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学校督导个人工作总结范文（精选多篇）第1篇：学校督导工作总结梁苑学校20132014学年 学校督导总结 二一四年二月 梁苑学校20132014学年 学校督导总结 本年度我校进一步认真贯彻党的教育方针，全面落实区教体局有关工作指示精神，全体老师团结奋进，务实进取，以“办人民满意的教育”为宗旨，在求知、向上、健康、欢快的办学理念指导下，围绕“一个中心、三个基本点”的工作思路，全力推动学校向内涵式进展，较好地完成了上级布置的各项工作任务。现将我校本年度开展的工作总结如下： （一）加强管理，营造和谐校内 学校的进展，归根毕竟准备于老师队伍的素养。而老师的各种行为习惯都是在学校大环境中自发生成的，是一个学校软实力的集中体现，由于我校的各项管理始终坚持规范化、科学化、人性化，造就了梁苑学校老师队伍特有的分散力和团队精神。特别是本年度管理更加追求精细化，具体表现在学校各层做到分工明确、责任落实到位，增加了教研组长和班级段长的权限，定期召开会议，坚持民主管理、人本管理，进一步完善了事务公开方案，推行公示制度，使学校管理进一步民主化、透亮化，提高了管理效益。目前学校老师团结协作，分散力更强，精神面貌更加饱满，校内呈现出一派和谐的气氛。 （二）加强老师队伍建设，提升老师整体素养 1、认真组织老师进行政治理论学习，进一步领悟十八大会议精神、特别是党的十八届三中全会会议精神，要求党员、团员写出学习心得体会。大家全都认为十八届三中全会具有划时代的意义，把党的各项方针政策更加细化和深化实际，它不仅为我们描绘了今后的进展蓝图，也给我们的工作实践指明白奋斗的目标。 2、老师担负着培育、教育下一代人的困难任务。同学时代正是世界观、性格品质的形成阶段，老师的一言一行、一举一动对同学具有潜移默化性，对他们的精神世界起着润物细无声的作用。我们结合老师工作与思想实际，进行职业道德建设，进一步完善师德建设保障机制，把职业道德建设同评优评先、绩效工资挂钩。开展用身边的人和身边的事进行教育活动，不断增加老师教书育人的使命感和责任感，全面提升老师形象。 3、进一步更新教学观念。通过理论学习与教学实际相结合，引导老师转变观念，准时把课改新理念转化为老师教育教学行为。为了使老师进一步更新教学观念我校多次组织老师们外出听课、培训，使老师们学习教育专家和名师们的教学艺术，并把所学收获传递给身边的老师。连续鼓舞老师参加网上远程培训，本学期我校除了市区级骨干老师正在培训外，剩余老师全部报名参加了远程全员培训。近期又有部分老师参加了“省培方案”网上培训。加强“名师”工程建设，本学期我校张玉琴、张真两位老师还参加了“国培方案”。最大限度的让老师走出校门学习先进的教育教学理论，进行教育教学沟通，拓展了老师的视野，本学期我校共有30余人次参加国家、省、市三级培训，全员参与了校、区级培训。 （三）加强活力课堂模式的探究 质量是学校办学的生命线，是课程改革的主题和灵魂。为了进一步探讨适合同学学习的布满活力的课堂，我们加强了有效备课争论，发挥班级组的集体才智。依据暑假初步编制的导学案，提倡个人备课与集体争论相结合，强调使用导学案要有共性化备课。备课过程要有教材分析、学情分析和对导学案的使用说明等。同时由教研组长组织每周一次的教研活动，针对个人备课、上课、辅导过程中消逝的教学问题准时争论，形成解决问题的方法。 为了切实提高课堂教学有效性。我们加强了课堂管理，严格规范课程实施行为，开学初学校先后两次下发了课堂常规细则，要求各班班主任从课堂的每一个环节入手培育同学良好的课堂学习习惯，为打造活力课堂奠定基础，通过一个学期的训练，同学的课堂常规明显有所提升，手势语的运用更是形成了我校课堂教学的一个特色，深受宽阔兄弟学校老师的赞扬。 连续实行领导推门进课堂的听课制度，领导与教研组长深化课堂听课，促使老师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范老师的课堂教学行为。 为了把课堂教学推向深化，我们还特别组织开展了“有效教学研讨课”活动，老师以班级组为单位争论教材、个人和集体备课、组内说课、试课、磨课。研讨课过程分说课、上课、评课三个环节。各组老师都乐观参与这项活动，年龄大的老老师也主动说课，评课，为青年老师的提高尽自己的力气。通过这种“有效教学研讨课”的活动，使每位老师的专业素养得到提升。在新的课堂教学理念引导下很多同学在课堂上能够主动思考、乐观参与、勇于 呈现。同学通过研讨相互取长补短，共同提高；老师也表示对自己平常的教学也是一个突破。 