个人跟班学习心得体会(13篇).docx

个人跟班学习心得体会(13篇)个人跟班学习心得体会1 20xx年11月26日20xx年12月7日，我有幸参与了为期两周的名师培育对象赴X外国语学校A附属学校跟班学习。在跟班学习其间，X外国语学校A附属学校师生热忱的帮忙与关心，深厚的学习气氛给我留下深刻的印象，我受益匪浅。X外附校依据本校的实际状况，有规划、有步骤地安排我们的跟班学习活动。参加了升旗仪式，集体备课、教研教改等活动。了解到学校的办学理念，教师团队的建立，教学治理，学生治理。此次跟班学习，开阔了视野，增长了见识，提升了境地，为今后工作明白方向。为了进一步提高自已的教育教学综合水平，现在将跟班学习状况汇报如下： 跟班学习体会： 在X外国语学校A附属学校跟班学习中，通过随班听课和与指导教师沟通，我的收获很大，感受也很深，至今出现在脑际。 一、品牌立校，凸显特色。 在这次的跟班学习中，让我感受最深的是：踏入X外附校校门，便有一股清爽的、布满活力的感觉沁入心怀。一个多彩的世界，一个环境美丽的世界，一个书香浓郁、人情和谐、奉献卓著的师生家园已呈现在我们的眼前。学校的品牌意识特别强，传承外国语学校“进德修业“的校训，做到“日行其德，日进其业“。结合传统的孔子文化，以“窗口、 特色、品牌“为学校的立校思想，确立为学生打好三个根底：做人的根底、求知的根底、身心安康的根底，确立“兴趣比分数更重要、成长比成才更重要、幸福比胜利更重要“的办学理念。各个方面无不表达着浓浓的书香校园气氛，整个校园浸透着浓郁的孔子文化，无不彰显育人的颜色。 二、科学治理，明确分工 学者型的领导，是学校进展的指航灯。健全的治理制度，以人为本的治理模式是学校分散力的根底。X外附校的各项工作已经走上了标准化、制度化、科学化。在这次的跟班学习中，我有幸参与了X外附校的教研教改（语文教研教改讲座、语文常规教研、分项评价等教研活动）。从组织活动的各个备课组长身上，也从林园秀教师的口中，深切地体会到：学校治理的层级化和各个中层干部及品牌教师的作用，一个学校里分工明确，充分发挥这些骨干教师的带头作用，就能起到以点带面的作用。难怪每一位师生都洋溢着青春的笑脸。作为教师，在X外附校他们很忙很辛苦，但从他们的脸上，我们却看不到一丝的怠慢与敷衍，始终布满着的活力。是什么让员工们如此的热忱呢？通过听赵校长平实讲座的我最终领悟到了真谛。首先是校长的人格魅力制服了全部的教职员工，赵校长学问渊博，治理专业，领导才华超著，她以她自己的人格力气在教师面前树起了一面永久耸立于时代先锋的旗帜。X外附校高瞻远瞩的具有现代意识的教育定位正是我们学习的典范。 三、典范引领，辐射示范 科研型的教师，是学校前进的发动机。X外附校以树立品牌教师为依托，打造一支高素养的教师队伍。充分发挥各品牌教师的作用，胜利打造了“窗口、特色、品牌“学校教育教学特色。二个星期的跟班学习中，给我感受最深的印象之一便是X外附校教师的工作态度与责任。从校领导到科任教师，他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨，从备课到上课，从班级日常治理到学校日常活动，他们从没有半点儿的马虎与懈慢，尤其在教学讨论上表达尤其明显。跟班学习二周便有幸参与了X外附校校本教研 活动，她们对工作求真务实，她们的评课，没有一点虚假的成分，不是走过场，不是唱赞歌，而是对课堂进展仔细的剖析，共同找出问题，分析问题，解决问题，通过问题讨论问题，最终达成对教育的共识。由于时间关系，他们很少说优点，说的更多的是缺乏。目的不光是让执教的教师加以吸取，更重要的还要让更多的教师从这次活动中去进步，去理解教育。 这次跟班学习，正好碰上一位只有两年多教龄的年轻的教师要参与全区的教师技能大赛，见证了典范引领、辐射示范的团队精神，帮忙这位年轻教师快速成长的过程。大赛包括课堂教学展现和文本解读两大块。周五竞赛，周三黄昏抽到课题，周四预备。当周三黄昏一抽到课题时，这位年轻教师愣住了，由于她还没教过高段，结果抽到的是五年级上册的开国大典，不用说她没教过高段，就是我们常教高段的教师，对这么场面大，篇幅长的课文都很难把握。于是教研组长林园秀教师组织六位备课组长及其他有大赛阅历的教师，集体研讨教材，理出框架，让参赛教师自行备课。周四早上试教，参加研讨的教师听课、议课，献力献策，倾其全部，毫无保存。中午又备，下午再次试上，上完后又一次召集教师评课、议课，参赛教师立刻修改，进展片段教学；再议，最终定稿。之后，帮助做课件的，帮助收集材料的，帮助预备教具的，帮助打印教案的，分工明确，让我真正明白了什么是团队精神。虽然加班加点，但少有怨天尤人，多面含微笑，他们安静中带一丝愉悦，平凡中带一份责任。 