2023年安徽省合肥市第四十五中学中考一模语文试题（含答案与解析）.docx

2023年安徽省合肥市第四十五中学中考一模试题语文温馨提示：1 .你拿到的试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2 .试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分；3 .请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4 .考试结束后，请将“答题卷”交回。一、语文积累与综合运用（35分）1 .默写。（1） “水陆草木之花，可爱者甚蕃”，古人常以花传情。杜甫用“，" （春望）表达自己忧伤国事、思念家人的感情；晏殊用“，"（浣溪 沙）抒发自己对年华易逝的怅惘与感伤；龚自珍在“，"（己亥杂诗 其五）中用比喻的手法表现了自己超凡脱俗的宽广胸怀。（2） “少年心事当拿云”。十四五岁的我们遇到挫折困难时，该有“,” 的坚定信念（李白行路难（其一）；面对人生选择时，当有“，" （范 仲淹岳阳楼记）的远大志向。2 .请运用积累的知识，完成下面小题。【甲】难道就是因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？ 你 不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点方色和充足的财富， 我也会使你同我一样难分难舍。【乙】离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活， 至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得jiMg化。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同 我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被 永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。（1）给加点 字注音，根据拼音写出相应的汉字。平庸（）赐予（）zi （）色 jiang （）化 （2）下列短语类型与“难分难舍”相同的一项是（）A.仔细观察B.载歌载舞C.百花齐放D.表达观点（3）以上两段文字均出自 （国别）作家 的简爱。（4）经典作品中的女性人物也有强大的人格力量。请联系阅读全书的相关积累，简要分析小说主人公 简爱的这一特征在【甲】【乙】两个语段中的体现。3 .某校开展以“在行走中发现”为主题的春季研学系列活动，邀请你参与。甲处划线句语序不当，应改为“开阔视野，增长知识，需要读万卷书，还需要行万里路”。本题考查语言表达。倡议中第3条“严禁说脏话”语气太过强硬，应改为“不要说脏话”。本题考查倡议书格式。结合材料“校团委委托小华代写了一份活动倡议书”可知，署名应该是“校团委”或“合肥市第四十五中 学校团委”。二、阅读（55分）【一】（22分）请阅读下面的文字，回答问题。飞雪迎春到杨蓉雪是从黄昏下起的。安详的黄昏，总让人贴近梦和家园。况且，还有雪的佐证。下雪天，易生隐逸情怀。可听琴、品茗、读书，可踏雪赏梅、独钓寒江，可对漫天飞雪，做几样小菜， 看色彩如画，觉烟火可亲。听着理查德克莱德曼的钢琴曲，洗了一件羊绒衫，然后择菜、洗菜、切菜。窗外风雪弥漫，寒气凛 冽，忽然觉得，人世中有一间小小的巢，真是温暖。岁月静好，现世安稳，如此鲜明。我沉醉于这样有滋有 味的小日子，看来，我是缺少杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的博大襟怀呀。水仙花开得妖姨，绿萝、芦荟长势蕨蕤，君子兰端庄地立着，真是有君子的模样。对面楼宇上的灯光 亮起来了，市声寥落，雪却大起来，树枝变白、变胖，道路上积了厚厚一层。看雪的心情是轻盈的，愉悦漫 上来缓缓她包围着我。晚来天已雪，不可无酒。天色苍茫，悠然意远，对满桌佳肴，腾腾热气，若没有酒来着色，雪这张磅 礴的背景图就缺了神韵。灯下对酌，则别有情调，室外雪花纷飞飘逸，眼前人醉意朦胧，软语温言间眼波流 转，双颊配红。晚来天欲雪，能饮一杯无。学古人煮雪烹茶是要不得的，听雪尚可行。若是在山林里，幽篁处，有一间小屋，这样的雪夜，时闻 折竹声，把玩小半生，清幽中一派孤标傲世。下雪天，滋生这样的，带点清洌、孤高、峭拔的情怀，是值得 原谅的。当然，也可围炉夜话，亦可雪夜访友。想起微信上的一句话：下雪天，一定要和心爱的人出去走一走， 一不小心，就一起白了头。为了这浪漫的话，不妨去亲身演绎了一番。