实习收获与体会18篇.docx

实习收获与体会18篇首先，选择合适的沟通方式 区分沟通对象：在与患者的对话中，我有不同年龄、不同消费水平的患者期望我们扮演一个可以接受的角色，进行适当的对话的经受。依据这一特点，作者依据患者的不同职业、年龄和文化背景，探究了不同的谈话方式。比如与文化水平较高、对医学学问理解较好的患者交谈时，医学术语可以用得恰当、简洁；与医学学问较少的一般患者尤其是农村患者交谈时，语言要通俗易懂，细致入微；与老年患者交谈时，要把他们当长辈，敬重他们，不要急躁；与同龄患者交谈时，要留意公正相处，视其为兄弟姐妹。我感觉这些方法看起来很正常，也不简洁，但是在护理工作中特殊有效。 酌情选择沟通方式：依据不同的机会、场合、沟通目的选择不同的沟通方式。比如在收集患者的病历和病史，了解患者的心情，需要长谈时，尽量避开患者的治疗、检查、进食或就诊时间。在向患者提问时，一般都是开放式的，比如“你知道自己的诊断结果后是怎么想的”、“你目前的身体状况如何”等等。这种询问简洁诱发患者的思维，使患者能够广泛自由地回答，有利于患者的身心健康。 二，正确运用非语言交际 面部表情：眼睛是心灵的窗户，护士的眼睛在与病人交谈中起着重要的作用。人内心的隐秘、隐秘，以及难以用语言表达的极其微妙的思想感情，总是在多变的眼神中不自觉地流露出来。在护理中，要留意病人的眼睛，这样才能更加了解病人，为病人服务。同时，用眼睛充分表达自己的感受，与患者交谈时看着患者的眼睛。治疗或护理患者时，专注于自己的手术，不要说影响手术的话，给患者信任感和平安感。护士心情不好的时候，临时不要和病人说太多，以免护士不好的表情给病人带来怀疑和担忧。 护士的乐器：护士的乐器是无声的语言。洁净的衣服，大方的外表，得体的举止，都能让患者有平安感。当护士表现为单纯、洁净、稳重、端庄而不高傲、开朗而不轻浮、热忱大方而不做作时，必定会给患者及其家属的心理带来欢快、舒适、值得信任的感受，既能调整病房的气氛，又能转变患者的.不良心情，增加平安感，劝慰他们的内心，有利于他们的康复。 第三，把握沟通中的可变因素 把握好交际中的可变因素，可以使双方都把自己的思想感情投入其中，有利于提高交际效果。 理解：在医疗中，患者有很多生理和心理需求，其中猛烈的心理需求是要理解的。理解可以让患者在逆境中少一些疏离感和孤独感。比如一个宫颈癌患者，心情低落，对治疗失去信念。针对患者的心理状态，在护理和治疗她时，作者预备用理解的目光和适当的、通俗的、温和的语言与她交谈，告知她现代医学的进展水平可以把握疾病的进展，通过我们之间的这种沟通，患者的心情变得稳定，他说要协作医院的治疗，树立战胜疾病的信念。 参与：在新的护患关系中，医护人员不再处于确定的主导地位，拥有确定的把握权。鼓舞患者更多地参与自我护理，学习新的行为和技能，无疑会对疾病的治疗和康复起到重要作用。比如有个病人其次天要做子宫切除术，手术前一天心情特殊简洁。为了缓解她的紧急，分散她过于集中的留意力。笔者特地将手术室的环境、术中可能产生的状况以及手术后的状况告知病人，这样一来别人的心理压力减轻了很多。第2天早晨见到病人的时候，她主动地对笔者说：“我昨晚睡得挺好的，现在的心情也稳定多了，已经由被动治疗转变为主动的参与了。” 信任：在医疗护理中，信任对病人来说尤其重要，由于病人临床表现大多精神紧急，情感脆弱，特别需要医护人员的支持。而对医护人员的信任可使病人减轻脆弱性。平常应多与病人谈天谈心，以取得病人的信任，赐予病人平安感。在实践中笔者体会到，只要你擅长和病人交伴侣，她就情愿和你讲心里话，使你从中察觉到许多护理中需要留意的问题。例如：1例子宫腺肌症合并糖尿病高血压的患者，笔者定时给他测血糖和血压，支配糖尿病食谱，使她感到护患之间如同亲人。有一天，他悄悄对笔者说：“我本爱吃肉和甜食。入院后我仍背着你叫家人送饭菜，所以查血和尿，结果都不正常。看到你这么关系照看我，我特殊感动。”虔诚地向我表示今后确定按我制定的食谱进餐。只要我们不断加强职业修养，像对待亲人一样关爱病人，就会赢得病人对我们的信任。 早在19世纪，护理专业的创始人南丁格尔就提出护理既是科学又是艺术。近代的多数争论者们也认为护理专业的本质是对人类的关怀和照看他人的品质和力气的专业人才。要到达这样的目标，护士除了把握必备的医学护理常识外，还要自觉加强社会和人文科学的学习。 护患沟通适应于生物-心理-社会医学模式和现代整体护理模式，符合病人的心理需求，满足病人日益增长的自我保健、平安意识的需要。护理人员必需加强人文社会科学学问的学习，以取得患者信任为前提，把握护患沟通的方式、方法和技巧，以达到与病人有效沟通之目的，进一步完善护患关系，提高护理质量。 沟通是一种简洁又浅显的科学，既有它的独特处，更有它的艺术性。这就需要我们有较强的业务素养，选择合适的沟通方式，与病人建立相互信任的关系，让病人畅谈自己的思想，病人情愿与护理人员沟通的首要条件是和谐的氛围。