四、立足课堂，张扬共性 X外附校的教师都有自已的一手绝活。能立足课堂，张扬自己的教学共性。无论是特级教师的展现课，中年教师的常态课，青年教师的示范课，新教师的研讨课，还是区级学科带头人的观摩课。课堂都重视听说读写力量和书写力量的培育，每一堂课我们都能看到师生、生生之间公平真诚的各种评价语言。课堂注意方法的指导，低中段的随课文识字；中高段的关键词品读、修辞方法运用、标点符号的表达；低中高年段的写字教学等等。凸显“工具性与人文性的和谐统一“。课堂形式多样，内容丰富，精彩纷呈。如特级教师A教师执教的让经典给习作润色的习作课，让我领会了经典的风彩；B教师执教的课外阅读汇报课稻草人，让我学到了课外阅读的绝技；C教师的搭石师生关系处理的特别得当，指导朗读特别到位，学生读的入情入境，体会的特别深刻，各个教学的设计都特别的新奇独到，教学方法的运用恰到好处；D教师执教的凤辣了初见林黛玉让我领会到了什么叫潇洒；E教师执教的矛和盾的集合让我领会到了什么叫大气；F教师执教的唯一的听众让我领会到了什么叫穿针引线。听了20多节课每节课都有许多许多的地方值得我好好去学习，去揣摩，加工运用到自己的教学中。 五、转变观念，彰显角色 这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的缺乏和差距。以前，我认为对指导学生的自主探究也有一点的熟悉，但苦于无法摆脱旧的“以教师为中心“的教学模式。虽然知道要进展学生的力量，要让学生体验发觉学问的过程，但在课堂上却仍旧走教师讲、学生听的老路。不学习，不讨论，闭门造车，坐井观天。不知道别人是怎样教的，别人在教什么，也不知道自己应当怎么做。每天守着学生，对着教参，照着练习试卷，靠着自己读书时教师给自己上课的感觉来上课。“问渠那得清如许，为有源头活水来。“这次跟班学习，我体会到了清水出芙蓉自然去雕蚀的漂亮，指导教师从不同的角度给我展现了教育教学多方面领域的精湛讲座，让我从全新的视角了解了当今教育教学中最前沿的理论和讨论，更让我在今后的教学和讨论得到了方法上的指导和方向上的指引。 这短短两周的跟班学习，使我懂得教师的严谨、执着、专业的重要意义。我感受到了厦附校一个个校领导、一个个指导教师的人格魅力。他们的刻苦奉献，兢兢业业，在波涛汹涌的经济大潮中，守住自己的清贫，让自己的心绽放着暗香，这是多么的宏大。他们的确是我们的无声引领，是润物细无声的典范。跟着他们，学习他们，我看到了平凡人生的漂亮，更看到了我将来的胜利之路；跟着他们，学习他们，我信任自己的教学热忱将会一每天被激发。 “唯进步，不止步“我要不断熬炼提高自己的教学水平和综合素养力量。 个人跟班学习心得体会2 为提高员工素养，从今年7月份起，治理处开头分批委派员工到县林业局对口科室跟班学习。本人被安排在第三批，跟班岗位主要在文印室和档案室。通过这段时间的学习，本人在思想觉悟及工作技能等各方面均有了不同程度的提高。以下是本人的一些心得体会。 一、凡事从小抓起。 1、本人这次在文印室跟班，发觉该科室的同志均能按 时上下班，严格遵守单位规章制度，有事外出必需先先请示办公室，组织纪律性很强。我们作为林业系统的成员之一，就应以林业局为典范，不能由于地处偏僻就自甘落后，散漫无形，而应从严要求自己，加强本身的组织纪律性，随时随地树立“我代表治理处形象”的大局意识。 2、“加强效能建立”当中，有一项为哪一项“艰难朴实勤俭节省”。在这一点上林业局文印室做得很好，只印了单面的纸，他们会存起来留作下次打印试稿时再用。相比之下，我们治理处行文时用纸就比拟任凭，不留意节省，在工作当中，也时常由于马虎等缘由而存在“点长明灯，开长流水，开长转空调”的不良毛病，这是我们每个工作人员都应留意的。 二、工作上存在不少差距。 1、行文上差距还很大。自打单位改制后，本人岗位在行政计财科，一个人身兼几职，“文书”“文印”“档案员”。工作状态从原来治理处的“整日无所事事”到现在自以为是的“任重”而行，本人一开头很不适应，也曾经大发牢骚过。通过这次学习，本人接触了林业局办公室的公文，这才领悟了什么是“小巫见大巫”，他们不仅公文写作水平高，而且拟写的公文数量浩大繁多，应对的方方面面许多。相比之下，治理处的行政工作量是少之又少，想要胜任本人目前的岗位，只要在今后的时间里多加练习和培训，留意积存阅历，增进自己的行文力量，工作效率即可提高。 2、小兵也能干大事。文印工作一向给人以枯燥乏味烦琐重复的印象，其实不然，在文印室跟班学习的这段时间，本人学到了许多文印工作技巧，以前要自己摸索很久的东西，一经别人教导立刻就通了，真是“行家一席话，胜读十年书”。文印工作里头的学问其实大着了，只要你潜下心来学，能学的东西还真多，当中还能收获不少的乐趣。 3、员工根本操作还待提高。