中学图书馆工作总结（20篇）.docx

中学图书馆工作总结（20篇） 这个学期，学校的桂馨书屋有了很大的变化和改革。首先，是图书数量的变化，这个学期，新增加了200册书，并都已经编号入库了。这些新增的书，不仅仅有儿童喜爱的童话、故事、漫画，还有很多教师用书，例如：怎样当好一名班主任怎样组织班会课等等一系列的书，极大地满意了师生的阅读需求。另一方面，是借书制度的变化。上个学期实行的是学生自由借书，结果发觉，不仅仅不便于治理，图书治理员每一天都要辛苦整理图书，由于时间缘由，很多学生还借不到图书阅读。所以，这个学期，我们实行了分书到班的制度，每个班级一个图书治理员，四名图书小助手。在每个星期的星期一，图书治理员带着图书小助手来图书馆借书，依据班上人数借多少本书。图书到班后，由图书治理员负责图书的治理，破损班上自我修补，如有丧失，由丧失的那个学生照价赔偿。退书时间为其次个星期的星期四。 这个学期，我们还大力开展读书活动，形式各式各样，有读书笔记、制作小书签竞赛。读书笔记每两个星期评比一次，班主任帮助图书治理员选出十几本优秀读书笔记，交到我（xx教师）处，我再和众多图书治理员评出优秀读书笔记，其中，一等奖10名，二等奖20名，三等级30名，在星期一升旗仪式之后颁奖，优秀的作品并进展展出。 以上就是我们这个学期的工作总结，固然，还有许多缺乏的地方需要改正个弥足，例如：图书分书到班，图书的破损非常多，这就需要我们多加强学生的爱书意识，还有，有一些学生，就是不写读书笔记等等问题，这些都需要我们去一一解决。 在此，我有一些自我小小的提议，期望桂馨书屋能够多给我们供应一些儿童报和儿童实事报，究竟山里的孩子们学问面还是很狭隘的，他们需要与时俱进，他们需要了解和他们同龄的其他地方的孩子的生活是怎样的优秀小小创造家的事迹等等。孩子们都有自我的理解和想法，他们需要了解此刻社会的现状，发生了那些事情，能从小培育他们的想法和本领，也能让他们在写作文时联系社会实际，而不再是几年前的社会实际。 中学图书馆工作总结 篇2 本学期来，在学校领导和各位教师的指导下，以及各位协管员的帮忙下，我积极努力的工作，使我校图书室治理工作得到顺当绽开，现将本学期的工作状况作个简要的总结： 一、标准治理，提高治理水平 1、 健全图书室各种治理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学标准的方法进展分类、编目与整理。为每位教师、学生进展舒服的借书和还书。依据教学需要、随时借阅;仔细做好图书和教学资料的出借工作。 2、仔细学习中小学图书馆规程，增加自己的效劳意识，使图书治理工作到达标准化、制度化和有序化，坚决执行各种借阅制度、治理制度、赔偿制度等，使工作有规章可依。如今我校图书室工作日益趋于标准化，信任通过大家的共同努力和相互协作，确定能更加全心全意为全校师生效劳。 3、全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用和对学校资源的有效利用。 4、培育班级图书治理员，加强了爱惜书籍的教育，要求各班推举图书治理员，指导学生合理地保管书籍，准时借书还书，做好登记。 留意防折、不涂划、不污损，消失问题，准时处理。一学期来，图书室的图书损耗量降低到最小。 二、开展图书阅览活动，发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标，作为图书治理员我有目的地向学生推举新书、新报刊杂志，每天开放一小时以上，大大地扩大了学生的阅读范围与阅读量。图书阅览活动的开展熬炼了学生的思维力量、口头力量、写作力量、阅读力量、鉴别力量和观赏力量，增加了深厚的校园文化气氛。 三、在今后的工作中 我将依据师生的需求，依据学校的实际状况，准时补充图书和教学资料，加强治理，完善了各种制度，做好图书开放和治理工作，最大限度的削减图书损耗，并准时有效的进展图书修补工作，充分发挥图书室的功能，丰富师生的文化生活，更好地为师生效劳，争取把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。 中学图书馆工作总结 篇3 在校领导的大力支持下，图书馆的软、硬件建立踏上了新的台阶，特殊在利用图书馆培育学生的学习力量和创新力量、为教师专业进展效劳等方面做了大量的工作，取得了肯定的成效。 一、 领导重视 要确定和落实学校图书馆在教学中的地位，使每一位教育工及学生都真正意识到学校图书馆对人的进展的重要作用，学校领导的重视直接影响到图书馆的建立与进展以及图书馆作用的发挥。