在为病人进行治疗护理过程中，要选择合适的时机得体的话语，使病人感到温和并且产生信任，情愿与你沟通，提出自己关怀的问题，护理人员应客观地予以解释，并急躁地介绍此种疾病的发生、进展、治疗及转归的过程，通过唠家常的方式唤起病人对生活的宠爱，鼓舞病人树立战胜疾病的信念。以的心理状态接受治疗、护理，并运用眼睛、仪表、面部表情等非语言沟通，真正了解病人，使病人身心健康，早日康复。 实习收获与体会2 我在顶岗实习过程中荣幸获得随当地老师去xx中进行观摩课学习的机会，收获颇多，如下：本课堂最值得学习的方面有以下几点。 1.教学方法与手段：x老师以板书形式标明本节课主题内容，即环境描写作用分析，同时通过课件以老师讲授的形式加以强调，使同学明白本节课的重点内容，打开思路，并利于同学记笔记；牛老师的课堂主要内容通过课件来呈现，增加了课堂教学内容，节省了教学时间；同时引导同学在课堂上乐观回答问题，调动了同学学习的乐观性，真正实现了同学在课堂上的动脑思考。 许老师主要通过课件与板书结合的形式，引导同学复习基础学问，巩固了同学的基础学问积累。 2.教学基本功：x老师板书书写工整，字体赏心悦目；对教学程序把握精确，上下连接亲热，并对上下课时的教学内容加以连接、巩固，保证了教学程序的高效、有序进行。 x老师本身对文言文相关基础学问把握娴熟，能够在提问过程中准时对同学进行纠错，同时对相关的学问加以整理，扩充、完善了同学的基础学问面。 3.教学共性：x老师教学语言幽默风趣，不是刻板的教授基础学问，而是结合相关的生活事例加以类比，关怀同学更好地理解；语气轻松，语速稍快，有利于节省课堂时间。 x老师稳扎稳打，逐步复习相关基础学问。 实习收获与体会3 实习说长不长，但却让人回味无穷。作为一名大三实习神，在接近毕业前，我通过老师的教育与自我努力在社会环境中顺当找到了自己的实习目的地xx公司。在这个生疏的环境下，我认真履行着一名实习工作者的职责，努力完成工作任务，并从中吸取了工作的阅历。 转瞬间，三个月的实习已经匆忙结束了，我也从这次的经受中吸取了充分的专业学问和社会阅历。现记录自己实习的心得收获如下： 一、对工作的体会 从前只听人说：“工作辛苦枯燥”。而这次，我通过自己亲身的体会和感受，从工作中体会了自己的感受。 就体会而言，工作的确是辛苦的，比起高校和过往的校内生活，每天固定的劳作会然给我们感到有些不适应。再加上严格的纪律和责任意识，工作的压力一下子就体现出来了。 但从另一个方面来说，这样的感受对我们而言其实也很新奇。过去始终待在“象牙塔”里，或许在社会的工作者们看来，我们就是一群不知辛苦的“小皇帝”。但这次的社会体验却给我带来了不一样的生活节奏。每天的工作看似辛苦，但其实很充实，不仅能实践过去学习的学问，还能从中学习新的本领，这让我感到很有成就感。但同时，对比自己和其他又有者的成果，我又感到自己有很多不足，这让我升起了竞争心和努力的热忱，并乐观的开头要求自己。 总的来说，工作的辛苦是必定的，但我更宠爱在辛苦付出后所得到的收获和进步，为此，我会连续努力的工作和成长，让自己收获更多奇妙的体验。 二、社会感受 对于社会，其实我并没有感到太过简洁。或许是由于我平常就宠爱了解这方面的学问，再加上这么多伴侣的关怀，这让我的社会生活过的很轻松。 但在这段生活中，回顾自己受到关怀的那些问题，我也意识到自己个人自理力气还有所欠缺。为此，我还需要连续去努力，让自己更多的了解社会。适应这个新环境。 三、自我收获 在这次的实习之旅中，我最大的收获，在于对社会的熟识，这让我有了对将来的明确目标，有了更乐观的动力。其次就是对专业力气的成长。这会让我更进一步的熬炼自己，充实自己 现在，实习结束了，但社会的道路才刚刚打开!我会让自己连续努力下去，争取成为对祖国建设有意义的社会人才! 实习心得体会及收获 篇7 毕业实习是每个同学走向社会、走上工作岗位必不行少的一个重要环节，通过实习在实践报告中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。 作为同学的我，开头了我的第一份煤矿实习工作，如今，半年的实习生活已经结束了，回顾实习生活，感受很深，收获颇多。 第一天去上班的时候，刚开头我还觉得蛮紧急的，再和他们的沟通之后，我渐渐的放松了自己。我每天都坚持提前上班，可以在其他人到来之前，把每个办公桌整理整齐，这样办公室的人一到来就可以马上投入工作。其实，我始终认为每个人都有他自己的优点，而且都有发挥它的地方，而我的实习经受正应了我的想法。当然，由于刚到矿办公室，对工作惯例不生疏，有些事情我也处理得不是很恰当，但我勤于向他们请教，慢慢地也生疏了单位的办公。我知道第一次出错并不行怕，可怕的是一错再错。在平常，我仔细地观看办公室人员的办公方式，希望能够精益求精，更好地完成。 