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个人述职报告范文（集合3篇） 有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事;也有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木。我做这个爱读书的园丁已近12年了。实际上我觉得儿童比花木要简单的多，教师的工作比园丁的工作也要简单的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。 以爱心为阳光 建筑漂亮的生命园林 “亲其师，信其道。”孔子留下的千年古训我想我们每位教师都想做到。假如一味发脾气指责学生的错误，收到的教育效果可想而知。经过实践我摸索出一种行之有效的招数，叫做“退三进一”。老虎等凶狠的动物在进攻前首先是身体向后撤退，但撤退是为了更好的向前进攻!我们批判学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓“退三进一”。作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，而这个小小的闪光点很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金矿。 一次我把班里违纪的孩子请到办公室去促膝长谈时，有同事反问我：“他们年龄这么小，你和他推心置腹的他能听懂吗?一点效果都没有，还耽搁你批作业的时间，把家长请来就是了。”不，我说不然。我从不认为轻易跟家长告状能解决事情的根本，也从不认为告状能显示教师有多么高的.教育水平，我更从不以低年级学生年龄小听不懂道理为由进展简洁粗暴的批判与指责，只要你专心观看，那一双双清亮的大眼睛小眼睛里装着多少纯真与和善啊。而且实践证明：把学生当作捣乱分子、教师的附属品，都是错误的。所谓“良师益友”，不能带哪怕是丝毫的个人情感颜色。 我和学生有个心灵之约：不管大错小错，只要性质不算特殊恶劣，保证再一再二肯定不一再的状况下我会和他有个密约。看，凯森，翼飞，宸恺，到现在的云飞，安安，堃堃，天一都变成了课堂上积极发言，遵守秩序，有礼貌的好孩子。爱如空气，人人需要;爱如阳光，沐浴暖和。爱是一个博大如海的字，它会让你收获沉甸甸的惊喜、欣慰和欢乐。 以责任为土壤 享受幸福的生命园林 习惯是指人在肯定情境下自动化地去进展某种动作的需要或倾向。乌申斯基说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息熬煎人，并把他引到道德破产的地步。”习惯对人的影响是巨大的。小学低年级阶段是习惯养成的重要时期，假如抓住了这个关键期，让学生养成良好的行为和学习习惯就会提高教育、教学工作的效率。“教学生一天，想学生一生。”是我们学校的教学理念，我也把它当作从教的最高准则。我对学生说每一句话，做每一件事，教每一项技能时都会思考它们对孩子以后的成长道路是否有长足的帮忙。大到课上的学问传授、作业完成，课下的常规纪律、放学路队;小到衣角衣摆鞋带的整理和擦桌子时叠成小方块的抹布，我都事无巨细，不吝指导。我教过的学生都很熟识这样几句话：“事不过三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事尽力而为，结果并不重要，重要的是做这件事情的过程”，而我也时时刻刻以这几句话为信条，言传为辅，身教为主。引导孩子们在学习和班级活动上都付出最大的努力，哪怕结果并不如意也无怨无悔。 以家校合力为肥料 滋养葱郁的生命园林 班级治理想保证有序的进展，其中还离不开家长朋友的理解和支持，家校合力是推动教育进展的最大力气。从教以来不管是哪一个班，我都得到了家长朋友们有形无形中的大量帮忙，而对他们最大的回报就是通过各种方式和他们沟通沟通孩子的点滴进步与缺乏。根本上每天晚上整理完家务之后我都要坐在书桌前回想学生一天的在校表现，并有选择的与其家进步行各种方式的沟通，以便准时应对教育。 有人说，全心的付出就像在山谷中大喊一样，是有回音的!我深信不移。每当班级或学校有活动时，家长朋友都会献计献策，奉献人力物力甚至财力。去年我们班给玉树灾区孤儿捐赠棉衣的时候，一位低调的家长以全班孩子的名义购置了56套崭新的保暖内衣，当收到快递公司送来的几箱衣服时，当看到购置衣服所花的费用时，我的心被深深地触动了。家长这些无声的支持也是我工作中前进的动力。 以追求为雨露 浇灌永恒的生命园林 全心的付出换来了累累的硕果。这三年来学校组织的各项活动我班的成绩都特别优异，每个月我的班级都被评为五星级班级，连年被评为先进班集体或优秀中队。09年，在庆祝教师节25周年之际，我被评为区优秀班主任。这些荣誉的获得不断鼓励着我，指引着我前行的道路。 由于： 没有一个职业，如教师一般，面对的永久是鲜活的生命;你全部的付出，都是一种心灵的碰撞与会聚! 没有一个职业，如教师一般，耕耘的是荒凉的心灵，收获的是心灵之树的枝繁叶茂!是生命的园林! 没有一个职业，如教师一般，守望的是明天最绚烂的盼望 个人述职报告范文2 2022年_月大学本科毕业以来，本人始终坚持在教育教学的第一线，积极实施素养教育，教育效果比拟显著，所教班级形成比拟良好班风、学风，学生思想素养有所提高，培优转差取得肯定成绩，为学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人虚心向老教师学习，注意地理教学方法和高考地理的讨论，不断提高自己的业务水平和教学力量，取得了显著的成绩。于2022年_月经考核认定具备中学二级教师资格，现申报中学一级教师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面状况述职如下： 一、政治思想方面 本人爱国家、爱民族，坚决拥护路线、方针，听从领导，忠诚人民的的教育事业，遵纪守法，有剧烈的责任感和事业心，言行全都，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人”为已任，依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培育学生，积极实施素养教育。喜爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。