高中语文必修五人教版检测模块检测卷一.docx

模块检测卷一（时间：150分钟 总分值：150分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每题3分）阅读下面的文字，完成13题。“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁，这是以人为核心 的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡 村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的 东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城 镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让 “乡愁”变成"乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记 忆。乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化 的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场 所"；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技 艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质 文化记忆经常相互融合渗透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人 们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程 中留住他们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的敬重。至于哪 些乡村记忆真正值得保存，这一方面可以借助一些科学的评价体系进 行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在 新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会渐渐失去原有魅 近利，多一些专注长久；少一些粗制滥造，多一些优品精品。盼望我 们的文艺工作者“铁肩担道义，妙手著文章，领风气之先，塑“工 匠精神”，讲好中国故事、传播好中国声音，阐发好中国精神，分散 起中国力气，创作出更多为人民喜闻乐见的文艺精品。刘泉?文艺也应弘扬“工匠精神”？7 以下对材料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（3 分）（）A 材料一主要内容为表达“工匠精神的具体事例，兼有评论， 而材料二和材料三那么均为对“工匠精神”的理性分析和评论。B材料二认为“工匠精神”的核心是追求卓越与创新，“工匠 精神”可以使人在工作中提升与完善自我。C-材料三深化挖掘“工匠精神”在文化领域的深刻意义，拥有 踏实、专注、持之以恒等精神品质，才能创作出更多的优秀作品。D三那么材料从各个方面对“工匠精神”进行了深化的分析， 具有很强的现实意义，为行业开展乃至中国社会供应了正能量。解析：A项，“材料二和材料三那么均为对工匠精神的理性 分析和评论说法错误。答案：A8以下对材料相关内容的分析，较为合理的一项为哪一项（3 分）（）A 材料一认为“工匠精神的培育需要让孩子从小远离功利之 心，这是对材料二中“初心”这个概念最好的诠释。B创新是“工匠精神的核心，各行各业都需要它，但创新并 不意味着可以为所欲为，比方不断打破底线的穿越雷剧。C三那么材料都说出粗制滥造的文艺作品是“工匠精神”缺失的典型代表，这说明我们在任何工作中都要像工匠那样追求尽善尽 美。D 中国古人提到的“匠心”也就是我们现在所说的“工匠精 神"，它表达着中国文人对心思精致、技艺创新的重视。解析：A项，材料二中“初心”是指做工匠的初衷、最初的缘由。 不是指孩子的心思。C项，“三那么材料都说出粗制滥造的文艺作品 是工匠精神'缺失的典型代表”说法错误，只有第三那么材料说“粗 制滥造的文艺作品是工匠精神'缺失的典型代表。“说明我们在 任何工作中都要像工匠那样追求尽善尽美于文无据。D项，“表达 着中国文人对心思精致、技艺创新的重视说法错误。依据材料二， 应当是中国“匠人对心思精致、技艺创新的重视。答案：B9依据材料二，你是如何看待“优秀与“卓越两者之间关 系的？请结合材料一相关事例简要分析。（6分）答：答案：（1）关系：两者是辩证关系。