2022年教师晋升职称个人述职报告.docx

2022年教师晋升职称个人述职报告细心举荐的一些老师晋升职称个人述职报告，一起来学习下吧！老师晋升职称个人述职报告（一）自20xx年7月于贵州师高校体育专业毕业，始终在中学任教，教龄5年。20xx年8月，经县人事劳动和社会保障局考核认定，被评定为中学体育二级老师，到现在已满4年，具备了申报中学一级老师的条件，现申报中学数学一级老师资格，现在将本人自担当中学二级老师以来的各方面工作状况作如下的述职：一、申报理由本人一贯以来思想上主动上进，政治上立场坚决。能仔细学习马列主义，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路途方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教化事业，有高度的责任感和主动进取的精神，具有扎实的专业功底及较强的教研教学实力，治学严谨，留意加强师德修养，事事到处为人师表，做学生的表率，爱岗敬业，工作勤恳，乐于为山区教化事业做出自己无私的奉献，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，并在教学和育人中做出肯定成果。（一）爱岗敬业，乐于贡献，主动投身教学教研工作1、细心钻研，优化课堂教学。经过不断的刻苦学习和细心钻研，本人拥有较强的教学理论和教学实力得到不断提升，已具备扎实教学基本功，教学水平渐渐成熟。任职期间，本人能细心备课，深化地钻研教材，仔细撰写教案，并坚持多听课，听课时仔细记录，听课后仔细总结反思，还在不同的班级尝试不同的教学方法，以探究最佳的教学方法。为提高学生学习数学的主动性和爱好，在课堂上尝试了多让学生上讲台做习题，并且结合教学的内容，支配一些学生来讲解题目，不断探究学问性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。本人虚心向同事请教，尽最大努力改进不足之处，改进教化教学方法和手段。坚持信息化教学，以优化课堂。本人不断学习现代化教化技术，并制作多媒体课件协助教学，以此提高课堂效率，充分调动学生的学习主动性，激发学生学习数学的热忱，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培育学生的创建性思维，促进特性特长的发展，在教学中取得了较的成果，所教班级成果均排年级前列，教学深得学生欢迎。20xx年8月本人制作的课件在杂志社举办的首界届科技创新大赛中获一等奖。任职期间，还多次上公开课，效果良。经不懈努力，本人的教化教学工作深受学生欢迎，也得到了学校领导和同事的确定。2、不断更新观念，重视教科研，促进自身成长。本人主动学习教化件和新的教化理念，刚好了解教化发展的动态，把握数学学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，主动推动校本教研，与科组成员一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学探讨专题。在教学中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。经过几年的探究实践，在激活课堂教学、激发学生学习爱好、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的探讨取得肯定成效。20xx年5月所撰写的论在杂志总第362期举办的“教学教研”优秀论遴选评比中获二等奖，20xx年3月所撰写的论在中国教化学术委员会核心期刊杂志社举办的第五届全国优秀论评比活动中获得特等奖。3、力求突破传统，不断创新教化教学方法传统的数学教学方式一般是老师用课本、参考书、黑板、粉笔这样的简洁组合进行教学，信息量相当有限，无法满意学生的时代需求。特殊是对于农村的孩子的教化，他们更是枯燥乏味。苏霍姆林斯基认为：“教给学生学习方法比教给学生学问更重要”，教学中，我极力突出学生的主体地位，给学生一个空间，让他们自己往前走，给学生一个问题，让他们自己来找答案，给学生一个机遇，让他们自己去抓住，给学生一个题目，让他们自己去创建。4、主动指导课外教学，帮助学生拓宽视野我国的教化家陶行知先生说：“学生只有对学习产生了爱好，才能全身心的投入，学与乐不分家。”学生的学问面不仅仅只在课本里，还须要补充，让他们的实力得到了很大的提升，对多方面的学问产生了爱好，本人对学生组织了各项活动：举办辩论赛、观看电影、开设讲座、数学学问竞赛等，大大丰富了学生的课余生活，锻练了实力，开拓了视野，受到了学校师生的一样评。（二）注意自身品德修养，不断提高德育教化工作水平德育是素养教化的灵魂。教化家朱永新说过：“只有爱，才能赢得爱，你爱教化事业，教化事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。”因此，本人始终以陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”为自己的航标，全身心地投入到教化教学工作中。从教5年来，始终担当体育老师，工作中，能够坚持正面教化，关切、爱惜学生，通过春风化雨的关怀、谆谆教导的引导、挚友般的关切，赢得了学生的认可和敬重。推行的“以民主凝合人心，以规则约束行为，以服务创建条件”的管理理念颇有成效，班风俨然。坚持民主治班，在当班主任期间，班干部的领导管理实力和学生的自主管理实力都得到提升。学习并运专心理学、教化学和管理学的相关学问来指导班主任工作，实现了班级管理的科学化。顺应时代的发展，注意与科任通力合作，创设出全员育人的良环境，以充分挖掘学生的非智力因素。一分耕耘一分收获，对教化的爱换来了事业的胜利，对学生的爱换来学生的敬重。所带班级德、智、体全面发展，多次被评为“优秀班集体”，在学校评教中，本人常常是名列前茅。20xx年1月，获得学校教化教学综合评比三等奖。二、晋升后的工作设想回顾自己担当中学数学二级老师职务以来四年的工作，本人为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报，得了一些成果，但只能代表过去，本人深感肩上的教书育人担子之重。展望将来，我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。职务晋升后，将从以下几方面提高并完善自己：（1）决不放松自身职业道德修养，使自己成为真正的人民老师。（2）不断提高数学专业学问，学习教化学和教化心理学，成为一位博学的老师。（3）不断学习电教技术，实现信息化与政治教学的结合，成为一名“现代化”的老师。老师晋升职称个人述职报告（二）20xx年8月我满怀着对老师职业的向往，安排到母校周铁中心小学任教，正式成为一名光荣的人民老师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，靠着年轻人的闯劲，我主动参与各种业务实力的竞赛活动，并取得的一些成果，20xx年参与了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教化工作者，20XX年参与宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，20XX年被评为宜兴市教学新秀，20XX年被评为宜兴市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期盼！