走向世界大舞台+课件-部编版道德与法治九年级下册.pptx

5.1 5.1 走向世界大舞台走向世界大舞台学习目标学习目标:1.1.知道自己是多彩世界中的知道自己是多彩世界中的一员，明白通过自身的努力一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为智慧和力量的道理，积极为世界添光彩。世界添光彩。2.2.能够正确认识个人与世界能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更渐为国家乃至世界承担起更多的责任。多的责任。自学指导P54-60 1.走向世界的形式有哪些？2.青少年走向世界有何意义？多彩世界中的我3.青少年为什么要为世界添光彩？4.青少年如何为世界添光彩？5.青少年如何全面提升个人素养？我为世界添光彩多彩世界中的我PART 01更广阔的世界更广阔的世界国家国家 家家 学校学校 社区社区我我结合下图，谈谈你的交往范围的变化。结合下图，谈谈你的交往范围的变化。运用你的经验运用你的经验我们走出我们走出家门家门逐步融入逐步融入社会社会步入步入学校学校 走向更加走向更加广阔的世界广阔的世界在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界课堂笔记课堂笔记1.青少年是如何探索并走向世界的？（1）你有类似的经历吗？（2）我们走向世界的形式还有哪些？请阅读教材第55页探究与分享思考以下问题：我们走向世界的形式还有哪些？参加中外文化交流活动；参加国际大赛大批中国学生到国外留学；中国派出维和部队在世界动荡地区执行任务；中国对世界许多国家进行人道主义援助；中国在世界各地设立推广汉语和传播中国文化的机构“孔子学院”；中西医结合国际交流与合作；一带一路沿途国家的开发与合作等等网络渠道旅游渠道研学旅行文化交流经济贸易劳务输出 我们走向世界的形式是多样的一、多彩世界中的我 互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样,就让他们“宅”着不是挺好吗?（1 1）你如何评价上述观点？）你如何评价上述观点？）你如何评价上述观点？）你如何评价上述观点？（2 2）他们这样）他们这样）他们这样）他们这样“宅宅宅宅”着，是否也在走向世界呢？着，是否也在走向世界呢？着，是否也在走向世界呢？着，是否也在走向世界呢？探究与分享（1 1）你如何评价上述观点？）你如何评价上述观点？宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，由于宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。孤独和冷漠。心理学家指出，长期宅在家里沉迷于虚拟世界、脱离现实生心理学家指出，长期宅在家里沉迷于虚拟世界、脱离现实生活的活的“宅人宅人”由于长期缺乏与人交往，容易导致基本的社交功能的退化，由于长期缺乏与人交往，容易导致基本的社交功能的退化，出现回避性人格障碍、社交恐惧症、挫败心里、网络成瘾甚至自闭症等心出现回避性人格障碍、社交恐惧症、挫败心里、网络成瘾甚至自闭症等心理问题。理问题。（2 2）他们这样）他们这样“宅宅”着，是否也在走向世界呢？着，是否也在走向世界呢？他们的做法不是走向世界。他们的做法不是走向世界。人与人基于真实世界的交往是不可替代的人与人基于真实世界的交往是不可替代的，他给人们带来的影响也是技术所不能替代的。他给人们带来的影响也是技术所不能替代的。他们应该在现实中与人交他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。A.我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。B.面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。C.不断自我更新，为国家乃至世界承担起更多的责任。1、我们应该怎样走向广阔世界？北京2022年冬奥会，数以万计的志愿者即将出现在北京、延庆、张家口三个赛区，他们会用灿烂的笑容、勤勉的行动，向世界传播和平与友善，展示最美中国形象。在场馆内外，无处不见志愿者忙碌的身影。这群大多刚成年的孩子，做着最简单、基础的保障工作，但是他们非常慎重仔细，并用自己的智慧摸索出一套高效的工作方法。“Together for a shared future 一起来 Together 一起向未来”2月9日晚，在双人雪橇第1轮和第2轮比赛之间，一起向未来音乐在国家雪车雪橇中心观众主广场响起。同时，赛事服务领域的志愿者“小冰棒们”与冰墩墩舞动着出现，与观众互动、共同唱跳，成为主广场最靓丽的风景。这些青春的身影在冬奥尽情绽放。而他们的点滴努力和付出，闪耀青春光芒，终将融入奥林匹克长河！思考：这对于青少年有何意义呢？我们在交往中探索世界，我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长彼此守护，共同成长。1我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成获得成长的力量长的力量。2 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加更加理性、智慧地解决问题理性、智慧地解决问题。3 我们我们 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界至世界承担起更多的责任承担起更多的责任。42.我们走向世界的意义？我为世界添光彩02 探究三：探究三：为什么要为世界添光彩？