在我校图书馆的建立中，学校领导始终高度重视，不仅充分熟悉到图书馆的建立能从肯定程度上反映着一个学校的办学理念和关系着一个学校的可持续进展，而且从人力、物力、财力等方面全方位保证图书馆的建立和进展。我校图书馆从设备更新、藏书的增加、人员的配备等几方面着手，投入了大量的财力、物力，真正做到图书馆的建立与学校的进展同步。 二、 硬件 我校图书馆分为借阅阅览室、藏书室、学生阅览室、电子阅览室。图书馆布局合理、借阅便利、环境宁静、气氛舒适，是读书、阅览、备课、自修及开展各种读书活动的好地方。 三、 治理 我校图书馆的治理力求标准化、制度化、科学化。一方面，配备了较高素养的工作人员以更好地为广阔师生效劳。做到各项规章制度完善并张贴上墙。如：图书借还制度、阅览制度、治理人员岗位职责制度、学生阅览规章等。完善的规章制度使工作人员有章可循，职责明确，在团结协作中，顺当完成各项任务。另外，图书的编目、出借、查询、统计、记帐等都通过计算机的科学治理，大大地提高了工作效率，便利了读者。 四、 藏书 我校现有图书约七万余册，价值300000多万，书目已全部输入计算机。电子图书25000册.每年生均图书不断递增。根本能满意全校师生学习的需要。 五、日常工作 图书馆功能多样化，参加活动的多样化 我馆充分发挥现代图书馆的多方面功能，除了借还图书、阅览书刊外，还在馆内开展各种活动。如：辩论、写作、开展各种形式的读书活动等等。几年来由教务处,政教处、图书馆、语文组联合举办的每年一次的读名著征文活动，吸引了众多学生的积极参加，取得了丰硕成果。图书馆也不放松对学生进展思想政治教育。为引导导学生“好读书”、“读好书”，培育学生的团队沟通与共享意识，由校团委与图书馆联合发起捐一本好书暨评比学生最宠爱的一百本书活动，起到了很好的教育作用。 六、为师生供应丰富的信息和学习资料 我校的一个很重要的办学理念是在为了学生的全面进展的同时，积极促进教师的专业成长和进展，因此在图书馆工作中，始终把师生的共同进展放在重要地位。 为了给教师的教学和教科研供应所需的图书资料，图书馆在购置新书时总是请校领导、教科室领导和各教研组长参加选择并广泛征求意见，尽量使所购的图书在质量上能得到保证，从而到达“物尽其用”，充分发挥图书的作用。图书资料的增多丰富和提高了教师的理论和学问水平，使得教师在教科研工作中如虎添翼。近几年来，我校教师所撰写的论文以及所从事的课题讨论屡屡在省、市、县各级评比中获奖，不但提高了教师自己的知名度，而且也使学校的知名度在较大的范围内有了很大的提高。 南闸中学图书馆在学校领导的重视下，在图书馆全体工作人员的不断努力下，正一步一个台阶地不断进展。但和兄弟学校相比，我们还存在肯定的差距，我们决心进一步提升我校图书馆的硬件建立和治理效劳水平，让图书馆成为教师学生最爱去的地方，更好地为教育教学效劳，为促进学生的全面进展、教师的专业进展和学校的可持续进展作出我们应有的奉献。 中学图书馆工作总结 篇4 本学期来，我们图书馆在各级领导的关怀与指导下，大家努力工作，始终树立“读者至上、效劳第一”的观念，为读者供应一流的效劳。充分发挥了图书馆应有的作用，为教育效劳工作做出了突出的奉献，圆满地完成了任务。 一、营造气氛打造绿色 充分利用搬迁新图书馆之机，努力打造出一流的现代化且绿色的新时代中学图书馆。对于现代中学图书馆，它应当是一个藏书更加丰富、借还更加便捷、文明向上的现代化图书馆。图书馆可以让学生吸取大量的学问养分，然而更多的是培育学生一种积极向上、安康文明的人格品质。因而有一个良好的馆舍环境才能鼓励学生喜爱在此学习看书；在良好的环境中，学生的人格品质才能在潜移默化中得到提高。现在的学校都很注意校园外部环境的建立。学校在追求校园环境的整体效果时，要多留出一些空间给图书馆。这样可以让读者们在属于自己的学问海洋里徜徉。让百草园代替那呆呆的桌子椅子，让“生生农场”代替那唯有书架和书的书库，这才是师生们真正憧憬的世界。唯有这样，才能给师生们美丽的环境。图书馆供应的环境自然清爽，读者投入的是大自然的怀抱，身处在这样的环境中阅读效果往往会意想不到。 为了达此要求，我们图书馆聘用专人进展设计，细心打造每一个处室，从墙到凳桌每一处细仔布置，如张帖名言、书法作品、花卉摆放、艺术化的台凳等，目的为了吸引师生，陶冶情操。这样作可以满意读者的需求，对读者的身心安康都有非常明显的好处。目的是为了专心去传递一种文化，让读者在此种气氛中享受精神之绿、人文之绿。让师生们在此感觉到“家”的暖和。逐步建立一种让读者自由呼吸的图书馆美丽田园式环境。 二、部门建立良性互动 师生是图书馆的参加者，是活动的主体。为了让读者成为书的仆人，我们图书馆想了比拟多的方法。