五一亲子游活动方案汇总5篇.docx

五一亲子游活动方案汇总5篇 一、活动目的 家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动经过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合本领，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往本领。帮助家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子安康成长的气氛。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的安康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中长身体、快乐智。 二、活动时间： 三、活动地点： 四、活动流程： 一.热身大树与松鼠 活动目的：活泼气氛打破僵局 材料：无 时间：5-10分钟 活动程序： 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，应对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担当临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原先的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的.人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 二.主题活动 活动名称盲行之风雨人生路 活动目的： 增进亲子之间的感情，父母与子女互换主角，体验彼此换位后的感觉。经过主角互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤： 1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各选择任意一人参与) 3、多组同时参与(依据现场道具打算上场的组数) 4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开头时父母牵着子女的手从场地的启始点开头往终点行进，其间父母要带着子女在自我的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母回到起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。 5、父母子女主角互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到后一组成员会到起始点，活动完毕 6、各组成员共享自我的活动感受。 7、共享完毕，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。 8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女经过彼此的互换主角从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。 备注：组织者供应共享的方向： 一、父母为领路人 1、被领路者： (1)当父母带着你一齐穿越障碍的时候有什么感觉(感觉到安全感了么，还是自我长大了不需要父母的跟从了) (2)当仅有你一个人走的时候的感觉跟父母在一齐走的感觉有什么区分么(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自我来克制困难的时候你会有什么心境呢)2领路人 作为家长，当看着自我的子女一个人穿越障碍时是什么样的心境呢(着急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自我独立成长呢，还是连续赐予子女无限的关心，孩子将来的路还是得靠他们自我来走)二、孩子为领路人1被： (1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉(放心还是忐忑是否觉得孩子长大或者将要长大了呢他们也都有了独立自主的本领了呢，他们的指导语让你放心么作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢) 2、： (1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感受(1.父母带着自我走过这么多年的人生历程布满了坎坷很不简单2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们) 3、广告剧的设计 活动目标：让亲子充分发挥制造性的意念，熬炼语言表达本领。活动形式：由组织各小组进展设计活动。 材料：预备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序： (1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为资料进展广告设计。广告资料由小组争论打算，要求包含主题、表演出广告资料及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参与者必需担当其中的一个主角。 (2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。 (3)组织小组成员设计，留意把握好时间。 (4)请观看员和全部小组进展评比，评出佳创作、佳演绎、佳演员、佳合作奖等4个奖项。 4、画图嬉戏我们将来的家 材料：4A的白纸，彩笔。此刻请大家以家庭为单位，一齐合作画一幅你们幻想的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家共享你们的想法。 5、尾声 请用一句话说说今日的感受。 五一亲子游活动方案（篇2） 猜爸爸妈妈(4-6岁) 目标： 加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。 预备： 小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。 玩法： 幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 留意： 1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。 当心陷井(4-5岁) 目标： 培育幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。 预备： 空奶瓶4个，火柴棍若干。 玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。竞赛开头孩子与妈妈一起将火柴奇妙的随便摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。 规章： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。 大西瓜、小西瓜(5-6岁) 目标： 增进亲子情感沟通，培育对学习的兴趣。训练反响的灵敏性。 玩法： 家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。 每二次嬉戏开头后，互换角色进展。 留意： 1：此嬉戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进展这种嬉戏。 