小学英语六年级下册-Unit2 Last weekend第7课时（教学设计）单元复习.docx

Unit 2 Last weekend单元复习单元Unit2课时第7课时学习 目标1 .能够掌握第二单元四会词汇；2 .能够熟练阅读理解第二单元对话以及文章；3 .能够掌握动词变过去式的规则；教学 重难点1 .掌握动词过去式的变化规则；2 ,能够用一般过去时书写短文；学情 分析经过一单元的学习，学生们对一般过去时已经有了一定的掌握。对一般过去 时以及动词变过去式也有了一点理解。本节课主要是一节复习课，复习本单元的 单词、词组、句型以及对话文章。相信有了一定的基础，学生们复习起来也不是 太困难。重难点在于对一般过去时的把握和动词过去式的变化。教学工具PPT,视频，多媒体教学 方法讲授法，任务教学法；游戏教学法教学过程学习任务教学活动设计意图学习任务一：通过一首歌曲，活跃气氛， 导入课堂。(1) Enjoy a song欣赏一首Last weekend的歌曲。活跃课堂气氛，导入 课堂。学习任务二：通过游戏复习本单元单 词、词组以及对话。接着 复习动词变过去式规则。(1) Quick response通过游戏复习第二单元单词；通过游戏复习第二单元词组；(2) Review part A复习第二单元Part A中的对话(3) Review part B复习第二单元Part B中的对话(4)复习动词过去式变化规则对动词变过去式的规则进行复习举例说 明。复习本单元单词、句 型和语法。学习任务三：从词汇、句型、语法等方 面进行练习。(1)选出下列不是同类的一项 选不同类的单词。复习词汇(2)用所给词的适当形式填空 复习复习动词变过去式规则(3)连词成句复习句型(4)单项选择复习语法(5)选择合适的单词补全短文 整体复习语法和句型语篇检测第二单元掌握情 况。Homework以“My Last Weekend”为题写一篇短文。巩固写作板书设计：Unit 2 Last weekend单元复习变化规则单词1.直接在词尾加-edclean-cleaned watch-watched wash-washed stay-stayed2.以不发音的e结尾在词尾-dtaste-tasted live-lived3.以辅音字母加y结尾，先把y变i,再加-edcry-cried study-studied4.以元音+辅音结尾的重读闭音节，双写结 尾的辅音，再加-edstop-stopped plan-planned5 .不规则变化is/am-was are-weredo-did have-had see-saw sleep-slept教学反思：本节是一节复习课，在设计时，先通过歌曲活跃课堂气氛。然后通过游戏对本单元单词和词 组进行复习，即有趣又达到复习的目的。接着又复习了本单元的文章和语法知识。最后进行 练习检验。在复习时，由简单到复杂，逐步加强。练习时，也是先从词汇开始，逐步增加难 度。最后通过布置一篇小短文再次检测学生们的掌握程度。