中职语文开学第一课教案.docx

中职语文开学第一课教案 教学内容： 义务教育课程标准试验教科书语文口语交际七。 教学要求： 1、学问与技能： （1）叙述人物故事，要求有条理，故事情节完整生动，人物形象有特点。 （2）回忆生活中或书本、电影、电视剧本给自己留下深刻印象的人，能在头脑中再现人物的音容笑貌、言行举止，用语言精确描绘人物特点。 2、过程与方法： 通过沟通人物故事，训练学生思维的条理性以及语言表达力量。 3、情感、态度和价值观： 培育口语交际的兴趣。 教学重、难点、关键： 在口语交际中理清思路，学会表达。 预习作业：搜集一些人物故事 教学用具： 1、课件或小黑板（出示有关词句等） 2、课件或录音机（故事录音） 教学设计： 课前序曲：同学们，三国时候，关羽为了离开曹操去追随大哥刘备，过五关、斩六将，最终随刘备成就一番事业。今日，我们要选择几名故事大王，为其颁发“最正确故事奖”，猜看谁能猎取此殊荣。 第一关：回忆总结，激情导入 1、通过这一单元的”学习，我们接触到很多形象鲜亮的人物。 出示：（）的小兵张嘎（）的严监生 （）的王熙凤（）的刷子李 （）的托德（）的老板 要求：用适当的词语来形容人物，说出人物的特点。 2、谈话导入：同学们平常通过读书，看电影、看电视、看戏剧、听故事等，还有更多的人物形象留在了自己的脑海里，今日这节课，我们就来讲讲人物故事。 其次关：紧扣一例，领悟方法 1、听故事录音，想想哪些地方说的特殊好，为什么？ 2、课堂沟通，随机归纳： （1）、故事最好比拟好玩，情节完整生动。 （2）、讲之前要做好预备。 （3）、语言要口语化。 （4）、把握好语气和语调。 （5）、处理好语速和节奏。 （6）、要富有感染力。（通过神态、动作、语言、心理等描绘人物特点） 第三关：出示人名，翻开思路 1、出示人名：居里夫人、岳飞、黄继光、钱学森、孙悟空、哪吒、孙膑、诸葛亮 2、你了解他们中的哪个人？请你用一两句话来说说对他们的了解，用一个词来概括他们有关的故事。 3、抽生简要说一说。 第四关：运用方法，叙述故事 1、分小组，讲人物故事，看谁讲的故事情节最生动，人物形象最鲜亮。（故事要短小精干） 2、分小组竞赛。 第五关：剧烈角逐，全班展现 1、公布小组获胜者，并赐予精神嘉奖。 2、小组争论：用一句最能吸引听众的话简介获胜者所讲的故事，谁的话最能吸引全班同学，谁将获得“最正确广告宣传奖”。 3、小组代表讲故事。 4、全班评比。 5、获胜者获“最正确故事奖”。 第六关、本课小结，颁发奖品（奖杯一座、证书一本、玩具）