学生性格分析与教育对策读书心得大全7篇_1.docx

学生性格分析与教育对策读书心得大全7篇同学性格分析与教育对策读书心得篇1 这些天无事可做，当书柜看到一层灰铸爱清诗，轻轻刷掉灰尘，翻了几页。爱清中国蓝色愁闷深深吸引了我。 艾青的诗是古诗的内涵和这首诗的外套的完善结合。它通常能够是我的开放，小幽默地描绘它。在他的诗中，现在有一个安静流淌的蓝色愁闷。我爱爱清的诗，由于诗这种蓝色的愁闷。是第一个担忧和担忧的世界，经过音乐和音乐的世界的忏悔精神，熬炼出了诗人对我的大感受;所以苦痛不是由于自己的私人，所以哀痛不是由于自己的利益。假如我是一只鸟，我应当用一根嘶嘶的喉咙唱歌，这根喉咙被风暴打了;为什么我的眼睛常常含有泪水，由于我深爱这片土地。诗人的感情从自己的哀痛出来，会去哪里?中国的文化土产生了对祖国，人民和光的这样一个答案。人们的土地被栖息，作为诗人的心的形象自发地消逝。曲元的香草美，杜甫的国家在山川和河流，城市春天深植被。感觉当花飞溅，恨其他鸟惊。不是由于时事的艰辛和选择精神躲避，不是由于食物和水果，担忧成天吃没有鱼。或许无处不在，永久不会是一生，但我照旧会站在那里，微笑，看着大海(爱清礁)。诗人走出了将来的内心阅历，与古国的将来，将来和忧虑。你不能想象诗人的肩负荷的力气，他想要把更多的责任给世界作为他的职责。这是中国学问分子和思想基础的来源。 我爱爱清的诗，因其诗歌布满语言紧急。爱清的诗经常是上半年或直接的，或者激情澎湃，但往往是诗的最终使用表达方式达到诗的高潮，然后在高潮的窗帘调用。这经常产生一种已经做出的话，没有感觉，所以留下的声音，三天无休止。好的! 我爱爱清的诗，从爱清的广义;我爱爱清的诗，因其自然天成，有最大的方式，是深化的文化积累，彻底消化产品;我爱爱清的诗，由于我和诗人一样，爱这片土地和太阳。 同学性格分析与教育对策读书心得篇2 今日我读了一本书，名字叫封神演义。这本书主要讲了大商朝的君主纣王昏庸无能，远在西岐的武王讨伐大商朝，最终大商朝灭亡的故事。 有一个故事我记的最清楚：哪吒大军攻打邺城，镇守邺城的是大名鼎鼎的燃烧道长，哪吒大军迟迟攻不下邺城，这是由于燃烧道长在邺城布下了金光阵，普天之下只有广法天尊才能破金光阵。哪吒请来了广法天尊，广法天尊来到两军对阵的阵前，开头施法，金光阵被广法天尊破了，哪吒大军攻占了邺城。 还有一个故事我也记的很清楚：哪吒大军攻打朝歌，丞相姜子牙派哪吒去朝歌打探军情，哪吒脚踏风火轮来到了朝歌，哪吒打探到了朝歌城内总共有兵马二十万，哪吒飞出朝歌城，来打大本营，把在朝歌城中打探到的军情，告知了姜子牙丞相，弄清了城中的状况，就可以轻松攻下朝歌城了，哪吒大军攻下了朝歌。 这本书很好看，我以后会多看像封神演义这样的书。 同学性格分析与教育对策读书心得篇3 爱，是如他所是，非如我所愿。父母看不到孩子本身，他们看到的是孩子的功能价值。只有拥有足够的平安感，孩子才能走向独立。我们看似在谈亲子关系，看似为了孩子，但更重要的是疗愈自己，让自己成长。在为任何人好之前，先为自己好，让自己好起来是为别人好的前提。 婴儿是上天赐予父母的礼物，是父母疗愈自己的最佳机会，这个机会用好了，父母就可以像乘火箭一样快速成长。假如没有觉知和成长的意愿，结果很可能是父母没成长，孩子也连续成为苦难的轮回。 父母自己内心安静，孩子自然会在平安的能量场中睡着。哭泣是婴儿表达内心心情感受的方式，它不应当被阻挡，而应当被呵护、陪伴，被充分允许。