中学学校工作计划九篇.docx

中学学校工作计划九篇中学学校工作规划 篇1 1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有规划有针对性地对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理安康教育和根底道德教育与根底文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建立、民族精神及国家意识的教育。从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。要以创立行规示范学校为目标，从标准学生行为习惯做起，培育全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高根本素养做起，促进全体学生的全面进展，对学生日常行规以及对班级日常治理工作的考核要连续强化，加大力度，扣紧重点，注意实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。政教处连续会同各年级组有规划地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。 2、要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校规划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团委肯定要通过各种活动充分发挥共青团员的先锋榜样作用，带着全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的抱负信念，为学校的三风建立作出奉献。 3、要连续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建立。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长制造良好的教育气氛,家长学校要按要求办好,做到规划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要进行2次以上，一学期中班主任的家访率必需到达100%。校外教育辅导员要按规划请来讲课，同时要积极组织学生参与有关社会实践活动。 4、各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学力量培育方面的讨论和探究，树立典型，以点带面，逐步推动，并把“四自”力量的培育作为考核班主任工作的一个重要内容。 5、班主任队伍建立要积极实施名班主任工程，每月定期汇报沟通与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、鼓励大家的作用。每个班主任平常必需仔细学习班级治理理论，积极探究创立优秀班级集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有肯定质量的关于班级治理方面或心理教育方面的专题总结或论文。 6、为连续强化班级治理。全体中层以上领导和有关教师帮助联系一个班级，平常要主动深入班级，帮助班主任抓好班级治理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行规示范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。 中学学校工作规划 篇2 一年来，我校共获得省级荣誉称号4项，市级荣誉称号8项，一般高中素养教育督导获得优秀等级，现总结如下： 一、让学生得到最为适切的差异进展 20xx年，我校高考教学质量市直考评其次名，高二会考一次性过关率到达99%，中考的校总均分比去年上升14分，总名次全市前移20名。 我校做到了四个重点突出，一是重点突出素养教育5+2工程的工程实施，促进学生差异进展。在大阅读课程建立工程上，我校为全部班级添置了书柜，补充了近5000多册图书，配置了11台触摸屏作为“泰微课”自主学习和微视频接收终端的学习平台，搭建了每学期每周每班有一名学生5分钟介绍阅读感悟的沟通载体。