我说给身边人听，他笑而不语，一手 撑着伞，一手牵着我，漫步。雪在眼前，路灯下，河面上，树林间，飞舞、飘洒。“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。”灯下，翻开幽梦影， 想想古人，真是雅逸高迈，因为雪，多了多少佳话。从前的雪，替我们记住了一个贫瘠和晶莹的童年。像野兔一样奔跑在大地上的我们，带着满胶鞋的 雪，坐在破旧的教室里，哆哆嗦嗦记忆里的雪，似乎是越下越小了，没有了那些壮观的惊喜，也许，是 我们长大了。如今，雪刚落下，就提前让学生放假了。校园里没有了雪球掷得满天飞的场景，雪地上也消失了许多 率真的痕迹。少了与雪的亲近，少了多少纯真的回忆。那样的野性和诗意已难寻，那样的与自然相亲宛如梦 境。雪在梦的耳边，声声呼唤着，我们可曾听见？今夜，让一朵雪花落入我日益枯黄的笔下，滋润出一个鲜妍的春天。4 .下列关于文章内容与写作手法分析不正确的一项是()A.作者雪天洗衣做饭，看窗外飞雪凛冽，感慨有个小小的属于自己的巢真好，可见她的淡泊名利。B. “树枝变白、变胖，道路上积了厚厚一层。” 一句，运用了拟人的修辞手法。C.文章语言简净隽永，通畅凝练，其中诸多对仗句，看出她深厚的文字功底。D.下雪天，提前让学生放假，校园中少了雪球满天飞的场景，作者对此略表遗憾却无可奈何。5 .文章第段有何作用？请要分析。6 .文章围绕“雪”，先后描述了哪些事，请简要概括，7 .赏析下列句子的表达效果。(1)从前的雪，替我们记住了一个贫瘠和晶莹的童年。(从修辞的角度)(2)下雪天，一定要和心爱的人出去走一走，一不小心，就一起白了头。(从词语运用的角度) 8 .第段说“因雪想高土，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。”请结合你积累 的语文知识，选择其中的一句话，举例简要阐述。【答案】4.A 5.结构上：开篇点题(标题)，引出下文，总领全文。内容上：交代了故事发生在下雪天 的环境，奠定了文章宁静的感情基调，激发读者的阅读兴趣。6 .在雪天洗衣做饭听音乐。雪夜，与家人灯下对酌。雪夜，与爱人在雪地里漫步赏雪。雪夜灯下，读涨潮 的幽梦影。雪夜，回想小时候下雪的童年记忆。7 . (1)拟人的修辞，“替” “记住”赋予“雪”人的情态，生动形象地写出了童年时雪天记忆的深刻，虽 然贫寒简陋却鲜活快乐。(2) “白头偕老”是中国人的美好心愿，寓指相爱的夫妻能够相伴一生，雪天漫步，雪花飞舞，落在头上， 既有现实的美好，又有崇高的寓意，一语双关，朴素简净，意蕴深厚。8.我选择“因月想好友”，苏轼在记承天寺夜游中写道“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”，他 在被贬黄州时，孤单寂寥，在那个明月当空的夜晚，他首先想起了和自己有着相似经历的好友张怀民。【解析】【4题详解】本题考查内容的理解和分析。A.有误，结合文章第段“洗了一件羊绒衫，然后择菜、洗菜、切菜。窗外风雪弥漫，寒气凛冽，忽然觉 得，人世中有一间小小的巢，真是温暖。岁月静好，现世安稳，如此鲜明。我沉醉于这样有滋有味的小日 子”可知，作者满足于安稳有滋味温暖的生活，并未提及她淡泊名利； 故选Ao【5题详解】本题考查句段的作用。开头语句一般在结构上：照应标题；引出下文或总领全文；内容上：交代背景；渲 染气氛；设置悬念，吸引读者兴趣，奠定了文章的感情基调，抒发作者情感；点明文章中心等。结构上：结合第段“雪是从黄昏下起的”可知，照应了标题飞雪迎春到；结合第段”安详的黄昏，总让人贴近梦和家园。况且，还有雪的佐证”可知，文章中一一段，以下雪天自己在家的活动为 线索，按照时间顺序，写了自己在雪天的感想，洗衣服做饭，赏花，赏雪，喝酒，与爱人在下雪的街道散 步，回忆幼时下雪天的场景等等，可知首段总结全文，引出下文对雪的所思所感和雪夜的活动；内容上：结合“雪是从黄昏下起” “安详的黄昏”“贴近梦和家园”可知，渲染出安静祥和的气氛，交代 了故事是发生在下雪天的环境中的，也能够激发读者的阅读兴趣。【6题详解】本题考查文章内容的理解和概括。结合第段“听着理查德克莱德曼的钢琴曲，洗了一件羊绒衫，然后择菜、洗菜、切菜”可概括为：在 雪天洗衣做饭听音乐结合第段“晚来天已雪，不可无酒。天色苍茫，悠然意远，对满桌佳肴，腾腾热气，若没有酒来着色， 雪这张磅礴的背景图就缺了神韵。灯下对酌，则别有情调，室外雪花纷飞飘逸，眼前人醉意朦胧，软语温 言间眼波流转，双颊酩红。晚来天欲雪，能饮一杯无”可概括为：雪夜，与家人灯下对酌。结合第段”为了这浪漫的话，不妨去亲身演绎了一番。我说给身边人听，他笑而不语，一手撑着伞，一 手牵着我，漫步。