跟随婴儿，跟随当下，不去把握和转变，这是妈妈能给婴儿的最好的礼物，也是对妈妈自己巨大的滋养。延迟满足力气的形成，来自于父母从小经常准时回应和满足孩子。越是被准时回应和满足的孩子，长大后越具有延迟满足力气。被准时满足的孩子更懂得珍惜和享受当下。 这个准时满足，是赐予自由空间的准时满足，不是替代和把握。比如孩子爬着去抓一个玩具，妈妈担忧弄脏衣服，干脆替孩子把玩具拿过来，这不是准时满足，它阻碍了孩子体验通过自己“奋斗”得到玩具的过程。又如孩子弄坏了自己心爱的玩具，哭泣起来，妈妈由于焦虑，在孩子并没有提出要求的时候抓紧承诺买一个新的，制止孩子哭泣，这是一种把握，它打断了孩子体验“失去”这种情感的过程。准时满足的真正含义，是孩子表达自己需要的时候，父母准时赐予回应和确定，假如能做到就去做，做不到或者做到很困难，也无须牵强。若父母用自己的全部认知去教育孩子，最好的状况，孩子也不会超过父母;若父母对孩子的灵魂心怀敬畏，只是赐予关注、陪伴，而不打扰，孩子自然会成为大众眼中的奇迹。你过去走过的弯路，可能正是孩子将来开拓的蓝海。最好的教育就是不教育。在爱的陪伴下，不打扰就是对专注力最好的培育。 孩子的精神世界我们无须全部了解，但需要时常放下成人已被高度训练过的头脑的假想，带着敬畏之心去体验。每个人成为自己现在的样子都有很深的缘由。 我们可以不理解，但要对现状有一些敬重，避开妄自尊大，用自以为是的“正确道理”去转变他人。若真心为孩子好，爱比教育重要一万倍。父母无须完善，每个父母都有坏习惯，之所以成为今日的样子，有自己的缘由，并情愿为此负责，这并不影响和孩子彼此敬重、相爱。酗酒的爸爸也可以很爱孩子，假如妈妈鼓舞孩子接纳这样的爸爸，孩子就会获得一种感觉：“缺点再大的人也会爱我，也值得我敬重。”这样的孩子将收获宽敞而灵敏的人际关系。所以，行为有缺陷，看法有不同，都没有关系，关键是要给孩子底气无论如何，爱都存在。一些父母自己的童年太苦痛，爱孩子的确不简洁，那就努力管住自己的嘴和手吧!停止评判，不再把握孩子依据所谓的“正确方式”来生活，那么至少孩子还可以自救，甚至有可能进展出过人的力气。荣格离世前说：“你连想转变别人的念头都不要有。作为老师，要学习像太阳一样，只是发出光和热，每个人对阳光的反应有不同，有人觉得刺眼，有人觉得温和，有人甚至会躲开。种子破土发芽前没有任何迹象，那是由于还没到那个时间点。永久信任每个人都是自己的挽救者。 ”投射是有能量的，假如父母坚持不懈地把负面的担忧和评判投射给孩子，就等于在给孩子制造一个负面的现实。再好的孩子，也会被父母长期的负面催眠搞砸。孩子内在的才智和节律会指引他，我经由焦虑、恐惊看到的他，并不是他本身，而是自己被压抑一面的投射。潜意识的厉害之处，就在于它能制造现实你潜意识里信任什么，世界就会呈现出什么样的现实。我们最简洁犯的一个错误是试图解决对方的心情。真正的好心，是敬重每个人的不同，敬重别人依据自己的方式生活。只有当别人希望听取我们的看法时，我们才真诚地共享自己的看法。这样的好心，必定得到善意的反馈。有的家长会怀疑：毕竟什么事情该管，什么事情可以不管? 推断的方法是：这究竟是谁的事情?假如是孩子自己的事情，无论父母多么看不惯，也要努力管住嘴巴，内观自己。假如孩子希望听到父母的看法，那么父母最好与他共享活生生的体验，而不仅仅是告知“超群”的结论。