笔，六一活动照片。活动过程：一、用“六一”儿童节活动的照片导入。老师呈现六一活动的相片：你知道这是什么时候的照片吗？ 在六一节的时候，你表演了什么节目？最喜爱什么活动？二、出示范画，请幼儿赏识。老师也画了一张六一节的画，大家看看老师画了什么，为什 么这样画？老师总结：六一时我们进行了丰富有趣味的庆祝活动，很多 小伙伴参加了活动，还有父亲妈妈陪着一起来，男孩子穿着衬衫和 裤子，女孩子穿着裙子，有不同装扮的人，大家的脸上都特别快乐。三、交代作业要求。今日我们也来画一画六一儿童节的欢快场面，六一节很热闹,我们可以用明丽的颜色来画，想好了，就把它画出来。四、幼儿作业，老师引导。老师激励幼儿大胆表现，从不同角度表达节日的场面和气氛。五、小伙伴相互讲解作品，共享欢快。再现“六一”活动的情景，启发幼儿谈一谈本身参加了什么活动？ 表演了什么节目？最喜爱什么活动、什么节目？二、老师依据幼儿的回答和照片，总结“六一”活动内容， 并交代作画要求：“六一”时我们进行了丰富有趣味的庆祝活动， 小伙伴都和父亲妈妈玩了各种各样的游戏，有的玩了金蝉脱壳的游 戏，有的玩了钻圈的游戏、现在请小伙伴把这些活动画出眯。我 们要画出“六一”儿童节的欢快场面。“六一”节很热闹，我们可 以用明丽的颜色来画。想好了，就把它画下来。三、幼儿作业，老师允许小伙伴轻声交谈、提问。老师引导, 激励幼儿大胆表现，从不同角度表达节日的场面和气氛。四、小伙伴相互赠送并讲解作品，共享欢快。五、结束活动。幼儿园欢乐的儿童节教案2通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参加中 体验健康、自信、参加、合作的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的 六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人。1、活动主题：健康自信参加合作2、宣扬口号：健康的身体是欢乐的源泉；自信是成功的动力; 参加是磨练自我的表现1、召开家长代表会，征求六一活动创意和看法。2、订立幼儿园六一活动方案。3、以班级为单位，订立班级亲子活动方案4、准备节目（幼儿、老师、家长）；幼儿绘画方面的各种材 料；幼儿故事；班级亲子活动中需要的各种材料一、幼儿创意绘画比赛各班依据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合 季节、六一节日、环保等为主题，老师和幼儿一起评比，引导幼儿 依据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看 板上，组织全园幼儿进行绘画长廊赏识，可以请不同的绘画讲解本 身的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的.动手本领、想像本领、 小肌肉群的协调本领及审美本领。二、幼儿讲故事比赛1、各班依据今学期开展的每日讲故事活动，每班选择出6名 幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三 等奖5名。2、各班依据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长 3名，参加全园优秀故事家长的评比。活动的目的是激发幼儿参加、表现的机会，提高幼儿的语言 表达本领；提高家长参加幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。三、家园大联欢各班依据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的学问，选择 适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时激励家 长积极和孩子共同表演形式多样的节目，老师也依据自身的特长， 表演适合孩子的节目。活动的目的是通过我自信、我欢乐联欢活动, 给每个孩子供给一个充分呈现本身的平台，家长和老师共同参加六 一儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。（四）我的节日我做主，欢乐自主的班级活动大班1、利用废旧材料亲子制作服装活动2、服装呈现及狂欢活动3、感恩活动（孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日 祝福）中班：1、家长代表及老师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿 进行感恩教育2、亲子制作小礼盒，送给父母表达对父母的感恩之情3、共享活动（家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体 验共享的欢乐幼儿园欢乐的儿童节教案3活动目标1 .