在办公室，闲的时候就会看看网上的"一些好的文学作品，练习打打字，由于在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法，经常要以打文件为主，我知道，这不仅要打字速度快还要对电脑生疏，尤其是没有其他工作人员帮忙的状况下，我能够完成接待任务。 刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特殊的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和办公室工作人员的教育，这是我一生中的一笔宝贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。 发觉学习和沟通的重要性和必要性。发觉一些实习生跟老师像伴侣一样相处，老师有什么事都宠爱找他们帮忙，有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用伴侣的态度相处。另一方面一个人把握的信息多、技能多，能关怀别人的地方也多，关怀别人多了，别人也情愿关怀你，而你的人脉也广了，把握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。要转变一个人的行为首先得转变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。 深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往，别人不主动自己也不理睬。把自己个在自己自己的小空间了。总担忧别人的看法，把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。 实习收获与体会4 其实，自己早就想在顶岗实习第50天的时候写这篇文章。但是今日看完日历，不禁感慨一声：不知不觉，我顶岗实习已经2个月，整整60天了，顶岗实习的旅途已经过了一半。没有任何触碰与发觉，时间就这样悄无声息地在我的指尖快速地流过 回忆过去，自己从没有想到过有一天能够站在三尺讲台，从没有想过能够为人师表，传到授业解惑，自己更没有想到过能听见同学喊自己老师好这一切的没想到伴随着9月1日的来临将要逐步实现。 9月1日，是我去实习学校的第一天：生疏的学校，既生疏又生疏的6位同伴。坎坷的路途中布满了欢声笑语。我们在冲动地心情中扬帆起航。简洁的支配与休息，我的顶岗实习正式开头。 稚嫩的脸庞与求知的眼神构成了我顶岗实习的主旋律，对新老师的憧憬与兴奋那么是我顶岗实习正式拉开帷幕的前奏。每一次给同学上课，可以看出他们对于这节课的期盼：期盼我的课堂他们能够学到更多的学问，期盼我的课堂他们能够有别样的.体会，期盼我的课堂他们能够有新的发觉。 第一次的自我介绍，他们让我感动：抓住点滴时间学习，而不是谈论这个新老师；第一次上课，他们让我惊异：表现出极高的求知欲，而且整节课都特殊协作，特殊遵守纪律；第一次录课，他们让我高傲：上课乐观性很高，特殊听话，答复下列问题之前能够经过仔细思考；第一个老师节，他们让我幸福：虽然没有听到课堂上的“老师好，但是课间的问好声不绝于耳。 这些可爱淘气的孩子让我爱恨交加，爱他们的天真与可爱，恨他们不能理解我的良苦用心。或许，随着年龄的增长，他们能够慢慢理解我的良苦用心，这些可爱淘气的孩子，有你们真好 但是，在相处的欢乐中也夹杂着心酸。每每被问到什么时候走或者你能教到我们什么时候的问题时，宁静的心已经难以和前一秒相比，不舍与无奈夹杂 在我的心，同时也夹杂在他们的心灵中。 回想这60天的时间，有囧境，有欢乐，有不舍，有感动。细数这60天的时间，脑海中还依稀消失出我顶岗实习的点点滴滴。感慨这60天的时间，太多的圆满与失误，但是我会在在反思中得到成长，在成长中连续努力 实习收获与体会5 在达内为期两周的实习时间已悄然离去，刚来时的那种新颖惊奇早飞到了九霄云外，更多的是离开时的那种不舍和对自己及所学的反思。 当我第一天来这里时，和其他同学一样怀着兴奋得心情踏进达内it培训中心，或许是单纯的对这个新环境的惊奇、也或许是曾经对这儿有一点了解想亲自见证一下，由于听大二的学长说只有来到达内才能学到与学校不同的东西，才能更接近实际项目工程。的确如他们所说，运行程序前必需作许多预备工作，如：在classview内的csdidemodoc文档内创建变量或增加成员函数;在resourceview内创建快捷键或增加菜单项当然做成功一个项目必需先写好需求分析。 就这样既兴奋又惊奇的跟着老师一步一步往下走，跟着在键盘上劳碌的敲代码、调整程序。实习时间慢慢的在削减，而程序却相反越来越难，越来越繁。由于一个小环节与大家拉开了距离，在一个浩大的项目中是不允许任何一处掉链子的。看到同学们早已“轻车熟路”操作自如了，而我却不知所措，马上就有了压力。一天下来感受最深的就是那种巨大的差距。学校所学与实际应用中的脱节。 