各年级落实了不同的主题阅读，定期举办了诗歌朗读竞赛、辩论赛、“我爱的一本书”作文竞赛和教师读书报告会等活动。校报校刊如期刊印师生的阅读感悟，校刊的封底保存了“好书推介”栏目。学生的机器人工程参与全国创新大赛，获得全国最正确思索奖和VEX机器人一等奖，多名学生获得全国金钥匙科技竞赛（江苏赛区）特等奖和二等奖，20多名学生获得全国“地球小博士”学问大赛一二三等级和江苏生物奥林匹克学问竞赛一等奖。 二是重点突出校本课程框架的构建和实施，保障学生的差异进展。我校高中开设了文化传媒类课程，初中开设了文化传承类课程。今年初中部的剪纸、风筝、中国结等校本课程的实施又迈上了新的台阶，也在全市义务教育治理标准现场展现活动上有所展现。20xx年高考艺术传媒类就有32名学生被苏州大学、山东大学、重庆师范大学、广西师范大学、山西传媒学院等全国本二以上的高等院校录用，另有9名学生赴英国、德国、加拿大、意大利、新加坡等国连续深造。 三是重点突出学生社团活动的常态开展，展现差异进展的成果。我校有32个学生社团，其中初中10个，高中22个，我们以团委为牵头，组织社团成果展现，以教务处为牵头，计算指导教师的工作量和绩效，以政教处为牵头，保障班级学生的活动参加和安全治理。“怀吴通史”社团以端午节为契机，开展了“欢乐端午、你我共享”的节庆文化系列活动，为师生诠释了传统节日的文化精华。“舞凤飞龙”社团9月份与扬大实习教师共同筹划了主题为“激扬青春、点亮幻想”的主题演出。12月份，“绘彩艺描”社团展现了为期一周的美术画展活动。“剪纸影贴”社团创作了民俗民居图案和艺术字样，并突出展现了一些特别智障学生的剪纸作品。“梓桐园艺”社是我校最大最杂的一个社团，目前壮大到105人，从上次教育部综合实践活动工程组获得一等奖的感悟反思，到现在的校园美育课程和劳动课程的体验实践，再到目前的体验式学习的德育课题讨论，均发挥了主力军的作用。 四是重点突出核心价值观的宣传学习，感悟传统文化的古今结合。我校一方面重视宣传和践行“仁、义、礼、智、信”中国传统文化的精华，同时又通过主题班会、校园橱窗、双语墙壁、感悟沟通等形式加强学生对社会主义核心价值观的理解和实践，传递新形势下的主流文化。学生在社会主义核心价值观的学习理解上成绩显著，得到了中心文明办抽查小组的高度赞扬。这一年中，学生的共性表现和活动参加使学校获得了“江苏省特色科技学校”、“江苏省五四红旗团委创立单位”。 二、让教师得到不断超越的专业成长 20xx年，全校卓越教师增加1人，“三级骨干教师”增加10人，讨论生毕业增加10人。20多位教师先后在各科教学根本功竞赛、解题力量竞赛等活动中获奖。钱南南教师获得江苏省第十届“杏坛杯”课堂教学展评课二等奖，李靖、刘毅、刘玲玲等教师获得市或市直级赛课一等奖，吉萍等教师在解题力量竞赛中获奖，秦秀梅等多位教师在省市各级论文评比中获奖，郁亚琴等教师获得省级论文评比一等奖。在全国根底教育课程改革试验区研修班上，我校送评论文和课例多篇获奖，全年共发表或获奖论文214篇，出版了让学生亲历学问-主体参加下体验式学习的实施策略一书。 12月份，邓小华教师的省级公开课获得了来自全省与会专家的全都好评。高中部13名教师为教学开放日展现了“主体参加”课堂教学模式，得到了市直学校教师和市教研室教研员的细心指导。教科室实践了“一人一课公开课，一周一课听课，一科一课课题讨论”教研模式，积极承办了8次市级、市直级教研活动，组织了各种省级网络培训、专业技能培训、州泰师说活动及学科主题培训。学校组织教师赴北京、南京、常州、苏州、无锡等地学习沟通，学校屡次在省级层面主持论坛活动、沟通实践阅历、参加沙龙研讨，传递了州泰教育正能量。 一年中，学校获得了“江苏省教科院一般高中基地学校”、“州泰市教职工榜样之家”、“江苏省五一巾帼标兵岗”等荣誉称号，学校还积极支持教师校际沟通，zz等教师荣获“州泰市先进沟通个人”。 三、让学校得到内外有变的内涵提升 我校是一所进展中学校，学校自身的进展也与学生进展和教师进展一样重要。我们一是连续抓好基建，为教育教学效劳。先后完成了食堂锅炉改造工程、初中部多媒体更新升级、新录播教室建立与使用、生命安全教育体验馆等，根本完成了体育馆建立工程和省级课程基地建立；二是积极承办活动，促进师生进展。