雪在眼前，路灯下，河面上，树林间，飞舞、飘洒”可概括为：雪夜，与爱人在雪地里 漫步赏雪。结合第段“'因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。'灯下，翻开 幽梦影，想想古人，真是雅逸高迈，因为雪，多了多少佳话”可概括为：雪夜灯下，读涨潮的幽梦影。结合第段“从前的雪，替我们记住了一个贫瘠和晶莹的童年。像野兔一样奔跑在大地上的我们，带着满 胶鞋的雪，坐在破旧的教室里，哆哆嗦嗦”可概括为：雪夜，回想小时候下雪的童年记忆。【7题详解】本题考查词句的赏析。（1）结合句子“从前的雪，替我们记住了一个贫瘠和晶莹的童年”可知，这句话运用了拟人的修辞，雪 记住童年，赋予了雪人的情态，好像雪在怀念我的童年，其实是表现我对童年的思念，虽然那时候生活上 比较穷困，结合第段“像野兔一样奔跑在大地上的我们，带着满胶鞋的雪”可知，但是我们非常的自由 快乐。（2） “白了头”这句话一语双关，既可以指我和爱人一起在雪下散步，雪花飘落在头上，头发变成了白 色，有一种浪漫温馨的气氛在里面，同时也寓意着我能和自己的爱人相亲相爱，携手相伴，白头偕老，蕴 含着丰富的意蕴。【8题详解】本题考查拓展延伸。属于开放型试题，结合“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因 山水想得意诗文。'”可任选其一，举出具体的例子即可，注意要符合主题，语言生动形象，语句通顺。 示例一：我选择“因山水想得意诗文”，陶弘景答谢中书书中写道“实是欲界之仙都，自康乐以来， 未复有能与其奇者”他在山水之间隐居，写出了一篇篇赞美自然美景的诗文，表现出沉醉山水的愉悦之 感。示例二：我选择“因雪想高土”，柳宗元江雪中写道“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，雪是孤独高洁的 象征，柳宗元以“钓鱼老翁”自喻，表现出品行洁净，特立独行。示例三：我选择“因花想美人”，李白的清平调中写道“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，当她 看到杨贵妃的美貌时，不禁写下这一千古佳句，这句话正适合见到花就想起美人艳丽的容颜。【二】（17分）材料一：周杰伦的新专辑终于上线了，名字叫最伟大的作品。最伟大的作品不是说周杰伦本身的歌，而是说 在1920年的巴黎这个时间里面有很多的艺术家，创造了很多的伟大的作品。歌词的最后一句耐人寻味；这 世上的热闹，都出自孤单。艺术家们在创作艺术的过程当中确实是孤单的，他的艺术品被创作出来，火了之 后就变得很热闹，但这个作品创作的过程当中是无人知晓的。很多时候我们的工作也是这样，只有忍受住奋斗的过程的孤独，你才能迎来结果的热闹。我觉得奋斗的 过程中的孤独，其实就是慎独。（摘编自网络） 材料二：礼记中庸：“君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。” 两千多年后的曾国藩，在临终时告诫其子：慎独则心安。慎独，不仅是某个人的修行，更是两千多年来，中 国人的一场大修行。君子慎独，是几千年来被奉为修身最高境界的法则。“君子慎其独”的意思是，君子在 独处、无人注意的时候，也要小心谨慎，严格要求自己，不做违背道德的事。（摘编自职工E家） 材料三：说实话，很多时候，我们必须面对自己，必须面对自己的孤独。要知道，很多时候，一些事情必须自 己去完成，而且在做事的过程中，即使没有其他人监督，我们也一样去完成，不会因为没人看见就去做一些 手脚，这时的孤独，就是慎独，就是最高级别的孤独。在慎独的世界里，任何外界的东西都不能改变我们自己，以及自己对自己的那份真实。五灯会元 上曾载有这样一则故事。由于战乱，普陀寺的众禅者决定迁移庙址。在迁徙途中，只有豫通大师一人坚持早 课，从不荒废。有人劝日：“此处无佛，大师可不必如此。”他却答一偈子日：“此处无佛，我心有佛。既 诚我心，是诚我佛。”再说，要想成为一个有出息的人、一个成功的人、一个高贵的人，就必须做到慎独。要知道，慎独， 是成就大器的最佳土壤。明皇杂录就记载了这样一个人，他就是唐朝的卢怀慎。他清正廉洁，不谋求钱 产资财。他的住宅和家里的陈设用具都非常简陋。当他身居要职后，他的妻子和儿女仍免不了经常挨饿受 冻。有一次，宋璟和卢从愿一起去探望他，他却以两瓦盆蒸豆和几根青菜来招待他们。他是慎独的楷模，也 正因此，他才成为一代名臣。如果不能做到慎独，任何一次徇私欲都会终结他的未来。我一直认为，人都具有两面性，一面是正直的自己，一面是邪恶的自己。而慎独就是让你用正直的自 己将邪恶的自己击败。清代巡抚叶存仁就做得很好。