如各个教研组成立了学科组，每个学科组有专人负责图书、期刊的借阅和上架处理等事项。每个班级配备了小图书治理员。图书进展定期地流转。构建并加强了图书馆自我治理体系，培育学生的自主精神只有把学生的积极性充分调动起来才能形成合力，实现学生的自我治理，因此，图书馆也需要给学生供应上岗的平台，使每个人都有时机效劳同学，熬炼自己，呈现风采，提高力量。造就一支高效的学生治理员队伍。学生治理员是图书馆不行缺少的主力，图书馆工作千头万绪，假如紧靠图书馆几个工作人员，很难兼顾图书馆工作的方方面面。只有激发学生主体参加意识，充分发挥学生的自我治理力量，图书馆治理才能事半功倍。为此我们成立了学生治理团队，每天有各班的班干部轮番为学生效劳，历炼了自我。 图书馆也是学生展现才华的舞台。学生设计并开展丰富多彩的活动尽享参加活动的愉悦感和成就感，共享图书馆中的乐趣。除了学校开展的活动外，在我们图书馆里也能进展各种各样的活动。如读书活动、好书推举活动、好书共享、读后感悟、读书方法大家谈等等，名著、故事即时编排小品等。本学期来，我们想方设法让师生进图书馆进展阅读。让师生快乐的来，满足地走。工作实践也反复地证明白，图书馆必需敬重人的价值。必需强调一切从人动身、一切以人为本的精神。作为社会文明和进步象征的现代图书馆，应努力创立温馨的、和谐的人文图书馆。我们有责任给每个读者全过程的人文照顾，让他们身心得到满意。图书馆人需要缜密的工作思维和务实的工作作风，为图书馆树立效劳品牌，增加图书馆人文效劳的广度和深度，表达人文意识的自觉。让图书馆成为大家的精神家园。 三、常规治理事有所得 在图书馆的治理工作中，我们能积极协作教育教学效劳师生。如充分利用板报、图书馆网站等准时向广阔师生推举介绍好书、新书，一学年累计推举的新书有二十多期共五百多本。给读者节省了时间，受到读者的好评，也确保了图书资料的有效使用。对师生全天候开放借阅，便利了读者。把藏书为送书，新学期购进的新书，能准时地送达师生之手，让其第一时间阅览到新书。充分利用了现有图书馆资源，让其发挥最大的效用。我们结合学校实际设立了学科组，班班建有图书角，把有价格的图书期刊准时送到达这些部门，让师生阅读。同时适时更新图书，让师生有更新的学问加以吸取。能利用现有图书资源让教师进馆上阅读课。本学年有沈琴等多位教师、多个班级到图书馆来上阅读课，反映良好。利用每天中午时间各年级按班进馆上好阅读自习课。来的人数较多，我们加强治理，效果优良。 能做好图书馆的日常工作。我们图书馆治理人员仔细负责阅览室、书库、借还区多场所的日常治理与清洁工作。让师生进馆有一个良好的环境。在工作中我们主动热忱，又急躁周到，想读者所想，急读者所急，为读者供应全面的、系统的、完善的主动效劳。做好师生的借还书工作，全学年生均借阅二十多册。保质保量地完成了任务。制订学期工作规划和总结，每周（或间周）出一期新书书展及学生的读书心德。寒暑假参加组织学生的读书活动，制订方案，上传文章，今年上传了1000多篇文章，并对优秀读者进展评奖。每学期期末进展期刊回收打印帖条及装订。期初分发教材新书、办好新生的借书证，中间增补师生的各种教材，每天报纸上架流通。我们图书馆自己制作了校图书馆网站并且内容准时地更新维护，并让其发挥应有的作用。 在图书治理中既注意管，又不忘理，仔细探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进展名著阅读指导、学习方法指导。这些工作看似简洁，做起来比拟麻烦，但从没有怨言，正由于不懈的努力，赢得了领导和师生的一至好评，图书馆真正成为广阔师生最情愿来的地方。 做好了校图书资产登记、修理及安检，并把登记的资产、使用状况准时地上传到苏州市装备资产网。准时做好新书的选购、编目、上架。今年来新购和赠送的图书近四千册，每本图书数据录入电脑等工作相当繁重，但能予以准时做好此项工作，让师生能第一时间阅览到新书。学期末进展图书注销。做到帐册相符。完成校级下达的其它各项任务。本年度做好了图书馆再搬迁的工作，时间紧任务重，但能克制困难，加班加点加以做好，本年度放弃休息时间一共有半个多月。有的治理人员能发挥自己的特长为高一学生开设网页制作社团班，仔细对待每次辅导，让学生学有所得，很多学生的社团作品达优良。 仔细做好校级图书馆协作组中学二组工作并开展活动，取得成效，并能给兄弟学校力所能及的帮忙。 图书馆的工作形式多种多样，在工作实践中，我们只有奋勇向前做好每项工作，把良好的效劳展现给大家。 