连续坚持听课后的评课活动。由于评课对老师成长来说也是一个良好途径，我们每次听课后都认真组织评课。通过这样的教研活动，不仅上课老师受益，听课老师也从中收获不少。同时，我们还不间断的组织课改老师进行课改座谈沟通活动，如暑假课改导学案的研讨、教学过程中导学案使用的问题探讨、解决课堂活跃与有效学习的冲突以及“友善用脑”的理论学习。 先进的教育教学理念引领着老师快速的成长，他们主动在教学实际当中开展新的教学方式的尝试和改进工作，不断总结出了适合自身和同学实际的方法。 （四）特色评价，激励同学 在课改进程中我们还加强赏识教育，强化“以同学为本”的意识。实行多种方式，对不同层次的同学进行激励。课堂上“以评带导”，体现了组内评价、班级评价、自我评价、生生评价、老师评价等，多元的评价形式使同学能够有更多的呈现机会，树立自信，老师高尚的教学艺术和真挚的关爱激发同学的自信和学习爱好。在课堂上老师把自己作为与同学同步学习的一员。 我校成功结题的省级课题数学课堂教学案例撰写的争论，为老师从“阅历型”老师向“科研型”老师的转变供应了平台，同时申报的课题学校特色教学评价方式的争论被批准参加省级课题争论，使老师明白参与科研能够真正增加自信念，消退职业倦怠，实现自身的可持续进展。为实现以科研课题的争论促进课改进程，本学期我校又申报了两项开封市教科所组织的国家级课题中的子课题，结合课题老师吸取新的教育教学理念，争论各地成功的课改阅历，在各自的课堂中进行试验、总结，探究适合自己班级同学的教学方法。 （五）加强自我教育，培育同学自方法识 1、在上级部门和学校部署督导下，少先队工作以加强自我教育为抓手，着力培育同学自方法识。开学之前的假期中，大队部就依据教体局的活动重点，努力做好“自我教育”这一课题的工作。学期一开头就制定好工作方案，明确辅导员职责，统筹支配好各项日常的规范工作：纪律、文明、卫生、个人卫生的检查工作，每周一进行升旗仪式、国旗下讲话、值周总结等，各项都分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。 11月份，我校承办了全区“自我教育”现场会。本着教会同学“自我管理、自我服务、自我教育、自我提升”的教育理念，确立了以培育合格的小公民为抓手，强化自我教育，通过校内文化熏陶、课堂渗透、主题活动强化、社会实践的拓展等形式来实现。通过开展自我教育，我校同学发生了显著的变化。他们在自习课上自己管理自己；懂得了感恩，懂得体恤父母，勇于分担家庭的责任；懂得关注社会、了解社会、参与社会；懂得爱祖国，有了猛烈的社会责任感；增加了社会生活技能等等。自从开展自主教育活动以来，同学、家长、班主任老师还写了活动感悟。同学进步了、变化了，家长放心了，老师们欣慰和满足了。总之，“自我教育”的开展给师、生、家长带来了很多转变。 2、搞活各种少先队活动，丰富和同学课余生活。以班级建设活动为载体，开展少先队活动。各班辅导员都能认真开展好班会活动，如：“我读书 我欢快”、“中国梦 我的梦”、“光盘行动”、“踏着先烈的脚印”等，做到班会有针对性、教育性、实效性。 为了培育同学的良好用餐习惯，开展了以“文明用餐，节约用餐，健康用餐”为主题的文明餐桌活动。我校师生的文明意识有所增加，文明习惯已养成。 为了提高学校生防灾减灾意识和力气，围绕“加强防灾减灾，珍爱生命”这个主题，开展了一系列丰富多彩的活动：一次防火演练；一场校外辅导员的学问讲座；一次班会活动等等?通过以上活动培育了同学珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的平安自护学问，提高避险抗灾力气，并以此为契机进一步强化学校的平安工作。 为了贯彻实施“12.4”全国法制宣扬日精神，开展了一系列法制宣扬日教育活动。充分利用黑板报、宣扬栏、电子屏等形式营造浓郁的法制教育氛围。 各班同学自主开展了以法制在心中 共圆中国梦为主题班会；开展了阅读法制教育和爱国主义教育书刊的活动，由同学自主组织开展读书沟通会，取得了良好的效果。 （六）乐观推动阳光大课间活动，全面提升同学的体能 学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素养教育渠道之一，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻学校体育工作条例加强对学校体篇二：学校工作总结(督导汇报) 脚踏实地稳前进 求真务实创明天 xxx学校年末督导自查报告 敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 二0一一年成为奇妙的历史，让人回味。