中班安全剪指甲教案汇总6篇.docx

中班安全剪指甲教案汇总6篇 中班安全剪指甲教案（篇1） 一、 导入新课 （在黑板上写一个“手”字，再画一双手）提问：这是什么字？你能说说手的用处吗？大家想一想，什么时候用到手？ 师总结：刚刚大家说那么多要用到收的地方，总起来说，我们生活中的各项活动都离不开手。我们学习离不开手，活动、嬉戏、玩耍也离不开手，手能帮我们 做了好多事情，那我们也要经常为自己的双手做两件事情最重要的事情，（勤剪指甲和常洗手） 二、 小组争论 1.指甲为什么要常剪？ 依据学生争论后汇报的结果，再进展小结，告知学生留长指甲的害处。 2.为什么要常洗手? 教学过程同上 3. 什么时候要洗手？ 依据学生争论后汇报的结果和教师补充板书： A 饭前饭后 B 便后 C 吃药之前 B 接触过血液，泪液、鼻涕、痰液和唾液之后 E 做完扫除工作之后 F 接触钱币之后 G 在课室外玩耍沾染了脏东西之后 H 户外运动，作业、购物之后 三、读儿歌 （小小手） 小朋友，讲卫生。 两只手，洗洁净。 剪指甲，好习惯。 防疾病，真安康。 四、学生练习剪指甲。 中班安全剪指甲教案（篇2） 活动目标： 1知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害，养成勤剪指甲的良好卫生习惯。 2教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 3初步了解安康的小常识。 4初步了解预防疾病的方法。 5知道检查身体的重要性。 活动预备： 有关细菌影响身体安康的VCD，图片等。 指导要点： 1组织幼儿收看有关细菌影响身体安康的VCD，图片等。 2让幼儿在观看、争论、辨析、沟通的过程中，感受体验勤剪指甲的重要性及正确的方法。 争论：为什么长指甲简单抓伤皮肤？被指甲抓伤的皮肤为什么红肿？ 小试验：将剪下的指甲放在放大镜或显微镜下观看。 3请幼儿园的保健医生介绍指甲所藏细菌，以多种途径进入人体，给身体安康造成的危害。 4教育幼儿要勤剪指甲，并请家长协作教育 中班安全剪指甲教案（篇3） 活动目标 1、初步了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。 2、通过相互争论和相互观看，知道如何爱惜指甲。 3、愿意使用指甲剪剪自己的手指甲。 4、幼儿能积极的参加活动，并能大胆的说出自己的想法。 5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动重难点 知道如何爱惜自己的手指甲。 活动预备 1、认知预备：熟悉自己的手指甲。 2、物质预备：一把指甲钳、幼儿用书人手一册。 活动过程 （一）、问题导入，激起幼儿的兴趣，让幼儿初步了解指甲的作用。 1、教师做手捂住肚子，脸上表情苦痛的样子上场。 师：小朋友猜猜我怎么了？ 为什么我会肚子痛呢？ （幼儿争论） 教师小结：由于经常自己咬指甲，指甲里面有许多细菌。 2、争论了解指甲的作用。 师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？ （二）争论：如何爱护自己的指甲。 1、指甲对我们有这么多的作用， 我们应当怎么爱护自己的指甲呢？ （指甲长了要剪、脏了要洗手等） 2、假如指甲长了，我们不剪，会怎样呢？ （三）、嬉戏“摸摸指甲钳”感受温馨的气氛。 1、熟悉指甲钳，它和谁是好朋友。 2、幼儿以后养成愿意剪指甲的好习惯。 （四）、活动完毕： 教师小结今日的所学的内容，以加强幼儿对生活中常常剪指甲的印象。 中班安全剪指甲教案（篇4） 活动目标： 1、初步了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。 2、通过相互争论和相互观看，知道如何爱惜指甲。 3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，愿意使用指甲钳剪自己的手指甲。 活动预备： 一把指甲钳，幼儿用书人手一份。 活动过程： 1、初步了解指甲的作用。 教师做手捂住肚子，脸上表情苦痛的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最终，教师告知大家：由于经常自己咬手指甲。 2、引导幼儿争论了解指甲的作用。 教师：小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗? 