中学图书馆工作总结 篇5 学校图书馆在各位领导的大力支持下，本学期图书馆工作人员能仔细落实岗位职责，坚持“以人为本、以书育人”的思想，强化效劳意识，充分利用新配的图书和馆室资源，并积极协作各处室、各教研组开展教育教学系列活动，努力营造开放、和谐的书香文化。在图书馆各馆室工作人员的亲密协作下，圆满完成了各项工作任务。 一、加强理论学习，全心全意为师生效劳 图书馆是学校图书资料的中心，是学校教育教学讨论工作的效劳机构。图书馆的工作看似简洁的“借借还还”，但却是一种简单、细致而繁琐的、体脑结合的艰难工作，既需要有急躁、细致、周到的效劳态度，也需要有良好的专业水平。因此，各馆室工作人员除了勤奋踏实地工作外，平常还不断地注意提高自身素养，包括政治素养和业务素养，业务技能得到大大的提升。 二、优化治理过程，标准学校图书馆工作 1、图书治理标准化。我们学校的图书馆运用了电子化的图书借阅系统，根据中图法分类编目，做到名目设置标准，对图书进展标准化、标准化治理。 2、借阅制度标准化。科学治理是图书馆工作的手段，而图书馆的效劳工作是最终的目的。图书馆效劳的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书馆室的各种书刊推举给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书馆在对教师全面开架开放借阅的根底上，本学期开头尝试对学生逐步实行全面开架借阅效劳，给师生供应更多、更自由地选书时机。同时，二楼学生图书室连续坚持每天中午12：3013：30向学生开放阅读和自习。有时依据语文教师阅览课的需要，充分利用各馆室资源进展有针对性的、有主题的课外阅读。 三、圆满的完成图书馆的各项常规工作 1、本学期开学初我们为高一年级每位学生发放课本48种，高二年级每位学生发放课本47-49种（文、理科），总册数达86000余册，学生报到当天准时精确的发放到各班级。另外由于本学期时间比拟长，因高一年级语文、数学、政治等备课组的要求，我们积极与市新华书店教材科联系，提前运回下学期的教材并准时分类整理，1月15日为高一每位学生发放10种课本，1月16日为高二每位学生发放6-8种（文、理科）课本。因教育处的要求，1月27日帮忙高三年级部给每位学生分类发放二轮复习资料6种。 2、组织新高一学生自愿办理图书借阅证工作。办理借阅证这项工作看似简洁，其实要经过大量细致的工作，9月15日开头与高一、高二年级部取得联系，学生自愿办理图书借阅证的通知准时发放到各位班主任，接下来的一个多月时间里，我以班级为单位办理借阅证，证件姓名等信息手工写好后，再贴上条码并录入图书借阅系统后，还需要最终一道工序加膜封塑。 3、帮助教育处按时完成下学期师生教材的征订工作。依据有关文件精神，10月份我们帮助教育处积极与年级部、备课组联系，征求新学期学生教材、教辅的订购意见，并准时把订购数据上报有关部门，以确保下学期师生教材的按时到货。 4、本学期师生期刊杂志的订阅工作主要由汪节生教师负责，对于每一种要订的期刊，我们都充分的考虑到它的有用性和可读性，对学生阅览室和教师阅览室的征订期刊进展了适当的调整。本学期三楼教师阅览室和学生书屋的下午开放工作主要由钱学民教师负责。日常的工作我们各司其职，但我们始终是一个团结向上的集体，尤其是在开学初其他教师还没有来报到时，我们克制种种困难，提前到岗，仔细做好学生教材的分类整理和发放预备，为新学期的开学做好本职工作。 在今后的工作中，我们工作的宗旨不变，我们要再接再厉，一方面连续做好图书馆的常规工作，另一方面连续探究有效利用图书馆的鼓励机制，使图书的治理工作系统化、制度化，效劳教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好，为师生营造一个良好的书香文化环境。 中学图书馆工作总结 篇6 时间过得真快，一个学期又要完毕了。在这一学期中，通过领导的关怀，各位班主任的共同努力，学校图书室工作又上了一个新的台阶。现将这一学期的工作状况作个简要的总结： 一、明确目标、任务，步步落到实处 在这一学期中，学校大力加强学校图书治理工作，切实实行了计算机治理。图书全部输入电脑，图书治理员娴熟地运用计算机和图书软件系统，热忱为师生效劳，从而使图书室办公治理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书治理员，发挥他们的治理职能，加大班级图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时依据上级有关规定，适时对图书进展补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。 