在林业局，几乎各科室的工作人员，都会最根本的现代办公操作技能，电脑办公、传真机、数码相机、复印机等都会使用。而目前，我们治理处各科的许多工作，都是由行政计财科来代办。这就在无形中增加了行政计财科的工作负担，工作效率又从何谈起。因此，要抓机关效能建立，转变干部作风，治理处各科人员首先必需学会办公根本操作。 4、县里下达文件的渠道不甚畅通。我们治理处虽说是一个县直单位，但由于地理位置缘由，县里很多的文件并没送达治理处，治理处也就无法知晓县里的形势和动态，落实和执行就更无从谈起。本人这次在县林业局档案室学习，更加深切体会到我们资讯的落后，他们办公室已经执行完毕可以销毁的文件，我们治理处甚至都还没有接收到。 有一个深刻的例子就是，元月初，县档案局下文，要求各单位以后的文件按新档案治理条例来归档，但由于没收到该文（至今仍未收到），行政计财科就按旧的归档方法来进展整理，可想而知，投入的工作量不只白费了，要返工的人力物力更是加倍，这就是信息不畅通所带来的后果。因此为避开以后再发生类似状况，建议治理处在县行政办公中心，同其他县直单位一样，设立一个交换柜，以便县委县存放下发的各种文件，治理处可以不定期上去取回。 三、团结协作，人少力气大。 1、县林业局在县里应当算得上大单位，它内设近10个科室，每个科室有几人到十余人不等，人员多机构浩大，但整个单位动作起来却有条不紊，秩序井然，各科室之间也是相互帮助团结协作，工作气氛很是融洽。而我们治理处人员少，内设机构也较为简洁，论起规模来，充其量也就林业局一个下属科室，要管好应当是比拟简单的。我们人少，但只要团结起来，人人尽其所能，身兼几职，也一样能产生大力气，从而推动爱护区事业更好更快更强进展。 2、改制后，森林旅游这一块发包给外商经营，这对治理处来说可谓是进展的黄金阶段。由于沉重的债务，人事相对简洁得多，最终可以放开手脚，全力以付地投入到爱护工作当中。大家也看到，改制后不到2年时间，爱护区的资源爱护、科研宣教以及社区治理工作均取得了突破性的进展，并正在步入正轨。因此，天时、地利加上人和，我们爱护区肯定会乘上进展的双翅，在不远的将来，跻身xx乃至全国先进自然爱护区典范。 个人跟班学习心得体会3 我做为一名中学历史教师在将近两周的跟班学习中，对自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素养，同时也看到了自身的缺乏之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了许多全新的教学理念，我信任这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮忙。 做为一名年经教师，我自身的教学阅历，确定是有缺乏的地方，此次跟班听课，我发觉某些教师的历史课给我带来了许多的企发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的教师讲、学生听的单一模式，通过实行互动授课的方式，让学生对历史课感到兴趣，调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。由于只有这样，学生才不会觉得历史课枯燥无味。也只有这样，才能让学生在欢乐中不自觉地记住许多学问，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是许多的，并且能深入的理解其中的精华。我觉得这是我最应当向其它教师们学习的地方，我作为一名新教师，由于我的课堂掌握力量还感不够，所以大局部上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽视了让学生通过自学去发觉，去查找，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比拟有空，然后大家就会聚在一起争论，沟通一下各自学校的教学和治理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的教师聚在一起，沟通一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，确定有利于我们今后的教学工作。特殊是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起争论，都发表了自己的看法，出谋献策，充分表达了“人多好办事”的古训。 