学校的学期教学工作计划_7.docx

学校的学期教学工作计划学校的学期教学工作方案 篇1 本学期，我担当时二班主任，回首一学期，心中颇有感受，初二的同学正处于半稚嫩半成熟时期，共性张扬、活泼好动，脾气秉性各不相同。我尝试了很多，成败并存，然终有所得，总结如下 一：敬重同学。 敬重等于敬重+重视，它表现为一种情感与态度，敬重是对他人的人格而言的，是基于每个人的人格公正。每个人都渴望得到他人的敬重，这是一种高层次的心理需求。同学是一个个活生生的有思想的个体，有独立的人格，当然需要老师的敬重。敬重了，师生关系就会和谐；敬重了，人际交往就会顺畅。那么，作为班主任敬重同学应从何做起呢？我认为，敬重应从爱开头、从公正开头、从倾听开头、从换位思考开头 比如：承认差异是一种敬重，我们必需要承认，人是有差别的，正是由于个体之间存在差异，我们的世界才会丰富多彩。那么，同学也一样，存在差异是确定的，我们必需要以平和的心态承认这种差异，接纳并敬重差异性，不然，我们会为此而心力交瘁。当然，作为班主任，我们要为后进生供应成功的机会，可以挑一些跳一跳基本能摘到果子的问题给他们做，帮他们树立阶段性目标，使他们的智力、力气得到进一步进展，这是对差异的一种敬重，也是作为班主任的责任和良知吧！ 再如：客观评价同学也是一种敬重。班主任工作虽千头万绪，但客观、公正地评价一个同学，能给他们迷茫的双眼带来清亮，能给他们失衡的心理带来公正，能给他们的进步制造一个良好的心理环境。班主任要客观、公正、恰如其分的评价同学，不因他力气、成果、家庭因素等看高或看低他，不夸大、不卑视、不另眼相看，并擅长从消极因素中查找乐观因素，在失败中点燃希望之火，这是一种疼惜，更是一种敬重。 二：宽容同学。 我始终有一种观念：人的心胸有多宽广，就能做多大的事情。我常教育我的同学：作为同学你们可以学习有差距，你可以犯错误，但你做人不能不大气，不能不宽厚，假如你成天纠结在鸡毛蒜皮的小事上，那你终究成不了大气候。我们班主任带班，如同讲课一样，讲一个题，假如老师只知道一个题，一个方法，讲起来就会底气不足，捉襟见肘。带班也一样，假如只把眼睛定在同学扣多少分，犯了几次错误，对犯错同学只是一味指责甚至大骂一通，并且语言喋喋不休，心会很累，心情也会很糟糕。长此以往，会使同学斤斤计较，并产生敌对心情，而这样，班主任在同学心目中会面目可憎，同学会对你敬而远之。因此，作为班主任，间或的宽容同学的过失，宽容他们无意识的小小的过失，他们反而会认为班主任挺够意思，而心存感谢，从而情愿听从班主任的教育。当然，这里的宽容并不是无原则的纵容，它与纵容有着本质的区分。 总之，班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不尽、争论不透的学问。担当班主任一年来，尽管其中有很多辛酸，很多无奈，但也有很多感动，很多惊喜与微笑。我会连续努力，不断充实自己，提高自己，一如既往地用爱沟通，用心教育，做一名同学认可、值得信任的优秀班主任。 学校的学期教学工作方案 篇2 一、坚持稳定一个中心 教学是学校的中心工作，在留意全体同学全面进展的前提下，各项工作的任务是最大限度地提高教学质量。稳定教学这个中心，当然首先要稳定老师队伍，提高老师队伍的教学水平和业务素养。我们将通过各种方法和开展教学教研活动，使全体老师思想行动到位，把老师的才智和力气统一到学校的大进展上来。另一方面，制造良好的教学制度保障、接受先进的教学手段和条件，观念熟识可以飞跃、突变，方向必需正确，目标必需统一，防止任何顾此失彼现象发生。实现教学实施过程标准化、教学服务标准化、考核评价的标准化。 1、做好教学实施过程标准化工作：每一个老师要在学期初认真分析上一学期的成果和教学工作，进行科学而客观的教学反思，有针对性的制定本学期的具体教学目标和教学指标并制定好实现教学目标的措施。 2、加强每一个老师的工作作风建设，实现教学服务的标准化。老师为同学服务思想观念和工作思路，老师要把工作思想定位到“一切为了同学，为了一切同学”上来。 3、制定科学、全面、客观的评价标准，实现考核的标准化。 加强对考试的争论，强调把实习成果划分到考试过程中。