各班也各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立班级图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织读书兴趣小组，讲故事、手抄报、学问竞赛等活动，使一本书的价值和作用充分表达。高年级可采纳各种形式办黑板报，如：“名人名言”，“学问园地”，“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生扫瞄，鼓励学生的读书积极性。期末进展了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓舞大家开展课外阅读。 二、领导关怀，措施详细 我们学校实行了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。 1、做好图书室常规工作，治理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。标准图书室各项治理规章制度，依据图书室特点，依照第四版中国图书馆分类法对文献资料进展正确分类、上架，同时做好标准、正确、有序的治理。 2、仔细做好图书室和阅览室的图书、期刊借阅工作。通过个人借阅、集体借阅，来引导和培育学生多方面的阅读兴趣和阅读力量，使学生乐读书、读好书、会读书。 3、大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。 4、为师生做好报刊杂志的订阅工作。 三、存在问题 学校图书馆虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在缺乏，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，没有准时借书。另外有些班级所借图书不能够准时归还，盼望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够疼惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克制缺乏，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更精彩。 我想在大家的一起努力下，图书馆的工作会更上一层楼的。 中学图书馆工作总结 篇7 为了迎接省“普图”检查，我校于20xx年4月成立“普图”工作领导小组，7月起开头进展学校图书室建立，到今年10月底，根本完成，图书室初具规模，并理解了省有关部门的检查验收。 一、学校领导重视 一向以来，学校行政一向将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教育处、总务处进展监视和指导；学校会议上屡次强调，要求全校教师都要进取支持此项工作，并在编目期间屡次到藏书室询问图书室建立情景。 二、安排了专职人员 我校自从接到“普图”工作的通知后，就特地安排了一名教师来进展此工作的操作，停顿了该教师的其他一切工作，到处为“普图”工作大开便利之门；两次安排该教师参与了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进展图书 的分类、编目工作。 三、学校投入大 我校的图书室建立能够说是从无到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、名目柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个名目柜，10套阅览桌（可坐40人）；购置了编目所必需的铁书立、装订机、打码机等等；另外还特地腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室 我校还根据上级要求，进取订阅教育报刊16种，丰富了师生的生活和工作的需要。 四、努力进展了编目工作 由于我校图书原先都没有进展编目，此次的工作完全从零开头。我中心小学共有学生308人，按中心小学人均20册计算，共需图书6160册，至20xx年7月起，我校图管员便每个工作日进入藏书室进展编目工作，并按今后5年学生有可能到达500人的情景共计编图书10319册，并建立了个别登记和总括登记；对期刊和报纸分别按年或月进展合订，盖上了管藏章，有效地爱护好了学校的资料。 