我校师生在中心校领导的关怀、支持下，坚持齐心协力、刻苦拼搏，脚踏实地、稳步前进、保质保量地做好了学校的各项工作。现在向督导评估组各位领导做以下汇报： 一、经对比检查，我们对本校的工作综合评估得分为99.05分，申请加分5分。 二、我校连续巩固“普九”成果。在二0一一年里，老师们发扬了xx学校所具有的优良的教育教学作风，稳步提高教育教学效果。 三、学校连续推动老师队伍建设，提高老师队伍的整体水平。 1、保质保量的进行了政治、业务学习。学校特别留意对关于教育的时事、政策、法规等内容的学习，这样除了能让老师们了解时事内容，更主要的是能让老师们深知党和政府对教育的重视和关切，更加懂得教书育人的任务之重。同时，学校依据上级要求支配xxx、xxx、xxx等老师参加市、区、镇中心校组织的业务学习，在校也多次组织老师进行业务学习，进行各科新课程标准的学习和争论；老师们也乐观撰写德育、教学阅历文章，并在区、镇各级获奖。有了这些工作，使老师们在原有基础上提高了熟识，更新了观念，提高了业务水平，也提高了教育教学效果。 2、充分发挥了阅历丰富的老师的带头作用。他们尽职尽责地完成自己的教育教学任务，结合上级检查发觉的问题以及在一些老师教学中发觉的具体状况对其进行帮教、谈心，促进了学校各项工作的稳步前进。 3、鼓舞老师乐观参加进修。现在学校四十五岁以下老师文凭全部达标，有几位老师已经获得本科文凭，现有年轻老师方案连续进修，进一步提高自己的学问、业务水平。 4、在中心校领导下顺当完成连续教育工作。老师们进一步提高熟识，把连续教育作为提高政治业务水平的学习机会，连续教育学时在校登记全部合格。 有了每位老师的虚心学习、乐观进取，我校老师队伍整体水平连续进步，能更好的促成教育教学工作的顺当、有序进行。 四、加强同学的德育工作,德育效果明显。 二0一一年下期，由于xxx老师轮岗，由xx老师代理大队辅导员工作。xx老师乐观与xxx老师联系，诚意请教，工作乐观肯干。一期来，大队部工作照旧特色鲜亮，扎实推动，德育效果明显，很好的保障了“校风正、学风浓、同学行为习惯好”等优良传统的发挥。学校也加强了与兄弟学校的的与沟通，特别是xxx学校，以促成两校德育工作的进步。 1、少先队大队部结合“六一”、老师节、国庆、“10·13”、寒暑假等一切机会对同学进行爱国主义和文明习惯的养成教育，收到了很好的效果。 2、体现德育为首，深化开展丰富多彩的德育活动。如“六一”文娱表演、“10·13”的诗歌朗诵竞赛等，各班级的跳绳竞赛、羽毛球竞赛、小报制作、优秀作文评比、书法入门培训等。活动中体现、实施关注留守儿童,借活动来加强对他们的学习、生活关怀和心理辅导等，突出德育工作的主动性、针对性和时效性。 3、对同学加强了平安学问教育和自我爱惜力气培育。利用同学聚会、家长会对同学及家进步行了法制教育；利用生命与平安对同学进行各项平安学问教育；充分利用升旗、做操后、晨会、校本课、班队活动等一切机会对同学进行防火、防电、不靠近生疏人等平安教育；在xxxxxx社会事务中心、xxxx警务室的关怀和大力支持下，学校与大队部一起，对同学进行了两周左右的过xxx省道专项训练，确保同学平安通过xxx省道；通过学校和大队部的申请，xxxxxx社会事务中心还免费为全校同学制作校内出入证，更便于学校保安监督，更好的爱惜师生人身平安。老师们也在大队部的指导下与学校同步，做好了宣扬、教育、记录、巡察检查、隐患排解等各项工作。 五、坚持以“求真、进取”为中心,抓好教学工作。 1、坚持以课堂为中心，努力提高教学质量，促进各方面的转变。学校狠抓教学各环节的质量把握和考核，让老师们的教育教学工作得到量化，使老师们有了对比，工作更务实了，更加追求实效，老师间的相互评价也提高了。我校各科教育教学工作都在往务实、进步的良性方面进展。 2、学校准时进行教学工作小结，适时进行教学质量分析。学校在确定老师 教育教学亮点的同时，共同分析存在的不足，共同商讨解决的方法。老师们在探讨时畅所欲言，有阅历的老师无私指教，需改进的老师虚心接受。虽然老师们在探讨中有时也激烈争论一番，但教育教学工作却在和谐中稳步前进。 3、坚持了“教研兴校”的指导思想，增加教研意识，依靠教育教研提高教学质量。我校老师乐观响应中心校的号召，乐观参与专题争论或确立独立的小专题争论，取得了较好的效果。xxx、xxx、xxx等老师参加市、区、镇中心校组织的业务学习之后，也将自己所学所悟与其他老师进行了沟通。通过这些教育教研活动，学校教育教学工作有了可喜的进步。 