在一次离职时，僚属们为给他赠物、送礼，想方设法不 透露风声，在深更半夜在无人能知、能见、能闻之时，用小船给他送了一批财物。他既不想私藏暗吞，又不 愿生推硬挡，就写诗一首加以拒绝。诗日：“月明风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人 知畏己知。”慎独者就要有这样的敬畏，敬畏那个正直的自己，进而让他决定你的方向、目标等。而这也是慎独者最大的特点：具有自主性。蒙田说：“我们要保留一个完全属于我们自己的自由空 间，犹如店铺的后间，建立起我们真正的自由，和最最重要的隐逸和清净。在那里，我们应该自己同自己交 谈，毫不涉及与外界的沟通与交流。”就是说，慎独者在自己的世界里自由自在，与外物格格不入。因此，很多人向往并选择了孤独，可是有的人离群索居了一段时间之后，并没有发生什么变化，就是 说，那段孤独期，没有让他成长或成功。这在很大程度上说明：他有一些致命性的缺点。毋庸置疑，孤独有着它自身的冷清和单调，没有足够意志力的人，是难以承受的。因此，在孤独中， 一定要有足够的意志力，这才是保证孤独升级为慎独的先决条件。也只有这样，我们才能成为百毒不侵的 人。（摘编自思维与智慧上半月2021年4期） 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是A.周杰伦新专辑最伟大的作品说的不是他自己的歌，而是巴黎很多艺术家创作的伟大作品。B. “君子慎其独”的意思是，君子在独处时要小心谨慎，严格要求自己，不做损人利己的事。C.慎独是两千多年来中国人的一场大修行，几千年来，君子慎独被奉为修身最高境界的法则。D.材料三第段引用蒙田的话，作为道理论据，论证了 “自主性是慎独者最大特点”的观点。10 .材料三的第段用了哪些论证方法，请列举并分析各自的表达效果。11 .结合上述三则材料，概括“慎独者”的精神内涵。12 .请梳理材料三的行文思路。【答案】9.B 10.举例论证和道理论证，举了清代巡抚叶存仁拒僚属们送礼的例子，引用了叶存仁的诗 句，具体有力地论证了慎独者要敬畏正直的自己并且用正直的自己把邪恶的自己击败的观点，使论证更具 有说服力。11 .忍受住奋斗过程中的孤独；严格要求自己，不做违背道德的事；坚守，不被改变；敬畏正直的自己；在 自己的世界里自由自在，有自主性；有足够的意志力。（答对任意四点即可）12 .首先通过列举真实的生活经历，自然引出论证话题“慎独”，然后通过举例论证、道理论证等多种方法 强调了 “慎独”的重要性与内在要求；最后总结强调如何才能真正做到“慎独”。【解析】【9题详解】本题考查材料的筛选和辨析。B.结合材料二“'君子慎其独'的意思是，君子在独处、无人注意的时候，也要小心谨慎，严格要求自 己，不做违背道德的事”可知，选项中“不做损人利己的事”与原文理解有误。故选Bo【10题详解】本题考查论证方法及作用。解答此题，要熟悉常见的论证方法：比喻论证、道理论证、举例论证、对比论 证、类比论证、引用论证。结合第段“人都具有两面性，一面是正直的自己，一面是邪恶的自己。而慎独就是让你用正直的自己将 邪恶的自己击败”可知，运用了道理论证，运用通俗易懂的道理告诉我们，慎独就是要坚定的做一个正直 的人；结合第段“清代巡抚叶存仁就做得很好。在一次离职时，僚属们为给他赠物、送礼，想方设法不透露风 声，在深更半夜在无人能知、能见、能闻之时，用小船给他送了一批财物。他既不想私藏暗吞，又不愿生 推硬挡，就写诗一首加以拒绝。诗曰：'月明风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知 畏己知。'”可知举出叶存仁的例子，属于举例论证，叶存仁通过一首诗表明自己的立场，即使没有旁人 知道送礼这件事，可是自己的内心知道，他畏惧自己的良知；运用了举例论证和道理论证，生动形象，具体有力的论证了开头提出的“慎独就是让你用正直的自己将邪 恶的自己击败”观点。【11题详解】本题考查文章内容的提炼与概括。结合材料一 “很多时候我们的工作也是这样，只有忍受住奋斗的过程的孤独，你才能迎来结果的热闹。我 觉得奋斗的过程中的孤独，其实就是慎独”可概括为：忍受住奋斗过程中的孤独；结合材料二“'君子慎其独'的意思是，君子在独处、无人注意的时候，也要小心谨慎，严格要求自己， 不做违背道德的事。”可概括为：严格要求自己，不做违背道德的事；结合材料三第段“在慎独的世界里，任何外界的东西都不能改变我们自己，以及自己对自己的那份真 实”可概括为：坚守，不被改变；结合材料三第段“慎独者就要有这样的敬畏，敬畏那个正直的自己，进而让他决定你的方向、目标等” 可概括为：敬畏正直的自己；结合材料三第段”而这也是慎独者最大的特点：具有自主性”和“就是说，慎独者在自己的世界里自由 自在，与外物格格不入”可概括为：在自己的世界里自由自在，有自主性；结合材料三第段“毋庸置疑，孤独有着它自身的冷清和单调，没有足够意志力的人，是难以承受的。