在我困惑与迷茫时，老师给我解释说：“咱用的编程软件是vc6.0，更加留意的是对同学实战力气的"培育，在学校所学专业学问的基础上让我们学习最新的编程技术，通过做项目的方式来让我们明白实践中的编程毕竟是怎样的”正是冀老师的急躁讲解让我重新找回了自信，几天下来从简洁的c+程序到第一个win32程序，从mfc到第一个dialog虽然程序中还是有太多的怀疑但更多的是增长了见识看清了差距。 通过实际项目的开发我有以下几点收获： 1.在编程中确定要规范，确定不行以随性。 2.做任何项目都离不开团队合作。所以我们确定要留意团队合作意识，多和小组内的人沟通。 3.多向老师、同学虚心请教，也别说自己学的不怎么样，不然会大大削减自己的自信，从而与大家的差距越来越大。 4.编程以前确定要对整个项目有仔细的了解，最好能写好需求分析，这样在实际操作时就会更加调理，而且不会遗漏东西。 在达内的这半个月培训我感觉获益匪浅。虽然与课本学问不同，至少我看清了实际做项目与书本学问之间的差距，不至于在就业后手足无措。这次实习对我以后的学习甚至就业带来了巨大的关怀。 首先在各位老师的指导下我晓得了什么是 电工培训、焊工培训但是那些我都没学 我学了热力学，温度与压力，温度是表示物体冷热程度的物量，用温标表示，常见的温标有摄氏温标，华氏漫标和热力学温标，确定温标或开氏温标。摄工温标指在一个标准大气压下，将冰水混合物的温度为0度，水的沸点定为100度()。在这里特殊感谢唐老师的深深教育，也很荣幸到湖湘学校学习，经过这周的学习，我充分熟识了电冰箱的结构，系统，及其原理。 通过实际操作，让我们学会电冰箱把握系统的接线方法，电子元件的测量方法以及好坏的推断，电冰箱冰堵的故障现象及排解方法，加注制冷剂等修理方法。这种理论结合实际的教学方法，让我们简洁接受，学得懂，听得明白，让我在今后的工作中能够学以致用。 实习收获与体会6 作为一名即将毕业的高校生，我实习的目的很明确，就是猎取工作阅历，将理论与实际工作相结合，所以第一天我就下定决心要好好干。走进公司的那一时刻，我就感受到那种很猛烈的工作氛围，无论是从墙上张贴的图片和标语以及各种报表和数据，都给我很大的新意，我想这或许就是我想要的生活，一种不断挑战自我，实现自我的工作。 由于刚刚从学校来到公司，作为一名新人，尽快生疏岗位职责和业务流程是特别必要的，在这里我感受到自己的不足。由于学校学的是书本的学问，只是停留在理论上，但在平常的工作中，理论有时候是用不上的，所以处理好这样的.转变是关键。 经过九天的实习，渐渐地我对公司运输生产的整个操作流程有了一个较完整的了解，尽管岗位职能与所学专业仍有较大的差距。 在这两个多月的实习期间，我以一种特殊的方式在公司中实习。每天像一名正式员工一样，过着朝八晚六的生活。实习期间，我既能够实际参与工作，也能够和上上下下的人员沟通沟通；既切身体会，又冷眼观看。通过这一段时间的实习，我了解到了一个公司从起步到进展壮大所经受的艰辛历程；看到了一个公司日常运作的一个基本模式；学习到了个人与公司同事之间保持怎样的关系最为有利；感受到了自己身上的许多优点和不足之处。 最终，我想一个人实习的目的无外乎两点：一个是感受公司，一个是认清自我。在这两个多月的实习期生活中，用心体会之后，我得到了自己该得到的。 实习收获与体会7 在实习期间通过理论联系实际，不断的学习和总结阅历，巩固了所学的学问，提高了处理实际问题的力气，为毕业设计的顺当进行总结了阅历。 实习中的感悟 首先、毕业实习的顺当进行得益于扎实的专业学问。 用人单位在聘请员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是由于在专业学问的把握上比别人逊色一点而落选。由于对于用人单位来说假如一个人有过硬的专业学问，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而削减了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。 其次、在工作中要有良好的学习力气，要有一套学习学问的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决力气。由于在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好确定要有良好的学习力气，通过不断的学习从而把握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习力气，一方面来自向师傅们的学习，向工作阅历丰富的人学习。另一方面就是自学的力气，在没有另人关怀的状况下自己也能通过努力，查找相关途径来解决问题，第三、良好的人际关系是我们顺当工作的保障。 在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以确定要把握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要留意的。