2011年河南洛阳中考生物真题及答案.docx

2011年河南洛阳中考生物真题及答案第一部分 选择题 （50分）本部分25个题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的序号填写在下面的答题栏内1下列不属于生命现象的是A花开花落 B北雁南飞 C孔雀开屏 D潮涨潮落2小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现的鼠妇的数量如下表。根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下32种花的湿花盆底下20干草地中4A阳光充足 B阴暗潮湿 C空气新鲜 D高温干燥3在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是A25和0 B有光和无光 C温度和水分 D有空气和无空气4收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括A文字、图片 B数据 C音像资料 D以上都是5下列属于生态系统的是A天鹅湖 B天鹅湖的所有植物C天鹅湖的所有动物 D天鹅湖的所有生物6玉米是我省重要的粮食作物。下面关于玉米的正确叙述是A玉米是单子叶植物，一粒玉米是由一个胚珠发育来的B在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚C种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根D玉米为雌雄同株，借助昆虫完成异花传粉7西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个A子房 B雄蕊 C花药 D胚珠8将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是A生活的环境 B植株的高矮 C种子外有无果皮包被 D人类对其的利用9将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是A乙先发芽 B甲先发芽 C同时发芽 D都不发芽10有关人类的起源，下列说法正确的是A人类是由上帝创造的 B人是女娲用泥捏出来的C人是自然产生的 D人是由森林古猿经常长期进化而来的11胎盘是指A胎儿的一部分血管 B脐带的一部分C母体的一部分血管 D胎儿和母体交换物质的器官12青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为A是思想逐渐成熟的时期 B是人的大脑发育速度最快的时期C是人体神经系统发育最快的时期 D是为一生的健康打下良好基础的最好时期13我国控制人口增长过快的关键是A少生 B优生 C晚婚 D 晚育14下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用试管加入物质温度加入碘液1淀粉糊+唾液37不变蓝2淀粉糊+唾液0变蓝A需要适宜的PH B只对一种物资起作用C需要适宜的温度 D效率很高15具有吞噬细菌功能的血细胞是A血浆 B红细胞 C血小板 D白细胞16我国提倡多大年龄的人可以无偿献血A2245周岁 B1845周岁 C1855周岁 D2255周岁17如图是分类等级示意图，以下理解正确的是A图中最大的分类单位是属于B狼和犬的相似程度最小C猫和虎同属于猫科 D虎和犬没有任何亲缘关系18下列有关生物多样性的说法，正确的是A生物多样性仅指生物种类的多样性B每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C生物种类的多样性实质上是基因的多样性D我国是世界上生物多样性最丰富的国家19当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当A 把它抓住卖给餐馆供客人食用 B把它带回家中养着观赏C立即把它放回大自然 D给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然20美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期是A受精卵 B幼虫 C蛹 D成虫21“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是A扦插 B芽接 C枝接 D压条22青蛙的生殖方式是A有性生殖 B无性生殖 C孢子生殖 D分裂生殖23下列各组性状属于相对性状的是A狗的黑毛与狗的卷毛 B人的双眼皮与人的褐眼C玉米的高茎与大豆的矮茎 D豌豆的红花与豌豆的白花24生物的进化经历了漫长的时期。以下哪种说法不能正确描述生物进化的趋势A从简单到复杂 B从低等到高等 C从水生到陆生 D从地下到地面25长颈鹿的颈很长，按照达尔文的观点，其原因是A变异朝着有利于生殖的方向发展的结果 B繁衍后代的需要C代代经常使用，吃高处的叶子的结果 D自然选择的结果第二部分 非选择题（50分）本部分9个题，第26题3分，第27题5分，第28题7分，第29题4分，第30题5分，第31题6分，第32题8分，第33题5分，第34题7分，共50分。26.（3分）根据以下材料填空：材料1：松树、柳树需要较强的光照，冷杉需要较弱的光照。材料2：灯光诱杀昆虫。材料3：鸡能在短期内忍受40 的低温约3小时。材料4：水稻生产1克干物质，需消耗400700克水。阅读以上材料，可以知道生物生存需要的条件有 、 、 。27（5分）下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：（1）该食物网中数量最多的生物是 ；如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是 。（2）该生态系统中未体现出非生物成分和 。（3）图中几条食物链中，含营养级最多的食物链是 。（4）该生态系统的能量流动是从生产者通过 作用固定太阳能开始的。28.（7分）根据光合作用的有关知识回答下列问题：（1）上面式子中a表示 ，b表示 。