优秀是卓越的根底条件，卓 越是优秀的升华。（2）分析：优秀技能是根底，尽善尽美的品质是升华；标准苛刻 关注细节是根底，精益求精，百年品牌的卓越追求是升华。工匠的奇迹来自他们优秀的工艺技能；同时他们追求尽善尽 美，执着于职人荣誉，这种卓越的品质让他们跨越优秀，最终制造奇 迹。德国制造基业长青始于他们标准苛刻，关注细节的优秀品质； 同时，德国人精益求精，幻想成就百年品牌，这种卓越的品质，让他 们在各自领域一骑绝尘。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（此题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。刘敞字原父。举庆历进土，廷试第一。编排官王尧臣，其内兄也， 以亲嫌自列，乃以为其次。通判蔡州，直集贤院，判尚书考功。奉使契丹，素习知山川道径；契丹导之行，自古北口至柳河，回 屈殆千里，欲夸示险远。敞质译人日：“自松亭趋柳河，甚径且易， 不数日可抵中京，何为故道此？译人相顾骇愧日：“实然。但通好 以来，置驿如是，不敢变也。"顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契 丹不能识，问敞。敞日：“此所谓驳也。为说其音声外形，且诵？ 山海经?管子?书晓之，契丹益叹服。使还，求知扬州。 扬之雷塘，汉雷陂也，旧为民田。其后官取潴水而不偿以它田， 主皆失业。然塘亦破决不行漕，州复用为田。敞据唐旧券，悉用还民， 发运使争之，敞卒以予民。天长县鞫王甲，既具狱，敞见而察其冤， 甲畏吏，不敢自直。敞以委户曹杜诱，诱不能有所平反，而傅致益 牢。将论囚，敞日：“冤也。”亲按问之。甲知能为己直，乃敢告， 盖者，富人陈氏也。相传以为神明。敞以识论与众忤，求知永兴，拜翰林侍读学士。大姓范伟为奸利， 冒同姓户籍五十年，持府县短长，数犯法。敞穷治其事，伟伏罪。未 及受刑，敞召还，判三班院，伟即变前狱，至于四五，卒之付御史决。敞侍英宗讲读，每指事据经，因以讽谏。时两宫方有小人间言, 谏者或讦而过直。敞进读?史记？，至尧授舜以天下，拱而言日：“舜 至侧微也，尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上 下耳。帝竦体改容，知其以义理讽也。皇太后闻之，亦大喜。积苦眩督，屡予告。疾少间，复求外，以为汝州，旋改集贤院学 ±，判南京御史台。熙宁元年，卒，年五十。（节选自？宋史刘敞传?）注潴：蓄积。傅致：罗织。10 对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3 分）（）A .尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于 上下耳B尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于上 下耳C-尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于 上下耳D 尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于 上下耳答案：C11 以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）（）A廷试是科举制度中的最高一级考试，由皇帝在殿廷上亲发策 问考试，故又称殿试、御试，廷试第一按惯例应被点为状元。B驿是古代接待传递公文的差役和来访官员途中休息、换马的 处所，后也有为一般人传递信件和物资的功能，多临交通要道而建。C-?山海经?是我国古代最早的地理著作，书中也记载一些奇禽 异兽。因书中一些内容出自传奇，故其记载未可全信。D两宫在封建朝代多指皇帝和皇太后，也有指皇帝和皇太子或 东西二宫皇太后的，在本文此处应当指皇帝和皇太后。解析：驿站专供官府使用，不为一般人效劳。答案：B12 以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项 （3 分）（）A刘敞学识渊博。他不但熟知契丹的山川道路，而且对顺州山 中一种外形像马却能猎食虎豹的异兽，也能随口说出其名称，并引用 古书具体解说。B刘敞体恤民情。雷塘曾是民田，后被官府征去蓄水，田主未 得田地补偿，都失去了谋生之业，刘敞依据旧的田契，最终还田于民。C-刘敞尽职尽责。知扬州时，他为王甲平冤昭雪；知永兴时， 他不畏豪强竭力惩治以奸诈手段猎取利益的范伟使范伟认罪伏法。D 刘敞擅长进谏。他为英宗讲读?史记?时，用史书中包含的义 理来劝谏皇帝，使英宗明晓他的用意，太后对此也特别观赏。解析：刘敞在任期间，范伟虽认罪但未伏法，刘敞调职后，范伟 翻供，后来由御史做出了判决。