中班安全吃东西要小心教案（6篇）.docx

中班安全吃东西要小心教案（6篇） 活动目标： 1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。 2、理解词：“细嚼慢咽”。 3、加强幼儿的安全意识。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候(一)、(二)、(三)。 活动过程： 一、讲故事，让幼儿依据已有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。 (1)讲故事的前半段。 熊猫妈妈的医院今日可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难过的样子，熊猫医生关怀地问：“小猫，你哪儿不舒适?”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小 猫的舌头，翻开手电筒一照，观察一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取 出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生抓紧帮忙它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生惊奇地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢?” (2)请幼儿看操作卡片(一)、(二)，提问，争论： 1、 小猫为什么会被鱼刺卡住? 2、 谁来熊猫医院看病? 3、 小狗为什么会被小骨头呛着呢? (3)讲故事的后半局部。 猫妈妈说：“今日小羊过生日，它为好朋友们预备了很多它们喜爱吃的东西，朋友们特别快乐，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特殊当心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要焦急，记住了吧?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高快乐兴地参与小羊的生日庆贺会了。 帮忙幼儿理解词语：细嚼慢咽。 二、 了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。 (1) 请幼儿看挂图：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时要留意什么?为什么?我们小朋友应当怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄? 小结：熊猫医生提示提示小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，渐渐地咽下，不能焦急。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄，简单被卡住或呛着。我们小朋友也应当这样做。 (2) 教师：鱼是我们小朋友喜爱吃的食物，但是它的身上有很多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢? 小结：在吃鱼的时候，要把能观察的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要渐渐吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。 (3) 学习短小儿歌。 吃鱼要留意， 安全是第一， 吃鱼不吃饭， 吃饭不吃鱼。 中班安全吃东西要当心教案 篇2 活动目标 1、通过真实的案例让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。 3、提高自我爱护的意识及应对安全大事的力量。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 5、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 活动预备 真实案例故事卡在喉咙里的五角星，肚子为什么疼;图片： 1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 2、过期的食物。 3、腐烂变质的食物。 4、膨化食品和油炸食品。 5、情景4幅图片。 每组一小筐图片每幼儿一张。 活动过程 (一)真实案例卡在喉咙里的五角星(用讲故事的形式即可!可以告知幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做许多的检查才推断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难过了。教育孩子放假期间不玩火，远离火。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：“以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中。“叙述完后提问： 1、刚刚你们听到了什么?龙龙的做法对吗? 2、龙龙的身体好受吗? 3、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样? 4、最终，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?你有没有这样做过? 5、你还知道哪些东西特殊危急，不能放入口中? 小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生高招技术救了龙龙。盼望全部的小朋友肯定要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西。 二、出示冬冬图片叙述肚子为什么疼 教师：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬哭着非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，观察桌子上有两个苹果，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗洁净了再吃。“我不怕脏“冬冬吃了许多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后争论： 教师：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你放了学后是怎样做的?烤肠和脏苹果都不能乱吃，你还知道那些东西不能乱吃呢?幼儿自由发表意见。我们看看还有那些东西不能吃出示图片： (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 (2)过期的食物。 (3)腐烂变质的食物。 (4)膨化食品油炸的食物。 提问：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃? 小结：大街上的烧烤的东西特殊不卫生，而且吃了简单致癌。吃水果之前肯定要洗洁净。买食物肯定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的的食物不能吃，否则会食物中毒的。 三、嬉戏推断对错，出示图片 1、上幼儿园时，没有生病的小红非要问妈妈吃药。 