二人三足跑(5-6岁) 目标： 学习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通。 玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起动身向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 规章： 爸爸双手必需背后，妈妈必需将带子系紧。 小鸡出壳 一、嬉戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。 二、嬉戏目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。 三、嬉戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 四、嬉戏方法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 钓瓶子(56岁) 目的： 培育幼儿动作的精确性，协调协作力量。 材料： 纯洁水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 传达室动作(4-6岁) 目标： 体会亲子共同嬉戏时的公平，和谐的愉悦。 过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 留意： 1：至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。 2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 毛毛虫(4至6岁) 预备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 活动一： 踩气球 利用资源： 水池 参与对象： 10个大班家庭 目标： 熬炼幼儿小腿肌肉; 培育幼儿英勇精神和合作力量。 预备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法： 一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比拟，给最多家庭发一样小奖品) 三、水中踩气球： 1、 把气球仍进水池里：母(父)子竞赛，看谁仍得远。 2、 踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球? 四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子相互沟通。 建议： 为幼儿预备好更换的裤子。 活动二：摘果子 利用资源：大树 参与对象：个中班家庭 目标： 1、练习向上跳动的动作。 2、通过练习进展幼儿的制造性和动作的协调性。 预备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 玩法： 一、活动身体：重点下肢运动 二、摘果子： 1、看一看树上有什么果子? 2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。 三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议： 教育幼儿爱惜树木，不拉树枝。 五一亲子游活动方案（篇3） 1.听指令做动作 适合年龄：6个月以上 玩法：家长面对宝宝，发出简洁的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了讲解话的内容，家长可说话，不作示范。 宝宝学会理解语言 小贴士：家长可渐渐为内容增加难度，如叮嘱孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。 2.分水果 适合年龄：1岁以上 用具：常见的水果（如苹果、香蕉、橙等）、一个篮子、玩偶玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着；然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个_。”随便说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。 宝宝学会熟悉水果 小贴士：当宝宝熟识嬉戏玩法后，可增加水果的种类以增加嬉戏难度。 3.推小球 适合年龄：1岁以上 用具：一只小球 玩法：和宝宝对坐，玩推球的嬉戏。 宝宝学会平衡和手眼协调 小贴士：依据宝宝的力量，把推球的距离缩短或加长，帮忙宝宝肌力的.进展。 4.天气报告 适合年龄：2岁以上 玩法：每星期抽一晚时间，跟孩子来个深情对话，报告内心世界；相互讲出令自己快乐的事情（晴天）、怀疑的事情（阴天）、不满的事情（雨天）；并且对转变自己心情提出新建议。 宝宝学会说出内心感受 小贴士：家长也要向宝宝讲出内心感受，并且假如宝宝突然不想讲，千万别逼他。 5.日历的隐秘 适合年龄：2岁以上 用具：客厅挂着的日历 玩法：预备一个大日历，与孩子一同看日历，了解日期和各种节假日等。 宝宝学会时间概念 小贴士：日历的内容博大精深，要按孩子的兴趣和理解力，选择宝宝应学的范围，切勿过分灌输。 6.车子跑得快 适合年龄：2岁以上 用具：各种各样的玩具汽车 玩法：与宝宝一同玩玩具车时，与宝宝争论：怎样可以推得最远？鼓舞孩子就这个难题作假设，然后按自己已有阅历作规律推理。如：要车子推得最远，第一应当然后应当，看假设是否成立，再和孩子争论和总结。 宝宝学会规律推理 小贴士：提出让孩子发觉和要解决的问题须符合孩子的力量，既能挑战孩子的思索，又不会因太困难不胜利而产生挫败感。 五一亲子游活动方案（篇4） 1岁1岁半宝宝： 亲子热身运动：安康歌 嬉戏一：小蜗牛去旅行 目标：进展宝宝钻、爬动作的敏捷性。 预备：蜗牛头饰若干弓形门4个 玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开头爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。 嬉戏二：装豆豆 目标：培育宝宝的手眼协调本领。 预备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个豆豆若干 玩法：鼓舞宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。 嬉戏三：彩带飘飘 目标：练习走和初步跑，体验与家长共同嬉戏的欢快，增进亲子之间的情感。 预备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。 玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追赶彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到胜利的欢快。 1岁半2岁半宝宝： 亲子热身运动：喜唰唰 嬉戏一：袋鼠妈妈运水果 目标：体验与亲人、同伴一齐嬉戏的欢快。 预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法： (1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备，说儿歌： 袋鼠妈妈，有个袋袋， 袋袋里面，装着乖乖， 妈妈和乖乖，相亲又相爱。 (2)嬉戏开头后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一齐学回跑，以先回到起点为胜。 