因 此，在孤独中，一定要有足够的意志力，这才是保证孤独升级为慎独的先决条件。也只有这样，我们才能 成为百毒不侵的人”可概括为：有足够的意志力。【12题详解】本题考查论证思路。答题思路为文章首先提出什么论点，然后使用了什么论据，对论据进行分析，接着运 用了什么论证方法进行论证，最后得出什么样的结论。结合材料三第段“说实话，很多时候，我们必须面对自己，必须面对自己的孤独。要知道，很多时候， 一些事情必须自己去完成，而且在做事的过程中，即使没有其他人监督，我们也一样去完成，不会因为没 人看见就去做一些手脚，这时的孤独，就是慎独，就是最高级别的孤独”可知，首先列举真实的生活经 历，自然引出论证话题“慎独”；结合材料三段中列举五灯会元中的故事，唐朝卢怀慎的故事，以及清代巡抚叶存仁的故事， 运用举例论证，分别论证了第段中提到的“在慎独的世界里，任何外界的东西都不能改变我们自己，以 及自己对自己的那份真实”和第段开头提出的“再说，要想成为一个有出息的人、一个成功的人、一个 高贵的人，就必须做到慎独。要知道，慎独，是成就大器的最佳土壤”以及第段结尾部分“慎独者就要 有这样的敬畏，敬畏那个正直的自己，进而让他决定你的方向、目标等”道理，可知中间部分运用举例论 证和道理论证论证了慎独的重要性和内在要求；结合第段“而这也是慎独者最大的特点：具有自主性”和“慎独者在自己的世界里自由自在，与外物格 格不入”以及第段“因此，在孤独中，一定要有足够的意志力，这才是保证孤独升级为慎独的先决条 件”可知，最后提出要有自主性，自由自在，还要有意志力才能真正做到“慎独”。故最后总结强调如何 才能真正做到“慎独”。【三】（16分）【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲， 不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ ” 子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（选自论语十二章）【乙】余幼时即嗜学。故余虽愚、，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣， 戴朱缪宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则缁袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中 有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自宋濂送东阳马生序） 13.请解释下列加点词在文中的意思。（1）不亦说乎说：（2）人不堪其忧堪：*（3）益慕圣贤之道益：(4)腰白玉之环腰：*14 .请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)学而不思则罔，思而不学则殆(2)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。15 .【甲】【乙】两语段都提到了学习中应具备端正的态度，请结合语段具体分析。【答案】13.同“悦”，愉快 .能忍受 .更加 .名词用作动词，在腰间佩戴14. (1)只是读书却不认真思考，就会迷惑，只空想却不读书，就会疑惑。(2)寄居在旅店，店主人每天供养两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。15. (1)学习要勤奋刻苦。甲文：“学而时习之”，“温故而知新”，体现了按时复习，及时温习。“吾十 有五而志于学”，体现学习要立下坚定志向，不为难怕苦。乙文：借书、抄书，天气寒冷依然坚持按时归还， 不讲究吃穿。(2)学习要热爱。甲文：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，体现学习要热爱，最好能够以学习 为乐。乙文：学习耍苦中悟乐，虽然生活艰苦，条件简陋，但宋濂依然认为学习有足够的快乐。(3)学习要虚心请教。甲文：三人行，必有我师焉。乙文：学习要诚恳踏实，请教老师，态度恭敬，站在 老师旁边，弯腰侧耳。【解析】【13题详解】本题考查文言词语在句中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类 活用、古今异义等现象。句意：不也是很愉快吗。