答案：C13 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。译文：（2）敞侍英宗讲读，每指事据经，因以讽谏。译文：答案：（1）已经定案，刘敞看案卷觉察到他的冤情，王甲可怕狱 吏，不敢为自己申辩。(2)刘敞陪侍英宗讲习诵读，经常依据经典说明事理，趁机用这 些事来讽谏。【参考译文】刘敞的表字叫原父。庆历年间考中进士，在廷试中排第一。负责 抄写校勘的官员是王尧臣，他是刘敞妻子的哥哥，由于有亲属之嫌报 名应试，于是就判定他为其次。刘敞先做了蔡州通判，又入职集贤院， 任尚书考功一职。刘敞奉皇帝之命出访契丹，刘敞一直就通晓山道水路，但仍让契 丹人带着着他前行，从古北口到柳河，迂回曲折几乎有一千里路程， 契丹人想要夸大道路险阻遥远。刘敞质问契丹翻译官说：“从松亭往 柳河方向走，特别直接又不费劲气，不需要多天就可以到达中京，为 什么成心取道这里？ 契丹翻译官回头看着刘敞既惊骇又惭愧地说： “的确这样。只是自与大宋通好以来，设置驿站的路线就是这样，不 敢变更。顺州的山里面有怪异的野兽，长得像马却吃老虎豹子，契 丹人不能熟识这种动物，就来问刘敞。刘敞答复：“这就是人们说的 驳'"。给他们描述驳的声音外形，并背诵？山海经?管子?的局部 内容使契丹人了解这种动物，契丹人更加的感慨佩服。刘敞出访契丹 国回来，恳求治理扬州。扬州的雷塘，是汉代的雷陂，以前是农夫的田地。汉之后官府征 地蓄水但是没有拿别的田地来归还百姓，农田的仆人都失去了产业。 然而雷塘也决堤残损无法蓄水漕运，扬州官员又把它们重新用作农 田。刘敞依据唐朝原来的契据，全部归还给百姓。发运使为此争辩不 同意，但是刘敞最终还是将田地给了农夫。天长县审问王甲的案，已 经定案，刘敞看案卷觉察到他的冤情，王甲可怕狱吏，不敢为自己申 辩。刘敞就将此案交给户曹杜诱，杜诱不能查实平反，而罗织的罪名 更加坚固。将要批打算罪，刘敞说：“这是冤案。"亲自审讯王甲。 王甲知道刘敞能为自己申冤，才敢说出真相。的人原来是富人陈氏。 此事在百姓中传颂，把刘敞视为神明。刘敞由于谈论政事与众人意见违反，恳求任永兴知，被授为翰林 侍读学士。世家大族范伟非法谋取利益，假冒同姓户籍五十年，挟持 当地官员的弊端，屡次违反法令。刘敞彻底地惩罚范伟的违法之事， 范伟成认了自己所犯的罪行，但是没有等到判刑受处，刘敞被皇帝召 回朝廷，被任命为三班院，范伟立即使以前定的罪案转变，甚至改掉 了十之四五，最终这案子交由御史来判决。刘敞陪侍英宗讲习诵读，经常依据经典说明事理，趁机用这些故 事来讽谏。当时两宫正好有小人说挑拨离间的话，谏官有时指责得过 于直截了当，（效果不甚明显）。刘敞奉上?史记?给英宗看，到了尧把 天下禅让给舜那一节时，拱手对英宗说：“舜这个人身份特别卑贱， 尧把尊位禅让给他，天和地顺应尧，老百姓拥护尧，没有什么别的缘 由，只是孝顺父母、尊敬兄弟的品德，光照天地之间罢了。英宗站 直身子转变容态，知道刘敞是在用经义名理来示意劝说他。皇太后听 说这件事后，也特别欢乐。刘敞积劳成疾头晕眼花，屡次准予告假。病稍好一点的时候，又 恳求离开朝廷到地方去做官，被任命为汝州长官。不久改任集贤院学 土、南京御史台。熙宁元年，刘敞去世，享年五十岁。（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，11分）阅读下面这首宋词，完成1415题。菩萨蛮谢逸暄风迟日春光闹，葡萄水绿摇轻棹。两岸草烟低，青山啼子规。归来愁未寝，黛浅眉痕沁。花影转廊腰，红添酒面潮。14以下说法错误的两项是（5分）（）A “暄风”，即春风。“迟日，即春日。与?诗经？中的“春 日迟迟”和杜诗中的“迟日江山丽 一样，写出了春光融融的情景， 能给读者以春暖日长的感受。B “春光闹”化用宋祁的名句“红杏枝头春意闹，运用拟人， 虽是概括的描写，却能引起娓紫嫣红开遍的联想。C“葡萄水绿，两岸葡萄青藤满架，倒映水中，摇曳生姿， 示意游春者的沉醉之情。D上阕写游春所见所闻，由“暄风迟日”到“青山啼子规"， 可见时间由白天到了晚上，开启下阕的“归来愁未寝”。E “归来愁未寝。黛浅眉痕沁”写出仆人公回来后无心整妆， 写仆人公眉间浅浅的黛色，既意味着残妆未整，又示意着无人扫眉。解析:C项“葡萄水绿”指将春水比成葡萄美酒，写出水色可爱， D项“青山子规啼"应是白天游玩时所闻。答案：CD15 阅读这首词你可以看到仆人公情感发生了怎样的变化？结合 全词具体分析。（6分）答：答案：喜悦一忧愁。上阕描绘春日游玩图景，女仆人沉醉于喧闹 的春光，写出了她内心的喜悦；下阕女仆人，因听到子规的啼叫，联 想到自身，于是难以入眠、借酒浇愁，写出了她内心的忧愁。（三）名篇名句默写。