建设能充分反应同学成果进展态势的资料平台，形成由同学、老师互动的师生成果和力气素养评价、反馈、提高的进展性格局。 二、认真落实两个到位 1、实施新课改，思想行动到位。新课改自始至终贯穿先进的教育理念，在教学手段方面，强调运用现代教育技术，在学习方法方面，在继承接受性学习的基础上，乐观提倡争论性学习、探究性学习、实践性学习、体验性学习。 2、落实逐级负责制，充分发挥教研组在教学中的重要作用，使学校的教学举措和政策的得以切实落实，确保各组的工作到位。 三、着力实施“名师优生”工程 要加强老师教育思想观念、教学方法手段特别是现代教育技术的.应用、老师职业道德的培训，通过多种方法，促进老师个体的全面进展，提高老师的素养。学校要尽可能制造各种老师学习的机会。要结合校级评比工作，认真组织好青年老师的评优课，新任老师的检查课、汇报课，优秀老师的示范课、争论课，通过说课、评课活动，提高老师队伍整体业务水平。 各学科教研组对新聘的应届高校毕业生，要确定一名指导老师关心新老师制定个人成长方案并在备教案编写、课堂老师生互动、作业布置及批改上赐予指导。 要在同学学习观、学习动力、学习力气、学习方法等方面进行全面科学的学习指导，从而达到使同学学会求知的目标，拓宽育人领域，扩大教育辐射作用，为同学的生存进展供应全方位服务与保障。 四、制定完善四项制度 1、教学工作全程评价考核制度 认真落实逐级负责制，让学校每一个成员成为管理者，“处于管理状态”。学校在时间上，将平日评价考核与学期、年度评价考核结合起来。将教育教学过程与教育教学成果结合起来。将制度管理与民主管理结合起来。日常评价将自我评价与他人评价相结合，人手一册老师手册自我记载一周主要工作，教研组对老师评价考核定期进行。教研组长人手一册教研工作手册。 2、教学研讨和总结制度 （1）完善教学会议制度，提高会议的效率和质量。教学工作会议、专题会议、老师座谈会、同学座谈会、学术报告会、阅历沟通会、论文发布会等。 学校的学期教学工作方案 篇3 在这一年里，我们的学校的工作已经越来越多了，信任随着时间的不断的增长，这些都是会不断的进展的。随着国家教育改革和课程改革的不断深化，我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量，这些都是经过我们充分论证的了。XX年，信任我们还会做的更好 一、指导思想 认真学习领悟新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽可能的用新理念指导自己的教学，培育提高同学的素养、品德修养，调动启发同学的内在学习动机，全面促进同学的进展。 二、工作目标 1、学习领悟新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己的教学行为中，提高自己课堂教学、教育同学的水平。使同学得到较为全面的进展。 2、依据自己的教学实际，确定教学教研方向，留意教学教研心得体会的总结，提高教育教学质量。 三、具体措施 1、重视同学的学习态度、思想变化。 （1）准时与同学沟通，引导同学端正学习态度。 （2）利用教材“文以载道”的特点，培育同学良好的思想品质。 （3）运用同学、伴侣、家长的有效影响，使同学具备恰当的学习情感。 2、激发同学的内在学习动机，长期的学习爱好。 （1）恰当的运用竞赛机制，激发同学的上进心。 （2）通过具体事例，分析说教，使同学具有较正确的价值观。 （3）有效的使用新型多媒体教学设备，提高效率，增加交互性，调动同学的爱好。 3、留意同学对语言的积累 4、这个学期重点培育同学认真审题的力气，提高解决应用题的力气。 5、提高同学计算题的正确率，让同学养成做题认真的好习惯。 6、依据学校工作支配，组织丰富多彩的学科活动，提高同学的各种力气。 （1）组织朗读竞赛，培育同学的口语表达力气。 （2）组织写字作品展，在过程中，使同学形成良好的写字习惯，提高同学的写字水平。 （3）组织实践活动，让同学在活动中学，提高同学的实践力气。 5、加强对新课程标准和新课程辅导材料等有关新理论、新观念的学习，更新观念，创建适合同学进展，符合新课程标准的课堂教学新体系。 6、留意同学间的差异，依据同学的特点、实际水平，（特别是优等生、后进生），开展针对性教育，尽可能的在课堂和课外落实因材施教，照看到同学个体的进展。 