说：同“悦”，愉快；句意：别人都不能忍受这种穷困清苦。堪：能忍受；句意：更加仰慕圣贤的学说。益：更加；句意：腰间佩戴着白玉环。腰：名词用作动词，在腰间佩戴。【14题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情 况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有罔：迷惑；殆：疑惑；寓：寄居；日：每天；鲜肥：新鲜肥美。【15题详解】本题考查文章内容理解和概括结合甲文“学而时习之”，意思是学了知识然后按时温习和“吾十有五而志于学”，意思是我十五岁开始有志于做学问，以及“温故而知新”意思是温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，可知学习上一定 要勤奋刻苦，立下目标；结合乙文中作者借书和抄书，而且抄写完后按时归还，这样日积月累，勤奋刻 苦，可得出甲乙两文都强调了学习上要勤奋刻苦；结合甲文“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意思是知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学 习的人比不上以学习为快乐的人，可知学习一定要热爱，并且从中培养兴趣；结合乙文“以中有足乐者， 不知口体之奉不若人也”可知，作者虽然生活条件不如同学，但是他却能在学习中感悟到快乐，也就不去 计较物质上的贫困了，可得出甲乙两文都强调了学习要热爱，培养自己的兴趣；结合甲文“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，意思是几个人同行，在其中一定 有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的缺点如果自己也有，就对照着改正自己的缺 点。可知学习时要谦虚，不能骄傲自满，善于发现别人身上的优点好处，进行学习；结合乙文中作者去向 老师请教问题时，毕恭毕敬，态度谨慎，虚心好学，这样才最终有了一些收获，可得出甲乙两文都强调了 学习要虚心请教他人，让自己变得更好。【点睛】参考译文：【甲】孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人 家不了解我，我却不恼怒，不也是品德上有修养的人吗？ ”孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理不被外物所迷惑，五十 岁能知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事能随心所欲，不 会超过规矩。”孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当别人的老师了。” 孔子说：“儿个人同行，在其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的缺点如果 自己也有就对照着改正自己的缺点。”孔子说：“多么贤德啊，颜回！ ”一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都不能忍受这种穷困清 苦，颜回却不改变他爱好学习的乐趣。“多么贤德啊，颜回！”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”【乙】我年幼时就爱学习。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中。住在旅馆，我每天吃两顿 饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰 间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。三、写作（55分）16.请阅读下面的文字，按要求作文。山锐则不高，水狭则不深。（汉刘向新序节土）绳锯木断，水滴石穿。（宋罗大经鹤林玉露）原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。（梁衡壶口瀑 布）山川之美，古来共谈。中国山水的魅力，不仅在其奇异的外在形态，更有其深邃的生命智慧。阅读上面关于 水的几则格言警句，你有怎样的感悟呢？请结合自己的经历和感受，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600字的作文。