小结：不生病时，不能任凭吃药，否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果特别严峻。 2、邻居的姐姐给了弟弟一个果冻吃。 小结：小朋友听过有许多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，肯定要用小勺弄碎了再吃。肯定不行以一口吞进去。 3、夏天来了，天气太热，吃雪糕。 小结：夏每天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，由于雪糕太凉简单让小朋友的胃很难过的。 4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。 小结：玻璃球是危急物品，千万不要放在嘴里玩，简单出危急。 四、操作活动：分类活动教师：我们一起做一个嬉戏。每人在托盘里拿一张图片。 1、请幼儿把小筐里认为安康食品图片放在绿色的.篮子里，不能乱吃的东西放在红色的篮子里。 2、评价活动，检查幼儿分类的是否正确。 小结：今日我们明白了那些东西不能乱吃，为了我们的安康回了家小朋友要留意不能乱吃东西哦!好吗? 反思： 小班幼儿的年龄段只要是可以吃的能塞进嘴里的，不管干不洁净，能不能吃，他都会不他塞进嘴里，这时候就会发生意外了，所以这节课很必要，通过活动来让幼儿知道什么东西能往嘴里塞，什么东西不能往嘴里塞。而且不能乱吃一些不洁净的东西。否则后果很严峻。让幼儿懂的爱护自己。 中班安全吃东西要当心教案 篇3 活动目标： 1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。 2.引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。 3.提高自我爱惜的意识及应对平安大事的力气。 4.加强幼儿的平安意识。 5.探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动预备： 录象卡在喉咙里的五角星、每组一小筐图片 图片： 1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物 2.过期的食物 3.腐烂变质的食物 4.假冒、劣质的食物 5.没洗干净的食物 活动过程： 一、观看录象卡在喉咙的五角星 1.教师提问 “刚刚你们看到了什么? “小男孩的做法对吗? 2.幼儿相互沟通争辩 “他这样做了会怎样? “你有没有这样做过? 3.教师做适当小结 二、看图片 1.教师提问“这些东西你吃过吗? 2.引导幼儿争辩 “这些东西为什么不能吃? 3.教师适当小结 三、玩耍推断对错 1.教师提问 “上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园;夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕;小伴侣拿了一个玻璃球放在嘴里。“ 2.教师小结 不生病乱吃药，也会对身体造成损害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。 四、操作活动 1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃? 2.教师巡回观看，引导幼儿相互争辩。 活动反思： 本次活动我除了用自己亲切的形象，饱满的心情感染孩子，还通过各种学习形式将幼儿已有的平安学问阅历扩展丰富，对幼儿进展平安教育，增加了幼儿的自我爱惜意识，提高了幼儿应对平安大事的力气。通过真实的案例，我向幼儿进展生动形象的表达，幼儿精力集中，记忆深刻，发言乐观踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的留意力，对幼儿进展了深刻的教育。 中班安全吃东西要当心教案 篇4 活动目标： 1、通过真实的案例让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。 活动预备： 真实案例卡在喉咙里的五角星;课件进餐时、肚子为什么疼;情景表演好吃的鱼;图片： 1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 2、过期的食物。 3、腐烂变质的食物。 4、假冒、劣质的食物。 5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等) 活动过程： 一、真实案例卡在气管里的五角星(用讲故事的形式即可!可以告知幼儿这是一个真实的故事。 )教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才推断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难觉察，幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：“以后，确定不能把一些危险的东西放入口中。 表达完后提问： 1、这个故事的名称叫什么? 2、龙龙的身体好受吗? 3、一开头，医生检查出五角星了吗?为什么? 4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样? 5、最终，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样? 6、医生对龙龙说了什么? 7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中? 小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望全部的小伴侣确定要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西。 二、观看课件引导幼儿争辩 1、课件进餐时 内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。 观看后争辩：小伴侣这样做，对吗?为什么? 小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假设吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简洁呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小伴侣吃饭喝水时，确定要安静，不能说笑，打闹。 2、课件肚子为什么疼 内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立即吃了。冬冬回到家，观看篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。“我不怕脏冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后争辩： 小伴侣，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的? 观看图片： (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 (2)过期的食物。 (3)腐烂变质的食物。 (4)假冒、劣质的食物。 (5)没洗干净的食物。 提问：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃? 