中班美术教案《我的好朋友》.docx

中班美术教案我的好朋友 目标： 1、在教师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演自己的好朋友。 2、活动中遇到困难会主动恳求教师或同伴帮忙。 预备： 1、圆形、徒圆形若干，数量等于幼儿人数。 2、制作的工具和帮助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。 3、活动室内展现教师制作的纸盘，共幼儿观赏。 过程： 1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料？ 2、组织幼儿争论怎样用纸盘来表演自己的好朋友，可以选用那些材料？ 3、幼儿制作，教师巡回指导。 启发幼儿运用多种表演手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。鼓舞幼儿遇到困难可以恳求同伴或教师帮忙，并提示幼儿制作完后要将全部物品归放整齐。 4、引导幼儿相互观赏，并猜猜“这是谁”，延长活动： 可将幼儿作品布置于墙，供幼儿相互观赏、沟通、学习增加同伴间的友情。 活动反思： 在绘画的过程中，有些孩子提问道：“教师我不会画我的好朋友。”我便答复到：“你的朋友长什么样子就画什么样子啊。于是我就在黑板上花了一个样板冰与幼儿讲解我的好朋友的特征。作画仔细的进展着，我发觉许多孩子都跟着我的样板画，我就抓紧跟幼儿说，不能跟着黑板画，每个人都有属于自己的好朋友，好朋友长什么样就画什么样子。活动中教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言力量的提高。在美工活动中不仅要会观看、会思索，会操作，还要会说话。 中班美术教案我的.好朋友2 活动目标： 1、在教师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演自己的好朋友。 2、活动中遇到困难会主动恳求教师或同伴帮忙。 3、培育幼儿的技巧和艺术气质。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 1、圆形、徒圆形若干，数量等于幼儿人数。 2、制作的工具和帮助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。 3、活动室内展现教师制作的纸盘，共幼儿观赏。 活动过程： 1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料？ 2、组织幼儿争论怎样用纸盘来表演自己的好朋友，可以选用那些材料？ 3、幼儿制作，教师巡回指导。启发幼儿运用多种表演手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。鼓舞幼儿遇到困难可以恳求同伴或教师帮忙，并提示幼儿制作完后要将全部物品归放整齐。 4、引导幼儿相互观赏，并猜猜“这是谁”，延长活动：可将幼儿作品布置于墙，供幼儿相互观赏、沟通、学习增加同伴间的友情