五、进展了图书开放工作 图书室本身是用来丰富师生的业余生活的，我校在进展编目的同时对已经编好的图书进展了开放借阅，共办理了借书证200余本，每期人平借书次数到达了10次以上。 对教师我校建立了特地的登记本，便利了借阅，同时也使借书情景一清二楚，杜绝了以前图书遗失的情景。 六、完善了各种制度 此次“普图”建立中，我校建立了各种借阅制度、治理制度、赔偿制度等，使工作有规章可依，图书室工作日益趋于标准化。 总之，我校的“普图”工作已经根本到达验收标准，但还有很多缺乏的地方，我校将连续努力。 中学图书馆工作总结 篇8 在本学期中，我校图书馆在校领导的支持和关心下，全体馆员以校工作规划为目标，明确任务，真抓实干，主动效劳、热忱效劳于每一个师生，较好地完成了本学期的任务。 一、狠抓硬件建立不放松 我校图书馆是历史较为长远的图书馆，文化积淀深厚。然而也由于年月长远有些方面建立显得滞后。为了跟上时代的步伐，去年利用校舍建立新建了图书馆。学校对比省一级馆标准配齐配足各功能室。现在我校的图书馆，总面积二千多平方米，藏书有十一万多册，电子图书十万册，生均藏书达69册。工具书、参考书已到达450种，报刊、杂志到达250多种。学生阅览室面积675平方米，座位306只，电子阅览室座位130只，阅览室座位不少于学生数的1/15。每年生均借书约20多册。学校配备专职图书治理员。图书治理员喜爱图书馆工作，有较强的.主动效劳意识，承受市级以上的图书专业培训，有上岗合格证，馆长本科学历。 依据省一级图书馆标准，还备全了图书期刊资料。现在的新图书馆共有十一个处室包括书库、借还区、阅览室、电子阅览室、名著室二个、教师阅览室、编目室、工具书室和过期刊物室各一个，图书馆的实际使用面积在1600平米以上。为了便利师生借阅及增加图书流通使用率，还开设了班级图书角和教师学科处室，把最新最前沿的书籍推举给师生阅读。 学校图书馆在校级的关怀和建议下，进一步标准治理行为。各室规章制度制定并挂墙让师生明确其内涵。本学年度来，学校为图书馆购置图书二千多册，资金近十万元，人均年购书1.5册。目前我馆的馆藏书量、藏书构造、藏书质量合理并实行电脑化治理。以上这些硬件的达标为本馆开展优质效劳有了物质上的保证。 二、标准治理，提高治理水平 图书馆实行全天开放，借阅时间安排在学期初就下发给各班。图书馆治理人员能仔细做好借还书籍的工作。校图书馆全部实行现代化治理，图书资料及师生信息全部录入电脑进展标准治理。近年来，学校从素养教育、绿色课堂等理念着手，提出了让阅读走进师生的学习、工作、生活中去。给师生留出足够的时间空间让其开展阅读。如每天中午一小时，分班进图书馆参加到阅读中来，收到了明显的效果。教师们的阅读课有的也在图书馆开展。张年亮教师的文学社；沈琴等教师的语文阅读课时常在我馆开展。开展了“让好书与师生为伴”“读一本好书就是和一个高尚的人对话”等系列读书活动，还进展了寒暑假学生购书读书活动，并在此根底上评出奖项。 在做好图书馆常规工作的同时，还加强班级图书治理员队伍建立，做好班级图书角及借阅学生小治理员的培训，让其成为校图书治理的有力助手。积极开展图书借阅活动，引导学生课外阅读，扩大阅读量、增长学问、陶冶情操。热忱效劳于学校教育教学工作，为师生供应快捷、周到的效劳，真正发挥图书馆、阅览室在实施素养教育、推动课程改革、文化建立中的作用。还加强了学校图书馆网站的建立，发挥网站在日常治理工作中的作用，如新书推举、读者留言等。 图书馆治理人员能仔细做好借阅效劳工作，当师生来借阅、查询资料时准时答复，通过网络检索帮忙查找相关的书刊资料，尽可能满意大家的需求。本着“读者第一、效劳至上”效劳宗旨，想读者所想，急读者所急。留意帮忙并引导学生利用图书馆解决实际问题。在校园读书节“好书伴我成长”等系列活动中，图书馆积极做好各项效劳工作，还将局部学生的优秀读书心德在展现板中展出。治理员能准时整理书籍，对于在流通中稍有破损、脱页的书准时修补。准时装订过期刊物，做好新书、杂志、音像等资料的验收、登记工作，并上架流通。仔细记载好图书馆日志，登记好图书账册及读者丧失图书的赔款、注销明细，统计好各种数据，做好年度状况汇总。并把专用教室的资产和使用状况准时上传到苏州市资产与装备治理信息系统中。图书治理员爱岗兢业，标准科学有序地治理图书资源,为师生的教育教学工作发挥了突出的作用。 图书治理员分工负责阅览室、书库、借还区等多场所的日常治理与清洁工作。地方虽大但能做好卫生工作。每天定时检查纯全楼等并作好安全记录，每月上报安全检查记录表，有问题准时向上级汇报。制订好学期工作规划。间周出一期新书书展及学生的读书心德。期初分发新书，中间增补师生的各种教材，每天报刊准时上架流通，个人的分发到师生手中。