作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些教师热忱、细心、急躁的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了肯定的提高，教师们不愧为教学阅历丰富的教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比拟全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课完毕后，我都会与大家进展广泛沟通，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的力气究竟是微薄的，只有大家相互的协作，相互的合作，才 能把事情办得更好。 虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我把握了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的汲取所学的文化学问，而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。 个人跟班学习心得体会4 一、优秀的领导是学校进展的指航灯 踏入城关小学校门，便有一股清爽的、布满活力的感觉沁入心怀。宽敞的校园内舞台、旗台、花圃干净而错落有次；走道上的学生手工制作作品展让人止步望行。各个方面无不表达着浓浓的书香校园气氛。城关小学在一个学者型的领导班子带着导下正走进一个多彩的世界，一个环境美丽、书香浓郁、人情和谐、奉献卓著的师生家园已呈现在我们的眼前。他们高瞻远瞩的具有现代意识的教育定位正是我们学习的典范。 二、刻苦钻研的教师队伍是学校前进的发动机 一个学期的跟班学习中，给我感受最深的印象之一便是城关小学教师的工作态度与责任。从校领导到各科教师，他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨，从备课到上课，从班级日常治理到学校日常活动，他们从没有半点儿的马虎与懈慢，尤其在教学讨论上表达尤其明显。跟班学习一周便有幸参与了学校的教学讨论活动，在学校校本教研活动中，他们要求每一个年级每一位教师一学期内都要上一节以上的研讨课，课后还要进展充分的评课和反思，评教学思路设计、评教学方法使用、评三维目标的突破，反思教前预备，反思教学中得与失等等，整个活动气氛既严厉又融洽，其中的实在与仔细让你不得不身受触动，身受感染，身受启迪。我想，像“城关小学教师这种“求新、求实、求活”治教精神正是我们所需要的。 三、健全的治理制度是学校前进的根底 在城关小学无论周一的升旗仪式，还是班级的主题班会课；无论学校和行政会议，还是学校的每周工作安排，教研主任、班主任、值周教师乃至领导工作都在按步就班地绽开着。无论是班级日志，还是代课记录；无论是家访活动，还是安全教育，都有条不紊地进展着。他们的各项工作已经走上了标准化、制度化、科学化，难怪每一位师生都洋溢着青春的笑脸。作为教师，在城关小学他们很忙很辛苦，但从他们的脸上，我们却看不到一丝的怠慢与敷衍，始终布满着活力。是什么让教师们如此的热忱？在每周一的教师例会上，我从李校长的讲话中最终领悟到了真谛。首先是校长的人格魅力制服了全部的教职 四、自身感悟小结 短短的一个学期，一转瞬就过去了，在跟班学习期间，城关小学胜利的校园文化建立、学校治理、师生员工治理、教育教学治理、后勤治理等等给我留下了深刻的印象，也从中得到了很大的教育和帮忙，在以后的工作中，我将学以致用，为学校的教育教学进展插上腾飞的翅膀。“教师”一个平凡而又宏大的职业，我也慢慢体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。 这次组织的新教师跟班学习，对我们都特别有意义，由于我们经受过了就能有切身的体会。虽然一学期听课学习有些短暂，但特别珍贵，内容涉及许多：公开课，平实的一般课堂，教科研、班主任工作、少先队工作、专题争论等等。 作为新时代的教师，只有具备全面的素养，才能培育出适应二十一世纪需要的社会主义新人。通过听课学习发觉了自己的许多缺乏，同时我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚决信念，这是二十一世纪教师素养的最重要的方面。教师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。 关于教科研的活动给我留下了很深的印象。教师教书是一方面，但是科研也很重要，我们要学做一名讨论型教师。对于我们新教师来 说可能参加一个大的课题比拟难，但是科研意识却不能遗忘，它应当伴随着我们的成长。由于这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的胜利之处和缺乏、困惑记录下来。