有了上级领导的指导和关怀，有了老师们的辛勤劳动，我校在上期末的学年统考中，获得了五个班级十门主科中的四个第一名（上期无六班级）、其他主科名次均靠前的优异成果。 六、加强了体育卫生工作。 1、充分保障了“两课两操”质量,全校同学坚持了“七彩阳光”广播操，认真开展了“达标”活动。学校特别重视搞好同学、老师的饮食、饮水卫生。学校特别留意环境卫生工作，结合城乡环境综合整治，大队部每天清洁纪律检查、每周评流淌红旗来促进此项工作的完成。 2、坚持晨检午检工作，对未到校同学准时跟踪调查，学校准时进行消毒工作，努力做好传染病防控的各项工作。 3、在学校体育训练、竞赛工作中，我校做出了自己的特色，形成了亮点。在xxx镇学校生跳绳竞赛、乒乓球竞赛中均有获奖,其中乒乓球赛女子组获得全镇其次名；我校准时组队，在xxx老师的带领下刻苦训练，参加xxx第32届学校生田径运动会以122分获得团体总分其次名；在“七彩阳光”广播操的竞赛中，我校尽早训练、乐观备赛，一举摆脱了xx学校广播操不获奖的历史，获得第四名的佳绩，令全校师生欢欣鼓舞。 特别是我校选拔、训练的运动员xxx、xxx代表xx学校运动队参加市、区小运会均获佳绩。xxx获市小运会女子跳高其次名，女子跳远其次名，女子4×100接力赛第四名；区小运会上，更荣获了女子跳高第一名，并打破纪录，女子跳远也获得了其次名的佳绩。xxx获市运会男子4×100接力赛第六名，参加区小运会受伤退赛。xx学校、两名运动员为xxx学校运动队勇创佳绩做出了应有的贡献。 七、加强了财务后勤管理。 学校建立健全财务制度，乐观转变办学条件。一年中，修理了断裂的围墙，修补了破损的地面及讲台，疏通了下水道，多次消退平安隐患。我校还在中心校领导的关怀、关怀下上升了围墙，进一步为教育教学工作的平安、顺当进行打下了更坚实的基础。 八、抓好幼教工作。 按中心校的统一部署，开齐了课程，尽力留意了幼儿教学的质量。一年来，我们做好本职工作，尽力保证幼儿不流向城市幼儿园。转变了幼儿班的环境，提高了服务质量，多搞活动、嘉奖优秀儿童、加强了宣扬，效果较好。 以上是全校师生经过齐心协力的艰苦拼搏所取得的成果，回首这一期，xx学校还存在以下问题： 一、学校周边占地，导致同学因家里房屋拆迁转校的特别多。 二、课堂教学质量整体水平离特别理想的高度还有确定的距离。 针对以上状况，我校将在二0一二年中实行以下措施来保证学校的进步和进展： 一、对于同学的转出，全校老师将尽最大的努力，用更负责的教育教学态度、更好的质量、更加温存的师爱和本校的教育特色，来尽可能多的留住同学。并准时分析成功案例，积累相关阅历。 二、乐观解决课堂教学质量整体水平存在的问题。学校乐观制造条件尽力气供应教学所需；再进一步理解、运用本期期初检查时领导提出的指导看法，改进教学方式方法；把握每一次走出本校的学习机会，由最贴切、最需要的老师去参加并回校沟通；充分利用老师们乐观探讨的良好氛围，对课堂教学有指向性的多沟通、多钻研、多示范。 总之，这一年我校各项工作喜多于忧，在二0一二年里，我校有了中心校领导的连续关怀、指导和支持，有了全体师生的连续齐心协力、艰苦拼搏，老房学校会有更大的进步、更好的进展！ 感谢各位！祝各位领导、老师们在新的一年更健康、更幸福！ xxx镇xxx学校 2011-12-31篇三：2012年督导工作总结新 2011-2012学年度学校督导工作总结 上学年，在督导工作中，我们坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作方针，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标；以督促改，以导促建”的良好工作局面。现将我校近一年来的督导工作总结如下： （一）创新督导工作的理念，开拓督导工作的领域 树立“以人为本”的督导观念，在督导工作中，坚持“寓导于督，督导结合，以督促导，以导为主”，在“导”字上下功夫，努力达到督导的最佳效果。我们把督导工作从原来以检查、监督为主转为鼓舞和提倡为主。乐观发觉好的课程改革方法，发觉优秀的师德师风典型，认真听取师生对教育教学工作的要求和看法，总结和推广优秀老师的教育教学阅历，与老师一起探讨在同学培育中存在的问题及缘由。 （二）加强对师德修养的引导和校内文化建设的督导 向老师师德师风、教育教学的好文章和书籍，引导老师学习，提升老师素养。督导师生的课堂礼仪规范，引导老师加强职业礼仪修养，提升师生的人文素养。 学校坚韧了对校内文化理念的建设，2012年6月召开了教代会，对“校内文化建设”进行了专题争论。目前已形成了一套完整的学校文化理念。