制作校图书馆网站及内容维护，做好新书的选购、编目、上架。完成校级下达的其它各项任务。有的治理员能发挥的一已之长为高一学生开设网页制作社团班，并且仔细对待每次辅导，受到好评。 三、阅读推广让师生乐阅 图书馆作为教育的其次课堂,在学生课外阅读方面发挥着越来越重要的作用，充分利用这一方天地，开展形式多样的阅读推广活动，重形式更重效果，对师生的阅读产生积极的影响。 1、做好读书方法指导，明确阅读的目的和成效 从数据统计分析，我们发觉大多学生对课外阅读有兴趣的，即使那些对阅读不感兴趣的学生，也是缺乏必要的引导，假如加以争取也有相当一部份学生对阅读是认可的，关键是我们平常要做好这样的事情，让绝大多数的学生参加到阅读中来。 我们充分利用校图书馆网络、报栏以及班级小图书治理员进展宣传，向学生分发一些资料，向学生指导阅读方法，其中精读、略读、扫瞄、速读等十种常用的阅读方法学生都能说得出。利用间周一次的出版小报栏向学生展现读书方法，还向师生供应大量的必要的工具书。针对学生宠爱上网的特点，推出电子书进展指导阅读，指导学生会上网查阅必要的资料。让学生学会学习，学会思索，提高分析和解决问题力量； “不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说，我们在每周一次的新书推举中，向学生介绍读书的技巧，把读书与作笔录，记心德、写文章结合起来，做到手脑并用，不仅能积存大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增加阅读力量，将学问转为力量。 在一学期一次的校级读书活动中，能充分利用这个平台，聘请了各级各类专家向学生指导阅读法，如要求学生摘写文章的要点，在理解、品析的根底上，摘录课外书里的精彩语句语段，提高鉴赏力量，加强阅读积存。指导学生学会归纳，写总结提纲，要求学生首先对阅读材料仔细分析，再对其思想内容等方面进展归纳概括，培育化繁为简的力量。 我们图书馆有一个书评专栏，常常把一些读有心德的好体会文章公布出来，学生会写心得笔记。促进了学生的写作力量的提高。 2、创设各种情景，提高学生阅读力量 充分发挥学校图书阅览室、开架书目、报栏、网络等作用，整合各种资源全方围地开展阅读。为了选出适合学生阅读的书籍，每年在新书征订过程中，图书馆员工严格把关，订阅的各类杂志、报纸、图书适合现代的学生，而且学校图书馆每年添置足量新图书以适合不同的年级学生。每学期，校图书馆组织特地的人员细心筛选新书并加以推举，做到每周一期，一学期推存的新书占到当年新书的15%以上。每一学期做好读书方案规划，有目的有重点地做好课外阅读。向师生推举传统的经典中外文学作品，如红楼梦、老人与海、昆虫记、三国演议等，也向师生推举了当代文学作家如今年诺贝尔文学奖获得者莫言的文集，结合网络读书活动向学生推存了走向海洋、有多少文明可以重来、又爱又恨是核能等科普文章. 3、成果展现，提高阅读成效 开展一系列特色专题读书活动。如开展：“好书伴我行” 等读书沟通活动， “共同读一本书”活动，激起学生的阅读兴趣，随时与学生沟通阅读体会。每个学生都有一份读书规划。建立好书交换站，班班都有图书角。同时鼓舞好书要相互交换看、共共享。评比读书之最，如读名著之最、背书之最、背诵古文之最、写作之最、朗读之最等。每月不同班级依据阅读状况评出读书之星等。每学年评比出书香班级，以资鼓舞。 总之，我馆在本学期中的工作中，与时俱进，不断进取，没有最好只有把工作做得更好。 中学图书馆工作总结 篇9 学校的进展，文化先行；学生的成材，学问和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广阔师生供应精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。南闸中学向社会实现庄重承诺：“今日送我一个学生，明天还您一个栋梁”、“创办优质教育，制造胜利人生”、“高起点办学，高品位育人”的教育理念。我们图书馆的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广阔师生积极协作，加上我们全体图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育教学工作做出了突出的奉献。 一、日常工作完全严治理高要求进展运作。 我们图书馆积极协作教育教学工作，按期购置新书，并将新购图书准时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。