少一个答案，孩子的人生就多一种可能。对孩子来说，欢快不在于价格标签，而在于被父母充分看到和回应。 有人说得好：假如我能吃2块巧克力，而你情愿给我10块，那么剩下的8块都在说“我爱你”。这个世界上并不存在“不合理欲求”，全部欲求都如它所是的在那个当下真实存在。一个人能拥有多少财宝，取决于他的潜意识认为自己配得上多少财宝。 同学性格分析与教育对策读书心得篇4 边城虽然有着悲剧性的结局，可那结局未尝不是凄美的合情合理、自然贴切。城内乡民的淳朴是一种美，不谙世事，与世隔绝是一种美，与自然生生相息的生活作息是一种美，民风习俗是一种美，地理风貌是一种美，坚韧乐观是一种美，真挚纯真的初恋是一种美，忠贞不渝的坚守是一种美，不顾其他的痴情等待亦是一种美 文章无处无美，处处皆美，这更是作者沈从文内心深处对美的寄予和追求，亦如陶潜所作桃花源记一般，作者将所希冀的一切包括纯真、奇妙的歌颂均寄于此，只是比起桃 花源记，更平添了一份哀痛，一份希望无法实现最终湮灭的无奈伤感。追溯过往，追溯那个城外纷乱的年月，作者写此文只是为了宁静内心担忧和混乱，唤起尘世的纯真，唤起尘世对美的追求，不懈的追求。 然而我时常不解，在其那个硝烟布满的年月，如何让心那般心如止水，这种超然物外，心清亮如镜的品性如何保持?况那番年月，寄亡国之恨于这般宁静的文字中，引人细细品尝，急躁琢磨需要一颗多么强大的心灵?多么高深的人生境界?多么纯净的尘世净土? 联系今日，许多人生活在欲望的桎哠中，受尽金钱权势的牵制和诱惑，他们终日思索着如何稳居其位，如何尔虞我诈，如何勾心斗角，他们心中没有了美的印象，或歪曲了对美的审评标准。他们内心浑浊，全身布满着让人嗤鼻的恶臭，他们失去了美，更失去了对美的追求。纵然将沈先生呕心沥血的作品捧之当前，生怕只是照旧“羞见于刘郎才气”。 彼之美，铸成人之美，心之美，纯之美，则万物皆美。 同学性格分析与教育对策读书心得篇5 儿子暑假，选了几本课外书，其中就有这本金银岛。金银岛是新课标四班级的课外阅读书目之一，给儿子选这本书一是想让他读一读长一些的小说，而不只是缩略本；二是感觉这种冒险题材应当比较有吸引力。 儿子读了几页后，就不读了，由于他说有些可怕。 我之前没有看过这本书，就顺手翻翻，结果被里面的情节吸引，有些欲罢不能，得空就翻着看，不到三天就看完了。 这本书的确情节曲折，一个又一个悬念，一次又一次惊险。看着这本书，随着作者的笔锋，一会儿到了“本葆将军”酒店，听那个惊奇的老船长酒后唱着那首不时在书中消逝的歌；一会儿随着“希斯帕诺拉”号行驶在宽敞的大海上，看水手们井井有条地升帆、降帆；一会儿在骷髅岛上，面临双方对峙，忽而岸上海上炮火连天，忽而谈判桌前剑拔弩张。 书中体现了当年大航海时代的冒险精神，那种面对风浪的大无畏、面对敌人的机智灵敏、面对逆境的自由豪放，充斥在各个章节，信任读过的人，都忍不住会血脉偾张，想驾一艘帆船来一次海上奇遇。然而，现在人生怕难以体验当年的感觉。随着科技的进步，人离自然越来越远，直接与大自然搏斗的机会越来越少，如同在泰坦尼克号里的人们，虽然也是在海上劈波斩浪，但没人有战胜自然的感觉。这或许也是人们宠爱骑摩托车或骑马的缘由吧，开车虽然比这二者都快，但是在摩托车、马背上那种风呼呼吹过耳朵的感觉是没有的，那种驾驭感也是开车体会不到的。 书中一个很重要的线索是宝藏。在宝藏面前，人性的善和恶都显露无疑。