可以便利我们从中找到缺乏，总结阅历。固然，缺乏要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。 通过听课学习我也对班主任和少先队工作有了更深的熟悉。班主任工作在学校教育和治理中占据着特别重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系全部任课教师的纽带。对于我们这些新教师来说如何与家长沟通是一个难题，我发觉城关小学的教师与学生家长联系的很亲密，时刻关注学生，这使我对家庭教育的意义有了进一步的熟悉，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育严密协作，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的根底，社会教育是学校教育的补充和连续，家庭教育亦有一种社会职能。 作为一名新教师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老教师们为典范，遵守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。 个人跟班学习心得体会5 1日-5日，我有幸参与了赣县城关第三小学进行的新教师跟班学习其次期活动。这次的跟班学习，真的特别感谢这里的领导和教师，为我们设计安排了丰富的听课活动，供应了特地的办公与休息场所。在这里虽然有点不习惯，但分为却是有点像自己学校一样。这次的学习，让我受益匪浅。以下是我的学习感受： 一、领导的关心倍感亲切 11月1日下午4时，准时参与了跟班学习教师会。期间安排了指导教师和跟班学习教师见面。为了学习与教导的高效，每个指导教师只安排了两、三名学习教师。由此细节，也看出领导对此此活动的重视于对新教师的希冀。席间，三小副校长对我们提出三点建议-抓课堂、善学习、长沟通。教育局的教研处主任也殷切盼望新教师莫要得意忘形，应用行动践行幻想、爱岗敬业；上善若水，对待学生应怀关爱之心；专注业务成长，应体察、擅言、多思、多写、对这次跟班学习，主任也提出要求，应懂礼节礼貌、遵守纪律、虚心学习、完成任务、 二、名师风采受益良多 听课与沟通是这几天的主题，作为新上岗的教师，我们像一个个渴求学问的学生，学习着三小名师的阅历与授受。这几天我们主要是听六（2）班韩xx教师和六（10）班薛云香教师的课，也听其他教师的课，如朱绍霞教师等。薛云香教师擅长启发诱导，语言简练清晰，教态沉着稳定；擅长使用变式训练，使思维过程灵动不死板；讲解练习时思路清楚。薛教师的课堂生动，思维火花随处可见。韩xx教师呈现了不一样的、有着自己特色的课堂教学。韩教师的课堂节奏缓慢，学生任务不多的同时有充分的时间思索；语言亲切和暖；课堂活动细心设计，使每个学生都能够参加其中。朱绍霞教师的课堂也给我深刻印象：语言简明清晰自然，有张有弛，有紧有松；讲解注意思维起点；用口诀帮忙形成思维；以管窥豹，从一堂课可以看出教师平常花了怎样的心思。各位教师的教育教学底蕴深厚或许我观察的也只是冰山一角。 走出门去才会发觉世界无限大。离开了教学岗位，趁此时机领会其他教师的课堂是怎样，他们是怎样的风格、状态上课的，回过头来不禁发觉自己的教育教学简陋太多：只有平淡如流水的语言在课堂流淌，间或想起几声惊雷。教师之路漫漫，带我满载而归，重拾旧河山。 个人跟班学习心得体会6 三月二十一到二十二日我和几位同仁一同到县幼儿园学习，在看到县幼儿园的办学方法和教师幼儿的精神面貌之后真是受益匪浅，深有体会。 我带的是大班幼儿，跟着大四班和大五班学习，几位任课教师教学上有太多让我学习的地方。 首先几位教师在学生的常规养成方面做得特别棒。从早上幼儿入园开头就有常规，直到幼儿离园。全部的活动都离不开常规教育。相对而言，我却忽视了这一方面，没有严格的要求。才导致学生乱跑，乱叫，不遵守纪律的坏习惯，看到县幼儿园有如此正规的一整套的常规教育时我痛下决心，肯定要整顿班风先要从幼儿的常规教育抓起，如幼儿入园时应先向教师问好和对家长说再见之后再进教室。进教室后自己把课本拿出来阅读不说话。等班里的大多数小朋友来之后进展集体晨读二非常钟，然后休息非常钟，洗手吃早点，在吃早点的时候要求学生不说话，并学会礼貌用语。早点吃完后如厕洗手，预备上课。上课时不乱喊，乱跑，乱叫。学会听教师的口令行事。下课放学时不相互推搡，有秩序的排队走出教室。 其次要重视安全问题和安全教育，两位教师从幼儿入园到放学始终跟着小朋友。就连上厕所和做嬉戏都带着。让我深刻的体会到幼儿安全才是最重要的。 再次，活动课设计的很精彩，由于在县幼儿园活动课的安排是重要的，是一天中最重要的活动。