一年中，除了承办了8次市直级教研活动外，还承办了全市素养教育5+2工程的集中汇报、全市义务教育治理标准示范校展现、全市安全试验区推动、江苏省联盟校同课异构和素养教育主题论坛等活动并以此为契机组织了高初中的教学开放日活动；三是推动课题讨论，促进队伍建立。我校现有规划课题、教研课题、德育课题和党建课题等，今年新增省级课题一项。体验式学习的国家级课题推动了7个市级子课题的实践反思，出版了让学生亲历学问等专著成果。“主体参加”课堂教学模式与洋思中学、靖城中学、盐城大丰初中等进展了同课异构；四是探究“泰微课”开发与应用，营建信息化校园。我校是“州泰市泰微课应用试点学校”，20xx年，获得A级“泰微课”136人次，获得B级262人次。20xx年4月，中心电教馆副馆长蔡耘对我校电子触摸屏保障“泰微课”终端应用赐予了充分确定。20xx年11月，学校的“机屏码”微课实践入选“州泰市学校微创新优秀实践案例”。信息化校园建立得到来自江西教育考察团的高度确定。五是重视安全工作，筑牢安全治理体系。成立了安全治理处，配备了2名专职治理干部；承办了州泰市安全教育试验区工作推动会，得到了中国教育学会张渭忠主任的高度认可；荣获了“州泰市安全教育试验区工作先进学校”、江苏省平安校园建立优秀成果奖等安全治理荣誉；建成了州泰市首家生命安全教育体验馆，并投入使用。六是加强制度建立，实施标准办学和依法治校。本年度，教代会先后通过了州泰试验中学经费收支治理暂行规定、教学质量提升奖安排方案、州泰试验中学章程等规章，学校各部门也创新完善了各自新的评先评优实施细则。 一年中，学校还被授予“全国文明城市创立嘉奖单位”、“州泰市文明单位”、“州泰市消费者信任品牌学校”、“州泰市卫生A级单位”、“州泰市义务教育治理示范校”等称号。中国语言文字报、新华日报、江苏教育报、州泰日报、州泰晚报、州泰电视台等媒体对我校特色进展屡次宣传报道。 目前，我们正在谋划和查找信息化与国际化交融、课程生态与课堂生态富强的新进展、新动力，正在草拟3+3国际合作办学方案，相关工作正在进一步的洽谈之中。 四、20xx年工作思路 20xx年是“十三五”进展规划的开局之年，学校将启动国际合作办学和“四星级”高中创立，联通谋划高中招生模式改革，协调高层次人才聘请引进，全面聚焦教学文化、教研文化和治理文化的重建。 （一）目标任务： 论坛“十三五”规划，内化五年进展目标 谋划“四星级”创立，启动国际合作办学 引进“高层次”人才，协统招生制度改革 完成“3+1”工程，推动工程工期就绪 细化“全方位”讨论，结题各级各类课题 坚持“走动式”治理，落实担责追责问责 精细“新常态”程序，从严购置入库领用 落实“校本化”嘉奖，聚焦教学质量提升 实践“走班制”改革,重建高三教学模式 （二）详细措施 一是推动课堂教学大自创，让备课活起来。虽然目前我校有“主体参加”的课堂教学模式，但这是强势推动的样板式教学仿照运动，要适应当下的“泰微课”、触摸屏、大阅读、信息化等教学趋势，我们在连续深化“主体参加”课堂模式的根底上，得掀起教学的各自创新运动，让备课再活起来。 二是落实校本课程全实施，让选课选起来。假如说“十二五”期间，学校有了校本课程，国家提出了高考的改革方案，“十三五”将会是课程真校本，活动真课程的时期，20xx年起，我们得顺应课程改革、考试趋向，聚焦质量提升，讨论特色进展，通过活动课程化、课程校本化、校本绩效化，落实上级各工程标任务。 三是制造教育教学新生态，让开课争起来。首先是课堂的新生态，即课前自主学、课中参加学、课后合作学，课堂无处不在；其次是教学的新生态，即课堂、课题、课程融合互动，教学工作不仅仅是教务、课务、考务工作；再者是教育的新生态，即应试教育和素养教育融合推动，关注学生核心素养。 四是运筹内部人事再调整，让治理灵起来。无论是落实上级指示精神，还是内部创新活动，靠的是执行力、制造力和约束力，通过抓党建分散队伍，通过抓重建提升文化，通过抓创立聚焦目标，增加全方位责任意识，提高过程化治理效益，落实工程化任务分解，聚焦全年工作目标，在严、细、实上下足功夫。 中学学校工作规划 篇3 沙滘中学现有教学班33个，其中初中统招班6个，择校班3个，一般高中班33个。近年来，在市电教中心和教育办的领导下，重视试验工作，充分发挥试验教学的作用。试验工作促进了我校学生素养的全面提高，得到了上级主管部门的确定。