要求：（1）文中不要透露你的身份信息；2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】例文：滴水穿石蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发 了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。滴水才能穿石，只有坚定信念，锲而不舍，你才能主宰自 己的世界。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，孙膑在忍受了挖去膝骨的 酷刑之后，忍耐着、坚持着，锲而不舍地用心完成一部流传千古的兵书孙膑兵法。孙膑，有多少人为你 的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天 中。只有锲而不舍，才能成功。“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失败之人重获新生。盲人作 曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲二泉映月便在 你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动 地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有儿回闻？ "你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中 为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩， 而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究 会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定 沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿 烂的明天。只有锲而不舍才能成功。当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦 想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己， 有一种信念叫滴水穿石，有一种精神叫锲而不舍。【解析】【详解本题考查材料作文。首先，审题立意。“山锐则不高，水狭则不深”意思是山太陡峭，自然不会太高，水面狭窄，亦不会太(1)为本次研学活动拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。(2)同学们搜集了关于安徽名山大川 诗词歌赋，请你在横线上填上对应的选项。游览池州九华山后，留下“天河挂绿水，秀出九芙蓉”的诗句，彰显一代浪漫诗人的风采； 游玩了黄山后留下“一生痴绝处，无梦到徽州”的诗句，对生活的热爱溢于言表； 欣赏了颍州西湖的美景后，留下了 “轻舟短棹西湖好，无风水面琉璃滑”，将大湖风光囊括于 诗句当中。A欧阳修 B.汤显祖C.李白(3)校团委委托小华代写了一份活动倡议书，请你帮他修改。倡议书最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【甲】增长知识，开阔视野，需 要读万卷书，还需要行万里路。为了让大家真正做到在旅行中成长,特 向全体同学发出如下倡议：1 .出发前，与同学一起做好旅行攻略，带着目的出发。2 .放下期中考试的包袱，调整情绪，全心参与。3 .注意言行举止，严禁说脏话。小华2023年4月7号甲处划线处有语病，请你修改。倡议内容中有一处表达不够得体，可以将“”该 “"。倡议书的格式有一处错误，请找出并改正。二、阅读(55分)【一】(22分)请阅读下面的文字，回答问题。飞雪迎春到杨蓉雪是从黄昏下起的。安详的黄昏，总让人贴近梦和家园。况且，还有雪的佐证。下雪天，易生隐逸情怀。可听琴、品茗、读书，可踏雪赏梅、独钓寒江，可对漫天飞雪，做几样小菜， 看色彩如画，觉烟火可亲。听着理查德克莱德曼的钢琴曲，洗了一件羊绒衫，然后择菜、洗菜、切菜。窗外风雪弥漫，寒气凛 冽，忽然觉得，人世中有一间小小的巢，真是温暖。岁月静好，现世安稳，如此鲜明。我沉醉于这样有滋有 味的小日子，看来，我是缺少杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的博大襟怀呀。水仙花开得妖烧，绿萝、芦荟长势菽蕤，君子兰端庄地立着，真是有君子的模样。对面楼宇上的灯光 亮起来了，市声寥落，雪却大起来，树枝变白、变胖，道路上积了厚厚一层。