临床护理管理制度(3篇).docx
临床护理管理制度(3篇) 医院临床护理文书治理制度 (1)临床护理文书治理的根本原则 1) 护理部依据广东省临床护理文书标准中的临床护理文书质量评价内容修改和完善本医院的护理文书质量评价标准,危重患者护理记录随时检查,保证记录的真实性。 2)护理文书质量治理实施分级治理制度。要重视护士的书写和表达力量的培育。重视护理文书书写过程质量掌握。护理文书的质量掌握权限下放到组长。高级责任护士 【第2篇】临床护理文书治理制度方法 (1)临床护理文书治理的根本原则 1) 护理部依据广东省临床护理文书标准中的临床护理文书质量评价内容修改和完善本 医院的护理文书质量评价标准,危重患者护理记录随时检查,保证记录的真实性。 2)护理文书质量治理实施分级治理制度。要重视护士的书写和表达力量的培育。重视护理文书书写过程质量掌握。护理文书的质量掌握权限下放到组长。高级责任护士 【第3篇】附属医院临床护理教学治理制度 附属医院临床护理教学治理制度 1、由护理部、科护士长、病区护士长、临床带教教师等组成临床护理教学小组,负责对见习、实习护士学生及进修护理人员的教学工作。 2、临床实习带教必需具有丰富临床阅历和责任心强的护师担当。 3、依据见习、实习护士学生或进修护理人员的教学规划,有目的的开展各项教学活动,包括教学查房、专题讲座、病案分析、技术操作示范、教学质量评估和教学质量检查评比等,并定期进展考试、考核、保证完成教学任务,提高教学质量。 4、护理部要定期检查,不断总结沟通教学阅历,提高教学质量。 5、实习或进修人员在院期间,必需遵守医院的有关规章制度,听从医护人员指导,努力学习,争取上进。 6、每科实习完毕时,护士长、带教教师应对护生进展专科护理与根底护理相结合的考试,并对学生的素养修养,理论技术及技能作出评价。进修护理人员进修完毕时,也应由有关科室或护理部做出鉴定。 7、凡担当教学的兼职教师,要按教学规划的安排,仔细备课和讲课。