即“竞世致和、追求卓越”的 办学理念，“和润心、竞修业”的校训，“和学共进、竞逐争先”的校风，“亲和善教、教学相长”的教风， “品学兼修、奋竞有为”的学风。 （三）重视专家在督导工作的引领作用 上学年，学校特地聘请了重庆市名师曾庆宇到校督导，在学校原有的督导室基础上成立了重庆市名师工作督导室。督导室在责任校长的领导下独立开展工作，深化学校各班级指导、检查课堂教学、教学改革，听、评课等。校领导对督导室反馈的督导信息高度重视，督促整改，而且随时了解整改状况。 （三）建立了较为完善的督导工作规章制度 为使学校督导工作整体规范、有序推动，制订和完善了重庆市大坪中学校督导工作条例、重庆市大坪中学校督导工作职责、重庆市大坪中学校督导工作流程、重庆市大坪中学校督导工作考核内容、重庆市大坪中学校督导工作考核方法等事关教育督导工作全局的督导规章制度。 （四）以提高督导工作的效率和效果为目标，构建高效的督导组织模式，实现督导职能由重“督”向重“导”的转变 在督导工作中，结合我校办学的实际，我们构建了统分结合、分工协作的学校与班级两级教学督导组织模式。即督导室为校级督导机构，接受校长直接领导，依据学校教学工 作的总体支配，制订出具体的工作方案，组织实施全校各项督导与评价工作。 班级督导则只对本班级的教学开展督导工作。两级督导体系的建立，有利于促进督导工作与班级管理的紧密结合，从而增加了信息的接受渠道，加快了信息的处理和反馈；有利于提高教学质量的主动性；有利于增加老师和同学的质量意识，实现了“以评促建、以评促改”；促进。 （五）以规范办学行为作为督导工作重点 1、依法治校，规范办学行为 学校遵循有关法律和政策精神来制订与完善学校的办学章程、进展规划和各项规章制度。围绕学校办学章程，学校建立了“大坪中学管理制度汇编”、“大坪中学教学管理制度汇编”、“大坪中学德育管理制度集”、“大坪中学平安管理条例汇编”等管理制度，切有用法规和制度来支持学校的品牌建设和可持续进展，有效地推动了教育方针和教育法规政策的全面贯彻落实，促进了学校教育的快速进展和核心竞争力的新提升。 2、民主管理，落实到位 学校全面实施了校务公开制度，开展了民主评议活动，进一步完善和规范教代会制度，充分发挥了教代会在学校民主建设中的作用。在人事聘用、基建项目、资金投入等重大事项中，能通过教代会或校行政会商讨准备，做到先民主再 集中。对工程建设、干部、老师聘用、老师评先评优、财务报告等师生关怀的热点问题能准时在校务公开栏公开。学校现已建立了中层干部、班级组长、教研组长、班主任竞聘制，老师聘任制和评聘分开制，职员聘用制的科学用人制度。通过行政领导述职、教职工民主测评等活动，使领导班子成员始终接受全体教职工的民主监督，提高管理水平和工作乐观性，有效地推动了学校的全面进展。 3、落实课程方案，做好减负提质工作 学校严格依据国家颁布的课程方案进行授课，留意对同学身体素养的培育。坚持每周四节体育课，坚持上好课外活动课，健康教育课。坚持每天做好两操，保证每个同学每天的活动量不少于1小时，有效地提高了同学身体素养。上一学年度，我校体育工作喜获丰收。2011年10月大坪中学代表渝中区参加了重庆市其次届“健康校内杯”竞赛，获得了女子单摇一等奖、女子双摇一等奖、男子单摇三等奖、男子双摇三等、集体长绳三等奖。2011年11月渝中区中学校韵律健身操竞赛获学校一等奖。2011年12月渝中区田径运动会获学校团体总分第一名。2011年7月女足参加“华东协作杯”获全国其次名。 (五)围绕课程建设改革加强教学督导 1、坚持常规教学“五严”督导，用细节铸就高质量 在常规教学工作中，我们坚持“五严”即严格执行课程 方案，严格把握同学在校学习时间和作业量，严格执行以“教学六认真”为主要内容的课堂教学规范，推行推门听课制。严格常规的督查、指导、反馈、整改制度，对备、教、改工作进行周、月度检查；严格实施主要学科抽测制度，抓好教学各阶段的质量监控。细节化的管理，带来了教学质量的提升。今年我校初2012级在全区调研考试和中考中，均创出了大坪中学近年来的最好成果。 2、加强对课堂教学质量的督导 我们针对新课程改革重新拟定了重庆市大坪中学校课堂教学评价表、教学效果同学调查问卷表。坚持深化到课堂之中，坚持围绕教学各个环节开展督导工作，有力促进新课程理念在课堂教学中的贯彻落实。一学年来，督导员们共听课510节，参加学科教研活动四十多次员。在听每一个老师的课都认真填写了重庆市大坪中学校课堂教学质量评价表、教学督导听课反馈信息表等表格，并在课后与任课老师和同学进行面对面的深化沟通。 3、以课堂教学改革作为督导的重点，坚持减负提质双丰收 我们以市级课题以同学为主体的有效教学的争论为基础，确立课改的重点是课堂教学，建立课堂教学的基本模式。