规章：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。 嬉戏二：小白兔拔萝卜 目标：培育宝宝跑、跳的本领和竞争意识。 预备：小白兔头饰若干自制萝卜若干 玩法：宝宝扮演小白兔，从起点学白兔往前跳，到达萝卜筐处拔萝卜回到起点，在规定时间内，以拔萝卜最多者获胜。 嬉戏三：串珠子竞赛 目标：培育宝宝的手眼协调本领。 预备：带孔的玩具若干绳子每位宝宝一条。 玩法：请宝宝把带孔的玩具穿在绳子上，在规定时间内以穿的数量多的宝宝为胜。 2岁半3岁半宝宝： 亲子热身运动：欢快天使 嬉戏一：漂亮的彩虹伞 目标：1、进展宝宝钻、爬动作的敏捷性。 2、引导宝宝体验亲子嬉戏的欢快。 预备：彩虹伞一把。 玩法一： 儿歌 彩虹伞，转转转， 躲在伞下看不见， 彩虹伞，转转转， 爬到上头看得见。 1、教师先带着宝宝说儿歌。2、教师和家长撑起伞，一边说儿歌一边做嬉戏。先将彩虹伞转动起来，宝宝在家长的带着下钻到彩虹伞下头，再将彩虹伞转动起来，变成“小山”，并鼓舞宝宝向上爬。3、嬉戏可反复屡次进展，家长和教师可变换语气调动宝宝的兴趣。 玩法二： 儿歌 卷呀卷呀卷， 我来卷面包， 彩虹面包香喷喷， 送给妈妈尝一尝。 教师边带着宝宝说儿歌，边握着彩虹伞边卷面包，看哪位宝宝卷的面包又大又紧。 嬉戏二：贴五官 目标：培育幼儿的动手协调本领和认知本领。 预备：娃娃脸一张五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。 玩法：请宝宝在妈妈那里取五官并说知名称，然后跑到娃娃脸处贴到精确位置，以最先贴好者为胜。 嬉戏三：揪尾巴(父母和孩子) 目标：培育宝宝的灵敏反响本领。 预备：布尾巴15条，场地上画好大圈。 玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，10个大人站在一个圈里，5个孩子站在另一个圈里。听到音乐后，大人们相互揪尾巴，孩子间相互揪尾巴。音乐一停，嬉戏就完毕。尾巴揪得多的家庭为胜。 五一亲子游活动方案（篇5） 猜爸爸妈妈(4-6岁) 目标： 加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。 预备： 小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。 玩法： 幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 留意： 1：猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。 2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。 细心陷井(4-5岁) 目标： 培育幼儿与妈妈一齐共同动手动脑，细心地合作。 预备： 空奶瓶4个，火柴棍若干。 玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。竞赛开头孩子与妈妈一齐将火柴奇妙的随便摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。 规章： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。 大西瓜、小西瓜(5-6岁) 目标： 增进亲子情感沟通，培育对学习的.兴趣。训练反响的灵敏性。 玩法： 家长和孩子应对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次嬉戏开头后，互换主角进展。 留意： 1：此嬉戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。 2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进展这种嬉戏。 二人三足跑(5-6岁) 目标： 学习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通。 玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一齐，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一齐动身向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 规章： 爸爸双手必需背后，妈妈必需将带子系紧。 小鸡出壳 一、嬉戏对象：2、5-3岁幼儿及其父母。 二、嬉戏目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。 三、嬉戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 四、嬉戏方法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，细心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 钓瓶子(56岁) 目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作本领。 材料：纯洁水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 传达室动作(4-6岁) 目标：、 体会亲子共同嬉戏时的公平，和谐的愉悦。 过程： 父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 留意： 1：至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。 2：做传的动作前双手合拍一次，坚持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 毛毛虫(4至6岁) 预备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 活动一：踩气球 利用资源：水池 参与对象：10个大班家庭 目标： 熬炼幼儿小腿肌肉; 培育幼儿英勇精神和合作本领。 预备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法： 一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比拟，给最多家庭发一样小奖品) 三、水中踩气球： 1、把气球仍进水池里：母(父)子竞赛，看谁仍得远。 2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球? 四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子相互沟通。 提议：为幼儿预备好更换的裤子。 活动二：摘果子 利用资源：大树 参与对象：个中班家庭 目标： 1、练习向上跳动的动作。 2、经过练习进展幼儿的制造性和动作的协调性。 预备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 玩法： 一、活动身体：重点下肢运动 二、摘果子： 1、看一看树上有什么果子? 2、按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。 3、母(父子)子一齐摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。 三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 提议：教育幼儿爱惜树木，不拉树枝。