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中文语言文明演讲稿5篇 悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演化到现在的汉字，历经了很多个念头，中华古国文明被很多种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不行少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。 汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开头，教师就教我们学习“a，o，i，e”26个音调和平仄调，前后鼻音。 后来，从小学开头，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简洁的到难的。我想假如没有汉语拼音来帮助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更准确的说，根本就是翘舌。 想想假如我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。 说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。也许是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于奇怪，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发觉这些我都熟悉，就拿起笔，一笔一划、认仔细真地写起来，别提多快乐，写着写着，发觉有一些拼得奇怪怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比方：“am”被写成“ma”、“in”被写成“ni”。当时，我还在沾沾自喜，殊不知立刻就要大难临头了，突然身后一阵触动，黑影罩住了课本，我迷茫得回头，结果看到姐姐怒发冲冠、凶神恶煞地站在我背后。之后就操起家伙一本课本，一阵东躲西藏，鸡飞狗跳之后，我向妈妈告状，反倒被骂了一顿。当时，我真是委屈极了，怎么也不明白，知道自己也学了英语。而这件事也被时间沉浮起来，就我一个人记得。 我猜测，汉语拼音和英文字母这么相近，肯定是制造汉语拼音的人，通过英文来实践的吧。不过，也有人说过，为什么不把汉语拼音来代替文字，像西方国家一样？这个固然不行以，汉字是历经很多个念头被传承下来的，已经成为中华的标志，怎么能说换就换！汉语拼音，只能是学艺汉语的工具。 汉语是现金社会许多人都在学习的，而汉语拼音却并不起眼，但它也特别的重要，没有它又怎么能很好地学习汉语呢！ 中文语言文明演讲稿（精选篇2） 都德的最终一课始终以来就深深地震撼我的内心。假如连自己的母语都无法说，那将是怎样的一种苦痛！ 直至今日，在“英语”世界“殖民”的今日，法国照旧以举国之力“保卫”法兰西语言的尊严，法兰西语言学院是特地负责督察法国文学报刊中法语不标准行为，而法国的外交官被规定，在任何正式的公共场合中，都必需用法语发言 我们源远流长的汉语文化是否到了应当被保卫的时候呢？ 汉语以其生生不息的生命力流传了几千年而未衰亡，这种强大的生命力早已被世人所折服。同为四大古文明，埃及文化早已在尼罗河水的泛滥和英国的殖民中泡得失去颜色；绚烂的古巴比伦文化在风沙的肆虐中成了废墟；而强大的玛雅文化，如今人们只有在亚马逊原始丛林的遗址里想象它曾经的辉煌。唯有汉语，成为流传五千年的文化矗立不倒，为世人所尊崇。 可是如今，汉语好像被人们丢弃在遗忘的角落。在肯德基、麦当劳等外来快餐文化横行中国的时候，外来语言也极大地冲击着汉语的地位。 汉语，我们的母语，如今已爱莫能助岌岌可危，等待我们的保卫。据中国语言学会的调查，在如今成千上万的注册商标中，有百分之五十是“洋”商标，采纳外语名称当然无可厚非，可怕的是那种崇洋媚外的心理。大学语文不及格无所谓，但英语四级过不了却拿不到毕业证书，制度的畸形使如今许多的学子毕业后写文章是漏洞百出。 我很鄙视诺贝尔奖得主杨振宁先生，在颁奖仪式上，杨先生坚持用汉语发言，保卫了作为一个中国人的母语的应有地位，尽管杨先生的汉语不甚标准，尽管杨先生只是一个美籍华人。但凭此对汉语的拳拳赤子之心，我们没有理由不鄙视杨振宁先生，他不仅是学术上的巨匠，也是人格上的大师。 有人比方如今的汉语就像一条流行的牛仔裤，尽管是新的，却洋洋洒洒地打着几块补丁。媚俗、低级、粗滥的语言就是这些“补丁”。我真的不盼望我们流传千百年的汉语，被司马迁、鲁迅等人推向一个又一个顶峰的汉语，就此露出衰亡的征兆。 保卫汉语，保卫我们的母语！ 中文语言文明演讲稿（精选篇3） 诗人舒婷女士曾说过“魅力汉语对我们的制服，有时是五脏俱焚的痛，有时是透心彻骨的寒，更多的是酣畅淋漓的洗涤和我欲乘风归去的快感”汉语魅力由此可见。我们从牙牙学语开头，它便滋润着每一个中华子孙的心灵，成为我们脑海中学问与思想的主体。它是属于中华民族的珍贵财宝；是富强兴盛的历史的见证者；是源远流长的文化的缩影；是中国文学库中的珍宝；是历史上一颗灿烂的明珠！ 从形状上来说，方方正正的汉字庄重而又不失敏捷，每个字都如一首诗，意境美丽得让人感动；每个字都如一幅画，既有画的形美，又给人画外清音，有着特别的意韵如“清”字，与右边的“青”字同音，左形右声，便利记忆；“歪”字，分开是“不正”，更好的让人们理解性记忆。