九里小学听课评课制度.docx

九里小学听课评课制度x 最新 料推举? 九里小学听课评课制度 为了解和把握课堂教学实际状况， 解决教学和教学治理中存在的问题和疏漏，推动新课程改革，课堂教学是关键。上课、听课、评课是学校治理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动，一方面，能使学校领导直接了解教师的课堂教学状况，便于领导发觉教师教学优点， 并进展总结推广， 对教师教学存在的问题直接赐予指导； 另一方面，通过领导与教师、 教师与教师之间听课、评课，使大家相互学习，取长补短，共同提高。依据新课程改革精神，结合我校自身实际，特提出如下详细要求： 一、教师听课要求 （一）听课节数： 校长：每学期听课不少于25 节，听课要掩盖全部学科和全部年 级。 教育主任：每学期听课不于 40 节。听课要掩盖全部学科和全部年级。 教师：每学期听课不少于20 节。听课以本专业的学科为主。 （二）听课形式： 1、独立听课。校长、教育主任及教研组长可随时到班听课。教 师之间独立听课可以协商进展。 2、集体听课。校级或教研组组织的公开课、观摩课、汇报课等。 3、外出学习听课。 （三）听课要求： 1、听课前，教师应当先自行调好自己的课程，千万不能因教师听课而耽搁学生的学习。 2、教研组以上的集体听课，教研组长及所在班的班主任应帮助做好听课预备工作，如时间的安排、地点的安排、电教设备、学生的预备等。 3、听课时，教师要提前 5 分钟进入教室，不讲话、不走动、关闭通信工具。如无特别状况不中途离场，以示对执教者的敬重。 1 最新 料推举? 4、要仔细做好听课记录。 二、教师评课要求 1、大家要本着相互学习，取长补短的态度参与评课，好的方面 应充分确定， 供大家学习；缺乏之处也要实事求是地提出来，以利改 进和提高。评课既不能一团和气 ，也不能吹毛求疵。 2、哪一教研组组织听课， 就由哪一组织评课， 要做好评课记录。 3、评课要以课程改革的理念和课程标准的要求作指导，从执教 者对课标的学习与理解， 对教材的钻研与把握，对学生的关注与了解， 对教法的选择与应用，对学法的指导与训练等方面对课堂教学作较全 面的评价，且能抓住重点，说在点子上，评在要害处。各科组可以结 合每次活动的讨论重点进展专项评课与讨论。 4、评课前，执教者先谈自己教学设计思路或介绍授课后的体会，然后由评课者对课堂教学状况作深入争论分析。 评完课后，教育主任、教研组长应对执教者教学的薄弱环节有针对性的指导。 九里小学 2023.9 2 相关热词搜寻： 制度听课评课制度九里小学听课评课制度x