早上就有二非常钟的活动课时间。下午除了一节课以外都是活动课。而这么多的活动课一周内却没有一节是重复的。尤其是中午的手工课，每天都会让幼儿制作一些不同外形不同材料的手工。让学生每天都有新奇感。 最终，县幼儿园在校园环境的布置和教室环境的布置上做到了人文化，及美观大方为一体。让人进校园就感觉温馨，活泼，欢乐。我也要在环境布置方面多做努力。学习归来的我明确了自己的努力方向和努力目标，我肯定会努力向前。在今后的工作中，我将以更大的热忱，借鉴学习的阅历，用自己的才智和汗水，满怀爱心地为幼儿制造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼当心灵的飞行，共性张扬和力量的进展创设一个漂亮的生活空间，也将不断地创新，超越自我，收获胜利！ 个人跟班学习心得体会7 昨天我们学区幼儿园同仁很荣幸参与了玉井幼儿园的参观学习。真是受益匪浅。下面就参观学习状况来谈谈自己的感想。 一、 办园模式标准，设施完善优化 从办园条件、硬件设施、办园理念、教育教学模式等等方面无不透着标准。当我们走进幼儿园时，那些集办园理念、孩子活动、教师成长目标等一体的校园文化立刻深深吸引住了我的目光。 该幼儿园占地面积并不很大，但合理的布局、各种幼儿玩具错落有致，有利于幼儿的活动。并利用颜色来丰富幼儿活动的空间。在这里，参观者以及家长都可以一目了然地了解幼儿园的办园理念、目标，孩子们丰富多彩的活动照片、展板都特别有特点全部这些都是值得我们借鉴的。 二、办园理念新奇，办园思想明确。 幼儿园，王园长她的讲座带给我们全新的感觉和先进的教育教学理念，到处表达以幼儿为本，让幼儿自主的学习的教学模式。幼儿园每个班级里都设计了不同主题的区域活动角。在区域活动中，孩子们人人是主角，教师只是引导着、组织者。孩子们在区域活动中制造力量、语言表达力量、社会交往力量、同伴之间的合作力量等都得到迅猛的进展。孩子们在嬉戏的过程中体验、学习；在实践中探究、发觉。正是这些丰富多彩的活动以及先进的办园理念，使孩子们不仅得到情感方面的进展，也有了学问技能方面的提高，促进了幼儿全面安康的成长。而我们幼儿园，由于教师专业素养的欠缺，家长育儿观念的陈旧，是我们步入“小学化”倾向的误区。我们应当加强师资队伍建立，加强对家长的宣传才能渐渐的走出“小学化”倾向的误区，还给孩子欢乐的童年。 三、活动课新奇好玩 开头的是晨练，孩子们来园时的文明礼貌，积极参加性很强，在嬉戏中教师关注到每一位孩子的进展与参加，孩子们在教师的带着下宽松、开心的嬉戏，在早操时间，音乐一响起孩子们有序的找好自己的位置，跟着教师的指挥与动作，随着音乐的节奏有序地跟着教师和同伴们做起早操来，音乐的动感加上孩子们的积极参加和团体的精神，让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。 四、参观学习培训，带来深深思索： 如何充分利用幼儿园先有的条件提高保教质量？如何利用农村资源和周边自然环境资源，扩展幼儿生活和学习的空间？幼儿园如何更好地利用家长与社会等教育资源？如何开展真正富有特色的活动，打造农村幼儿园特色效应？这些都是值得我园在今后进展过程中思索的问题。 总之，特别感谢玉井幼儿园为我们幼儿园供应了这次学习的时机，我将把这次学到的好阅历带回，并结合我园的实际状况，尝试、探究切合实际的治理体系、教育教学方法，不断提高我园的办园质量。 个人跟班学习心得体会8 通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素养，同时也看到了自身的缺乏之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了许多全新的教学理念，我信任这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮忙。 做为一名年经教师，我自身的教学阅历，确定是有缺乏的地方，此次跟班听课，我发觉某些教师的英语课给我带来了许多的启发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的教师讲、学生听的单一模式，通过实行互动授课的方式，让学生对英语课感到兴趣，调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。由于只有这样，学生才不会觉得英语课枯燥无味。也只有这样，才能让学生在欢乐中不自觉地记住许多学问，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是许多的，并且能深入的理解其中的精华。