中小学五一劳动节的活动方案.docx

中小学五一劳动节的活动方案 一、 指导思想： 在“五一”国际劳动节马上降临之际，为切实做好节日庆祝活动，营造崇尚劳动、团结和谐、聚力进展的深厚气氛，响应上级总工会的”要求，我校工会将组织开展丰富多彩的庆祝“五一”节文体活动。现制定如下实施方案： 二、活动时间 2023年4月28日 三、活动内容 1.文化活动：“弘扬文化，笔下溢香”教职工硬笔书法活动 2.体育活动：教职工趣味体育活动 四、活动组织 (一)活动组织机构 1.牵头部门：工会(统筹活动的安排与组织) 2.承办部门：教育处和体育组 (二)活动组织程序 1.学校工会制定活动方案交行政会争论并执行; 2.教育处和体育组各部门依据自身实际确定活动工程，制定活动规章、规划报工会备案; 3.教育处和体育组按规划开展各项活动，工会帮助活动开展; 4.活动完毕后按奖项设置嘉奖参加活动的教职工; 5.各部门做好活动总结，上报相关资料(现场照片、活动记载、总结等) 6.工会做好全校活动的总结和宣传工作。 五、活动要求 1.积极发动，广泛参加。 各部门要高度重视此次活动的组织和开展，尽早确定活动工程和方案，发动全体教职工积极参加，每人至少参与一项活动，让全部教职工都动起来，让活动火起来。 2.仔细预备，力求实效。 各部门均要安排专人负责此项活动的组织，从思想发动，组织报名到场地预备，器具预备等方面，确保活动按规划进展。另外全部活动均要在规定时间内完成，保证全校活动如期完成。 3.注意安全，确保有序。 在各项竞赛活动开展过程中要注意各方面的安全，存在安全隐患的工程尽量不要设置，要准时排查场地、器具等方面存在的安全问题，在保证活动肯定的竞争性的根底上，保证活动有序、和谐、安全地进展。 【2】中小学五一劳动节的活动方案 为培育学生的动手、动脑和生活实践力量，树立学生“自己的事情自己做”的自办法识，培育孩子们喜爱劳动的情感，提高劳动本事，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得安康、全面地进展。学校特进行“我爱劳动的劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下： 一、参赛对象：全体学生 二、竞赛时间：12周为学习宣传阶段，学校海选阶段，13周年段竞赛阶段，15周学校小达人风采展现阶段。 三、竞赛地点：见附表 四、竞赛形式及内容： (一)一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带 材料预备：有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。 竞赛时间：10分钟 竞赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最终系鞋带，在规定时间内完成。 评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进展确定名次。 (二)二年级：整理书包及抽屉 竞赛时间：10分钟 竞赛方法及标准：听口令，开头整理书包，把书全部装进书包，摆放有序。抽屉清理洁净，假如有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。 (三)三年级：叠一套衣服 竞赛时间;10分钟 材料预备：预备一套有领子的衣服。 竞赛方法：听口令开头叠衣服。在规定时间内完成。 评判标准：叠衣服要服帖、平坦，并考虑领子。 (四)四年级：包书皮 材料预备： 每人预备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。 竞赛方法：听口令开头包书皮。 竞赛时间：10分钟。 评判标准： 书皮包得平坦、美观、大小适宜、便利使用。 不要求包出小角。 (五)五年级：钉纽扣 材料预备： 1、 每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。 2、 年级组自行预备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。 竞赛方法：听到发出开头的口令即开头竞赛，每人用时15分钟。竞赛完毕后全体学生上交到评委教师处。 评判标准：在规定时间内钉完，要求美观、坚固 (六)六年级：水果拼盘 参赛对象：每班五名同学参与竞赛。 材料预备： 每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。 竞赛方法：两名同学一张桌子，听到主持人发出开头的口令即开头竞赛，在规定时间内完成作品。 评判标准：要求在制作过程中消失削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、颜色搭配、造型等方面。