（2）光合作用需要的水是 吸收的，需要的二氧化碳从 进入细胞。（3）生物圈已经受到碳氧平衡失调的威胁，主要原因是 的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。应该采取什么措施？谈谈你的看法（至少两条）。 ； 。29（4分）为帮助人们设计健康的饮食方案。营养学家将食物分为五类，并提倡合理膳食，下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例，请据图回答问题。（1）我们每天摄取的食物中，V所占的比例最大，这是因为V中所含的 是人体最重要的供能物资。（2）1913年，俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病，他们牙龈肿胀，容易出血。途中 （填标号）类食物能治疗这种病。（3）处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质、钙、磷丰富的食物，请你从图中选取合适的食物 、 （填标号）。30（5分）今年4月，我市某中学八年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气飞沫在人群中传播。（1）该病的病因是（）A缺少某种营养物资B某种病原体入侵C某激素分泌异常 D遗传物质发生了改变（2）医务人员通过对患者取样分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于 。（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于（ ）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群（4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法对吗？ 。为什么？ 。31.（6分）如图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。（1）实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的 增强。使得 浓度加大，这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。（2）过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的 （填某种生理活动）。（3）如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用将 （填“增强”或“减弱”），原因分别是 ； 。32（8分）晓刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据下图中几个人的对话回答问题。（1）图中四个人的说法假设的是奶奶和 同学的说法。（2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是 ，实验中大小两种花生栽培的条件应该是 的。（3）用于实验的花生种子取样方法应该是（ ）A随机的B大、小花生都挑中等大小的C大花生挑大的，小花生挑小的D小花生挑大的，大花生挑小的（4）从实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验？（ ）A1粒B15粒C30粒D50粒（5）晓刚的话是对 同学说的。要比较两种花生的大小，晓刚提出处理数据的方法是 ，除此之外，还可以采用的方法是 （回答一种即可）。33（5分）科学家将男、女体细胞内的染色体进行整理，形成了右上方的排序图。请分析回答：（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的。（2）甲细胞染色体组成为 。甲产生的生殖细胞中含有 条染色体。（3）对先天性愚型患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体。遗传学上把这种现象叫做 。（4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为 。34（7分）请根据下列短文回答问题：我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也消失了。（1）氧气进入的丛林指鼻腔中的 。（2）文中氧气乘坐的旅游快艇指的是 ，氧气在肺泡处和组织处气体交换都是通过 实现的。（3）氧气发挥作用的“大房子”指 ，请用箭头在下图中画出氧气在人体内的旅行线路。氧气消耗时产生了 气体，请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路（在箭头上表明气体名称）。生物参考答案一、选择题15 DBCDA 610 CDCCD 1115 DDACD 1620 CCCDB 2125AADDD二、非选择题26.光 温度 水27.（1）草 蛇 （2）分解者（细菌、真菌或微生物） （3）草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇 （4）光合28.（1）叶绿体 氧 （2）根 气孔（3）二氧化碳 措施：要寻求国际合作，限制二氧化碳的排放；植树造林，保护植被29.（1）糖类（2）IV（3）II III30.（1）B （2）病毒 （3）B（4）不对 接种疫苗属于特异性免疫或每种抗体都具有特异性31.（1）呼吸作用 二氧化碳 （2）蒸腾作用（3）减弱 缺氧导致种子的呼吸作用减弱 二氧化碳减少导致植物的光合作用减弱32.（1）乙 （2）花生的不同品种 相同 （意思正确即可得分） （3）A（4）D （5）甲 计算平均值 求和（或绘制曲线图、绘制直方图）33.（1）成对 （2）44+XY（或22对+XY） 23（3） 变异 （4）50%34.（1）鼻毛 （2）红细胞（血红蛋白） 扩散作用（气体扩散作用）（3）线粒体 如图中O2 二氧化碳 如图中CO2