新的学年，学校将依据新的形势，对比顺德区中小学校试验工作考评标准，着重抓好如下几个方面的工作： 一、连续抓好组织机构建立 学校领导统一熟悉，完善以校长、教育主任、电教科组长等组成的电教领导机构。制订学年电教工作规划，补充计算机教师和电教治理人员，落实治理人员的工作责任制，有效保证学校试验工作治理制度化、科学化、标准化，提高学校试验治理工作的水平。 二、连续增加经费投入，进一步充实教学设施 新的学年学校将连续做好常规仪器的补充配备工作。针对扩班、中考和高考增加听力考试的状况，学校将连续补充收录机、投影机、显微镜等设备的数量，保证每个教学班有一台功能完好的收录机和投影机。针对计算机教学的进展趋势，学校将想方设法，充分利用社会力气，努力做好计算机室的配备工作，争取在开学其次周前将60座学生计算机室安装调试完毕并交付使用，做到学生上计算机课都能上机操作，保证学生上计算机课一人一机。本学期内争取再配备一个四十座的教师计算机室，用于教职工办公、备课和培训，使教师能充分利用信息技术用于教学，以适应信息教育进展的.需要。针对目前学校功能室的数量和标准已不能满意现代教育进展的需要，学校将尽力自筹局部资金，争取镇政府和镇教育办的支持，争取在本学期内在新建成的功能楼内安装若干个教学平台及综合电教室，解决功能室数量缺乏和落后的局面。 三、连续加强试验教学与讨论 物理、化学、生物教学大纲和教材规定要做的演示试验和学生分组试验均要求100%完成，全局部组试验均为二人一组。针对中考和高考增加听力考试的状况，学校将连续实行有效措施，如增加听力课时，提高语音室的使用效率。 学校规定每位教师每学年至少进行一次多媒体帮助教学公开课，科组长、高级教师、教学能手、教坛新秀要上示范课，新教师要上汇报课。本学期将通过“结对子”的形式，着重抓好新教师的培训工作，使大批新教师尽快适应工作岗位。各教研组，特殊是物理、生化、电教组要积极开展试验教研活动，开展符合本校实际的试验教改专题试验，积极开展“目标分层教学”试验。电脑教师应加强自身的力量培育，争取为学校制作若干个有使用价值的治理和教学软件。连续开展计算机竞赛的辅导工作，争取在新学年的计算机竞赛中取得更好的成绩。 四、切实加强教师培训和信息沟通 新的学年，学校将连续加强教师的培训工作，加强教师之间的信息沟通，吸取先进的教学阅历。详细做法是： （1）连续订阅中国教育电视、电脑报等有关科技书刊； （2）向教师传达有关试验工作会议精神； （3）请有阅历的教师到校传授电脑软件制作技术，加强本校教师的阅历沟通； （4）派出教师参与上级举办的各种讲座和培训活动； （5）观摩兄弟学校的现代教育技术帮助教学示范课； （6）利用卫星地面接收装置，组织教师观看及录制有关报告及优秀课例； （7）进行校内多媒体帮助教学公开课、评优课、示范课； （8）连续举办教师计算机培训活动，本学期学校将举办教师初级、中级考核培训班，使教师们能够顺当通过省级考核。通过形式多样的培训和沟通活动，提高教师使用现代教学手段和制作多媒体软件的力量，提高教师的教学水平，有效促进学校的教育教学质量的提高。 五、连续做好阅历总结，有效促进我校试验工作的进展 新的学年，学校将连续鼓舞和支持教师自制教学软件，争取有1至2件作品获得市级以上嘉奖，提高课堂教学效率和教学质量；鼓舞教师积极撰写试验工作论文，请胡兴启、张海洋、胡海芳等教师向全校教师介绍撰写试验论文的体会，争取有若干篇论文到达省级以上刊物发表；积极组织学生参与科普学问竞赛和科技活动，促进学生全面素养的提高。 新的学年，根据试验工作考评标准，学校的试验工作治理将力求做到制度化、科学化、标准化。信任，在上级主管部门的领导下，通过全体师生的共同努力，试验工作将在学校的教育教学工作中发挥更大的作用。 中学学校工作规划 篇4 一、指导思想 初中。 二、工作任务 （一）全面提高教师育人力量 1. 根据新教育教师专业进展的“三专“模式（专业阅读+专业写作+专业进展共同体）“制定教师专业进展规划（学校规划和个人规划），逐步实施，促进教师专业不断进展。 2. 构建教师阅读体系，开展读书活动，鼓舞教师多读提升自身文化底蕴和夯实学科专业学问的书籍。根据教师专业进展规划推动教师专业阅读。除深入研读朱永新新教育、许新海做新教育的行者以外，推举阅读书香，也醉人（朱永新著）高效课堂的101细节（王跃著）。 3. 