（此题共1小题，5分）16 补写出以下名句名篇中的空缺局部。（1） “亡羊补牢，犹为未晚意在告诫人们要决绝过去，放眼将 来。？归去来兮辞?中也有相像句子：“,（2）身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的美丽环境，我们自然 会联想到初唐诗人王勃?滕王阁序？中的“，秋 水共长天一色。（3）?逍遥游?中“， 指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。答案：（1）悟已往之不谏知来者之可追（2）落霞与孤鹫齐飞 假设夫乘天地之正而御六气之辩五、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。“大洋一号是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自 1995年以来，这艘船经受了大洋矿产资源讨论开发专项的多个远洋 调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时45 天、航程6 208海里的综合海试任务。对不熟识的人而言，（）o 在这里，重力和ADCP试验室、磁力试验室、地震试验室、综合电 子试验室、地质试验室、生物基因试验室、深拖和超短基线试验室等 各种试验室，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比方，深海可视采样系统 可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海 底世界可以，并可依据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比拟坚硬的岩石上 钻取岩芯。“大洋一号的远航活动，与郑和下西洋相照应。600年前，宏 大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光芒的一页。600 年后，“大洋一号”不断进步，在?联合国海洋法公约？的 法律框架下，探究海洋神秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平 利用海洋作出了中国人民的奉献。17 文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项 （3 分）（）A 这艘船经受了大洋矿产资源讨论开发专项的多个远洋调查航 次和大陆架勘查多个航次的调查。B 这艘船执行了大洋矿产资源讨论开发专项的多个远洋调查航 次和多个大陆架勘查航次的任务。C 这艘船经受了大洋矿产资源讨论开发专项的多个远洋调查航 次，完成了多个航次大陆架勘查任务。D 这艘船执行了大洋矿产资源讨论开发专项的多个远洋调查航 次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。解析:原文“这艘船经受了大洋矿产资源讨论开发专项的多个远 洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。”这句话的句子主干为 “这艘船经受了任务"，很明显"历经任务搭配不当，应当把“经 受"改为"执行或者“完成”。选项中八项“经受与"调查”、 C项“经受”与"航次”、D项”执行与"航次”均是搭配不当。 应选B。答案：B18 以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项（3 分）（）A “大洋一号的试验室很多，就像迷宫一样B“大洋一号”有十几个像迷宫一样的试验室力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日 常维护工作，为传统技艺传承人连续传统技艺制造条件，保持乡村传 统活动的原有品质。比方，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设 施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场 所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不行由于城 镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期 修理。既要让当地居民生产生活更为便利，又要让游子在故土能找到 依恋感与归属感。假设说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那 么，活化乡村记忆那么是一种乐观型的留住乡愁。