我觉得这是我最应当向其它教师们学习的地方，我作为一名年轻教师，由于我的课堂掌握力量还感不够，所以大局部上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽视了让学生通过自学去发觉，去查找，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比拟有空，然后大家就会聚在一起争论，沟通一下齐楼学校的教学和治理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自我校的教师聚在一起，沟通一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，确定有利于我们今后的教学工作。特殊是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起争论，都发表了自己的看法，出谋献策，充分表达了“人多好办事”的古训。 作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些教师热忱、细心、急躁的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了肯定的提高，教师们不愧为教学阅历丰富的教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比拟全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课完毕后，我都会与大家进展广泛沟通，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的力气究竟是微薄的，只有大家相互的协作，相互的合作，才能把事情办得更好。 虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我把握了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的汲取所学的文化学问，而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。 20xx年5月4号 个人跟班学习心得体会9 时间过得真快，我在幼儿园一个星期的跟班学习已经完毕了。虽然这次的学习时间不太长，但是我在这个星期学到了许多东西。在这一个星期的跟班学习中，观摩了该园工作人员及幼儿一日活动各环节的组织活动，学习了该园的治理阅历，感受颇深！现简洁地谈谈跟班学习的一些根本状况和心得体会。 从踏入幼儿园的的那一刻起，我就充分感受到了安康向上、活泼欢乐的气氛，那暖和的园舍、书香的校园、阳光的教师队伍、活泼欢乐的孩子们是我最乐于见到的幼儿乐园！信任这是一个安康向上、积极进取的和谐团队。幼儿园的环境，都让人感受到一股浓郁的儿童气息。从院内的设施摆放到楼道、楼梯布置，还有各班的室内布置都特别适合孩子的特点。还有展现孩子风采的专栏，有家园互动栏目，还有一些制度，一应俱全。再走进教室，我的眼睛一亮，就像走进了一个童话世界，这个教室布置得特别有自然风情。幼儿伴着欢快的音乐，听着美丽的儿歌，向班级走去。有的孩子还伴着音乐高快乐兴地跳着。在跟班学习中让我感受最深的是幼儿园每个班都有自己的特色教育。 体会一：优秀教师的教学魅力 通过听课和各位名师的沟通，她们的教学艺术无不让我们叹服。她们的才识，不仅令幼儿沉醉、痴迷，更让听课的我们熟悉到：这样的功底不是一日可为。教师们的工作态度与责任心，从园长到主任，再到各班级教师、生活教师，她们始终踏踏实实，遵守自己的岗位职责，一丝不苟，兢兢业业，任劳任怨。从备课到上课，从班级治理到幼儿园的日常活动治理，从来没有半点儿的马虎与懈慢。 贯穿于幼儿园的一日活动看来，班级的两位教师之间协作的特别的协调，井然有序，不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活、嬉戏和户外活动的安排，她们都协作的特别默契，很自然地连接每个活动环节，如：小朋友们吃午饭的时候，教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作，她们的仔细、有序，孩子吃饭时没有一个人说话，这一切与教师平常培育是分不开的。在这样的环境中，可充分感受到她们时时都以幼儿为本的理念。最值得我学习的是教师的一个手势，一个动作，把孩子训练得条条有序，特殊是教师说话的语速轻缓严厉，给孩子一种亲切感。 还有，在组织教学时，教师没有多余的话语，一拍手，一摇铃，小朋友都知道要干什么。而教学活动也给了我很深的印象。