加深对日历的认得，学习找寻谙习的节日，激发节日的欢乐情感。（重点）2 .结合生活阅历乐意在同伴面前大胆的表达本身的节日体验。 （难点）3 .培育幼儿酷爱和平、酷爱生活的情感。4 .体验与同伴集体过节日的欢乐。5 .感受节日的欢快气氛。活动准备1 .学问准备：课前让幼儿复习认得日历，了解各个节日。2 .教学具准备：大日历一张、红色记号笔、多媒体课件、20xx年的小日历人手一份、幼儿谙习的节日歌曲音乐。活动过程：（一）谈话，引导幼儿叙述本身是怎样庆祝六一节的。师：“六一”快到了，想想看，我们去年的“六一”是怎么 过的呀？幼：去公园、爬山、演出节目、去郊游等等。师：你最喜爱什么样的活动？你当时的心情怎样？（引导幼儿回忆：节日当中穿的什么衣裳？和谁在一起？天 气怎样？通过与幼儿交谈，激发幼儿对节日的欢乐的情感。）师：小结：“六一儿童节是全世界小伙伴的节日，是我们最 欢乐的一天。”（二）谈话，幼儿回忆一年中的.节日。师：除了六一儿童节，你还知道一年中还有哪些节日？幼：五一、国庆、元旦、春节等等。师小结：小伙伴知道的节日还真不少。（三）察看年历（老师出示年历）1 .加深认得年历师：老师这里有一本年历，我们一起来看一看，谁知道这本日历是哪年的？你是怎么知道的？（你的眼睛真亮）一年有几个月？ （12个月）它们分别是？ （1月、2月.）你是从哪里看出来的？ （大大的数字表示月份，有的是用大写来表示）2 .找节日师：我们中国的节日可多了，我们一起把它们从日历上找出 来好不好？每个小伙伴的椅子下面都有一本日历，请你们轻轻的的 把它拿出来，我们一起来找一找。我们先从哪一月找起啊？（一月 份）我们来看看一月份都有哪些节日？（元旦）再找找其他的月份, 看还有哪些节日？请小伙伴用锋利的眼睛把它找出来，并用笔把它 的日期圈起来。（可以本身找，也可以跟你的伙伴一起合作）找到 的小伙伴请举手，其他的小伙伴也一起来找找看（找到相应的月和 日），小伙伴真能干，能找到了那么多的节日。请小伙伴再认真察 看，刚才你们找到的节日的日期数字是什么颜色的？（都是红色的） 除了周六、周日以外用红色标志的数字都是我们国家比教重点的节 日。那你们知道为什么要用红色标记吗？（为了便利我们看清楚些, 便利记忆）3 .说节日师：一年中有那么多的节日，请你们说一说你最喜爱什么节 日？为什么？（可以去找你的伙伴说一说也可以和你旁边的小伙伴 说一说）师：谁乐意来说一说？你最喜爱什么节日？为什么？（个别 幼儿回答）师小结：是啊，不同的节日，给我们带来了却是同样的欢乐。（四）课件出示各种节日的图片师：老师这里有几张节日的照片，我们一起来看一看，感受 节日给我们带来的欢乐，好不好？（课件出示各种节日的图片）赏 识有关该节日的各种图片，丰富幼儿的想象力活动延长幼儿绘画，表现本身过“六一”节心情。师：“六一”快到了，今年的“六一”你们想怎么过呢？把你所想的把它画下来好吗？幼儿园欢乐的儿童节教案4活动目标：1、积极准备表演节目，体验节日的幸福和欢乐。2、学会用活泼欢快的情绪，有表情地演唱歌曲。活动重难点：会用活泼欢快的情绪，有表情地演唱歌曲。活动准备：歌曲录音磁带，一张全世界儿童手拉手的图片。活动过程：一、发声练习。二、初步了解新歌。提问：六一节是谁的节日？在六一节那天，小伙伴最喜爱干 什么？三、老师演唱六一儿童节。提问：好听吗？你听到了吗？教室把幼儿说出来的歌词连贯 地唱出来。1、出示全世界儿童手拉手的'图片，帮忙进一步理解歌词内 容，告知幼儿全世界儿童都在过欢乐的六一节。2、幼儿跟着音乐旋律有节奏地念歌词，手拉手跟着老师念歌 词，在念到“啦啦啦”衬词时，不要拖动，要有跳动感。3、老师再演唱一遍歌曲，幼儿轻轻地唱到“啦”时，轻轻的 跟唱。备：歌曲录音磁带，一张全世界儿童手拉手的图片。活动过程：一、发声练习。二、初步了解新歌。提问：六一节是谁的节日？在六一节那天，小伙伴最喜爱干什么？三、老师演唱六一儿童节。提问：好听吗？你听.幼儿园欢乐的儿童节教案5活动目标1、知道六一是本身的节日，让幼儿度过一个难忘的六一儿童 节。2、磨练幼儿的动手本领，在积极的参加中体验成功的喜悦3、体验合作、交往与共享的欢乐4、参加节日游戏。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动重点高兴就好活动过程一、集体活动一升旗仪式。二、热身：蹦蹦跳跳（听音乐自由的发挥）三、六一到来了，老师致恭贺词（三个老师发言），幼儿相 互恭贺四、玩具共享。为了庆祝我们的节日，今日小伙伴们都带来 了本身喜爱的'玩具，我们一起共享吧。幼儿介绍本身带来的玩具的 名字、玩法等，老师提示幼儿要懂得珍惜别人的玩具，幼儿自由交 换玩具玩耍。五、手工制作。1、出示橡皮泥，让幼儿自主发挥制作2、老师讲解示范简单的生活用品、动物的做法，幼儿赏识并 尝试操作。3、有些饿了不如做些吃的吧，老师示范简单的食物的做法， 幼儿本身制作，老师巡回引导。4、呈现出每组幼儿制作的“美餐” 一盘。六、生日Patty恭贺杨靖悦小伙伴生日欢乐，共享蛋糕。七、园长妈妈送六一礼物