7、转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的基础上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导同学向生活、向实践拓展，启迪同学才智、激发同学思维，拓展同学的学习空间，引导同学学会学习，成为学习的主宰者、学习的仆人。 8、乐观参加网络学习，并按时上交作业。加强自己的教育科研意识，重视同学的学习过程和课堂教学的变化给同学带来的新颖气息，各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等，时刻记录自己的教学体会和心得，最终，整理编撰论文。 紧紧围绕新教育试验，开展师生共读共写、构建理想课堂、倾听窗外声音等试验项目，将德育工作、老师培训、教研、教科研等工作有机融入新教育试验之中。通过师生同读书、共写随笔等进一步营造书香校内，促进老师的专业进展和同学的自主成长；以深化开展校本教研为突破口，以促进师生进展为主线，以加强试验、阅读和电化教育教学工作管理为重点，深化推动素养教育，不断深化课堂教学改革，强化学校常规管理，全面推动学校各项工作的长足进展。 学校的学期教学工作方案 篇4 为了圆滿地完成县教育局下达的20xx20xx年的各项教学任务，全面提高我校的教学质量，使我校的教学工作再上新台阶。特制定本学期教学工作方案： 一、工作思路： 更新教育观念，强化教学争论，树立以人为本的教育思想；深化课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率；抓好师资队伍建设，树立质量意识和服务意识，为不断提高我校的教学质量而努力奋斗。 二、工作目标 1、完成县教育局下达的高考任务：文化课三本和艺术类上本科线（双过线）人数。 2、完成县教育局下达的高一二班级的教学任务（入围县前1200名、1800名），并在入围人数上超过兄弟学校。 3、搞好培优补差工作，关注和关怀中下等同学，建立有效的考核机制，使全体同学都能够接受公正的教育和关爱。 4、抓好师资队伍建设，使宽阔老师留意更新教学观念，提高自身素养，自觉地投入到教学改革中。 三、工作措施： （一）、转变教学观念 加强业务学习 时代的进展和教育改革的推动，要求我们的老师只有不断学习新的教育教学理论，转变陈旧的教学观念，才能适应当前的教育教学工作。为引导老师们转变教学观念，本学期，我们方案组织老师们进行如下的学习： 1、组织高三老师学习20xx年高考考试大纲和20xx年高考考试说明，并对比20xx年的考纲和考试说明，明确高考的范围和力气要求，对针对有关变化，调整教学支配，进行针对性的复习和训练。 2、组织高二老师要认真学习学科教学大纲，在教学大纲的指导下进行教学；同时做好与高三老师的沟通研讨，加强对高三教学的争论，使高二后期教学向高三班级靠拢，使基础性的问题在高二班级解决。 3高一老师担负着新课程的落实任务，学习任务更多。本学期，高一老师要在班级的组织下学习新课程实施方案、综合素养评价方案、学分认定方案等一系列省市县文件和学校制定的细则，明确新课程的指导思想和实施方法、操作程序。 4、连续推动课堂教学改革，本学期将在教务处的组织下，进一步进行“四步教学法”的学习和研讨，将这项工作向纵深推动。 （二）、落实教学常规 奠定教学基础 教学常规的落实是一项需要常抓不懈的工作，是一项事关教学工作成败的工作，是教学工作中的奠基工作。本学期，我们将从以下方面做好此项工作： 1、严格备课制度，提倡超课时备课。备课要求写课时教案、教学目标明确，重点难点突出，课堂结构合理，教学方法得当，板书设计规范，作业布置恰当。 2、优化课堂教学结构，在突出重难点的基础上，充分发挥同学的主体作用，留意师生互动和同学爱好的激发，杜绝“满堂灌”。讲课要有条理、语言简明、讲解到位。 3、留意课堂教学的效益。转变以往的单纯的以老师为中心的做法，不仅考虑老师如何教的问题，也要考虑同学如何学的问题，使教与学达到最大限度的统一。加强对同学学习效果的反馈检测，准时发觉存在问题，并在教学过程中赐予弥补，使教学工作的确落到实处。 