为什么要为世界添光彩？习近平主席指出：“在应对这场全球公共卫生危机的过程中，构建人类命运共同体的迫切性和重要性更加凸显。”材料一：截至3月下旬，170多个国家领导人、50多个国际和地区组织负责人向中国领导人表示支持和慰问，79个国家和10个国际组织为中国人民抗疫斗争提供了大量援助，向中国捐赠了大量口罩、防护服等中国急需的疫情防控物资。材料二：新冠肺炎病毒开始在世界蔓延后，中国主动对有需要的国家提供力所能及的帮助。到3月末，中国政府不但向世卫组织提供了2000万美元捐款，而且向80多个国家，以及世卫组织、非盟等国际和地区组织提供紧急援助。思考：上述两则材料说明了什么？我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例？爱迪眼科赴斯里兰卡开展白内障慈善光明行国务院副总理、孔子学院总部理事会主席孙春兰出席中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保宣传探讨中外工作人员合作进行物探施工在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。探究三：探究三：为什么要为世界添光彩？为什么要为世界添光彩？思考：中国派驻医疗队支持当地抗击疫情，体现了什么？截至5月31日，中国已向27个国家派出29个医疗专家组，向150个国家和4个国际组织提供了援助。中国已指示其驻56个国家的医疗队支持当地抗疫战斗，并为当地人民和海外华人提供咨询和健康信息。我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。探究三：探究三：为什么要为世界添光彩？为什么要为世界添光彩？笔记区：笔记区：为什么要为什么要为世界添光彩？为世界添光彩？我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。探究四：探究四：怎样为世界添光彩？怎样为世界添光彩？袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献；屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。中国宣布了8000人规模的维和待命部队完成联合国注册，中国未来将在维护世界和平中扮演更加重要的角色。思考：结合以上案例，为世界添光彩，我们可以怎么做？提提示示：我我们们要要从从普普通通的的事事做做起起，通通过过自自身身的的努努力力为为人人类类发发展展和和世世界界进进步步贡贡献献自自己的智慧和力量己的智慧和力量。机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，从未知到已知。科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目标、有组织的研究。岳阳楼前，老师带学生游学，进行岳阳楼记 教学。创客空间，老师出一个题目、给一些指导，学生自主探究。思考：这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义?探究四：探究四：怎样为世界添光彩？怎样为世界添光彩？提示：着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。关注社区发展人文底蕴科学精神 探究四：探究四：怎样为世界添光彩？怎样为世界添光彩？思考：我们怎样全面提升个人素养？笔记区笔记区：我们怎样为世界添光彩？我们怎样为世界添光彩？（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。不断丰富知识储备，增强人文底蕴。树立科学精神，掌握科学思维方法。增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。走走 向向 世世 界界大大舞舞台台多彩世界中多彩世界中的我的我我为世界添光我为世界添光彩彩我们为世界添光彩的原因我们为世界添光彩的原因如何为世界添光彩如何为世界添光彩？我们走向世界的形式是我们走向世界的形式是多样的多样的我们在交往中探索世界的意义我们在交往中探索世界的意义 本课小结本课小结1.著名作家路遥在著名作家路遥在平凡的世界平凡的世界中说中说：“其实我们每个人的生活都是一个世界其实我们每个人的生活都是一个世界，即即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”对此对此，下列理解正确的有下列理解正确的有（）我们要学会关爱我们要学会关爱，相互理解相互理解，赢得尊重赢得尊重，获得成长的力量获得成长的力量我们每个人都始终与这个世界彼此互动我们每个人都始终与这个世界彼此互动，同呼吸同呼吸、共命运共命运要从普通的事做起要从普通的事做起，为人类发展和世界进步贡献自己的光和热为人类发展和世界进步贡献自己的光和热我们中学生现在还小我们中学生现在还小，还没有能力为这个世界增光添彩还没有能力为这个世界增光添彩A.B.C.D.A A本课小测本课小测本课小测本课小测B B2.“你若要喜爱自己的价值你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值就得给世界创造价值。”这句话是说这句话是说（）A.人的价值的实现主要看自己是否喜欢人的价值的实现主要看自己是否喜欢 B.我们要通过自身的努力为世界进步贡献力量我们要通过自身的努力为世界进步贡献力量C.人喜欢自己的价值是最重要的人喜欢自己的价值是最重要的 D.为世界创造价值仅凭个人的兴趣爱好为世界创造价值仅凭个人的兴趣爱好