一些谐音字如“天”与“添”“田”与“甜”让人触类旁通。多音字更是饶好玩味：如“差”字可分为4种不同的读音，分别是：ch，chà，chi，c，组成词语又有不同的意思。就如人换上不同的衣服一样，莫非还不好玩吗？学海无涯，汉字的神秘自然不仅如此，仅如这点，其他语言是无法相比的！ 我爱汉语，不仅爱它的庄重，敏捷，更爱它的抑扬顿挫和悠久历史。自古以来，多少文人志士用奇异而生动的汉字书写出一篇篇旷世杰作，震撼我们的心灵！“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”讲究押韵，使人意味深长。“随风潜入夜，润物细无声。”借雨来赞颂教师的宏大；“举头望明月，低头思家乡。”借赏月来寄予对亲人的思念。其他语言能到达“借物抒情”这种境地吗？唯有汉字，唯有它独特的魅力才能做到。“对酒当歌，人生几何；天生我材必有用，千金散尽还复来；莫等闲，白了少年头，空悲切；人生自古谁无死，留取丹心照汗青”多么蓬勃真挚的感情啊！这些留芳百世的宏大作品构成了中华文明满意流淌的文章！ 在世界语言的星空中，汉语是最灿烂刺眼的一颗。汉语从甲骨文，象形字顽强地走到现在，我们也有理由有信任汉语前途似锦，来日方长。愿万古长青的汉语魅力永存！ 中文语言文明演讲稿（精选篇4） 他博大精深，见证了历史的进展；他奇妙微妙，凝聚了人类才智的结晶；他扑朔迷离，却无所不在！他是龙的魂魄，深深刻入中华儿女的血肉！他汉语。 说起汉语，不免会让我想起汉字。可能是造字者赐予汉字很大的盼望，从他一“诞生”就带有深厚的奇妙颜色。从仓颉造字，到甲骨文，再到秦隶书经受了约7000多年的进展。汉字构型独特，数量繁复，记录了世界上最大一支人群的“母语”。别看他不起眼，却起着不行替代的作用！通过汉字，可以让现代人了解过去，让过去人展望将来，让世界人了解中国，让中国人熟悉世界！ 在古代，人们很重视汉语的学习，他们尊崇孔子，奉读四书五经，可以用简练的语言概括情景心情！唐诗宋词堪称一绝，是我们中国人的傲慢，被世界人所仰慕。 可是随着生产力水平不断提高，社会不断进展，西方一些文化也随着全球化的步伐迈进了中国。为了沟通，为了就业，为了获得高收入，中国人纷纷参加学英语的行列，视学英语为荣耀。据调查显示，现在中学生重视英语的程度超过了汉语！有些学生三四年级就开头学英语。甚至，有些父母从孩子未诞生就开头胎教补习英语！可能这是一件好事，是中国现代形势下的新选择，可是我却快乐不起来！ 我不是反对学英语，只是不忍心看到汉语变成了快餐！设想一位中国人，说着一口流利的英文，让他用汉语解释却结结巴巴！英语四六级的中国人一大把，可是懂古汉语的人又有几个？这真的很悲伤！可以说是一种耻辱！ 汉语对于中国人不仅是一种传递感情的工具，更是中华的灵魂，他凝聚于黄种人的血液，深深刻入骨髓！中国人不行以抛弃汉语，否则就会变成堆满“垃圾”的躯壳！虽然要追随时尚，却不行以忘本！ 没有什么，都不能没有灵魂；失去什么，都不能失去骨气！与其喋喋不休的埋怨，不照实际行动。从小打英雄语根底，继承和发扬传统文字！不断增加国家的综合国力，使中国变得强大、兴旺，这样才能使孔夫子的话越来越国际化，才能让全世界都“听懂中国话”！ 盼望这不是梦想，盼望能早日实现 中文语言文明演讲稿（精选篇5） 语言是一个民族的象征，每个民族都有自己的语言，人们都认为，自己的语言是世界上最美的语言，那我自然也不例外，汉语在我心目中，也是世界上最漂亮的语言。 它分散了中华民族绚烂的文化，悠久的历史和宏大的精神，从小至今，我已学习了十多年的祖国语言，其中有着这样那样的点点滴滴，陪伴着我成长，或喜或悲或好笑。 从牙牙学语的时候，妈妈便教我汉语，那时她教给我的是一首首唐诗，每天早上起床之前，她便要求我背一首唐诗给她听，不痛就不给我穿衣服。我于是便很努力的去记那些听也听不懂的东西，为了穿上衣服起床去玩，我便用稚气的语言背着让人似懂非懂的唐诗，那些咏鹅、草皆不在话下，那就是我最早接触的汉语，每天妈妈听着我背的诗，便会被我逗得哈哈大笑，虽然那是听不懂的话，但还是让我给背出来了，听着妈妈叙述我小时候的故事，我会在一旁津津有味的听着，附和着此起彼伏的笑声。 我四岁的时候，开头上幼儿园，那时我正式与汉语交朋友了，学了之后才知道小时候的语言是多么稚嫩，四川话不像四川话，一般话更不像一般话，竟然也会有人能听懂。 五岁之后，我上了学前班，教师教我们识汉字和汉语拼音，那时我很贪玩，很爱找借口逃学不读书，一逃就是一两个星期，最终逃学给自己带来了不好的下场。有一次教师教后鼻韵母，要抽人起来读，我在心里悄悄祈祷，不要抽我，不要抽我，保佑我啊但老天偏偏爱跟我开玩笑，教师偏偏就抽中了我“肖月，这个怎么读，读给大家听一下。”教师严厉地说道，“这，这个读”我支支吾吾地读不出来，还没给我解释的时机就“啪啪”两棍子打在我手上。我难过的哭着说：“我上个星期生病请假回家，之后又被狗咬了，所以没有来上学，没有学到才不会读的。”可是我的哭声沉没了说话声，教师没有听到我的解释让我白白站了一节课。回家之后我委屈地讲给妈妈听，她说：“看你还敢不敢逃学了。”打那儿以后，我果真没再逃过一次学。 上了小学，我学习了更多的汉语，熟悉了更多的汉字。汉语成了我生活中密不行分的朋友，我们俩形影不离，每天我都会说汉语。它是我生命中最美的语言，它将会始终陪伴着我，鼓励着我不断成长。