小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了简洁致癌。吃水果之前确定要洗干净。买食物确定要有质量平安标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。 3、情景表演好吃的鱼 内容：今日是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边劝慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。 提问： (1)明明应怎样吃鱼? (2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办? 小结：小伴侣吃鱼时，确定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小伴侣也不要哭，由于越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告知妈妈或教师，带你到医院去治疗。 三、玩耍推断对错 1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 小结：不生病时，不能任凭吃药，否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果特殊严峻。 2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。 小结：小伴侣听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小伴侣尽量不吃，即使要吃时，确定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子确定不要吃小的果冻。 3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。 小结：夏每天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，由于雪糕太凉简洁让胃宝宝难受的。 4、小伴侣拿了一个玻璃球放在嘴里玩。 小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，简洁出危险。 四、操作活动 1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。 例如：小伴侣一边走一喝水，简洁呛到。 2、师巡回观看幼儿引导幼儿相互争辩。 活动反思： 本活动幼儿能乐观参加，大胆举手答复教师的问题，通过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性;提高了幼儿的平安意识。 中班安全吃东西要当心教案 篇5 活动目标 1、通过观看情景表演，知道任凭乱吃东西的危害。 2、情愿用简洁的语言大胆沟通乱吃东西的危害，提高自我爱护意识。 活动预备 故事：肚子疼的冬冬、食物图片 活动过程 一、听故事肚子疼的冬冬 一天，妈妈从幼儿园接东东回家，东东非要买烤肠吃，妈妈只好给东东买了两根。东东立刻吃了。东东回到家，观察篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃。妈妈说“东东，等洗洁净了再吃“。“我不怕脏”。冬冬吃了许多。夜里，不知道为什么冬冬的肚子疼得不得了。 1、冬冬吃了些什么东西？（烤肠、草莓） 2、这么多的东西吃下去后，肚子会有什么感觉？（很疼） 3、说一说，假如你是冬冬，应当这样做呢？（少吃点、不吃不洁净的东西） 小结：好吃的东西虽然味道很好，小朋友始终想吃，但是为了爱护我们的肚子，不能吃的太多，而且没洗洁净的食物也不能吃，肯定要洗洁净。 二、沟通争论哪些东西不能吃 1、放假了，天气很热，我们应当吃些什么，要少吃或者不能吃什么东西？（多吃蔬菜和水果、多喝水）（少吃冷饮、饮料、垃圾食品） 2、公路上，香喷喷的羊肉串、烤鸡翅真迷人，怎么办？（少吃点、不要吃） 3、吃鱼的时候要留意什么？（当心鱼刺卡住喉咙） 4、观看图片：这些东西为什么不能吃？ 1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物 2）过期的食品 3）腐烂变质的食物 4）没洗洁净的食物 小结：大街上烧烤的东西特殊不卫生，不能吃。老鼠、苍蝇叮咬过不能吃。吃水果之前肯定要洗洁净。买食物要看保质期。吃鱼要将鱼刺剔洁净，一旦鱼刺卡住了，我们不要哭，哭了鱼刺就陷得越深，要告知大人或教师，直接去医院就诊。 三、嬉戏对与错 把药带进幼儿园吃、用嘴巴不停地吸果冻吃、玻璃球放在嘴里玩 哪些是不对的行为？可以这样做吗？ 小结：这些行为都太危急了，简单发生受伤的大事，小朋友不能乱吃东西，这样会让我们生病。所以要好好爱护自己的身体，留意饮食安全，吃洁净、卫生的食物。 中班安全吃东西要当心教案 篇6 一、教材： 1、教材分析：我们都知道，目前正是夏季，天气特别酷热，有很多好吃的冷饮和水果。幼儿爱吃零食，一会吃这个，一会吃那个，使肠胃得不到休息，影响了身体的安康。然而幼儿只顾于贪凉，为了防暑降温，但有时忽视了讲卫生，有的水果没洗洁净或者没剥皮。夏天苍蝇，蚊子多，它们都是传播病菌的害虫，因此，有必要使幼儿形成对夏天的冷饮及水果食用有个正确的熟悉，那就是夏天不要乱吃东西。吃冷饮要有所克制，还有瓜果要洗洁净再吃，要讲究卫生，养成良好的习惯。 2、活动目标： （1）多媒体课件。 （2）知道夏天到了，应留意卫生，瓜果要洗洁净再吃。 （3）夏每天气酷热，吃冷饮能有所克制，不乱吃东西。 二、教法： 教育活动应以幼儿的需要，兴趣，尤其是幼儿的阅历来进展，学打算教，鼓舞幼儿大胆探究与表达，让师幼形成一种平行的，双向，相互支持的合作关系。教学过程中。用了以下几种教法。 1、谈话法：依据幼儿已有的学问，阅历通过问答或交谈，丰富学问。 2、直观形象法：先听录音再看图片，帮忙幼儿理解散文诗的主要内容，在此根底上，通过小动物的对话，让幼儿理解意境的美，突破重点。 3、角色嬉戏法：以嬉戏为根本活动，教育于各项活动之中，注意活动过程，而不是结果，让幼儿在玩中学，学中玩。 三、学法： 本次活动采纳的学法有： 1、多种参加法：幼儿“能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果”。因此，活动中引导幼儿听一听，看一看，说一说，演一演等多种感官的参加使其在不知不觉中对活动内容产生兴趣。 2、体验法：心理学指出，”但凡人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高”。为了让幼儿对不乱吃东西有更深刻的了解，我采纳此法，在说说演演中引导幼儿体验。 四、教学程序： 1、激发兴趣：首先播放猪八戒吃西瓜引题提问谈话：请小朋友想一想现在是什么季节啊你们在这个季节都喜爱吃甚么啊 2、出示课间，依次出示夏天各种好吃的水果和冷饮。 3、连续提问，”这么多好吃的水果，喜爱吃吗可是吃水果前应当怎么办那雪糕假如吃多了会怎么样啊“让幼儿答复刚刚的问题鼓舞幼儿积极答复，教师小结。出示课件，请幼儿协作画面再次观赏。 4、品尝沟通 为了满意幼儿嘴馋等特点，我还特意安排幼儿品尝水果这个环节，让幼儿亲身体验，先把水果洗洁净，然后由教师剥皮，给每个幼儿分着品尝，准时教育幼儿要洗洁净剥皮再吃。教育幼儿讲卫生，养成良好的行为习惯。 5、活动总结 通过各种学习形式将幼儿已有的安全学问阅历扩展丰富，对幼儿进展安全教育，增加了幼儿的自我爱护意识，提高了幼儿应对安全大事的力量。 五、活动延长： 让幼儿回家询问父母几种食品食用的好处和留意事项。