4、作业方面要求全部学科都必需有书面作业，严禁以资料代替作业；对作业要求全收全批，重点同学要做到面批面改；作业的布置要留意实效性和针对性。 5、严把考试关，组织好学期的的各种考试，力争做到组织严密、考风端正、成果真实。并做到考后有总结、有分析、有记录。 6、培优补差。实行班级主任负责下，以班主任为中心的培优补差工作机制。本学期，在这项工作上要加大力度，制定出切实有效的方案和措施。 7、做好综合素养评价和学分认定工作。学校、班主任、任课老师明确各自职责，留意工作工作过程、认真收集各项数据，使综合素养评价和学分认定工作客观、公正。 8、在高考前，做好对同学的心理的疏导工作。一方面，组织特地的.讲座进行大面积的引导。另一方面，多关注同学的平常行为，准时进行面对面的谈话。 9、在教务处的组织下、在班级主任的具体实施下，加大对教学常规的检查力度，做到定期检查、定期公布、定期考评，有始有终。 （三）留意工作效果 强化细节管理 教学工作是一项琐琐碎碎的工作，是一项需要细化的工作。本学期要在留意工作效果的前提下，进一步从细节入手，做好教学管理。 1、教学管理上留意教学效益。在工作支配时，思考如何最大限度地提高教学效益；在工作方法上转变以往的重开头、轻过程的做法，对所支配工件进行全程监控，做到有布置、有检查、有结果；在工作措施上，抓住重点，进行突破、不唯形式、只唯效果。 2、在教学中，抓住影响教学的关键环节不松。就老师方面来说，留意备课、上课、作业、辅导、考试、评讲每一个环节的实施；就同学的学习来说，课前的预习、课堂的学习、课后的作业、阶段性的复习巩固都要有具体的要求和考评措施，使教与学达到最大的效益。 3、擅长发觉问题，查找解决措施。在我们以往的教学中，我们的师生都能够依据教学的有关要求去落实。但值得我们反思的是，对细节的重视不够、教学过程中发觉的问题重视不够、或视而不见、或认为是正常现象。本学期，要对那些关乎校风、教学、学风的小问题揪住不放，进行深化争论、查找解决措施，使各项工作都得以最终落实。 （四）、树立科学意识 提高教学质量 教学工作是学校的中心工作。教学质量是办学水平凹凸的“晴雨表”。而教学质量的凹凸决非一人、一部门之力，是一个简洁的系统的工程，有赖于参与教育教学工作的每一个人的乐观性和制造性的发挥。因此，在教学工作上要树立科学意识，从而保证教学质量的提高。 1、树立质量意识。教学质量是学校的生命线。要以教学质量做为学校工作的动身点和归宿。本学期，要在总结以往教学评价阅历的惹出基础上，建立行之有效的符合我校实际的质量评价体系，使那些认真工作、成果优异的教职工脱颖而出 2、树立精细意识。教学工作之所以是一项简洁的工作，在于教学工作涉及的面广、影响教学工作的因素多。教学工作是琐琐碎碎的工作，需要的春风化雨，需要的是精细管理。因此，全体教职工都要从细节做起，在工作中要不怕麻烦、不怕费劲，高质量完成所担负的任务。 3、树立进展意识。老师是办好一所学校的关键。学校要生存，质量要提高，有赖于每一位老师的进展。在进展中查找机会、在进展中寻求突破、在进展中提高质量。每一位老师都要都树立树立进展意识，转变“等、靠、要”思想，挖掘自身潜力，自觉提高自身水平，走专业化成长之路。使学校的教学质量有较大提高，各项工作有较大进展。 学校的学期教学工作方案 篇5 一、指导思想： 认真落实中共中央及各级教育部门关于实施素养教育的一系列法规和文件精神，连续贯彻以教育科研带动教学改革试验的思想，全面提升我校的教学科研水平；连续加高校校教学管理精细化的力度，狠抓各项教学常规管理制度的落实，狠抓老师整体素养的提高，以课堂教学创新为突破口，以生动活泼、形式多样的教育教学活动为载体，促进同学的全面进展，使我校的教学管理水平再上新台阶。 二、工作目标： 加强理论学习，完善教学管理制度，提高教学管理效能，形成一支把握现代教育理论、教科研意识强、教育教学水平高的老师队伍；大力推动课程改革，深化我校的教学特色建设，乐观开展课堂教学改革与创新，结合各学科的特点，组织同学参加丰富多彩的活动，全面提高教育教学质量；在教育局、教研室组织的各项教学竞赛、素养检测及艺教、体育竞赛中成果均居全区前列。 