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    科学青岛版四年级下册(2020年新编)第一单元 物体的运动 单元检测题A.docx

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    科学青岛版四年级下册(2020年新编)第一单元 物体的运动 单元检测题A.docx

    第一单元物体的运动单元测试(A)一、选一选1 .绿灯后,车开始启动,在力的作用下汽车()oA.由运动变成静止B.由静止变成运动C.运动快慢没有发生变化D.运动状态发生了变化2 .改变物体运动的快慢,需要()A.对物体施加力B.拿起物体C.将物体放在水平面上D.不需要做任何动作3 .下列运动是直线运动的是。()A.青蛙跳跃B.毛驴拉磨C.荡秋千D.拍皮球4 .苹果落地是在做()oA.直线运动B.混合运动C.曲线运动D.旋转运动5 .飞来的足球把玻璃打破了,这说明( )oA.足球有重量B.运动的足球具有能量C 脚有能量D玻璃且有能量6 . 一辆车沿着笔直的马路行4,这时车的运动形式是(),车轮的运动形式是()。A.平动B.转动C.振动D.移动7 .下列做法正确的是()A.只要路上没车过马路就不用看红绿灯。8 .放学回家的路上一边走一边跟同学做游戏。C.等车的时候一定要在警戒线的后面。D.过马路时为了省事,可以翻越护栏。9 .下列不属于道路安全标线的有( )oA.斑马线8 .公交车警戒线C.非机动车道标记线D.红绿灯9 .列物体的运动形式属于振动的是( )oA.正在发出声音的钢琴的琴弦B.运动的自行车车轮C.抛出去的铅球D.通电的风扇10 .两张相距较近的纸,用吹风机对着中间吹风,会发现()A.两张纸没有变化11 两张纸都飘了起来C.其中一张纸飘了起来D.两张纸贴在了一起二、小法官(在括号中打“ J ”或“义”)1 .写字时,笔尖的运动属于曲线运动。()2 .汽车能撞倒电线杆主要是因为高速行驶的汽车具有能量,而低速行驶的汽车不具备能量。( )3 .马路上行驶的车辆都是在做直线运动。()4 .等车的时候可以一边听音乐一边等车。()5 .物体只有一种运动方式。()6 .只要施加力,物体的运动状态就会改变。()7 .静止的物体没有能量()8 .过山车既有直线运动,又有曲线运动。()9 .正在进站的火车,速度在减小,所以它的运动状态在改变。()10 .被风吹落的树叶做直线运动。()三、填一填1 .物体由 变为,由 变为,或者运动 发生改变等现象,都是物体 的变化。2 .改变物体运动的快慢,使物体启动或停止,需要给物体施加 o3 ,运动的物体具有 o4 .我们可以用、等方式让小球运动起来。5 .滑冰运动的运动轨迹有时为 有时为 o6 .按照运动路线,物体的运动分为 和 o7 .物体的运动形式有、等。8 . 一个运动的物体可能包含 运动方式。9 .列车站台上的白色安全线是为了保护 和 的安全。10 .发生交通事故要打报警电话;有人在交通事故中受伤了要打 o四、勇攀高峰L我会做平动、转动和振动是机械运动的三种基本形式,实际上,许多物体都同时参与几种形式的运动。请填出下列物体机械运动的基本形式。旋转木马()(小汽车()()2 .连线题拨动的吉他弦无风时下落的雨滴平动摩天轮转动坐电梯下楼的人振动3 .实验探究在描述小球的运动路线的实验中。(1)我们可以用什么方法让小球动起来?(2)在硬纸板上,用长尾夹、胶带、胶棒等材料设计路线,让小球按照设计的路线运动起来, 我们在描述小球运动路线时,可以用什么方法?(3)这个实验的结论是什么?参考答案:一、选一选1, B2,A 3,D 4, A 5.B6,A B7,C8, D二、小法官1, V 2,X 3,X 4,X5,X6,X 7, X ,8 V三、填一填1 .运动静止静止运动快慢状态2 .力3 ,能量4 .对抛平抛自由下落5 .直线曲线6 .直线运动曲线运动7 .平动振动转动8 .多种9,乘客工作人员10.122 120四、勇攀高峰1我做做9,A 10, D,9, V 10, X平动转动 平动转动平动转动2 ,连线题拨动的吉他弦、无风时下落的雨滴二/¥动摩天轮一转动坐电梯下楼的'振动平动转动3.实验探究(1)对抛平抛自由下落(2)文字或图示(3)按照运动路线,物体的运动可分为直线运动和曲线运动。

    注意事项

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