教师每个环节的组织很轻松，由于孩子的常规习惯很好。教师就像朋友一样很和他们一起嬉戏、一起商讨，共同解决问题。教师始终是孩子们的引导者，所以孩子们很愿意和教师亲近，学习的气氛特别融洽。更值得我学习的是教师与家长间的沟通沟通。如：保育员在来园、离园时站在门口和家进步行沟通，把孩子在园得一日表现都能准时向家长汇报，虽然只是一个小细节，也能表达出教师和是很专心的、细致的、这样更能促使家长和教师协作得更好，实现了有效的家园共育。由本年段的教师集中制定的主题、领域活动，有规划、有目的教研活动的开展，促进每个幼儿富有共性的进展。我们体会到，要实现这些教育要求，就必需正确处理好幼儿学习活动中的师生互动关系，是幼儿的学习更有价值，使幼儿的进展更有意义。 体会二：教师在教育过程中不断的更新和提高自身学识； 教师在教育过程中，不断地丰富自身学识，努力提高自身力量；坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，与每个孩子建立公平，和谐和融洽，相互合作与敬重的环境，给孩子们安康欢乐的成长，同时教师也不断的”提高各方面的学问，一个简洁的课题，却努力地给孩子一个好的情景。教师们都具备良好的师德和职业道德，爱是幼儿正常必备的条件，看到天真活泼得意的幼儿当作自己的孩子一样，让幼儿在美妙的环境下布满欢声笑语。不断地想方法让孩子们在好的教育环境下学习和沟通。同时教师具有丰富的情感，在熟识孩子们的同时也，教师保持饱满洋溢的热忱接待家长和孩子们。孩子也会被感染，也会和家长说说在学校的一些趣事。 体会三：训练有素的常规 在跟班的几天里，听不到教师大声喊斥小朋友，她们就像小朋友的伙伴一样，一起嬉戏、玩耍。也看不到小朋友在教室、走廊里追赶打闹的现象，虽然是中班的孩子，可孩子们不需要教师提示就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子，上下楼梯。我知道，良好的常规习惯的养成，教师们肯定负出了许多心血。在学习中，我也看到教师特殊注意把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比方，发觉个别幼儿产生小冲突，教师会准时调整，并就此为教育内容，引导全体幼儿争论，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且教师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思索，让孩子明白什么是对的，而不是以教师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫听从。 教师们还会以自身的行为感染幼儿。在教学活动中，教师擅长用自己的心情带动幼儿，始终笑眯眯的。平常，教师之间也是和谐团结，默契、互助，她们对待工作的热忱和同事之间的温馨、友好的气氛不但感染着幼儿，也深深地感动着我，让人觉得在这样的环境中工作是件很欢乐的事，也教会我应如何与人合作、相处，让自己、别人都欢乐。 体会四：创新的教学方式 1、早操： 教师能依据幼儿园的实际状况，结合本园特点，选择适合年龄段的早操音乐、变化队形、制定本园特点的早操；教师参加早操的积极性特别高，能友好地与幼儿进展互动。 2、听评课： 教师之间都能很好地进展互听互评，并对每节课进展有针对的反思以及对新课程的讨论和探讨。 3、家园联系： 较好的应用家园工作，与家长能进展友好地互动，使之让家长也参加幼儿园的活动。比方：共同制做的教玩具等，特殊是每天的离园工作，家长都能准时来园、有秩序的使用接送卡，都没有消失拥挤的现象。 通过此次的参观学习，在今后的工作中，我将以更大的热忱，借鉴学习的阅历，用自己的才智和汗水，满怀爱心地为幼儿制造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼当心灵的飞行，共性张扬和力量的进展创设一个漂亮的生活空间，也将不断地创新，超越自我，收获胜利！ 总之，这次跟班学习给我们供应的是一次难得的学习时机，不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。通过这次学习，我们要做到擅长总结和习得、注意完善和提升，这次的学习留给我的是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。导师们的胜利阅历为我们今后的工作奠定了良好的根底，缩短了我们探究的路途。在今后的工作中，我会更努力地做好这份工作！ 个人跟班学习心得体会10 时间过得真快，我在幼儿园一个星期的跟班学习已经完毕了。虽然这次的学习时间不太长，但是我在这个星