和谐的人际关系，能为顺当工作制造了良好的人际氛围。 另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践阅历，缺乏对相关技能学问的标准把握等。所在我常提示自己确定不要怕苦怕累，在把握扎实的理论学问的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新学问、新技术更好的为人民服务。 通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论学问运用到社会的实践中去。一方面巩固所学学问，提高处理实际问题的力气。另一方面为顺当进行毕业设计做好预备，并为自己能顺当与社会接轨做好预备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺当的走出对自己的要求 经过过去一个月的实践和实习，我对将来布满了奇妙的憧憬，在将来的日子，我将努力做到以下几点： 一、 连续学习，不断提升理论素养。 在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人 更应当把学习作为保持工作乐观性的重要途径。走上工作岗位后，我乐观响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升力气，以广博的社会学问拓展视野。 二、 努力实践，自觉进行角色转化。 “理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰现人的意志。 从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个同学转化为一个单位人，在思想的层面上，必需熟识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。同学时代只是单纯的学习学问，而社会实践则意味着连续学习，并将学问应用于实践，同学时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上熟识到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。 三、 提高工作乐观性和主动性 一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将连续学习，深化实践，不断提升自我，努力制造业绩，连续为社会制造更多的价值。 最终感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和关怀，我会连续努力的。 校内，走向社会为国家、为人民更好服务做好了预备。 实习收获与体会8 xx月x日星期三今日一早来办公室我们就开头了自我的工作。上午的时间或许做了一个会议整个过程的策划方案，中午杨经理对我们的策划进行了一些细节的修改。接触了一个星期，竟然没发觉杨经理一个大男人是还这么细心的"人。会议的方案或许定下来了，午时的工作就是做一个会议讲话的PPT，这可是一个困难的任务，由于以前没怎样做PPT，并且还是领导人的会议将话。一午时的时间我们就各自分工，一个人负责收集PPT的素材，一个人负责收集讲话的相关资料，另一个人就负责办公室的日常的文件处理及其客户接待工作。我觉得我就是一个宠爱工作的人，今日一天都在做事，发觉时间过得很快，一晃就过了，不像刚开头来的时候无所事事，看来我真的已经习惯了这样的工作和生活。 实习收获与体会9 雨过天晴，栾川职高对面的老君山特别的美丽，淡如蝉翼，轻如烟的雾，缠绕在半山腰上。课间10分钟，趴在阳台上与同学们一起欣赏着大自然的鬼斧神工。在这里我们学习着、充实着、欢快着！ 在栾川职高的半个月里，在学校的支配下，我们分别和自己的指导老师沟通联系。听课、备课、讲课、评课、反思，每一个环节都有条不紊地进行着。我们带着感动的心情去听老老师讲课，每一次听课都有意外的.收获，他们丰富的专业学问，循循善诱的育人本领，令每一个实习生都鄙视不已。 上课时，我们会邀请其他同学去听课，相互学习、取长补短。课后，我们会相互评课，在这一刻，我们感受到来自同伴的温和与真诚，同时也看到了自己的不足。指导老师细致的点评让我们受益匪浅。我们在这里进步很快，憧憬着自己当上老师之后的生活。 教学之外，我们乐观深化班级进行班主任见习。丰富多彩的主题班会，让我们看到了同学身上活泼向上的精神风貌。我们也会畅所欲言，与同学们共享自己的故事，不知不觉中，下课铃响了，同学们的目光中布满了不舍，这一刻，我们感受了到作为一名老师的幸福。 课外，我们与同学们一起跑步、打球，倾听他们的心声，从孩子们的笑脸中我们获得了幸福和满足。 