提倡师生共写随笔，通过日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生的日常教育、学习生活，促进教师的专业进展和学生的自主成长。每位教师每学期随笔不少10篇。 4. 完善读书学习评价机制。教师在网上建立博客或主题帖（如人人通平台），记录和反思教育教学生活，在更广更高的平台上与更多更优秀的人进展沟通，实现自身专业进展的飞跃。 5. 建立教师专业进展共同体，共同体以学科建立为重点，以课堂为依托，以师生共同进展为中心，以实践反思为方式，实行“联校研修“、“资源共享“.进展教育共同体治理模式和运作方式的讨论。 6. 实行“请进来“和“走出去“的方式对教师进展专业引领。邀请省市级专家、名师或教学能手来镇内上示范课（语文、数学、英语三科各一次）；抓住各种学习时机，制造条件让教师走出去学习。要求教师做到“四个一“,即每学期读一本教育教学理论书，每人每月做一份中考试卷，每年完成一本校本研修手册，每周帮一名学困生或指导一个学习小组并有记载。 7. 加强班主任队伍建立。班主任是班集体建立的指导者，要为班主任工作制造必要的条件，加强学习培训，促进专业进展。 （二）全面推动课堂教学改革 8.形成一种共识即学习并践行新教育理念，促进课堂教学观念的转变。 9.教与学的常规治理要严格、精细。严格，对学生的课堂秩序、习惯养成、技能训练等学习常规严格要求，也指对教师备、讲、批、辅等教学常规严格要求，坚决不降低标准，用严格保障课堂教与学的有序、有效。结合参差不齐的师资和生源及学科特点，创新课堂教学模式，探究相宜的教学范式，形成相对统一的、标准的教学工艺流程和标准，以确保师生教与学的行为符合根本标准和根本规律，实现教学质量的提高。精细的最终目标是提高课堂效益。关注学问与技能，确保落实好学问目标；关注过程与方法，确保落实好才智目标；关注情感态度，确保落实好培育人的目标。 10.把构筑抱负课堂作为新教育的核心试验工程。当前，课堂效果不显，效率低下，效益不高，所以提高课堂效益是当前和今后学校教育教学改革的核心和关键。 11.根据*镇*初级中学关于进一步深化课堂教学改革提高教学质量的实施意见，全力提高课堂教学效果，向课堂要效益。 12.加大学法指导和学法讨论，教师要依据学科特点既进展学法指导更要加强学法训练。 13.连续开展好四项活动。利用每周业务学习时间开展业务论坛，促进总结和反思；开展全面多轮课堂达标活动；开展全部教师都要开放自己的课堂的活动；积极参与校际间沟通活动。 14.抓好教学工作五项常规，即备课、上课、批辅、评价、研修五项常规的落实，推动精细治理。 15. 严格执行课程规划，依据现有师资力气，开齐学科，开足课时；进一步创新教学方式，转变学习方式，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体；连续进展教学目标的设计与落实讨论，并贯穿于教学工作五项常规的始终，进一步加大对教学工作五项常规的督导和检查力度，突出抓好教学环节和过程。 16. 下功夫抓好九年级教学工作，确保教学成绩位于全区中上游水平。 （三）全面落实养成教育 17. 自幼儿园到初中全面推动行为习惯的养成教育。 18. 养成教育做到“六有“,有教材，有组织，有主题，有检查，有评比、有总结。突出“三进“,即进课程、进课堂、进活动，深化养成教育。 19. 养成教育的主题为：礼仪、卫生、秩序。根据主题阅读、主题实践、主题展现、主题反思四大板块的思路，让养成教育活动化，把活动课程化。 （四）全面推动校园文化建立 20. 以区局下发的的关于深化校园文化建立的指导意见为指南，以创立漂亮新校园为载体，突出校园文化建立，促进学校内涵进展。 21. 推动校园文化向纵深进展，即校园文化由物质环境文化建立向精神环境文化建立推动，由封闭性校内校园文化建立向校内外结合的开放性校园文化建立推动，由传统教育文化建立向现代教育文化建立推动。 22. 完善校园文化软件建立，提升校园文化品位。编制校园文化解读手册、文化专栏和牌匾等形式，把办学思想、办学理念、愿景与价值观、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校歌、校徽、校旗等进展宣讲展现，让全体师生和家长熟知本校精神和目标，并成为共同的行动。 23. 