活化乡村记忆，就 是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细 化、产业化升级，将“文 "人"”居与”产融合在一起，让原 来的乡村记忆在新型城镇化进程中布满生气活力。这需要相应的公共 设施与之配套，需要开展教育、医疗、商业、消遣休闲产业等，使乡 村记忆在新的时空条件下产生新的分散力。（摘编自陆邵明？留住乡愁?）1以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项（3 分）（）A新型的城镇化建设，假设在建设之余还能兼顾人文爱护，就 不会留下“乡痛。B乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体，在城镇化过程中，必 需完好保存下来。C-在城镇化过程中，定期修理乡村的集体记忆场所，是呵护乡 村记忆的一种方式。D活化乡村记忆是指给予乡村记忆新的文化内涵，使之成为相C走进“大洋一号，犹如进入了一座迷宫D.进入迷宫一样的“大洋一号”，会辨别不出方向解析：做语言连贯题，既要留意行文内容前后全都与连接，也要 留意语意表达的前后勾连，还要留意结构的前后照应，区分文段的整 体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序合理，连接和照应 自然。该句之前是“对不熟识的人而言，可知括号内应紧跟人的行 为，因此A、B不恰当，后面强调试验室多，并未提及迷失方向， 因此选C。答案：C19 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项（3分）（）A一应俱全一览无余易如反掌东山再起B-应有尽有一览无余轻而易举再接再厉C一应俱全一目了然轻而易举东山再起D应有尽有一目了然易如反掌再接再厉解析：东山再起：指退隐后再度出任要职。也比方失势后重新恢 复地位。不符合语境，因此排解A、C。“易如反掌”和“轻而易举 都表示“事情简单办"；但"易如反掌”一般用于一些的确简单办到 的事。不符合语境。因此排解D。故此题选B。答案：B20 下面是某报社一那么启事初稿的片段，其中有五处词语使用 不当，请找出并作修改。要求修改后语意精确?？，语体风格全都。 （5分）假设您是重大大事的参与者，事故现场的目击者，业界内幕的打 探者，社会热点的关爱者请与我报"社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。答:答案：例如：“参与者”改为“亲历者或者“参与者"；“打探者改为“知情者”；“关爱者改为“关注者”；"征询”改为"征集”；“等着改为“期盼”或者"等待”。21 ,下面是文章写作中有关写作材料收集后的处理方式，请把这 个处理方式写成一段话，要求内容完整，表述精确?？，语言连贯， 不超过75字。（5分）答：答案：材料收集好后，须依据取舍标准选择材料，材料选择不仅 要适切题目，而且还要留意特色，材料选择好后，就整合同类材料， 并将材料中冗繁的局部删去。六、写作（60分）22 阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。（60 分）在宽敞的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。白帆鼓满了风，推送 着渔船前进。它观赏一番自己在水中的倒影后，称赞起躺在船舷旁的 木桨夸耀着自己的本领。黄昏，渔夫放下白帆，拿起木桨，划动起来，渔船返航了。木桨带着哗哗的水声，对白帆说：“你只能在顺风的时候神气十 足！而我，虽然本领不大，却能够逆风而上！要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材 料内容及含义，不得套作，不得抄袭。例文学会观赏别人的优点有一只羊和一只骆驼是好伴侣，它们一个高，一个矮。有一天它 们一起去公园里玩，说着说着就谈起高好还是矮好的问题。骆驼说： “当然是高好，你看，再高的树叶我也能够得着。说完，它一抬头 就吃了一口树叶，羊伸长脖子却怎么也够不到一片树叶。羊不服气， 走到公园的一个栅栏门口，羊一拱身子就进去了，一边吃起里面的青 草一边说：“还是矮好吧，你看，这里的草多嫩啊。骆驼趴下身子， 用劲往里钻，也没能够吃到里面的青草。它们相互不服气，后来一起 找到了老牛评理。老牛说：“高有高的好处，矮有矮的好处，我们不 能只看到自己的特长，看不到别人的优点。羊和骆驼这才明白，尺 有所短，寸有所长，发觉别人的特长、优点，才能取长补短，做好事 情。这个道理可能大家都懂但是有时我们仍会不经意地犯骆驼和羊 的毛病，习惯于只看到自己的特长，看到别人的短处；喜爱拿自己的 特长与别人比拟，而对于别人的优点和成果却不太服气。