看雪的心情是轻盈的，愉悦漫深。人的胸怀，自当如珠峰，如大海，吞得下山河，才能山高水阔；“绳锯木断，水滴石穿”意思是用绳 子也能把木头锯断，水珠滴落，天长日久也可以把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，力量虽小也能守成艰难 的事情；”原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争”这个句 子借水喻人，赋予水以人的感情：“柔和之中有宽厚绝无软弱”。借助黄河水，生动地写出了中华民族有 忍耐力，有钢铁般的意志。勇于反抗，奋力抗争，坚韧不拔的精神。上面三则关于水的格言警句给我们的 作文指明了立意的方向，可以围绕“人要有宽广的胸怀”或“坚持不懈”“勇于反抗”为中心进行写作， 情感要积极向上，充满正能量。其次，构思选材。本文既可以写记叙文，也可以写议论文。如写记叙文，可以从学习品质的角度叙述：初中 时一次演讲比赛，一次跑步比赛，一次智慧答题比赛，从这些比赛中你明白了坚持，学会了坚强。从收获道 理的角度叙述：曾经的你可能事事从已出发，初中生活中某次经历让你读懂了 “给人玫瑰，手有余香”。明 白了与人为善，要有宽广的胸襟。从这个角度入手，可以使文章立意更加深刻。在写法上，最好使用以小见 大的写法、细节描写的方法等突出主题：在表达方式上.应该以叙述为主：合理运用抒情、议论等表达方式， 使文章的主旨得以升华。如写议论文，可以确定好中心论点，如“坚忍不拔才能成功”“做人要有宽广的胸 怀”“敢于反抗”，然后选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点 鲜明、论据充分、论证有力。上来缓缓地包围着我。晚来天已雪，不可无酒。天色苍茫，悠然意远，对满桌佳肴，腾腾热气，若没有酒来着色，雪这张磅 礴的背景图就缺了神韵。灯下对酌，则别有情调，室外雪花纷飞飘逸，眼前人醉意朦胧，软语温言间眼波流 转，双颊配红。晚来天欲雪，能饮一杯无。学古人煮雪烹茶是要不得的，听雪尚可行。若是在山林里，幽篁处，有一间小屋，这样的雪夜，时闻 折竹声，把玩小半生，清幽中一派孤标傲世。下雪天，滋生这样的，带点清洌、孤高、峭拔的情怀，是值得 原谅的。当然，也可围炉夜话，亦可雪夜访友。想起微信上的一句话：下雪天，一定要和心爱的人出去走一走， 一不小心，就一起白了头。为了这浪漫的话，不妨去亲身演绎了一番。我说给身边人听，他笑而不语，一手 撑着伞，一手牵着我，漫步。雪在眼前，路灯下，河面上，树林间，飞舞、飘洒。“因雪想高土，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。”灯下，翻开幽梦影， 想想古人，真是雅逸高迈，因为雪，多了多少佳话。从前的雪，替我们记住了一个贫瘠和晶莹的童年。像野兔一样奔跑在大地上的我们，带着满胶鞋的 雪，坐在破旧的教室里，哆哆嗦嗦记忆里的雪，似乎是越下越小了，没有了那些壮观的惊喜，也许，是 我们长大了。如今，雪刚落下，就提前让学生放假了。校园里没有了雪球掷得满天飞的场景，雪地上也消失了许多 率真的痕迹。少了与雪的亲近，少了多少纯真的回忆。那样的野性和诗意已难寻，那样的与自然相亲宛如梦 境。雪在梦的耳边，声声呼唤着，我们可曾听见？今夜，让一朵雪花落入我日益枯黄的笔下，滋润出一个鲜妍的春天。4.下列关于文章内容与写作手法分析不正确的一项是（）A.作者雪天洗衣做饭，看窗外飞雪凛冽，感慨有个小小 属于自己的巢真好，可见她的淡泊名利。B. “树枝变白、变胖，道路上积了厚厚一层。” 一句，运用了拟人的修辞手法。C.文章语言简净隽永，通畅凝练，其中诸多对仗句，看出她深厚的文字功底。D.下雪天，提前让学生放假，校园中少了雪球满天飞的场景，作者对此略表遗憾却无可奈何。5 .文章第段有何作用？请要分析。6 .文章围绕“雪”，先后描述了哪些事，请简要概括，7 .赏析下列句子的表达效果。（1）从前的雪，替我们记住了一个贫瘠和晶莹的童年。（从修辞的角度）（2）下雪天，一定要和心爱的人出去走一走，一不小心，就一起白了头。（从词语运用的角度） 8 .第段说“因雪想高土，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。”请结合你积累 的语文知识，选择其中的一句话，举例简要阐述。【二】（17分）材料一：周杰伦的新专辑终于上线了，名字叫最伟大的作品。最伟大的作品不是说周杰伦本身的歌，而是说 在1920年的巴黎这个时间里面有很多的艺术家，创造了很多的伟大的作品。歌词的最后一句耐人寻味；这 世上的热闹，都出自孤单。艺术家们在创作艺术的过程当中确实是孤单的，他的艺术品被创作出来，火了之 后就