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中学德育工作总结模板5篇 2022年学校坚持从学生的实际动身，以培育现代学生为根本点，以学生良好的行为习惯养成为突破口和重点，以健全德育工作治理体系、提高全员育人力量为保证。扎实有效的开展了各项主题德育活动，形成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面进展，提升学校德育工作实效性。现就本学期所负责的德育工作总结如下： 一、丰富完善“尚美德育”体系 1、进一步完善德育体系课程体系建立。为进一步做到培育学生良好习惯，从而做到有据可依，有理可查，仔细组织汇总编辑了学校礼仪课程，作为学生入学教育的重要局部。 2、仔细落实学生“三级”治理。“三级”治理就是学校治理、级部治理、班级治理。依靠学校组织的“精品班级的评比”，不断提升教室文化，让教室和课堂真正成为育人的主阵地。依托“尚美十佳学生”的评比，指导整个德育工作、级部治理、班级治理统一落实到“尚美”目标中，从而形成统一的育人治理目标。 3、加强学生自主治理意识。通过学生会组织、少先队、团堆建立，加强学生自律意识的引导，学生会参加学生常规治理正常化，班级成立学生治理委员会(班干部)，落实学校学生治理的制度和措施;设立值日班长，让每个学生都投身于班级治理中来，从而在治理中订正自身不良习惯。 通过组织班干部培训和沟通，进一步健全学生自主治理网络，使用好学生干部，发挥学生会干部的榜样带头作用，深化学生的自主治理、自律教育。 4、扎实开展主题鲜亮的德育活动。 探究并开发学校层面的“尚美德育体系”课程。依托道德讲堂，提高主题德育活动的冲击力和震撼力，实现与师德建立、德育体系建立的有效融合。结合上级安排的活动和学校实际拟定可操作性强的德育活动课程规划(月主题活动、班会课及材料积存)。加强道德讲堂师资的培育;邀请专家进校组织讲座;分年级定期进行道德主题教育;组织师生参与传统文化教育讲座。将道德讲堂与心理安康教育、诚信、法制、家庭教育有机结合。建立学校、社会、家庭、学生自我教育四位一体的教育体系。 九月份进行了初一新生入学军训活动和“9、18”纪念活动以及9月30日的国家烈士纪念活动以及十二月份的国家公祭日活动等不断加强对学生的革命传统文化的教育，渗透对学生的社会主义核心价值观教育;通过进行教师节、班主任节的文艺汇演，进一步养成学生的对教师感恩之情;每周一次的升旗仪式和安全紧急疏散演练，培育了学生的爱国主义情感和应对灾难降临时的应急反响意识;每月一次的心理安康讲座，给处于青春期的初中生安康的心理保驾护航;11月的法制教育报告会，带给学生心灵震撼的同时，学习了法律法规。校外研学旅行活动，让学生真正释放心灵，承受大自然的洗礼，以及科技带来的震撼，增加学生环保意识、科技意识、爱国意识。12月份组织全体师生进展了“体古齐之风感自然之美研学旅行”冬季研学旅行活动。通过感受大自然，亲近大自然，开展弘扬民族精神、体验齐文化、毅行拉练活动，熬炼了学生体魄，培育了学生良好的心理素养和团队协作精神;不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、英勇坚韧的品质。 5、充分利用“大家访”活动和开放办学的措施，完善家校沟通渠道，实现家校共育。重视家庭、社会与学校教育的协作，充分利用好“三级”家长教育委员会，进一步形成家校教育的合力。班主任要充分利用班级教育委员会和家长会的有利渠道，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。 发挥家长委员会及家长学校在引领和指导家庭教育的功能，开好家长会，用好信息化平台，打通沟通渠道。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能想其他孩子一样安康成长。 通过制定开放办学的各种措施，放开校门欢送家长走进学校、走进课堂，参加学校的治理和各种制度的制定，成为学校的仆人。开学初组织一次家长“家庭教育培训”活动，学期中组织两次家长开放日活动，学期末组织一次学生总体评价家长见面会。 二、落实行为习惯教育，为学生安康成长奠基。 为全面贯彻落实临淄区教育局关于开展“学校治理提升月”活动通知文件精神，坚持德育首位、教学中心，脚踏实地，锐意进取，探究创新德育治理新模式，进一步标准学生的行为习惯，我校紧紧围绕“让学生吃好饭、走好路、学好习、做好人”，多措并举落实“学校治理提升月”德育实效，学生行为习惯养成效果明显。 1、坚持志愿者效劳引领为先导，着力更新学生观念。学校成立了少年先锋志愿效劳队，定岗定位分布在上放学路上、楼梯中间、教室、走廊，时刻提示学生留意自己的一言一行，带着一批学生先锋，首先迈入文明中学生之列。 2、坚持班级自查为突破口，全面推动行为习惯养成提升。依托班会课，加强对学生的思想引领，标准行为标准，大力推动良好行为习惯的养成。同学施行值日班长制度，每天由值日班长对班级同学的行为习惯进展监视与检查，敦促学生改正不良习惯。 