（统编）人教部编版二年级下册道德与法治4试种一粒籽第二课时教案.docx

人教版道德与法治1. 4试种一粒籽其次课时 教学设计课题试种一粒籽其次课时单元第一单元学科道德与法治班级二班级学习 目标1、情感态度价值观目标：能够通过自己的劳动明白劳动的辛苦，从而敬重劳动成果、珍惜 粮食、保护花草树木。2、力量目标：让同学初步把握种植的方法，提高根本的生活实践力量。3、学问目标：能够解决种子生长过程当中消失的问题，体验到种植的欢乐，从而珍惜劳动 成果。重点我们的收获。难点我们的收获。教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图导入新课1、播放视频：？悯农?。2、师：我们一起来朗读一下这两首故事。3、朗读：？悯农?。4、动动小脑筋:(1)看了这两首古诗，你有什么想法？(2)这首古诗当中，说到“粒粒皆辛苦，你觉得种植辛苦吗？思索。导入新课。讲授新课一、我的种植体会。1、师：一周过去了，你种的种子怎么样了？肯定 有许多体会吧。跟我们一起来说一说你的种植故事 吧！2、活动：我的种植体会。(1)这是我种的土豆的照片。瞧，土豆苗多可爱 呀！(2)爷爷说不能每天浇水，也不能心急。(3)花生苗的力气真大呀，能把好大的土疙瘩顶 起来！(4)我自己种的蒜苗都舍不得吃。共享、争论、表达。先让同学共享种 植体会，让同学 在回忆与共享的 过程当中体会到 种植的喜悦。(5)看着小种子一每天长大，我心里可快乐了！二、我的种植日记。1、说一说，想一想：你在种植的过程当中有遇到 什么困难吗？我们要怎么来解决呢？2、活动：我的种植日记(1)我的种植日记一：葵花子种植日记。缘由分析：种子发芽需要时间。解决方法：我们需要急躁等待。(2)我的种植日记二：梭梭树种植日记。缘由分析：种子生长有周期。解决方法：找到种植的方法。(3)我的种植日记三：花生种植日记。缘由分析：缺乏水分的滋养种子会失去生命力。解决方法：需要细心呵护。3、师总结：小小种子学问大，种植植物有方法，你铲土来我浇水，你除草来我施肥，观看记录要认真，每天都有新发觉。三、小猴学种植。1、师：原来种一颗种子有这么多的学问啊！那么， 了解了这么多的种植学问以后，你能不能看出小猴 子种植不胜利的缘由呢？2、叙述故事：？小猴学种植?。3、同学答复：种子种植不胜利的缘由。4、提问：你们觉得，种植辛苦吗？我门应当怎么思索并提出解 决方法。思索并答复下 列问题。再通过思索在种 植过程当中遇到 的困难和解决方 法，来体会到种 植的辛苦。老师通过儿歌的 方式总结出种植 的方法。同学把握了一些 方法以后，让他 们来思索故事？ 小猴学种植？当 中的小猴为什么 种植不胜利。从 而再次总结提做呢？5、总结：种植很辛苦，我们平常的生活当中应当 珍惜粮食、保护花草树木。四、小调查。1、思索：种下了一粒种子，你收获了什么呢？2、同学答复：种下了一颗种子，我收获了期盼；种下了一颗种子，我收获了学问：种下了一颗种子，我收获了欢乐；种下了一颗种子，我收获了胜利；种下了一颗种子，我收获了果实3、师总结：种下一粒籽，肯定会让我们有所收获。我们有的收获了期盼，有的收获了学问。五、奇异的种子。1、师：其实，我们每个人也都是一颗小种子，也 会不停地成长。但是，植物的种子需要浇水、施肥， 那我们的成长乂需要什么养料呢？2、思索：请你想一想，要给我们施什么样的“肥 料呢？3、答复：文明、礼貌、和善、勤劳等。4、播放视频：？奇异的种子?。5、师总结：让我们和我们种下的种子一起，努力 生长吧！思索并答复下 列问题。思索并答复下 列问题。升，让同学明白 种植的辛苦，懂 得敬重劳动成 果、珍惜粮食、 保护花草树木。最终再通过小调 查活动，让同学 总结自己在种植 过程当中的收 获。拓展延长：我们 每个人都是种 子。通过这个环 节，让同学明白 我们要好好成 长，要懂礼貌、 讲文明等。课堂小结种下一颗种子，给它浇水、施肥，长大后我们就能 收获。其实我们每个人都是一颗种子，让我们一起 努力长大，一起珍惜粮食，一起保护花草树木吧。总结提升板书试种一粒籽其次课时我们的收获