打造干净整齐、颜色和谐、布局合理、窗明几净、文化气氛深厚的校园环境，提升学校的外部形象。 24. 建立丰富多彩的社团组织，焕发学校的青春活力。在抓好教学的同时，因地制宜、因时制宜、因人制宜地开展社团活动，让学生富有共性地成长，让学校布满昂扬向上的朝气。 25. 加强校园安全治理。一是要根据“安全第一、预防为主、综合治理“的要求，落实安全工作责任制，从严抓好安全教育，从实加强制度建立，从细健全监管体系，从常抓好隐患排查，筑牢安全防护体系，织牢安全治理网格，构建多方联动格局，确保一方平安。二是强化信访维稳工作，各单位负责人要积极化解冲突纠纷，排查隐患，做到“小事不出校，冲突不上交“,全力维护教育和谐稳定。 （五）新教育试验 26. 全面进展新教育试验。要深入学习借鉴新教育的理念和做法，让各行动工程在学校落地生根，让其成为文化引领和内涵进展最有力的支撑。 27. 根据*镇新教育试验工作实施方案抓好各工程的规划、实施、推动、沟通、展现。 30.仔细筹备筹划区级校园文化展现活动，呈现双龙初中教育新形象、新特色、新亮点。 中学学校工作规划 篇5 一、指导思想： 本学期我校的校本教研工作坚持以区教研室工作要点为依据，以提升教师的专业素养为目标，以提高课堂教学效率为重点，以“听、说、评”三位一体教研活动模式为载体，进一步深化课程改革，转变教学观念，提升教师执教力量，提高学校的教学质量，使学校的校本教研工作再上新台阶。 二、教研目标： 以科研兴校、教研强师为理念，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探究校本教研活动形式，在校内努力形成“民主、开放、实效”的教研机制，专心营造“支持、信任、合作、共享”的教研气氛。通过树典型，抓普及，促提高，逐步探究校本教研的模式，力求使我校的校本教研工作逐步走向科学化、标准化、系列化。 1、通过开展校本教研活动，解决我校教学中存在的实际问题，转变教研与实际教学脱节，不能解决教学中消失问题的现状。 2、通过开展校本教研活动，转变教师教学观念，更新教师教育理念，提升教师教育教学水平，课堂上实现师生互动，力求课堂教学表达新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。 3、通过开展校本教研活动，组织教师学习教育教学新理念，观看优秀的课例和案例，促使教师自我反思，汇总教学阅历，积聚教育教学才智，提高教师的教学总结力量、评价力量与教学理论水平。 4、抓好教研组、集体备课组和课题组工作，使之成为提高教学质量和促进教师专业进展的平台。 三、工作措施及方法： (一)加强培训，提高教师的理论素养。 1、教师培训实行集中学习和自主学习相结合形式。加强教育教学根底理论、现代教育理论、创新理论的学习，强化用先进的教育教学理念指导、解决教学实践中消失详细问题的意识。集中学习由教科室统一组织全体教观看先进的教育教学阅历、优秀课例、案例的光盘为主，时间为每双周周二第五、六节课(详见培训安排表)。 2、加强骨干教师的培训。通过理论学习、课堂实践、阅历总结和校与校之间的学习、参观和培训，使教师形成自己的教学特点，成为学校的教学骨干。再通过利用骨干教师的带头、示范作用，推动我校的校本教研工作，形成校本教研工作的良性循环。 3、加强青年教师的培训，开展丰富多彩的教研活动，使青年教师能早日成长起来。青年教师要多听课、多学习，引导教师勤辅导，常钻研，不断学习充电，提高自身素养。 (二)以“听、说、评”三位一体教研活动模式为载体，提高课堂教学效率。 1、优化课堂教学、提高课堂教学效率是校本教研工作的重点。学校组织校本教研活动要紧紧围绕课堂教学，切实提高教师的授课水平，最终形成具有学校、教师自身特色和风格的教学模式。 2、积极组织开展“每周一课”活动，加大听课力度，强力推动教师说课制，形成讲课必听课，讲后必说课，说后必评课的教研气氛。要求任课教师听课每学期不得少于15节，学校领导及教研组长每学期不得少于20节。通过“听、说、评”三位一体教研活动，讨论、探讨适合课改的教学模式，全面提高教师业务素养和教学水平。 3、连续贯彻落实“起点低、底面宽、要求严、训练实”的十二字方针，加强毕业班复习课的指导，提升毕业班的教学成绩，确保中考重点高中上线人数居全区前列。 (三)全面落实教研活动，注意教研的实效性。 