3、坚持学生会检查为抓手，促进学校治理稳固提升。为进一步加强治理，落实责任，学校成立了学生会，环境卫生、个人仪表、行为习惯，360度全方位掩盖。量化考评、准时反应，真正让学校制度、行为标准，落实到位，责任到人。 4、坚持值班教师监视反应为保障，齐奏学校治理提升交响乐。充分依靠学校值班教师，巡查监视，准时反应检查出的漏洞问题，准时协商解决方案，第一时间进展整改，追求教育时效。 我们将连续以此次“学校治理提升月”为契机，以新根底教育育人观为指导，以办人民满足的教育为宗旨，进一步完善德育评价反应制度，不断提升学生综合素养，持续为共产主义事业培育合格建立者和接班人。 三、抓实全员育人，落实一岗双责。 1、落实班主任队伍建立。重点培育、树立典型、提高待遇。加强班主任梯队建立，开掘培育后备班主任，发挥骨干班主任榜样带头作用，设立学校首席班主任。通过网络学习、外出培训、读书沟通、专题讨论、案例研讨等活动提高班主任治理水平。 2、完善全员育人考核，逐步落实育人职责的课程化(鼓舞教师撰写育人案例等)。强化学科的德育渗透，落实日常工作的全员育人(教师指导学生读写姿态过程考核、眼操的组织治理、学生整理习惯训练、非教室上课的组织、学校大型活动的靠班、导师与学生定期谈心纳入全员育人考核并捆绑到班级，班级成绩即任课教师全员育人成绩。) 走过的20_，收获与进展是主旋律，生长与胜利同行;展望将来，我们将连续开拓创新、团结奋进，书写20_新的辉煌。 中学德育工作总结模板2 假如说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教育的出路。本年度，政教处在校长室的领导下带着年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探究，另一方面致力于通过扎实的常规治理和颇具导向性的主题教育，努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香学院、品尝校园，让校园成为学生们的亮丽家园。 第一加强班主任队伍建立，努力提高班主任育人水平。 班主任是学校教育治理工作的主力军，班主任整体素养的凹凸直接打算着学校教育水平的高低。政教处把班主任队伍建立放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有先进理念、能够学习、喜爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，详细来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建立： (一)进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，班级治理和班级风气养成以及班级学习进展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如张克飞教师的“星级班级治理模式”，使班主任在日常教育和治理中思路清楚，常规明确，治理详细，实效显著。熬炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟识了班主任工作的日常模式，例如任命张鹏程教师为班主任。尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储藏了丰厚的后备人才。 (二)坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明确了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。 (三)召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次年轻班主任和科任教师工作座谈会，进展个案分析和广泛沟通，相互借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。 (四)组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性熟悉上升为理性思索，渐渐形成自己富有共性的教育风格。 (五)组织班主任召开主题班会观摩课，进展主题班会教案竞赛。 (六)组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中提倡一种对教育的喜爱与忠诚，提倡一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作气氛，既推动了教育工作的进展，同时有利于班主任的成长。 其次下大力气抓好学生常规治理，努力养成良好的校园风气。 (一)加强检查，准时反应。每周对各班的教室卫生，学生仪表，学生出勤以及其他行为标准做到勤检查，勤反应，准时公布结果，催促整改。如对室内卫生，我们连续做到了值日生和“值班生”的“双保险”，年级组长、政教主任把关。另外，通过“五星班级”的评比机制，将常规治理进一步推向深入。 (二)集中力气，加强早操和课间操的评价治理。在相当长的时间里，早操和课间操的质量始终不如人意，本学期以来，在各个年级组成立课间操评比组，从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，每天进展周密严格的评分，并直接纳入当月的五星班级评比内容。不仅使课间操质量大为改观，并推动了学校常规治理上了一个新的台阶。 (三)制定方案，明确职责，努力将学生安全治理落到实处。学校治理工作的底线是确保学生安全，本年度，政教处进一步完善了了学生校园活动安全治理制度学生户外活动安全常识尖淤中学突发大事应急处理预案等规章制度，并屡次召开年级组长和班主任会，仔细部属落实安全治理事宜。 (四)组织各年级摸清后进生根本状况，各年级组织召开后进生的座谈会，建立后进生跟踪评价治理档案，加强了对后进生治理的力度。并责任到人，每位教师负责12名后进生的教育转化工作，效果明显。 (五)连续加强值周检查力度，值周教师在校领导下，坚持早，中，晚到岗到位，严格检查，严格登记;实行值班教师中午，晚自习下的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序。 (六)坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，尝试性的启用学生发言，从实际动身，从实效动身，就读书做人进展提倡，树立了典范，弘扬了正气。 第三细心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。 (一)2022年9月，政教处在全校范围内开展了“告辞不文明行为”的主题教育活动，教育学生说文明话，做文明事，看实际行动，加速校园卫生文明建立。通过活动提高学生思想品位，增进学生文明素养。 (二)2022年10月，开展了课间操竞赛活动，课间操是学校常规中的重要内容，课间操的质量和课间操所表达出来的学生精神面貌是学校秩序和学校风气的重要组成局部。2022年10月进行了爱国歌曲竞赛。2022年12月，进行了跳绳、踢毽竞赛等。通过竞赛强化了学生做操的纪律意识，质量意识以及班集体的团队意识。 (三)连续感恩教育，组织了系列爱心活动，2022年11月各班级进行了形式多样的感恩活动。 第四组织家访活动，办好家长电话学校，走近学生家庭，给家长出谋划策，形成教育合力。 第五利用社会教育资源，增加学校教育实效。 教育是一项工程，社会力气的合理运用往往能够产生很好的教育效果，在工作过程中，政教处非常注意和上级教育部门、教育团体以及教育名人的联系，建立起了一种良好的外部环境。例如：请派出所的领导为学生们做法制报告，针对性强，启发性大，同学们从中受到极大教育。 中学德育工作总结模板3 在区镇教育单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产治理公司的大力支持下，在学校领导的高度关注和指导下，在全体教师的参加和努力下，2022年度上学期的学校德育工作取得了可喜的进步。稳定和谐的校风、扎实深入的讨论、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生会等等，都是我们值得傲慢的地方。下面从几个方面进展总结： 一、扎实抓好常规治理，建立稳定和谐的校风学风; 1、抓好学前训，做好各年级学生的适应性工作; 学期前，学校依据不同年级特点，分级组织了学前培训，其中有：一二年级的一日常的规训练、七年级的适应性培训、八年级的住宿生心理培训、以及与新黄埔军校组织的三至九年级的军事训练。特殊这次军事训练，历时四天，并且新增加了高年级的军体拳、住宿生的宿舍内务训练以及消防地震演练，学生不仅在训练中熬炼了体魄、熬炼了意志，还在其中学习到了一些生活的和安全学问。扎实有效的学前培训，为新学期顺当开展学校各项工作做了很好的铺垫。 2、加强学生治理队伍建立，建立一支高效率、高度责任感的监视治理队伍; 上学年的学生会是第一届学生民选的代表，其崇高的威信和高度的责任感仍旧让我们的历历在目。本学期学校更加深入开展“自主治理”的讨论，而这种讨论是否有效、是否扎实很大程度上就表达在学校学生会的建立和治理上。德育处仔细有序的组织开展了其次届学生自主治理委员会的成立和治理工作，通过报名、竞选、演讲、聘任、培训等程序，建立了一支在学生中有德、有才、有效的队伍。本学期在很大程度上正是他们强有力的监视和治理，学校的各项活动和评比才得以顺当开展，校风学风才得以稳定。 3、以文明班评比为根底，扎实稳固开展班级评价，促进班级治理;以学生德育量化考核为根底，开展学生评价，鼓舞先进，鼓励后进; 在学校一日常的规治理上，学校仍旧以文明班的评比作为评价机制。通过从早到晚的，从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监视和细致的评价，以每周为单位评出三星、四星、五星文明班，并在升旗仪式上进展颁奖，此举很大程度上调动了班主任积极性，促进了班级治理，有效准时地掌握了极少数不文明的现象。