其实，金无 足赤，人无完人。生活中不是缺少美，而是缺少发觉；不是伴侣、同 学身上缺少优点，而是我们缺少观赏和赞美伴侣、同学的士气、胸怀 和主动意识。而一旦我们熟识到了，你就会发觉，我们的四周有数学 大王、英语能手，有体育健将，有科学小博士、小画家，有勤劳负责 的班，有乐于助人的活雷锋，有懂礼貌的礼仪模范，有爱你关怀你的 父母师长，有许很多多熟识和不熟识的，但都是为我们付出劳动、付 出关怀的人们。他们的身上都有很多值得我们学习的品质和优点。既然我们发觉了别人的优点哪么，就让我们送上真诚的赞美吧: 早晨见到公路边勤劳的清洁工阿姨，说一声“您早，感谢您为我们付 出劳动"；学校里见到仔细学习的同学，不妨说“你真仔细，我要向 你学习"；谁在竞赛中获奖了，我们送给他热闹的掌声，告知他“你 真了不起"；谁受到老师表扬了，我们向他跷起大拇指说“庆贺你”； 谁战胜了困难或是取得了进步，我们不妨给他热忱的拥抱一一好样 的，我的伴侣！一个擅长发觉别人优点的人他会不知不觉地成为一个胸怀宽广 的人，一个好学上进的人，一个热忱友善的人，一个受人欢送拥有很 多伴侣的人。同时，他的真诚、宽厚和友善将会感染他的伴侣，他将 会从别人那里得到更多的祝愿和赞美。同学们，长就一双慧眼吧，用它去发觉别人的优点，观赏别人的 特长，别忘了一并送上真诚的赞美和祝愿，你将从今生活在一个美丽 的世界，一个布满友爱和欢乐的幸福世界。关产业的配套设施。解析：A项表述过于肯定。B项“必需完好保存错误。D项“使 之成为相关产业的配套设施"错误。答案：C2 以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（3 分）（）A围围着乡村记忆的爱护，文章逐层递进地论证了留住乡愁的 必要性和可行性。B文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面，并论 及了二者的有机联系。C-文章提出以综合甄选的方式选择保存哪些乡村记忆，并举例 说明白甄选的标准。D认为乡村与人的情感、记忆亲密相关，这是文章论述城镇化 与乡愁关系的前提。解析：C项“并举例说明白甄选的标准”错误，原文中没有这方 面的信息。答案：C3 依据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项（3分）（）A假设能留住乡愁，就有可能防止城乡变迁中物质空间变化与 人的情感发生冲突。B-假设游子在城镇化的故土找到依恋感和归属感，就说明故土 已活化了乡村记忆。C-为了爱护乡村记忆，在新型城镇化过程中，还应当考虑到当 地居民的文化需求。D.能对乡村记忆进行精细化、产业化升级，说明乡村记忆的内涵并非一成不变的。解析：D项“说明乡村记忆的内涵并非一成不变的错误。答案：D（二）文学类文本阅读（此题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成46题。我们的裁缝店李娟在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了，但在喀吾图，生活迥然不 同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动， 很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平 展。我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半 截做生意，后半截睡觉、做饭，但这样的房间一烧起炉子便会特殊温 和。很多个那样的日子，狂风吼叫，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在 玻璃上，“啪啪啪啪"响个没完没了但我们的房子里却是暖和平 和，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮好像都给香 得酥掉了。我们还养了金鱼，每次和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他 们看金鱼，这样的做法实在是这偏僻荒寒地带最不行思议的尤物一一 清亮的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动，透亮?的 尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢，携着音乐一般这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气也会软下来很多。当地男人们很少进店。