三、主要工作及措施： （一）老师队伍建设 1、认真学习和落实中共中央及省、市、区各级教育主管部门一系列教育改革的法规和文件，加强师德修养，树立大局意识、协作意识、服务意识、效益意识、精品意识，努力追求各项工作的高品位、精细化、实效性。以一流的工作态度，创一流的工作业绩。 2、加强骨干老师、学科带头人、教学能手的管理，做到乐观扶持，大胆使用，并赐予充分熬炼的机会，不断提高他们的水平；同时，发挥名老师的带动作用，鼓舞全体老师乐观进取，开拓创新，创设比、学、赶、帮，人人争前，不甘心落后的氛围。 3、全面提高老师素养。高素养的老师是高水平教育教学质量的保证，本学期要做好： 连续加强老师基本功训练，把基本功训练作为提高老师素养的永恒主题。本学期的训练重点是每周一词的背诵和每周一张硬笔作品的书写，提升老师的内涵，适应时代的要求。 留意青年老师的培育，对45岁以下的老师提出明确目标，本学期要做到“九个一”：即写好一份教学案例；出好一张试卷；上好一堂公开课；制好一个高水平的课件；做好一本读书笔记；管好一个班级；搞好一个试验课题；发表一篇教育教学文章；树好一个师德形象。 （二）课程改革试验 1、课改工作从领导做起。教学管理人员认真学习理论、把握实质、深化争论、亲自指导，真正把先进教育教学理念转化成自觉的教学管理行为。 2、开学初即组织老师再次深化学习争辩纲要、课标学科创新性课堂指导看法、教学评价制度，规范老师的教学行为，切实提高教学质量。 3、在总结前段课改试验阅历教训的基础上，学校有专人负责课改工作，课改领导小组定期召开专题会议，争论和指导课改工作；支持老师乐观参加各级培训，鼓舞老师大胆试验，勇于探究，对试验老师每月给与确定的补助，准时对各项材料做好整理归档。 4、乐观参加上级召开的各类有关课程改革的阅历沟通会，学术报告会，试验老师座谈会等活动，以点带面，将我校的课改工作推向深化。 5、乐观搜集材料，开发具有我校特色的校本课程。 （三）创新教育 1、抓好理论学习。理论是行动的指南，本学期连续学习创新教育有关文件和材料，提高学习的质量，形成自觉学习的深厚氛围。 2、连续搞好“学校数学脚印式评价”、“分组学习，自主探究”（数学）、“中学校课堂教学交往行为与交往风格的争论-分组教学、自主探究”三个试验课题，留意过程、规范管理，把课题争论作为促进教学改革和提高教学效率的重要手段；通过“走出去，请进来”的方式，提高学校科研课题的层次，使学校课堂教学水平再上一个新台阶。 3、把培育同学创新精神和动手实践力气作为教学改革的核心任务，把转变老师的教学方式、同学的学习方式作为突破口，强化同学的主体意识，提高同学自主学习的力气，把教学过程变为师生互动的过程，激励同学主动参与，增加同学的探究和创新意识、培育同学独立思考问题、分析问题和解决问题的力气。 （四）教学管理： 1、树立“教学中心”、“质量是学校第一生命线”意识，进一步增加教学管理创新意识，质量效益意识，加大校本教研的力度，探究师生评价、考试方式等新思路，确立教学工作的主攻方向，使教学工作有特色。 2、进一步完善“教学常规”、“教学管理常规”、“评价方案”，使管理制度更好地发挥导向功能和调控工能，调动老师的教和同学的学两方面的乐观性。 电子备课提出明确要求：教育处成立检查评比小组对每位老师的备课不定期检查。（检查的形式：对同级部、同学科的同一个课时进行抽查；检查的重点：老师个人的二次备课，突出共性化教学风格，要求修改部分用红笔标出，每课时不少于2-3处。）发觉问题限期改正，成果计入学年考核成果。 作业检查统一标准，为提高作业的质量，培育同学良好的学习习惯，本学期教育处对同学作业的评价统一了要求，评价要分正确和书写两部分，正确评价分优+、优、良、合格四个等级；书写评价有各级部用不同内容的小印章表示。期中和期末两次检查。检查人员由教育处和教研组长组成，成果按比例计算。查后准时反馈，的确发挥好教育处管理督察的作用。 扎扎实实抓好课堂教学。制定老师相互听课制度（规定每周老师1节，教研组长2节，教育主任3节，业务校长4节，校长、书记2节，听后要准时评课、反馈，教育处不定期抽查）利用老师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同级部班级的差距。 