另外，依据学校的评价制度，以文明班评比和班级活动的开展为根底，学期末评出“学期先进班”和“学期文明班”，这也调动了班级参加学校活动的积极性，提高了每项活动参加度和学生的普及性。 在学生评价方面，各班以学校的德育考核量化制度为根底，依据本班实际，制定出本班的评价体系，建立班级治理制度。班级依据学生的每日表现、每时段的表现，评出相应分数，最终总结出每周的德育等级、学期末再评出操行等级，嘉奖先进，鼓励后进。 文明班的评比和学生德育量化是学校最根底的德育工作。本学期，正是这两项工作的扎实开展，才在班级治理中形成多周五星、长期稳定的局面，才在学生治理中形成先进后进齐奋进的一种学习风气。 4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商讨、常反思、有进步; 在本学期学生会常规工作中改革的一大亮点，就是实行工作周周清的制度。学生会是学校德育监视工作的最前线，他们的目光看到的是最真实的。每周末，由学生会各部的部进步行汇报，总结出自己部门的得失，找出问题，并形成总结。在下周周一再进行碰头会，商讨应当加强的地方，并布置相应工作。这一做法让学校、班级中消失的问题准时得到发觉和订正，并且在过程中学生会进展了自身的工作反思，在反思中不断完善自我。 二、深入开展“自主治理”校本课题讨论，促进学生全方位素养的提高和教师专业化成长; 本学期，在学校领导的大力支持和具有前瞻性的指导下，我们在全校铺开了“自主治理”班级建立的讨论。在.个学期的学习讨论过程中，我们看到学生在成长、教师在成长、学校在成长。下面简洁回忆我们的工作历程： 1、完善制度，提高班级的可操作性和学生的参加积极性; 上学期末，德育处就“自主治理”讨论过程中的得与失进展了总结，其中关于文明班中“加星”与“降星”的规定这一条进展了充分的确定。所以在本学期初，经过德育处几位领导和局部班主任的商议确定，将其中“加星”、“降星”结合一日常的规中常见问题，比方仪容仪表、课前预备、课间纪律等，形成条文，定为制度。从.个学期看，班主任由于制度的修订，更加易与班级治理的操作，更加易于学生的评价;学校常规治理中的常见问题也得到比拟大的改善;学生参加的积极性得到了提高。 2、进展班主任主题工作汇报，加大讨论力度和深度，建立良好的讨论气氛; 从学期初的班主任培训，到学期末的班主任工作总结，本学期进行了关于“自主治理”的主题性工作讨论汇报共五次。我们本着有序、有效的原则踏实开展每一次的汇报工作。从方案的研讨、制度的学习、工作的培训等根本的工作上升到阅历的沟通、文化的建立、德育论坛等有深度的讨论，我们都做的很仔细，很实在。特殊是在11月份的德育论坛上，我们邀请到樵北、石江等有一样讨论方向.的.的兄弟学校的领导教师相互学习、共商良计。论坛上，李云辉、冯建珍、王韵、关兆忠等教师的阅历介绍给了我们许多的启发，特殊是邓苗莆教师的经典名句“假如我们不能让学生变的优秀，那就让我们把他变的欢乐吧”更是激起与会者的共鸣。 3、落实学生干部的层级培训，让“自主治理”有人才的保证; 自主治理是要让学生在学校、班级有仆人翁的意识，自动自觉的去做好自己的份内之事。但这必需要有“知道做什么”和“知道怎么做”为保证。开学初，学校在完善制度和成立好学生会后，至上而下有序开展校级、班级的干部培训。据不完全统计，本学期学校对学生会干部的培训共有21次，学生会各部自身组织的培训有20屡次，学生会干部对班级干部的培训有10屡次，估量参加培训的共有700多人次。其中，在我校与樵北中学学生会联合举办的“国庆秋令营”活动中，我们学生会干部出众的胆识，能言善道的口才得到了樵北中学的领导和我校张校长的确定。正是有这样一个得力团结的团队，才给了我们以盼望和信念。 三、胜利组织开展第五届体艺节，打造西岸学校、社会一体化的精神文化; 12月13日的开幕式和文艺晚会，将体艺节一系列活动掀向高潮，也标志着我们我校第五届的胜利举办。本届体艺节得到了领导、社会、家长、教师、学生的全都确定，它是近几年来最胜利的一届体艺节、也是我校今年教育教学的一次成果展现。在西岸人民的心中，学校的体艺节已经渐渐成为了西岸人自己组织、自己参加、自己创办的唯一值得傲慢的文艺盛会。今年的体艺节更是如此，由于它与往年比，确实与众不同。首先，历时长，工程多，参加面广。从开学初的班歌班徽展现、师生才艺展现、班级足球赛、师生卡拉OK竞赛，到后来的师生书画展、师生运动会、文艺晚会等共计有11个大项，参加人数超过一万人次。其次，本次体艺节不仅是一次体育与艺术的盛会，更是一次文化的盛会，是全校师生的一道丰富的文化大餐。其中的班徽班歌的设计，表达了我们师生对班级的;才艺的展现，更是分散了我们的师生才智和心血。再次，本次体艺节全部工程都得到了各部门的积极协作。如此大的工程，几乎是无一错漏的完成，这需要我们全体师生多么亲密的协作、多么细心的布置。 四、加强团队建立，以先进引领学习工作讨论风潮; 1、加强团队建立，建立一支先进的学生干部队伍; 其次届学生会的成立，也完成了本学期团委的换届，成立了以刘结仪同学为代表的新一届团委领导。本届队伍威信高、素养高、责任心强，在学生是先进的代表。 