自参与工作以来，我坚守岗位，恳切踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。敬重领导，听从安排，与人为善。仔细负责，开拓创新，团结协作，共同进步。对学校安排的教学任务都愿意承受，团结教师，互助合作。 二、教学工作方面 首先，在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是仔细钻研教学大纲和教材，细心备课，对教学重点、难点做到心中有数，常常虚心向别人请教，潜心讨论教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂学问，我特别注意依据教学内容查找教学方法，如充分利用试验教学，仔细分析地理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解，如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理情景，展现试验所难以演示的地理过程。由于我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积存了肯定的阅历，因此长期有同行教师跟班听课，曾屡次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。 其次，注意对学生的课余辅导，强调根底，强调根本学问的落实，不管是任教哪个年级，我都能够既注意尖子学生的培育，又能面对全体，从不卑视后进学生，上课自习时间都注意效率的提高，对学生的要求比拟严格，特殊是上课态度和课堂作业这两个方面，固然我也会急躁细致地答复学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的缘由，所以始终都能得到学生的好评。 教学力量的提高还得益于在实践中学习，从事高中地理教学已经近_年的时间，教学力量的提高始终是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚安排工作的年轻人学习，他们有充足的精力，有活泼的思想，这都是我们学习的地方;还常常性的听课，学有阅历的教师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边稳固，形成自己的教学方法。 三、教育工作方面 自工作以来，我担当班主任工作_年，作为一名班主任，工作有自己独特的方法，带班力量强，有丰富的治理班级的阅历，讲究工作艺术，工作有规划、有重点、有总结。我喜爱学生，能够从学生实际动身，对不同类型和不同共性的学生有针对性地进展个别教育。坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关心者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，了解学生的状况，理解学生的言行，谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化实行相应对策，重视对不同层次学生的思想转化工作。 重视学生干部的作用，充分发挥学生自治功能。擅长调动学生的积极性和培育学生的集体荣誉感，常与科任、家长沟通，对学生的教育实行立体式多角度进展，多管齐下，收到良好的教育效果，使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始终把教会学生学会做人摆在第一位。在培优转差工作中，做到因材施教，特殊是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到熬炼，培育他们的组织力量，治理力量和领导力量，成为教师的得力助手。 个人述职报告范文3 _年夏天因工作需要，我从附属卫校团委书记岗位调到医学应用技术学院任学生科科长，并担当_级康复治疗技术_班和_级临床医学_专业_班的辅导员。现将我个人在_年时间里的工作做以简要总结向今日负责对我本人考核的领导、教师以及全体在座的学生做以汇报。 一、 转变教师角色，树立效劳意识 工作中我始终留意转变以往辅导员教师的家长式作风，对待学生尽量避开俯视的管教式教育，而实行公平对待，努力帮忙学生形成自己正确思维模式的引导式教育。工作中时刻意识到要效劳于学生，由于我认为现今大学思想政治工作的核心在于要首先做到以一颗公正的爱心对学生们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友，准时有效的对学生们加强心理疏导，帮忙消退或减轻种种心理担忧，让学生们熟悉到自己的价值。辅导员工作的意义和价值更在于“辅”助学生们成人，引“导”学生们成才，“员”学生和家长们的胜利之梦。同时，还要主动制造条件和时机让这些学生表现其优点和特长，准时赞扬，准时使其品尝到胜利的欢快和喜悦，使辅导员教师成为学生们大学期间甚至是整个人生道路上的领路人。 二、工作中努力表达“大爱无形” 从_年参与工作以来近_年的时间里，我从没有请过一天病假，仅有的两天事假是由于_年_月由于爷爷过世才请的。就是在自己婚礼的前一天，我仍旧劳碌在工作岗位上;_年_月份由于颈椎间盘脱出、锥孔狭窄，痛苦导致头部无法旋转，二四二医院建议住院治疗，但即使这样我仍旧每天上午上班，处理完工作下午两点钟后去医院进展治疗为了学生搞活动，有多少个早晨我就来到清寂的校园中;又有多少个晚上，甚至是节假日，我还要加班加点的去工作。我所做的这些无不表达着这样的一句话“为了学生的一切，为了一切学生，一切为了学生”，我所做的这些更表达着对学生的一种爱，这种爱是潜移默化的，更是无形的，所以我称这种爱叫做大爱。有人曾经说过这样一句话“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，这句话运用了比照夸张的方式进展阐述这样一个浅显的道理，事实上我固然不行能是神，但是我在尽自己的最大努力去培育、教育别人的孩子。由于我心里始终有这样一句话“要对得起人家毕恭毕敬的跟你叫一声教师，你自己更要配得起教师这两个字”。 以上是我个人对近几年工作的简要述职，有缺乏之处盼望各位领导、教师能够给以指正，在此不胜感谢，更盼望同学们能够提出对我工作的建议和意见，我会仔细加以考虑。