单元测试题的使用规定要求。为了老师能够准时了解同学的学习水平，查缺补漏，本学期制定东一路学校关于单元测试题的使用要求。对测试的时间、测试的组织、试题的批阅、测试后的要求做了统一规定，为大面积提高教学质量保驾护航。 各种方案、总结、记录，规范有实效。 3、实行领导蹲级部制度。为保证各项制度的落实，随时了解师生的教学状况，本学期实行了领导蹲级部制度，经常检查了解老师们的备课、上课、作业状况。定期检查所负责级部的单元测试，指导教学工作。 4、按时组织好省、市、区教研室布置的各项工作。 （五）其他工作： 1、抓好艺体教育，促进同学全面进展。不但要抓好课堂教学，还要抓好爱好小组活动，培育合格加特长的同学。力争在市、区组织的各种竞赛中取得好成果。 2、重在科技教育，扎扎实实抓好自然课堂教学和科技爱好小组，培育同学的动手操作力气，力争在区科技制作、论文评比及自然试验技能中获奖。 3、重视英语、思品与生活、思品与社会等学科的教学，乐观参加教研室组织的各种活动，力争取得优异成果。 4、加强信息技术教育。 首先要抓好师资培训。提高老师的课件制作水平，让计算机关心教学落到实处。每月进行一次课件评比，并准时通报。 抓好信息技术课堂教学和爱好小组，使同学把握先进的网络学问，在市、区竞赛中取得好成果。 做好信息资源的搜集，为教学服务。 5、进一步加强健康、卫生教育和消防教育，加强同学心理卫生保障。 附大事表： 八月份： 1、参加区学校语文、数学、科学、音体美学科新课程培训。 2、修改制定“备课要求”、“作业要求”、“单元测试题的使用要求”“领导蹲级部职责”的制度。 九月份： 1、传达学校教学工作方案，制定各科教学工作方案、目标、进度。 2、预备全区教学现状调研活动。 3、参加全区教学工作会议 4、参加区学校思品与生活、思品与社会、信息技术新课程培训及教材分析会。 5、参加学校数学、音乐新教材全国录像课评比的区选拔。 6、参加区中学校田径运动会。 7、参加学校社会市优质课的区选拔。 8、课件制作评比。 十月份： 1、 1、2班级口算竞赛 2、 2班级朗读课文竞赛。 3、 参加全区各学科课堂教学观摩研讨活动。 4、 3-5班级合唱竞赛。 5、 参加课程改革座谈会。 6、 参加区学校英语老师座谈会。 7、 参加区科学、思品与生活老师集体备课研讨活动。 8、 课件评比。 9、 一班级拼音抽测。 10、 期中考试、期中教学常规检查。 十一月份： 1、 3-5班级古诗诵读竞赛。 2、 参加区音体美骨干老师新课程试验状况座谈会。 3、 参加全区学校生语文素养竞赛。 4、 参加全区学校生数学竞赛。 5、 参加全区学校生英语口语演讲竞赛。 6、 4-5班级网页、电子报刊制作竞赛。 7、 课件制作评比。 十二月份： 1、 参加区学校英语老师新课标研讨。 2、 （人文）社会生活学问大赛。 3、 同学争论性学习报告评比。 4、 全区中学校生身体素养抽测。 5、 3-5班级数学剪报大赛。 6、 课件制作评比。 一月份： 1、期末教学常规检查。 2、教学工作总结。 学校的学期教学工作方案 篇6 20xx年第一学期的学校教学工作就要开头了，在新的学期，我们学校要吸取上学期的教训，在上学期我们学校的期末测试和升学考试中，我们学校的同学成果消逝了较大的退步，较往年来说降到了历史最低水平，这是我们的极大教训！造成这种状况的缘由有多方面，但是总的来说，还是学校的工作没有做好，所以我们在新学期必需要紧起来，要洗刷上学期的耻辱！ 本学年，新一轮基础教育课程改革工作在我校正式启动，“基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族的素养，培育各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性、先导性的作用。”特制订本学期学校教学工作方案： 一、政治思想方面 1、各部门要加强检查力度，从老师的一言一行抓起，从平常一时一事做起，从严执教，从严治教，促进师德建设。 2、大力加强对全体老师的职业道德教育和组织纪律的教育，以“_”为各项工作指南，建设高素养的老师队伍。 二、教学工作方面 1、连续提倡互帮、互学的优良作风。