2、加强团委常规治理，促进基层团支部的建立; 学校团委会在学期初商讨和完善了常规治理制度、基层团支部评价制度，并依据制度加强了日常的的监视和检查，比方：活动参加人数、团徽佩带状况的、会议记录、团费交纳状况的等等。严格的检查监视，促进了团支部的建立，也促进了团员本身的不断自我检查、自我教育。 3、充分利用宣传阵地，加强宣传优势; 本学期，依据“五四”红旗团委标准，在校领导的大力支持下，团委室完成了搬迁工作。目前的团委室是一个标准团委，新设置了书柜、新购置了电脑，新增加了喷画，给了团委和学生会一个舒适的办公环境。 另外，团委还征订了中国青年报、中国共青团、生力军、黄金时代等青年报刊杂志，并组织学生会成员定期阅读，写心得体会。学校团委室还将这些杂志分到各班，让更多同学能读到，汲取更多的先进思想和理论。 4、多渠道组织活动，让活动成为沟通、学习、提升的平台; 活动是共青团的生命。本学期，团委、少先队组织的活动是近年最多的，自身组织的、与德育处联合组织的、与工会联合组织的，几乎贯穿了.个学期。师生在活动中都有了展现的时机、有了学习的平台。 五、建立和谐活力的校园文化气氛，构造有文化、有品位的学习、讨论环境; 协作上级精神，建立有学校特色的校园文化;在9月份，学校成立以张校长为组长的宣传小组，依据学校的特色和校园布置，结合上级精神，重新设计学校的.体校园文化布局。宣传小组收.并.出版了共17块宣传画，合.分布于学校走廊、功能室、校门口等地;收.并设计了共近60条标语张贴于各教室和功能室，让学校到处有文化，字字见真章。校报银溪，更是表达了西岸地域风情、学校文化特色、学校教育教学成果。在11月份，学校顺当通过了上级的标准化学校和校园文化的检查验收，并受到全都好评。 中学德育工作总结模板4 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现将本学期总结报告如下： 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作、德育导师制为主、班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”“效劳育人”“治理育人”的意识，积极探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次班会;每周一次班主任会议;每学期一次班主任阅历沟通会;每学期一次家长会。让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1.细心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2.标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3.大力推动“书香校园”进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气。学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、校园活动展板等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，狠抓日常行为标准，进展五项常规评比。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1.丰富德育活动促进养成教育。仔细组织学生学习中学生守则、中学生日常行为标准并进展测评，力争做到每位学生都过关，贯彻学生在校一日常规新生入学手册，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2.加强班级文化建立。要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班布置精致，标准有用，富有教育性，每周之星活动让越来越多的学生走向优秀。 3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，德育导师帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作规划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课、家校联系单等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2.我校始终注意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书征文活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会(全体以及小型)，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。 3.我校特别重视家庭教育工作，通过家长会、家访、家校路路通、才智云平台等，学校教育和家庭教育步调全都。