人教版小学语文第七册15、猫课件.ppt

15、猫猫老舍第二课时广西来宾祥和小学何锦莲广西来宾祥和小学何锦莲 我会读：我会读：暖暖和和 解解闷闷 的的确确 尽尽职职 抓痒抓痒 很乖很乖 遭殃遭殃 任凭任凭 淘气淘气 贪玩贪玩 磨磨蹭蹭 开辟开辟无忧无虑无忧无虑 生气勃勃生气勃勃 丰富多腔丰富多腔 没没完没完没了了 温柔可亲温柔可亲 跌跌撞撞跌跌撞撞 咕噜咕噜咕噜咕噜 天真可爱天真可爱 枝枝折折花落花落 屏屏息凝视息凝视 周而复是通过写猫的周而复是通过写猫的外形和神情外形和神情表达表达喜爱之情喜爱之情。夏丏尊通过写夏丏尊通过写一家人对小猫一家人对小猫的态度的态度来表达对猫的来表达对猫的喜爱之情喜爱之情。默读资料袋里两个片断，思考：周而复和夏丏尊分别通过描写什么表达对猫的喜爱之情？思考：老舍通过写猫的什么来表老舍通过写猫的什么来表达对猫的喜爱之情？达对猫的喜爱之情？老舍通过描述大猫的老舍通过描述大猫的古怪古怪性格性格和它和它满月时的淘气可爱满月时的淘气可爱来来表达对猫的喜爱之情。表达对猫的喜爱之情。思考：如果是我写猫，我会通过写 来表达我对猫的喜爱之情。写作心得写作心得：同一个内容，我们可以从和别人同一个内容，我们可以从和别人不同的角度写出与众不同的作文。不同的角度写出与众不同的作文。思考：思考：作者分别列举了哪些作者分别列举了哪些具体事具体事例例来表现来表现大猫的性格古怪大猫的性格古怪和和满月满月小猫的淘气可爱小猫的淘气可爱？猫的猫的性格性格实在实在有些有些古怪。古怪。猫的矛盾性格猫的矛盾性格具体事例（抓关键词具体事例（抓关键词简要填写）简要填写）成天睡大觉、成天睡大觉、出走一天一夜出走一天一夜既既老实老实又又贪玩贪玩既既贪玩贪玩又又尽职尽职高兴时温柔可亲高兴时温柔可亲，不高兴是一声不出不高兴是一声不出什么都怕什么都怕，可又那么勇猛可又那么勇猛出走一天一夜、出走一天一夜、等老鼠出来等老鼠出来抓痒、踩印小梅花、抓痒、踩印小梅花、给自己解闷给自己解闷无论谁说多少好话都无论谁说多少好话都一声不出一声不出什么都怕什么都怕 连蛇也敢斗连蛇也敢斗 满满月月的的小小猫猫的的淘淘气气具体事例（抓关键词简要填写）具体事例（抓关键词简要填写）什么都玩什么都玩摔了很多跟头摔了很多跟头开辟新的游戏场所开辟新的游戏场所到花盆里摔跤、打秋千到花盆里摔跤、打秋千 写作心得：（1）总分总分的构段方式，使文章的构段方式，使文章条理更清晰。条理更清晰。（2）作者正是抓住一件件具体事例，表现大猫的性格古怪大猫的性格古怪和和满月小猫的淘气满月小猫的淘气。作者爱猫，写猫的老实、尽职、温柔、勇猛要比写它的贪玩、不高兴、胆小详细。洋洋家里也养了一只小猫，非常淘气，小作者写了几个具体事例来体现，请你为她选择合适的事例，形成一段通顺连贯的话。小黑非常淘气，是咱们全家人的“开心果”。练习：练习：它最爱抓外婆的毛线团了，每次外婆一拿出毛线来绾，它就一左一右地扑腾着一挠一挠的。有次妈妈给我熬小鱼汤，不小心掉下一条小鱼。早就闻到鱼味守在一旁的小黑，一见小鱼从妈妈手里掉下来，嗖的一下就窜上来把它衔着溜走了。我做作业了，它可不依不饶，非得爬到书桌上来抓我的笔，这是逼我陪它玩呢！老舍先生被称为语言大师，其中一个特色就是俗白精致，饱含深情。思考：思考：作者在写表现大猫的性格古怪和满月小作者在写表现大猫的性格古怪和满月小猫淘气时，哪些词语用得好？为什么？仔细猫淘气时，哪些词语用得好？为什么？仔细品读课文，找一找，议一议。品读课文，找一找，议一议。对比读一读，这两种句式语气有什么不同？对比读一读，这两种句式语气有什么不同？（1）说它贪玩，的确是，要不怎么会一天）说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？一夜不回家？（2）说它贪玩）说它贪玩吧吧，的确是，的确是呀呀，要不怎么会，要不怎么会一天一夜不回家一天一夜不回家呢呢？