1、加强集体备课制度。备课组长要仔细讨论制定集体备课规划，并严格根据规划执行，在集体备课时先由本组的教师写预案，同组积极教师参加研讨，最终达成共识，最终形成教案。 2、落实主题研讨活动。教研组长结合本组的集体备课状况、课题讨论内容，组织本组教师进展主题研讨。主题研讨采纳先进展集体备课、学科带头教师讲课、讲课教师说课、本组教师进展主题研讨、课例研讨的形式进展，把主题研讨落到实处。 3、完善小课题讨论。小课题讨论本着为课堂教学效劳的原则，确立的课题必需源于教学实践消失的问题，问题即课题，注意小课题讨论的有效性和有用性。同时课题要具有周期短、见效快的特点。通过课题的立项、讨论，最终要形成科研成果。 (四)大力推动现代教育技术应用，打造符合现代化教育形势的教师队伍。 1、加强教师现代教育技术应用技能的培训，特殊是多媒体技术应用技能的培训。使上课教师都能娴熟使用多媒体进展教学，切实提高教师运用现代化教学设备的力量。不断提高多媒体教室、计算机室、的利用率，建立校园网络系统，进一步改善教学环境和优化教学手段，使我校的现代教育技术的应用水平再上新台阶。 2、规划建立属于教师自己的博客，促使教师努力学习电脑技术。定时在博客上发表文章，沟通教育教学阅历，切实提高教师的教学力量和电脑应用力量。 3、鼓舞教师学习借鉴网上的教学资源，丰富自己的课堂教学，提高课堂教学的有效性。 (五)建立鼓励机制，调动教师参加校本教研的积极性。 1、鼓舞教师积极参加校本教研，将每一位教师的校本教研工作成绩纳入学校年终考核。 2、立足实效，建立保障机制确保落实到位 (1)组织到位。学校形成校长亲自抓、教研副校长负责抓、教研组长详细抓的校本教研的治理网络。 (2)制度到位。学校制定各项教学常规制度、听课评课制度、教师外出学习汇报制、评价与奖惩制度等，从制度上保证并鼓励了教师参与校本教研活动，提高活动质量。 (3)人员到位。实施教研活动组长负责制，积极组织开展教研活动，深入课堂、讨论教学，全面负责各学科的教学指导工作。 中学学校工作规划 篇6 一、指导思想： 贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的精神，加强领导，依托社区、因地制宜、细心组织、广泛发动，以安全教育为主线，强化学生的安全意识;以接触社会，了解社会，开展实践体验活动;培育学生孝敬长辈、勤俭节省的优良品质，使广阔中小学生度过一个安全、开心、和谐的寒假。 二、寒假工作领导小组： 组长：夏文辉、童灵窕 常务副组长：施伟凤 组员：陈春艳、叶小韵、施惠红、杨杰、陈轶炜、唐如梅、唐福焜 三、放假前的几项预备工作： 1)召开寒假工作领导小组会议，与校关工委小组共同制定规划，落实措施，分工负责，以确保寒假各项规划顺当完成。 2)召开年级组长、班主任会议，布置寒假工作。学期完毕前各年级进展一次家长接待，颁发“告家长书”，向每位家进步行寒假生活的宣传和指导，要求家长积极协作学校，催促子女按时按质完成假期作业。按时返校，仔细填写反应表。 3)对全校同学进展寒假生活的指导，对学生进展法制、安全、卫生等方面的教育，特殊是远离“黄”、“赌”、“毒”以及使用煤气安全的教育;提高学生自我爱护力量，明确要求学生不进入网吧;开展民俗风情教育，学习文明礼仪;开展孝敬长辈的活动，指导学生在假期里为长辈效劳;进展勤俭节省教育，合理使用压岁钱。 4)1月31日上午10：30分别召开困难学生座谈会。地点：二楼会议室。 5)青保教师、年级组长、班主任、党员教师、校关工委成员关怀帮困结对的学生准时做好预控对象的预案，以防后患。并对特别学生进展家访。 四、寒假工作详细要求： 1、寒假对年级组长、班主任的要求： 1)要对本班孤儿、特别学生、经济特困学生进展家访。做好家访记录。家访比率为30% 2)组织学生参与寒假学校组织的各项活动并落实到位。寒假返校活动各班出席率不得低于90%。(填写寒假返校状况表) 3)寒假中如有突发大事要妥当处理并准时上报。 4)寒假完毕时交一份班级寒假工作小结。 2、寒假中对学生的要求： 1)每个学生寒假一开头都要到所在地居委会去报到，积极参与社区组织的健身、消遣等活动。活动状况仔细填写在社区效劳表上。并请所在居委会盖章。开学后学校将要进展评比。 2)进展一次民俗考察活动。