向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2.需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 六、今后工作设想： 1.进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年人的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 中学德育工作总结模板5 本学期，我校仔细贯彻各级有关德育工作意见要求，坚持“德育为首，育人为本”，树立大德育观，强化德育常规，建立德育队伍，探究德育创新机制和德育特色。 一、德育工作思路 我校德育工作坚持以“富强、民主、文明、和谐，自由、公平、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作，以关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为准绳，贯彻我校“自主进展、欢乐成长、合作创新、追求卓越”的办学理念，学校以努力培育学生良好素养与良好习惯为目标;以立德树人为根本，以提升工作效率，提升工作质量为重点;以全员育人，学科渗透为途径，敬重未成年人成长规律，教育规律，努力践行“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色，“让每一位学生有尊严的在二中安康、欢乐的学习和成长”，“让每一位教师安康、幸福、自主的在二中工作和生活”。全面落实未成年思想道德建立专项评估和文明学校创立的要求，求真务实，勇于创新，努力培育具有团队合作精神与终身学习习惯的现代公民，推动我校德育工作再上新台阶。 二、主要工作目标 1.以“课改文化”建立为核心，在“自主进展、欢乐成长、合作创新、追求卓越”的 办学理念下推动学校“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色。 2.加强“社会主义核心价值观”、“文明石狮、礼仪石狮”及新守则教育，积极推动石狮市十大“文明新风”行动实施。 3.仔细落实“五个一”安全工作，创立平安校园。 4.开展抗战成功70周年纪念活动，加强爱国主义教育和国防教育。 5.开展系列化主题活动，并渗透“三节”、“三爱”教育。 三、详细工作落实 (一)加强德育队伍建立，努力提高班主任育人水平 1、强化我校德育工作理念，即以情感德育为核心，有意施教、无意受教的育人理念，表达德育教育即生活体验的教育思想，提升育人的自然性、流畅性，进而探究出我校德育的特色：幸福德育。 2、努力建立一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队;全面提升班主任的职业道德水平与育人力量;提升班主任的责任感和使命感。政教处对新班主任进展有针对性的培训，以提高班主任的理论水平和治理水平，科学、合法、合情、合理、有效地进展班级治理。实行全员德育制，根据学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，仔细履行了育人职责，学校制定实施了关于实行全员班主任制的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工，做到了教书育人，治理育人、效劳育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。 3.提倡先进工作方法。本学期，德育组为每位班主任配订了福建教育(德育专版)，组织班主任集中学习研讨。标准各班级主题班会，开创德育新亮点。做到每周定主题，形式多样，并组织班主任相互观摩研讨。期初和期末均组织召开班主任工作会议，了解学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。针对班主任年龄层次不同，对班主任工作会议进展改革，新老班主任结对进展传帮带，集中协作有问题班级的班主任，发觉问题、解决问题。同时，要求班主任增加资料积存意识，仔细填写班主任工作手册，小组合作学习评价材料等。 4.加强班级工作考评力度。成立德育领导小组，加强对德育工作的领导和治理，加强对班主任工作的考核和评估，贯彻落实班级五项评比考评量化治理制度，使班级量化、班主任量化和先进班级体评比活动有机结合起来，并和嘉奖性绩效工资挂钩。 5.发挥年段工作职能。更新观念，充分发挥各年段领导小组的工作职能。各年段组能准时制定本学期工作规划，七、八、九三个年段组工作重点突出，行之有效，年段主任分工明确，敢管、善管，各年段都形成独具特色的年段精神风貌。 6.发挥学生干部作用。重视学生会工作，团委会组织新一轮学生会主席团竞选，加强对学生干部的培育和治理，在学生中大力提倡和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校治理中的作用。