3、争论：如何爱惜自己的指甲。 教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应当怎么爱护自己的指甲呢? 幼儿进展自由争论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。 教师：假如指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢? 幼儿争论，得出一些结论：不准时剪指甲，指甲会断掉，还会损害别人;不准时洗手，指甲中会有很多脏东西;常常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。 4、参加亲亲指甲钳的嬉戏。 玩亲亲指甲钳的嬉戏。教师先让幼儿熟悉指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受嬉戏的欢乐。 中班安全剪指甲教案（篇5） 【教学目标】 教育小朋友勤剪指甲常洗手 【教具预备】 教预备指甲钳 【教学过程】 一、导入新课 (在黑板上写一个“手”字，再画一双手)提问：这是什么字?你能说说手的用处吗?大家想一想，什么时候用到手? 师总结：刚刚大家说那么多要用到收的地方，总起来说，我们生活中的各项活动都离不开手。我们学习离不开手，活动、嬉戏、玩耍也离不开手，手能帮我们做了好多事情，那我们也要经常为自己的双手做两件事情最重要的事情，(勤剪指甲和常洗手) 二、小组争论 1.指甲为什么要常剪? 依据学生争论后汇报的结果，再进展小结，告知学生留长指甲的害处。 2.为什么要常洗手?教学过程同上。 3.什么时候要洗手? 依据学生争论后汇报的结果和教师补充板书：A饭前饭后B便后C吃药之前 B接触过血液，泪液、鼻涕、痰液和唾液之后E做完扫除工作之后F接触钱币之后 G在课室外玩耍沾染了脏东西之后H户外运动，作业、购物之后 三、读儿歌(小小手)小朋友，讲卫生。两只手，洗洁净。剪指甲，好习惯。防疾病，真安康。 四、学生练习剪指甲。 中班安全剪指甲教案（篇6） 活动目标： 1.初步了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。 2.通过争论和观看，知道如何爱惜指甲。 3.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲，培育幼儿养成良好的个人卫生习惯。 活动预备： 故事内容图片。 活动过程： 一、导入故事导入 二、分段叙述。 大眼猫是个不爱洁净的孩子，不爱洗手也不爱洗脸，还喜爱留长指甲，指甲里还有黑黑的东西，幼儿园里的小朋友都不喜爱他。因此妈妈很是头疼，正想着该如何帮他改掉这个坏习惯呢? 妈妈想，先帮他把指甲剪掉吧。可是大眼猫特别不情愿妈妈给他剪指甲，他就是想留长，那样抓起人来可带劲儿了，小朋友们都会怕他，可威严了! 大眼猫喜爱玩玩具，毛茸茸的兔子、笑眯眯的小猪、软趴趴的小狗，每一个都是他喜爱的，抱着它们可好了。可是有一次，他在和那些玩具玩的时候，发觉它们身上都有一些小伤痕，这是怎么回事呢? 大眼猫抱着小猪去找妈妈，“妈妈，妈妈，为什么我的小猪全身是伤痕?”妈妈说：“由于你的指甲长呀，指甲把娃娃刮坏了。”“我不信，我那么喜爱它们，才不是我刮的。”大眼猫气呼呼地走了。 有一次，有只灰老鼠来偷他的玩具，观察大眼猫的时候，不但没有可怕，反而还把他当成了同伴。这令大眼猫特别惊诧，于是又跑去问妈妈。妈妈说：“由于你的指甲又黑又长啊，和灰老鼠的一样，他就把你当自己人了。” 这次大眼猫最终知道错了，高快乐兴地让妈妈把指甲剪了。 三、阅历迁移。 1.幼儿园小朋友为什么不喜爱大眼猫。 2.大眼猫的玩具上为什么都有一些小伤痕?是怎么产生的?3.小朋友，你有留长指甲吗?你知道指甲有什么用吗? 四、总结 小朋友有吸吮手指和用手直接拿东西吃的习惯，手指甲缝里的脏东西吸进嘴里后，往往会引起消化道疾病和寄生虫病。由于长指甲中不仅隐蔽着很多小小的细菌，危害安康，而且很简单划伤他人。小朋友们肯定要定期剪指甲，养成卫生好习惯。 活动反思：初步了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。通过争论和观看，知道如何爱惜指甲。让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲，培育幼儿养成良好的个人卫生习惯。