识字《日月水火》教案含教学反思.docx

识字日月水火教案含反思课程名称：识字日月水火适用年级：小学一年级课时数：1课时教学目标：1 .掌握汉字"日、月、水、火”的基本形态和笔画顺序。2 .学会认读”日、月、水、火"等基础汉字。3 .了解"日、月、水、火”在生活中的运用。教学重点：1 .学生能够准确地写出汉字”日、月、水、火”的笔画和基本形态。教学准备:L课件和多媒体设备。2 .汉字卡片。3 .学生练习纸和笔。教学过程：一、导入（5分钟）教师出示汉字卡片”日、月、水、火"，让学生观察汉字的形态和笔画 顺序，引导学生自主思考如何写出这些汉字。然后，教师请学生模仿 笔画顺序练习书写这三个汉字。二、讲解（10分钟）1 .让学生一个一个地念出汉字，并辅以图片、动画等形式，让学生了 解每个汉字的意义和用法。是星期几？星期几是用什么字？""天黑的时候我们点的什么东西？仙 爷爷煮饭的时候，用的是什么？ ”等。三、练习（20分钟）L教师发放学生练习纸和笔，让学生根据课堂所学，认真练习书写” 日、月、水、火”。2 .教师带领学生进行多次书写练习，让学生熟悉汉字的基本笔画和形O四、作业（5分钟）教师布置作业，要求学生在家中练习书写”日、月、水、火”，并要求 学生在日常生活中注意汉字的运用。教学反思：本节课，我采用了多种教学手段，例如图片、动画、讨论等，引导学 生学习“日、月、水、火”的基本笔画和形态，使学生在轻松愉快的氛 围中掌握了汉字的基本知识。同时，我还通过练习和作业的形式，让 学生在课后巩固所学内容，提高汉字书写能力和认读水平。