通过学生干部来抓班风、学风，开学初政教处召开学生干部和合作学习小组长大会，对学生进展培训，抓文明监视岗，催促学生会干部对升旗仪式、播送操、卫生进展检查，班级学生干部在工作中熬炼了力量。 7.发挥学生家长作用。大多数班主任有针对性地约请局部学生家长来校沟通，充分发挥家长对子女的教育作用，通过家访、家长委员会会议和家长学校教学活动，加强和家长的联系与沟通，与家长共同讨论、探讨教育学生的最正确途径和有效方法。各年段开展的家长学校教学活动，活动预备充分，内容丰富，活动得到了家长的确定，收效显著。不断完善“校讯通”工作，亲密家校联系，家长准时了解和把握了学校主要工作和学生状况。 8.政教处自身组织建立。依据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创，政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚和善，真抓实干、务求实效，主动学习、提高力量，开拓创新、有所作为”。 (二)加强学生常规治理，努力养成良好的校园风气 1.加强养成教育和行为标准教育，广泛开展精神文明教育。结合新中小学生守则的学习和“八礼四仪”教育，开展有效宣传和活动。期初对七年级新生开展常规整训，学习了社会主义核心价值观、新守则、石狮二中学生一日行为标准以及德育校本教材有关纪律、常规方面的材料，开展队列训练，并都进展了考评。本学期，德育组通过强化以“美”为核心的系列主题教育、活动，来推动学生良好素养的养成。进一步塑造文明守纪、礼貌待人，团结合作，积极向上的二中学生形象，迎接市德育测评、未成年思想道德建立专项评估和文明学校创立。 2.坚持不懈抓日常行为标准，以夯实学生的根底道德。通过全面强化常规治理、常规检查，来推动学生良好习惯的养成与仪容仪表标准化，实现德育工作标准化、常态化。本学期，政教处连续推行行政值班制度，加强检查，准时反应。重点对播送操和大课间活动检查和评比，对各班的教室卫生、学生仪容仪表、学生出勤以及其他行为标准做到勤检查、勤反应，准时公布结果并催促整改，做到常规检查与不定期抽查相结合。 3.实施自主与责任教育工程。德育组以我校“先学后教、高效课堂”小组合作学习课题为抓手，在小组合作学习中做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主治理，主动进展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次治理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬;以对自己负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为根本点，学会求知;以对集体负责为分散点，学会关怀;以对社会负责为升华点，学会报效祖国。 4.关爱特别学生群体。依据学生的生理、心理特征，班主任能深入了解每个学生，因材施教，切实关爱贫困生、留守学生、后进学生以及单亲家庭学生，关注他们平常的学习和生活，努力把学生进展工作做深、做细、做到位。对于常常违纪的个别同学，班主任能主动联系政教处和学生家长，准时地处理和教育。特殊是2022年9月，我校20_届(4)班李小梅同学被评为被列为2022年度全国“百名美德少年”，她的感人事迹引起社会广泛关注和关爱。 5.开展“漂亮心灵”安康教育活动，装修建立心理安康教室。我校今年新安排1名专职心理教师，已解决专职心理教师缺编的问题，加大心理教师的研讨力度，同时鼓舞非心理专业教师通过考证参加心理安康教育队伍，加强心理教师队伍的专业培育，尽快使我校心理教师队伍在人员配备和教师素养方面到达国家要求。深入开展心理安康教育志愿效劳活动，开展免费心理询问和心理安康讲座，并通过家长会、家长学校等形式进展宣传，提高家长、社会对未成年人心理安康的重视程度，创新心理安康教育效劳方式。利用网络新媒体建立沟通沟通渠道，并面对未成年人免费开展心理辅导、加强心理危机干预，解决学生的厌学、心理挫折和人际交往等方面的心理问题。 6，加强学生审美教育。政教处每日贯彻“生活德育”工作风格，坚持课间教育非常钟，做到德育生活化。由于中学生的心智进展水平还比拟低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进展审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素养的提高能起到积极的作用。本学期连续向学生提出详细的行为标准要求，即“一树”，树立信念和目标;“二别”，向陋俗告辞，向违纪告辞;“三养”，养成科学的学习习惯，养成良好的生活习惯，养成安全的行为标准;“四带”，把礼仪带进校园，把微笑带给大家，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;“五无”，出言无脏话，地面无杂物，公物无损坏，墙壁无脚印，粮食无铺张。 7.严抓考风考纪教育。教育学生抓住美妙的青少年时间仔细学习，诚信考试;加强考试治理和保卫。考试期间，在七、八年级试点设置“诚信考场