实习正在进行，我们的收获也在持续。我们坚信，在这里，永久都是艳阳天！由于我们在收获，我们在成长！ 实习收获与体会10 实习，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论学问有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中实践。 短短两个月的工作过程使我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。 第一要真诚：你可以伪装自己的.面孔，但绝不行以忽视真诚的力气。记得第一天来这里时，心里不行避开的有些怀疑：不知道老板怎么样，应当去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之前几个生疏的人用莫名而怀疑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。 其次是激情与急躁：激情与急躁，就像火与冰，看似是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。 第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习期间，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会乐观的查找合适的时间跟他们沟通。 第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，提高自己的力气。 回顾实习生活，感受是很深，收获是丰硕的。 在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学的学问的肤浅和在实践运用中学问的匮乏。 实习是每个高校生必需拥有的一段经受，它使我在实践中了解社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的学问，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。 实习收获与体会11 首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象过九礼拜的实习我能坚持下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不愿定去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。 其次，通过这次实习使我对工程方面的有关学问在实际上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图力气都有确定的关怀，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的平安问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习或许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不行能想到自己的设计是否能施工。 工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践力气。 另外，通过关怀资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了确定的熟识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。 最终一点就是：这次实习我见到了只有在课本中才见过的打桩机械，了解了它的工作程序与原理。 实习结束后有必要好好总结一下，首先，通过九礼拜的实习，通过实践，使我学到了很多实践学问。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观看了整个道路的构造过程，学到了很多很适用的具体施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是特别重要基础的学问。 高校生活是紧急而又布满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人伴侣以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们最终可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发觉人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经受一番狂风暴雨的。 