让学习任务成为启动和组织学习活动的操作把手；让同学的“学习活动”占据课堂教学的绝大部分时间，具有自主、篇四：教学督导工作总结 教学督导工作总结 本学期在学校领导下，在各部门的大力关心和协作下，教育教学督导室顺当完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下： 一、教学督导工作 1、教学各环节检查状况 开学前预备工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、老师到课状况、同学到课率等状况进行了全面督查、检查。 形成期中、期未考试检查制度。为严峻考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发觉问题准时解决。 教学方案进度的制定状况检查。教学方案进度制定状况检查发觉，绝大多数老师都能依据教务科下发的校历表支配教学方案，教研组长按要求对本教研组老师的教学方案进度表制定状况进行认真审核。 对老师教案编写状况进行了抽查、检查，大部分老师能够依据要求，认真备课，但各别老师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果准时向各老师反馈。 2、深化教学第一线开展听课评课活动 为全面把握我校老师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不 断提高教学质量，依据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公正、公正、公开的态度认真对待每一位授课老师，听好、评好每节课，对授课老师好的方面予以充分确定，对存在的问题准时向本人及教研组进行反馈。督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了老师相互听课、以老带新的活动。 二、存在问题： 1、部分老师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。 2、部分专业教学条件不能满足教学要求。 3、部分老师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科;对课堂纪律不管不问，个别老师素养较差。 三、建议 1、加强对老师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课老师进行岗前培训。 2、加快本校重点专业和老师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。 教学督导工作，取得了确定的成果，但还存在一些不足。主要是教学督导新组建的成员都比较年轻，缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和熟识，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方沟通和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。篇五：2013年学校督导工作总结 2013年学校督导室工作总结 陈文波 本学期，在省教育厅、市教育局，联院有关教育教学工作文件精神指引下，在校长室统一领导下，围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格依据督导室工作职责完成工作任务。乐观主动地对全校的教育、教学、行政、平安、卫生、后勤等各方面工作进行 “全掩盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。督导室准时、精确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的看法和建议，将督导信息反馈给校长室及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策供应了有效的参考依据。督导室关心校长室、各部门为宽阔老师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线老师的服务工作。作为学校上下沟通的桥梁，督导室起到了促进校内和谐稳定的作用。现将本学期所做工作总结如下： 一、教学工作督导 1.开学初，对教务处的开学预备工作进行了较为全面的督导检查，对各教研组老师的教案进行了抽检，对相关老师提出了要求。 