以小队为单位进展实地考察或网上观看上海或家乡春节文物景观、民俗风情、民间文艺等活动，在活动中感受民族文化的博大精深。要求：电脑小报或水彩画(规格a4纸)，以图文并茂形式展现。(八年级) 3)参观一个科普基地。围绕七年级动漫画探究主题，以自主小队的形式完成一幅科技人物形象动漫画，并介绍其人物特征。(七年级) 4)参观一个博物馆。围绕六年级摄影探究主题，以家庭亲子个别化的形式与父母共同拍摄照片。假期完毕，每人选择2张照片参与学校组织的摄影竞赛。(六年级) 5)看一本好书活动。要求每位学生利用寒假，静心阅读一本好书，并写出500800个字的读后感。假期完毕，学校进展沟通、评比读书积极分子。 6)开展每天熬炼一小时活动。要求每位学生根据“每天熬炼一小时、安康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念，要求与小伙伴一起参与小型体锻健身活动(打乒乓、跳短绳、踢毽子、打篮球等)，增加每天熬炼意识，养成运动好习惯。 7)开展“在孝、敬、爱中见真情”活动。在活动过程中，传承敬重长辈、体谅父母、关爱他人的传统美德。提倡每天家务劳动不少于半小时。发扬勤简朴素的传统，学会合理安排压岁钱，帮忙身边有困难的同龄人。记一件感悟最深刻的小故事。 2、各班要成立假期活动小组，以小组为单位进展道德实践活动，参与社会实践、社区效劳等形式，开学后小组以书面形式上交学校。(电子稿件) 3、开展 “做一个有道德的人“主题活动，从“孝敬父母、敬重长辈“动身：办一期手抄报。画一幅画。读一本好名著，并写一篇读书心得。学做一种家务活。观看一部爱国主义影视片。写一份假期回报家人、回报长辈的过程总结。 第三次召集日各班要利用板报、宣传板等形式搞一次假期成果汇报展，并在此根底上各个班级选出5份优秀的手抄报、绘画、读书心得、寒假总结上交教育处参与评比并在学校橱窗展出。 4、健全假期外出学生请假制度。但凡外出的同学要提前向班主任请假，名单于1月 15 日前上交教育处。班主任教师要与家长一起做好外出学生的安全教育工作。出远门的同学要在开学前一周返校，旷课者教育处要赐予处理。 5、教育学生假期不要进入录像厅、电子游艺厅、歌舞厅和台球室。不买、不看不安康书刊、杂志和音像制品。严禁赌博，凡被发觉者开学赐予校纪处分。 中学学校工作规划 篇7 对于将来的工作规划，我觉得首先应当调动各个社团的积极性，使每个社团的潜力得到最大的发挥。 社团是一个学生的团体组织，对于工作的热忱是维系它进展与前进的动力，态度起着特别重要的作用，假如能充分调动各个社团的积极性，就能最大限度的发挥各个社团的能量，使我们的社团活动提高一个档次。我们的社团联特别浩大，下属将近40个社团，采纳何种方法调动各个社团的积极性就成了一个特别关键的问题，也是我上任后要解决好的一个问题。 现在我们的社团之间明显存在着一种诟病，那就是各个社团之间的联系缺乏，相互的合作做的还不够好，往往只是自己社做自己社的活动，没有太多和其他社团合作的时机，渐渐的社团联的分散力就会有所下降，积极性也就随之削减。 为解决这个问题，我上任后会积极筹备一些活动，主要是各种可以使各个社团团结合作起来的活动，小的活动可以是2到3个社团的相互合作，大的活动可以参加的社团更多，只要擅长发觉各个社团的合作点，就可以让广阔社团团结起来，一起搞似乎“李阳疯狂英语”那样的超大型活动，这样不仅增加了社团联的分散力，而且还调动了广阔社团的积极性。 其次，我上任后会积极努力搞好和校学生会以及讨论生会的联系与友好合作，这样不仅可以使社团联的外联比以往更上一个台阶，而且可以使我们学校的各个学生团体比以往更有分散力，增加中国石油大学的对外影响力。 再次，我上任后会定立一系列相应的奖惩措施，俗话说“没有法规，不成方圆”，只有定立完善的让大家信服的，让大家可以自觉遵守的制度才能使社团联向着安康的方向进展。 对于社团活动丰富多彩的，在学校之中形成比拟好的影响力与号召力的，得到广阔师生的认可的，社团联应当适时予以嘉奖，对于活动稀有，活动组织不利成绩不佳的，或活动效果差在广阔师生间影响恶劣的，应当予以警告，并做好长期查看。 最终，我将会以饱满的热忱去迎接将来的挑战。 中学学校工作规划 篇8 一、指导思想 坚持“以人为本，效劳育人“的思想，树立效劳意识，提高效劳技能，保证效劳质量，标准后勤治理，为学校的教育、教学工作供应有力后勤保障。