在不经意地日积月累中对老师这份职业所给予的责任，在我的脑海中渐渐清楚。于是对这份职业渐渐地有了感情，我想正是这份情，使我在20XX年4月起先任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热忱！首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民老师！我忠诚党的教化事业，仔细贯彻执行党的教化方针，听从组织安排，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，主动参与各种培训、学习，努力提高自己的学问水平和业务实力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探究教学的新路子，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。基于以上相识，在详细的教化教学工作中我是这样来做的：一、加强学习，不断提高思想相识和业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参与了本科的学习。始终以来我以“天道酬勤”自励，主动参与各种理论学习，在新课改试验之前仔细研读义务教化小学英语教学指导纲要，以纲要指导自己的日常英语教化教学工作，并且在平常关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，仔细参与各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、络等接着仔细学习，开拓教学视野和拓宽思维。主动参与校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学阅历，找寻新理念、新方法与自己在特性、业务实力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教化教学方面不断进步。特殊是参与了跨世纪园丁工程，中小学骨干老师无锡市级培训活动，使我获益匪浅。二、求实创新，仔细开展教化教学工作。“立足学科，专研业务”，以精益求精的看法对待英语教学。教化教学是我们老师工作的首要任务。任现职5年中我担当过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准学问应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更地体现素养教化的要求。在日常教学中，我坚持扎实做课堂教学“五仔细”工作。课前仔细作充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上每一堂课，在课堂教学上以爱好为主线，优化课堂教学，主动运用计算机协助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采纳不同的批改评价方法。三、在反思中熬炼，提高。新一轮的课程改革要求老师由“教书匠”转变为“探讨者”。做一名科研型的老师就必需除了做常规的教学工作外，还要对教化教学中的问题进行探讨和探讨。授课后我能依据教学中的得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。XX年我组开展了小学英语教学活动化的探讨的课题探讨，通过课题探讨，探究和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题探讨使自己的观念得到更新，教化理论得到充溢，教学科研实力得到增加。老师晋升职称个人述职报告（三）20xx年6月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示中学任教，20xx年7月到我校工作。在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己。于德，能抵制诱惑，自觉维护老师的尊严；于能，能站稳讲台，得到学生的认可；于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗；于绩，有肯定的工作成效。依据晋升条件，特述职如下：一、教学方面20xx20xx学年，感谢学校的信任，在毕业年级担当三个班的物理老师。从那时刻起，我就真实感受到我们168中学的化。我便向物理组的两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近。幸得老师们的共同努力，高考成果志向，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力气。20xx年至如今，我担当20xx届年级的物理教学工作，我严格要求自己，细心备课，所带班级的物理成果始终在年级名列前茅。我还负责这个年级的物理的学业水平测试，据目前驾驭的状况来看，通过率和优秀率都很高。除了教学工作，我还担当物理竞赛教练工作。从高一起先，我始终陪伴着学生。尤其是在这个暑假，我始终没有休息，和学生一起仔细打算第29届中学物理竞赛。付出是有汇报的，在刚结束的预赛中，我负责的这个年级，共有57名学生达到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，101分以上35人。为学生参与复赛奠定了很的基础。二、德育工作20xx年起先我担当6班的班主任工作。在工作中，我任劳任怨，主动和任课老师、家长和学生沟通，克服了各种困难，取得了良地效果。尤其是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课，我主动和学生沟通沟通，支配学生自主学习，没有给学校添麻烦。由于工作仔细，获得了学校和同仁的认可，来我校后的连续三年里，年度考核均获优秀等次。20xx20xx学年度我还获得优秀班主任称号。三、教科研我有三大爱，陪学生、读书和码字。在和学生共同成长过程中，我还不停的看书。三年来，我读过的书占满了小平房全部的课桌、凳子和床底。我开了教化教学博客，在上面共享着我的每日工作、每日所思、每日所读，和许多酷爱学生的老师一起探讨。三年来，我在班主任之友、青年老师、信息教研周刊（已得到录用通知，样刊两个星期后寄）期刊上各发表章一篇，在另两本省级期刊发表章两篇；还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如新老师、中学生阅读、一百零一名才智班主任工作妙招等书刊收录；三年来，获奖状况也颇为喜人，其中国家级二等奖一篇，省级三等奖一篇，市级二等奖一篇（均为教化主管部门组织的评比）。在168中学只有一种人肯干而且能干的人；在168中学只有三种老师优秀的老师，特别优秀的老师，极为优秀的老师！在这里，我唯有向其他老师学习，把学生当成自己的事业，用严实精细作为自己的行为准则，在成就学生中成就自己，在成就学校中成就自己，才能这片热土上书写自己的传奇。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页