中学线上线下教学衔接计划.docx

中学线上线下教学衔接计划 -中学线上线下教学连接规划 各级学生按开学通知到校后，先对学生线上学习的作业进展检查，然后组织测试，全面了解各班学生线上学习状况，了解学情，制定学校线下与线上教学连接方案。 一、学校治理方面 1.再次对本校的线上教学状况开展调查，精确把握线上教学的目标达成状况，准时了解线上教学存在的问题，并实行相应的问题解决策略，帮忙师生解决问题，稳固和提升线上教学效果。 2.结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整线下教学规划，做好线下教学规划与线上教学规划的有效连接，线下教学内容、方法与线上教学的连接。 3.做好九年级学生的心理辅导工作，消退对中考复习的焦虑。加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学习负担的前提下，提升教学效果。 4.指导各学科共同体开展线下线上教学连接研讨活动，总结线上教研的阅历并将其融入线下教研活动，建构形式敏捷、内容丰富的学科教研活动。 二、教师治理方面 1.加强班级治理，各学科任课教师形成合力，充分结合疫情的课程资源，上好开学第一课，做好防疫教育。 2.制订并优化学科教学规划及课程安排表，合理安排教学进度，防止因赶教学进度加重学生课业负担。 3.把握教学节奏，开学后不行因学习周期短、学习任务重就急于进展新课教学。要加强学生日常行为标准养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最正确状态进入线下学习。 4.各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对学生在线学习质量进展诊断性评估，结合作业状况发觉问题，调整教学内容，重新制订学科学期教学规划。 5.制订针对性的学科补学规划，对学生学习上的共性问题，要专题备课，实行集体补学。对学生个别问题，鼓舞学生通过回看线上教学视频，自主复习、针对性练习等方法进展解决。个别学生要实行一对一的个别化辅导工作。 三、家长治理方面 1.家长要引导孩子合理调整作息时间，让孩子的作息时间尽快与线下学习对接。 2.家长要严格掌握学生使用电子产品的时间，防止孩子对电子产品形成依靠，爱护孩子的视力 3.家长要积极与班主任、任课教师取得联系，反应孩子居家学生生活状况，合力做好孩子开学后学习与生活的适应训练和培育。