2.通过走动巡察，对老师教学状况及同学课堂秩序的遵守状况进行了多次检查，发觉问题准时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。 3.对个别系部进行了教学督导，对相关老师的课堂教学、教案、作业批改等状况进行了检查，并提出看法。对个别老师课堂教学的不规范行为赐予指正。 4.对各系部的教学方案执行状况分别进行了检查，并向部门领导反馈了看法。 5.对部分专业老师的授课方案执行状况进行了检查并提出了看法。 6.对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡察督导。 7.对电子教案的实施方案落实状况进行了督导。 二、同学教育、管理工作督导 1.实行走动式督导检查方式，不定期对同学的上课状况、早晚自习、按时进班状况、禁烟遵守状况、住宿状况进行检查，发觉问题后首先是现场处理，然后准时将问题提交班主任或相关部门，关心各系部对同学进行教育管理。必要时通过短信直接将对同学教育管理的留意事项告知相关老师。 2.本学期强化了督导作用，将同学违规、违纪具体大事进行曝光，对相关部门、相关老师查找问题缘由，加强同学管理起到了乐观的关心作用。 3.对同学学费，伙食费的上交状况进行了督导。 4.对实习生在岗稳定性状况。 5.对新生稳定性状况，流生状况进行了检查。 三、各部门行政工作督导 1.对教务处、学工处、总务处等部门的开学预备工作进行了督导检查。督促各部门确保新学期各项工作的顺当进行。 2.对各部门月工作支配执行状况进行了检查，督促各部门查漏补缺，提高工作质量。 3.对学校例会状况，日常出勤状况进行了统计，对例会制度遵守不严格的人员赐予了指正。 4.对总务处常规工作如空调、厕所、危墙等的修理进行了督导。 5.对各栋楼保洁状况每天进行了检查并公示。 6.对教务处、学工处学期结束工作落实状况进行了督导。 7.常规性反馈教职员工针对各部门的看法、建议，并督促各部门解决问题。 四、平安工作督导 1.设立楼长制，常规走动式巡查学校平安隐患，对校内、教学楼、教室、实训室、办公室的建筑、设备、水电等进行检查，将发觉的平安隐患准时通知相关部门排解。 2.对同学宿舍进行了重点检查，将发觉的水电平安问题及宿舍管理问题准时通知相关部门解决。 3.对学校的食堂、商店的卫生、平安工作进行常规化平安检查，督促食堂、商店搞好卫生、平安工作。 4.协作总务处，对校内用电平安进行了检查。 5.完成了开学初、寒假前的校内平安设施督查。 五、后勤工作督导 1.每月常规性检查食堂管理、伙食、卫生、平安等状况，准时发觉问题并提出整改看法，确保食堂管理为教学做好后勤保障。 2.就伙食问题向师生做过调研，将看法准时反馈给食堂。 3.协作食堂经营，对师生就餐秩序进行了督导。 4.经常性地巡察检查办公室环境、教室环境、教学设施的配备，深化老师之中，听取老师对后勤服务的看法、建议。将检查中发觉的问题及老师的合理化建议准时转交相关部门解决，以期为宽阔师生供应良好的教学、学习后勤保证。 六、做好群众与领导沟通的桥梁 1.听取、收集干部、老师对学校建设进展中的看法、建议。随时将宽阔老师关注的问题准时上报校长室及相关部门，关心校长室及相关部门为宽阔师生及各部门解决实际问题。 2.认真领悟上级部门、校长室及行政办公会议的精神、决议，就宽阔老师关注的热点问题做好宣扬、解释工作，促使学校工作顺当进行。在领导与群众之间起到 了上情下达，下情上传的桥梁作用。 七、部门协作 1.协作学工处，多次对全校卫生、宿舍进行检查。 2.协作院办，对有关部门的绩效核补工作进行了督导。 3.协作教务处、教科室的听课活动，对相关教学人员的教学预备、作业批改等状况进行了检查。 4.协作学校教学视导迎查预备工作，对全校教学秩序、同学校规遵守，卫生、平安、食堂经营等方面进行了督导。 5.协作教科室，参与五课教研两课评比。 6.协作学工处，多次对旷课、吸烟、损坏公物等违纪同学进行了教育。 7.协作总务处，对校内用电平安进行了检查。 8.协作总务处，对全校进行了平安检查。 八、不足 本学期，督导工作全面、顺畅的开展，对学校建设起到了乐观促进的作用。但工作中还存在着某些不足。如，由于人手不足，教学督导的力度不够，无法依据学校的要求严格完成教学督导任务。未能找到得当的方法使一部分中层干部、个别部门材料的上交做到按时、按要求完成，从而不能全面检查部门完成工作任务的状况。对某些工作的督导虽有过程，却无力气解决发觉的问题。对各部门、各专业部的业务工作了解不深，督导难以细化。