最固执的是一些儿，间或来一次，取了衣 服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不照镜子，你开玩笑地拽着他们 往镜子跟前跑，让他亲眼看一看这身衣服多美丽，可越这样就越大方, 双手捂着脸，快要哭出来似的。女人们就喧闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看 我们有没有进新的布料，假设有了中意的一块布，将来三个月就一边 努力攒钱，一边一再提示我们，肯定要给她留一块够做一条裙子的。库尔马家的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎着编织袋跟在后 面。量完尺寸我们让她先付定金，这个美丽女人二话不说，从婆婆拎 着的袋子里抓出三只鸡来一一“三只鸡，换条裙子，够不够？”她定的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出 来，村子里几乎全部的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。她说：“不要让公公知道啊？公公嘛，小气嘛，给他知道了嘛， 要当当（唠叨、责备）嘛！ “婆婆知道就没事了？”“婆婆嘛，好得很嘛！她说着拽过旁边那矮小的老妇人，“叭 地亲一口，“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮番换着 穿嘛！"她的婆婆轻轻嘟嗔一句什么，露出长辈才有的微笑。但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。还有的人自己选布来 做，衣服做好后却凑不够钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看 一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着加工费也就八元 钱，可她妈妈始终凑不出来，小姑娘每天放学路过我家店，都会进来 对着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！ 穿 衬衣的季节都快要过去了，可它还在我们店里挂着！最终，我们先受 不了了。有一天，这孩子再来探望她的衣服时，我们就取下来让她拿 走，小姑娘惊喜得不敢信任。在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢 吞吞挪出房子，然后转身飞速跑掉。裁缝的活不算劳累，就是太麻烦，量体、排料、剪裁、配零料、 烫粘合衬、合缝做成后，还得开扣眼，钉扣子，缝垫肩、锁裤边。 浅色衣服还得洗一洗，缝纫机常加油，难免会脏一点，而且烙铁也没 有电熨斗那么洁净，一不当心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得处 处都是。是呀，从我们当裁缝的第一天起，就宣誓一旦有别的出路，死也 不会再干这个了。但假设有一天不做裁缝 我们还是得想方法过日子， 过同样辛苦的生活。一_可能干什么都一样的吧？是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂美丽亮的，她穿 上以后欢乐得在镜子面前转来转去地看。但是我立即发觉袖子那里有 一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“哦一一地一家伙下 去，烫糊一大片。怎么办呢？我们商议?了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接 了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式放开，还钉上了美丽的扣子， 最终又给它取了个名字：“马蹄袖。但是后来，几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要 求我们给她们加工“马蹄袖”。干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能 拆得掉。当我再一次把一股线平稳精确?地穿进一个针孔，总会 在一刹那想通很多事情。（有删改）4以下对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项 为哪一项（3分）（）A作为游牧地区，喀吾图与城市“生活迥然不同"，读者由这 一点动身会感受到裁缝店里的寻常事别好玩味。B.养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经，是由于金鱼转移了顾 客的留意力，让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较。