随着新书的分类，准时将新书名目打印展出，并在校园内设立了新书介绍栏，向广阔师生推举介绍好书、新书。另外在语文教师的推举下，展出了局部学生的并有代表性的读后感，从而激发了广阔师生的阅读兴趣和热忱。 本学期为节约师生的时间，我们在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天准时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。 二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书馆教育教学其次课堂的作用。 热心为师生效劳，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生效劳，充分做好了他们教学中的助手和参谋。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”由于我们充分做好了预备，治理到位并切责任心强，全体来图书馆阅读的学生都快乐地来，满意地走。真正做到了“你轻轻地来，带来安静。你轻轻地走，带走学问，”切实发挥了图书馆是教育教学其次课堂的作用。 同时，对新到的报刊准时展出，让广阔师生准时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊准时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。 三、利用业余时间仔细学习业务学问，不断进展思想教育，端正效劳态度。 馆员边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践力量。我们在图书馆治理中既注意“管”，又不忘“理”，仔细探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进展阅读指导。这些工作看似简洁，做起来比拟麻烦，但我们从没有怨言，正由于我们不懈的努力，赢得了领导和师生的始终好评。图书馆真正成为广阔师生最情愿来的地方。 四、准时高效地完成了报刊的征订工作。 在做好报刊征订的同时，注意搞好效劳，每天收发的报刊上百种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，立刻动手，每次都精确无误地于当天分发到师生手中，安排停当假期前的师生借阅工作。本学期图书馆充分表达了分工不分家，整体观念强的工作作风。 图书治理工作是特别繁琐而又神圣的。我们治理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教育教学效劳，为广阔师生效劳的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，治理要有章有序，有始有终，使图书馆全部图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的奉献。 中学图书馆工作总结 篇10 今年以来，在学校领导的全面支持、关怀下，图书馆本着一切为读者效劳的宗旨，围绕优化效劳、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者效劳、业务治理、读书活动着手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了各项工作。 一、优化根底效劳 在这一年中，我馆连续把“读者至上，效劳第一”的效劳宗旨贯穿到各项根底效劳工作之中。 1满意读者需求，增加开放时间。随着学校的进展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接面对的读者对象到达20xx余人。为满意读者需要，我们增加开放时间，全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年相比有较大幅度提高。 2完善排架，更新导引标识。为了使各项效劳工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规章，对图书进展全面倒架、整架，实现严密标准排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我还对全馆书架进展了重新标识，使图书标引更加标准。 图书馆的根底效劳还包括期刊订购、新书选购、书刊加工等诸多工作，我以吃苦耐劳的精神做好读者效劳工作。 二、优化治理软环