对老师们提出的合理化建议虽乐观反映，关心解决， 却因客观缘由不能让老师们如愿。由于人手有限，督导面广，要做的事多，不能尽善尽美地为老师们服务到位。 在今后的工作中，督导室成员确定不断加强工作力气的提升，不断创新工作方法，更好地与校领导、各部门、宽阔师生沟通沟通，最大限度地发挥督导室应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展。 第2篇：学校督导工作总结学校督导工作总结 豫龙镇第三学校 2016年6月 学校督导工作总结 在上级督导部门指导下，学校督导工作围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格依据督导工作方案完成工作任务。乐观主动地对全校的教育、教学、平安、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行 “全掩盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。督导室准时、精确收集、整理、汇 总、反馈各项督导信息和各方面的看法和建议，将督导信息反馈给校长及相关学校领导，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策供应了有效的参考依据。学校督导室为宽阔老师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线老师的服务工作。作为学校上下沟通的桥梁，督导室起到了促进校内和谐稳定的作用。现将 本学期所做工作总结如下： 一、教学工作督导 1. 开学初，对学校的开学预备工作进行了较为全面的督导检查，对各老师的教案进行了抽检，对相关老师提出了要求。 2. 开学初，召开了学校督导工作会议，就教学督导事宜与负责人进行了沟通。 3. 通过日常巡查工作的开展，对老师教学状况及同学课堂秩序的遵守状况进行了多次检查，发觉问题准时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。 4. 对老师的教案、作业批改等状况进行了检查，并提出看法。对个别老师课堂教学的不规范行为赐予指正。 5. 对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡察督导。 二、同学教育、管理工作督导 实行走动式督导检查方式，每月对同学的上课状况、早晚自习、按时进班状况、禁烟遵守状况、住宿状况进行检查，发觉问题后首先是现场处理，然后准时将问题提交班主任或相关部门，关心各部门对同学进行教育管理。必要时通过短信直接将对同学教育管理的留意事项告知相关老师。 三、工作督导内容 1. 对学校的开学预备工作进行了督导检查。确保新学期各项工作的顺当进行。 2. 对教职员工的上课、教案、作业等进行常规性督导。3. 对学校教室、食堂、寝室、老师住室等关键部位进行常规性督导。 4. 对学校教育教学工作、平安工作、少先队工作进行全面督导检查； 5、对总务处常规工作如空调、厕所、危墙等的修理进行了督导。6. 对学校信息资源设施进行督导。 7、对学校学期结束工作落实状况进行了督导。 在今后的工作中，督导室成员确定不断加强工作力气的提升，不断创新工作方法，更好地与宽阔师生沟通沟通，最大限度地发挥督导室应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展！ 第3篇：学校督导工作总结连坪完小2017年督导工作总结 为进一步推动连坪完小教育教学的跨更加展，督导室本学期工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校老师整体的教育教学水平，进一步推动了学校教育教学工作的稳步进展。 一、领导的高度重视，推动督导工作的顺当开展 我校督导室自成立以来，校长室、校党委对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，吴校长对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深化细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清晰，目标明确，可操作性强。 二、督导室统一思想，充分熟识到教育教学督导的重要性 我们在统一思想熟识，强化工作责任的基础上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本