人毕竟是金钱的仆人还是奴隶，毕竟怎么做才能做金钱的仆人，通过书中各个人物的反应，可以好好思考这个问题。 同学性格分析与教育对策读书心得篇6 这个学期，我读了一本很有意思的书，书名叫金银岛。 这本书讲的是：吉姆家的酒店里来了一位惊异的客人“老船长”。这位“老船长”宠爱喝酒，不料竟因喝酒过量而死在酒店里。吉姆从“老船长”身上发觉了藏宝图，于是一场轰轰烈烈的寻宝开头了。可是，在寻宝的过程中，正直的吉姆、医生这群人，遇到了一帮无法无天的海盗。这些海盗让原来就困难重重的寻宝，又似雪上加霜。最终，正直的人们得到了许许多多的宝藏，而那些海盗，则只得到了微不足道的一袋金币。 读完这本书，我仔细思考了一下，发觉有一些人被财宝冲昏了头脑。比如书中的赛尔威，他带领着一帮海盗假意跟着吉姆、医生这些正直的人，而等到有了财宝，他就没有再等吉姆，而是自己去掠夺这些财宝。不过心术不正的人总不会有好下场的，当赛尔威和那些海盗来到埋着宝藏的地方是，才发觉宝藏已经被医生这一帮正直的人挖走了。在极度危险的状况下，吉姆时刻保持着糊涂的头脑，冷静冷静。比如说当吉姆钻进苹果桶的时候，听到了赛尔威和那帮海盗的对话时。我想，假如换了我，先不说听到了那么恐怖的对话，就是让我一个人在黑乎乎的苹果桶里待上那么一小会儿，我都会可怕，更别说听到那段对话了。所以我特殊的佩服吉姆的士气。 读了这本书，我感受颇多，不过的感受就是：不管遇到多大的困难，都要努力去克服它。在遇到困难的时候，我们不能光想着怎样去躲避它，应当想怎样去战胜它。以后，我遇到困难时，我会勇敢的去面对! 同学性格分析与教育对策读书心得篇7 大家可能不知道，我的心中始终有个很大的恐惊，不能克服，就是可怕黑暗。虽然自从一班级开头，爸爸妈妈就要求我独自睡，但是乌黑的晚上，我始终很可怕，经常做噩梦。我常常想起一些可怕的事情，比如说鬼，虽然爸爸妈妈始终和我解释这个世界上没有鬼，似乎没有作用;比如说总觉得在黑暗中我会被什么东西抓走哦不，我该怎么办呢? 又是一个没有月光的晚上，我躺在床上睡不着，开头胡思乱想，越想越可怕，真想立即钻到爸爸妈妈的被窝里去。这时，耳边传来赞扬的声音“你都四班级了，还不敢睡，胆小鬼!”我鼓足士气，打开灯，放弃了刚才的念头。我拿起床头的一本书金银岛来打发时间。书中我遇见了和我年龄相仿的一位小男孩，他叫吉姆，也是十岁，书中的他开头了一段离奇惊险的寻宝之旅，一下子把我吸引过去了。吉姆在苹果桶里无意间听到了海盗们的阴谋，发觉西尔巴也是海盗，很惊险地差点被他们发觉，但勇敢的吉姆没有吓尿，找机会逃了出来，并战胜恐惊在凶狠的海盗面前表现出正常的样子，找机会把他们的阴谋告知了李维西医生等人。看到这里，我似乎没像刚才那么可怕了，想着勇敢的吉姆，枕着金银岛，我关灯慢慢进入了梦乡。 其次天晚上，我就先连续看吉姆的故事。十岁的吉姆在漆黑的大海上驾驶着小皮筏子，克服了强大的潮水和海风，克服了心中的重重恐惊，成功地割断了大船的锚绳，让海盗们无法逃跑，我忍不住地为吉姆的有勇有谋拍手叫好。带着吉姆的士气和胆识，我关了灯，心想：假如晚上有鬼，或有怪物来抓我，我确定要像吉姆一样，用我的士气和胆识去吓到他们，用我的才智去战胜他们，就这样我又一次成功地睡着了。 现在的我已不再可怕黑暗，由于我的心中有吉姆。 借用丘吉尔的话与大家共勉：你若想尝试一下勇者的味道，确定要像个真正的勇者一样，豁出全部的力气去行动，这时你的恐惊心理将会为威猛果敢所取代。10