这里连用了这里连用了三个语气词三个语气词，实实在在地，实实在在地突现了作者对猫的关切怜爱之情：担心、突现了作者对猫的关切怜爱之情：担心、翘望、心疼、着急，种种情态尽在其中。翘望、心疼、着急，种种情态尽在其中。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子擦你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（1）在这一长句中，连续用了三个“你”字，有什么妙用？你你你你你你 在这一长句中，连续用了三个“你”字，这里的“你”并非是确指，而是泛指；意思是“不管是谁”，任何人见了都会感到可爱，更使我们感到作者爱猫的真实感情。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子擦你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。蹭蹭 再读这段话，你发现我改了课文的哪一个动词，我这样改，好不好？为什么？不好，“蹭”字用得好，猫像一个温柔可亲的小孩在亲昵地蹭着他，由此可见，作者对猫是多么喜爱啊！（）任凭（）任凭谁怎么呼唤，它谁怎么呼唤，它也也不肯回来。不肯回来。对比读一读，两个句子意思有什么不同？对比读一读，两个句子意思有什么不同？（2）谁怎么呼唤，它不肯回来谁怎么呼唤，它不肯回来 你还发现哪些词或句子特别生动准确地表达了作者对猫的喜爱之情？小组交流交流。它听到老鼠的一点响动，又是多么它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职尽职。它它屏息凝视屏息凝视，一连就是几个钟头，一连就是几个钟头，非非把老把老鼠等出来鼠等出来不可不可！改一改 它屏息凝视，一连就是几个钟头，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！非把老鼠等出来不可！把这个句子改成肯定句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！鼠等出来不可！它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。把老鼠等出来。认真观察下面两个句子，你发现意思有什么不同？（1）小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。（2）小猫满月的时候也可爱，腿脚还不稳，可是就学会淘气。“更”“已经”字表达了老舍对满月的小猫更喜爱，而“也”“就”则表达了不是那么喜欢，甚至有点讨厌。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。读了这一件件事例，如果是你家的猫这么淘气，你的心情如何？（1）你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱。（2）你见了，也许不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱。“绝不会”写出了嬉闹的猫把家里搞得枝折花落，老舍并不生气，反倒觉得它们生气勃勃，天真可爱。写作心得：俗白精致，饱含深情的语言能够淋漓尽致地表达作者喜爱猫的思想感情。明贬暗褒的语言别有风趣。老舍通过描述猫的老舍通过描述猫的古怪性格古怪性格和它和它满月满月时的淘气可爱时的淘气可爱来表达对猫的喜爱之情。来表达对猫的喜爱之情。在写作时运用到了以下在写作时运用到了以下表达方法表达方法：1、从与众不同的角度来写。2、抓住具体事例来写特点，详略得当。4、俗白精致、饱含深情和明贬暗褒的语言3、总分的构段方式。作业：过去我们写动物，只懂写出动物的形状、生活习性，这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱。选自己所喜爱的一种小动物来写，运用在本课学到表达方法，表达出自己的喜爱之情。