听课支配：教龄5年以下的老师听25节课；5年以上10年以下的老师听20节课；10以上的老师听15节课。听课笔记必需写明感想，对讲课人提出自己的.看法和建议，取长补短，在实践中认真探究，使教育教学水平不断提高。 2、按时认真完成学校布置的各项方案，总结、教案等，学校不定时检查各项工作。 3、增加业务学习的时间与内容，每周二下午定为老师业务学习，除基础学问外还学习新课程、新理念，转变教学观念，乐观推动课程改革是业务学习的重点。 4、每位老师都要运用新的教学理念、教学方法上好每一堂课，课前进行探讨，课后要进行反思，组里相互沟通，不断进取。 三、体育卫生 加强校内管理，做好平安保卫工作，坚持每天打扫卫生，每周大扫除，每月大扫除的良好习惯；连续坚持课外爱好小组活动，利用一切可以利用时间进行同学各种文体活动的组织训练；加强卫生健康教育，利用各种渠道培育同学良好的卫生习惯，做好“非典”预防工作。 四、每周下午活动支配 1、星期一政治学习； 2、星期二业务学习， 3、星期三教研组活动； 4、星期四工会活动； 5、星期五党、团活动。 我们必需从科教兴国的战略高度，从提高民族素养增加综合国力的高度，来熟识而推动基础教育课程改革，深刻领悟具有中国特色符合素养教育要求的基础教育课程改革的重大意义，怀着猛烈的使命感和紧迫感，乐观地、高度负责地参与并作好基础教育改革的各项工作。全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以德育为先导，以教学为中心，着力培育全面进展的社会主义建设合格人才。 这学期的教学工作和成果对我们学校来说，都很重要，这是关系到我们学校的同学的教学成果的重大问题，从远的来说，这也是关乎到我们学校的声名问题的，这需要引起我们的重视，我们确定要做好这一切，这样的我们才会得到更多的关注，得到更多的进步，我们确定要做好！ 学校的学期教学工作方案 篇7 1、引导思惟 片面贯彻落实省教育工作集会肉体，脆持以迷信成长观为引导思惟，以办国民满足的教育为主旨，主动促进师资火平进步、书喷鼻校内扶植，片面进步学校教育讲解量量。 2、 重要工作及步伐 (一)片面进步师资火平 1、校本培训 (1)黑板培训 本学期校本培训的重点内容是“黑板讲解培训”，请求本学期北区校级地下课局部实行黑板讲解。本部教员有选择听取北区黑板地下课讲解，以此增进教员们进修新的讲解手腕。 (3)构造教员加入各级各种培训 a、构造教员加入江西省教员收集继承教育培训，完陈规定进修时间、交换次数，做业及案例次数。正在四月份构造教员加入继承教育测验 b、构造教员加入下级部分构造的各种教员培训工作。 (3)以赛促训 本学期进行“青年教员好文朗读年夜赛”，以此鞭策教员根本功练习中教员通俗话的练习。 2、校本教研 (1)改造专家引导课听课情势。 每周两上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课组全部成员加入听课;第两节课全部备课组散体评课;第三四节课由专家引导下礼拜上课教员的备课。(该备课组教员能够志愿加入取否)。每周五进行数学专家引导课，每周(情势同上) (2)有用讲堂扶植 主动促进“有用讲堂扶植工程”，以教研室“四课型”(新讲课、操练课、温习课、讲评课)达标活动为推手，分别备课组活动，对教员停止四课型达标一级审核。期终停止“四课型”达标两级审核。(30%的教员)全部加入第一批达标教员，抽签选择“四课型”个中一种课型停止呈现。 (3)主干教员培育种植提拔 进一步完善滨江一校主干教员培育种植提拔轨制。 3、发扬备课组感化，进步教员讲解火平。 备课组，是学校教科研的下层构造，关于教员教研的开放具有紧急引发感化，本学期我校重要从以下圆面抓实备课组工作。 (1)增加备课组长的审核 从思惟上进步备课组长的生疏，使他们生疏到本身的紧急感化;订定备课组长审核表格，对备课组上进行审核，进步备课组工作听从。 (2)创评劣秀备课组。 参照全区劣秀学科教研组评比尺度，订定我校xxx创评劣秀备课组方案，奖劣奖劣，进步教员到场备课组活动的主动性，让全部教员实正正在备课组活动中获得进步。 (3)落实备课组活动 a、行政带领挂点 为使备课组活动加倍高听从，我校各行政带领有针对性的对各班级备课组挂点服务。