C-作者擅长借小故事来表达情感，比方接受女顾客以鸡换衣， 既是对她个人爱美之心的欣赏，也含有一种对质朴人情的认同。D.本文记述了裁缝生活中温馨的插曲，但并没将这种生活过于 浪漫化，一针一线辛苦踏实的劳动，才是平稳真实的生活感受。解析：B项“让他们在美丽愉悦里一改平日的斤斤计较"错。答案：B5 结合上下文，分析文中画横线的句子的含义。（5分）答：答案:表达了作者对自己所从事的裁缝职业辛苦程度的充分理 解；从裁缝职业联想到其他职业，理解了每一种职业都有各自的辛 苦和劳累，从而唤起对自己从事职业的喜爱，理解了踏实辛苦劳动的 重要意义。6 本文的语言布满生活气息，请结合全文对此加以赏析。（6分）答：答案：人物对话适当使用方言词，地方颜色较深厚。比方写到 年轻媳妇做裙子，提示别让自己的公公知道，说公公知道了要“当当 嘛"；表达语言幽默幽默，轻松活泼，令人忍俊不禁。比方年轻媳 妇用三只鸡来换裙子，作者说“我们要鸡干什么？但是我们还是要 了“；表达语言犹如拉家常，温柔朴实之中又有深厚的情味。比方 “裁缝的活不算劳累，就是太麻烦 “但是后来，几乎全村的年轻女 人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工马蹄袖。（三）有用类文本阅读（此题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一 冈野信雄，神户的小工匠，30多年来只做一件事：旧 书修复。在别人看来，这件事实在枯燥无味，而冈野信雄乐此不疲， 最终做出了奇迹：任何污损严峻、破烂不堪的旧书，只要经过他的手 即光复如新，就像施了魔法。在，类似冈野信雄这样的工匠灿假设繁星，竹艺、金属网编、蓝 染、铁器等，很多行业都存在一批对自己的工作有着近乎神经质般追 求的匠人。他们对自己的出品几近苛刻，对自己的手艺布满傲慢甚至 自负，对自己的工作从无厌倦并永久追求尽善尽美。假设任凭质量不 好的产品流通到市面上，这些工匠（多称“职人）会将之看成一种耻 辱，与收获多少金钱无关。德国制造最值得信任。他们制定的标准严谨至苛刻，他们对细节 的固执早已成为习惯。即使一支铅笔、一把餐勺、一个菜篮，也都彰 显着细腻的心思、独到的创意和恒久的品质。很多人都幻想成就百年 品牌，但百年品牌的打造需要全力以赴：对每一处细节的关注、对目 标达成的坚持、对科技创新的执着以及对消费者需求的洞察。犹如众 多德国百年品牌，凭借精益品质在各自领域一骑绝尘的同时，更以创 新的实践为行业带来深远的影响。这就是工匠精神最完善的诠释，也 是基业长青唯一的道路。培育工匠精神，是从孩子就开头的。我曾经屡次到海外游学，从 孩子们的身上，可以感受到他们欢乐的心灵对将来的向往，他们的想 象力没有被世俗的东西破坏和束缚。这样的孩子从小没有被沾染上功 利心，无论长大成人以后从事的工作是什么，他们都会倾注精力，仔 细做好，而不会以功利之心去衡量这份工作是让他卑微还是能够在人 前炫耀。这不正是培育工匠精神的土壤吗？时寒冰?中国怎样才能培育出工匠精神？材料二 “追求卓越”“制造新奇事物，是“工匠精神的核 心。中国有一个词可以与“工匠精神匹配匠心。“匠心"意思 是精致的心思技艺上的制造性。有个成语叫“匠心独运”就是“独 创性地运用精致的心思”。唐人王士源的?孟浩然集序?说：“文不按 古，匠心独妙。”这就是创新。“匠人”有了初心，不断提升技艺，就有了 “匠心”。这就是创 新，就是说的“增品种、提品质、创品牌。能够“匠心独运”了， “匠人”就开头成长为“巨匠”。”匠人成为“巨匠”的过程，就 是几十年如一日，下苦功追求卓越的过程；“匠人”成为"巨匠”的 那一刻，也就是吉姆柯林斯说的，完成从优秀到卓越的转变。所以，从现实来说，工匠精神不是让大家只做一个工匠，而是在 工作中提升自我，在工艺、技术、创新、生产和品质等方面完善自己， 做大做强。同样，在新时期的市场环境下，我们的企业也要提升竞争 力，赶超国际差距。一一迟宇宙?什么是真正的“工匠精神”？ ？材料三 一些作品拼的不是内容质量，而是“筹划”和"包 装"，更有甚者，抄袭胡编、搜奇媚俗、善恶不辨，只为博眼球赚银 两;一些影视剧唯票房至上尹消遣至死"洞质化现象严峻-神剧”、 穿越雷剧，一个比一个“惊心”，每年都有不少粗制滥造的新剧拍完 就直接“进了库房"。急功近利的急躁之气、“将就”之风，不仅对 文化产品造成了铺张和损害，更是对整个社会精神生活的一种损害。一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必定会少一些 急躁，多一些纯粹；少一些投机取巧，多一些脚踏实地；少一些急功