详细支配 一班级： 两班级： 三班级： 四班级： 五班级： 六班级： b、备课组包管时间 每周两下昼两节课后，从4：205：00 为语数备课组活动时间 每周三下昼两节课后，从4：205：00 为英语备课组活动时间 c、包管活动实效 本学期备课组活动要取有用讲堂“四课型”达标活动相分别，取专家引导课活动支配相分别，以备课组为单元，以单位课本剖析、月考量量剖析为重点，强化散体备课熟识，以老教员动员新教员协作进步讲解火平，从而进步老师成效。没有加入达标的老师每人做一次备课组内讲解讲座。 (二)丰富老师教育活动 1、营建书喷鼻校内 书喷鼻校内，是老师康健进展的摇篮，为营建浓重的学校文明气味战念书空气，我校重要从以下圆面开放工作。 (1)典范朗读 学校时代，是一小我私家平生的文明沉淀底子时代，是读经诵典的最好时代。 本学期我校典范朗读工作做到三个全都：全都各班典范朗读篇目;全都各班典范朗读成效注销;全都学期完毕时的典范朗读考评抽测。 (2)课前朗读 课前朗读由班主任主抓，各任课老师停止合营，做到每节课课前各班书声琅琅。语文课朗读本学期指定典范朗读篇目;其他各科目由任课老师自行规章。 (3)开放年夜扫瞄活动 a、每周一三五午时1：502：20，为老师午间扫瞄时间; b、各班级语文老师向老师保举扫瞄书目; c、由学校午休时间值日生评比当天劣秀念书班级; d、学期完毕凭据各班午间扫瞄状况、老师戴抄状况评比滨江一校念书小专士。 (4)书法练习 a、每周两四午时1：502：20，为老师书法操练时间。 b、勉励老师利用战今班级课本相配套的书法操练册，做到练字、写生字相分别。 c、由学校午休时间值日生评比当天劣秀练字班级。 每一个学期完毕后，凭据以上4项内容，正在全校评比书喷鼻班级予以嘉奖。 2、学科兴致小组创立 本学期重点抓好英语兴致小组活动，驱除英语听力竞赛; 迷信兴致小组活动，合营我校科技校内扶植。 3、学科竞赛 本学期拟进行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书法年夜赛那三项学科竞赛。 (三)狠抓讲解量量 1、树立学困生档案。 学期初，由讲解部分凭据上学期老师期终成效选择出各班语文、数学、英语学困生，树立全校学困生档案。 正在月审核检讨做业的时刻，重点检讨教员是不是对本班学困生停止学业教育 2、召开老师座谈会。 期中素养评价以后，分年段召开老师座谈会，理解教员讲解状况，老师进修需供。 3、行政挂点听课。 本学期，校级带领辨别挂点到各个班级听课。 一班级： 两班级： 三班级： 四班级： 五班级： 六班级： 正在随堂听课傍边收现成果实时指出并办理。 4、抓好讲解深思、教育教育案例撰写。 本学期完毕以后，各备课组停止劣秀教案评比，个中讲解深思的撰写做为紧急的参考依据。 继承抓好40岁以下教员，每个月教育讲解案例撰写。重点抓好案例的原创化。期终构成一本案例散。 5、以备课组为单元停止月考，由挂点带领督促停止月考支配、成效剖析。 a、备课组企图傍边全都今班级学科讲解进度，正在企图傍边支配好今班级学科月考时间，届时讲解部分依照企图检讨各班级学科月考状况; b、月考时今班级各班任课教员交织监考; c、阅卷时稀启试卷，今班级各任课教员流火做业; d、考完后，每位教员正在各自的备教材上写出月考量量剖析，正在备课组活动时停止交换。 6、树立滨江一校各术科教案同享文档。 3、各月详细支配 两月 1、 开学筹办工作(分收书籍、转进转出)。 2、 活动中间报名。 3、 树立学困生档案。 4、 启动有用讲堂“四课型”达标活动。 5、 兼职术科讲解的讲解请求支配。 三月 1、 语数学科竞赛。 2、 收教下城活动。 3、 起头专家引导课。 四月 1、 期中素养评价，量量反应。 2、 家长会。 3、 教员好文朗读竞赛。 蒲月 1、 校英语学科竞赛，加入省中小老师英语听力竞赛。 2、 老师书法竞赛。 六月 1、 术科讲解量量检测 2、 期终测试，部门学科加入区抽考。 3、 xx新聘请教员转正定级审核工作 4、 学期完毕工作。 七月 1、重生预报工作 学校的学期教学工作方案 篇8 一、指导思想 以新课改理念为指导，坚持一手抓常规教学管理，一手抓教学改革与