短短九礼拜的实习生活中，让我学会了不少东西，会对我以后工作有很大关怀的，这是我人生的第一次走入社会，第一次走向工作，感觉生活真的很不简洁。 实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。希望人生能由此延开放来，真正使所学所想有用武之地。 实习收获与体会12 这次实习被支配到后整理车间工作，在公司的支配和老师的指导下，我乐观参与整理车间的相关工作，对该公司的治理制度、一些部分的职责、生产流程、服装的一些基本学问有了确定的了解。同时也深切感受到了指导老师、同事们的关怀与热心关怀，团队合作精神与敬业精神。 这次实习当然时间不是很长，但让我受益匪浅，是一次真正的理论与实践的相结合。通过这次实习我了解到了服装企业生产的全过程，进步了动手力气和实际解决题目的力气。向工人师傅们学到不少的阅历。这是个学问化的社会，学问是必备的。机会总是为有预备的人留着。这次实习是一次理论与实践的一次尝试，在这个过程中，我获得了团队协作的熬炼，独立思考力气的提升，实践丰富理论的体验，同时也积累了工作阅历，为以后的.工作打下坚实的基础。 这是我第一次与社会接轨，从学校到社会，让我感到了理论与实践的重要性，没有好的实践是学不到什么东西的。还让我明白了人际关系的重要性，要学会于人好好相处，关爱他人。总之，这次实习让我进步了很多，也给我指明白今后该努力的方向。最终要感谢xx有限公司给了我这个实习的机会以及同事们给我的关怀和关爱，还要感谢潘师傅对我的指导及教育。 实习收获与体会13 教育实习对我今后的工作也有很大的关怀，取长补短，这样才能不断进步。没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中慢慢成长，那么作为一名老师，我觉得：我要加倍努力，不断扩充自己的专业学问，多思考，多钻研，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士。那么，怎样才能做一名合格的老师呢？我个人认为要做到以下几点： 一、老师应当把师德修养放在第一位。 老师是同学直接楷模，同学的学习、品德行为乃至思维方式都潜移默化地受老师的影响。老师的人格不但影响教育、教学活动的效果，而且在很大程度上准备其能否有效地促进同学人格的健康进展。可见，健全的人格是合格老师必备的心理素养。 二、老师要擅长了解同学的内心世界。 教育的效果并非完全取决于老师单方面的活动，它还受同学的“心理背景”与“学问基础”的影响。老师要依据同学的心理进展水平和现有的学问状况，考虑同学的个别差异，并选择恰当的教育内容和方式，才能取得良好教育效果。 三、老师要渊博的学问和终身学习的自觉性。 老师要把握必要的现代教育技术手段，遵循教育规律，因材施教，在工作中勇于探究创新。新时代的老师，应当具备哪些业务力气呢？他们应当终身学习，一专多能。要教会同学学习，需要老师有精湛的教艺、严谨的治学态度、清晰的思维、对教材思想教育价值进行深化的挖掘。具有这些素养力气的老师，其教学效果更佳。 四、老师应当具有教育创新力气。 老师不仅是学问的传播者，而且是学问的制造者。作为塑造同学心灵的老师，要乐观地寻求未知世界，去探究新的育人规律，就应当具有选择课题、设计方案、搜集资料、整理分析资料、撰写报告或论文等方面的学问力气，使局部的阅历上升为普遍的理论。可见，开展教育创新是老师应当具备的基本素养。 合格的老师，除了上述所列的四种基本素养之外，还有其他许多方面，需要我们在自我修养和教学实践中去提高。 最终，我觉得我的收获有学问方面的，也有为人处事力气方面的提高。总之，这是一个布满了机遇和挑战的社会，我觉得不但要把个人的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结合作，真心对待别人，才能换来别人的敬重。 实习收获与体会14 9月8日，乘坐师范高校的校车来到高安市村前镇村前中学，开头为期三个月的实习。三个月的实习生活“痛并欢快着”，对我的人生做出了深刻的贡献。 一、具体流程 三个月的实习生活主要分为“备课阶段讲课”、“岗位阶段授课”、“临别阶段总结”。 在预备阶段，我们进行了为期一周的讲座。通过听课，我们了解了学校的教学过程，以及在传统板书下如何更好的组织教学活动。我的专业是历史，被支配了历史和政治课。在听课的过程中，我发觉在传统板书教学的状况下，为了提高同学的学习爱好，最重要的是提高学科的爱好。爱好的提高不仅取决于丰富的文史学问，还取决于生动的讲解过程。此外，有必要以适当的难度提问，以激发同学的规律思维。但是，最重要的是有一个洁净科学的黑板设计。这些简洁直观的印象为我下一节课的备课供应了参考。 一周后，我们进入了正式的教后阶段。依据支配，我被支配到二班级三班和一班级三班当政治历史老师。二班级三班和一班级三班是全校出名的文明班，课堂纪律好，同学听话，班里尖子生很多。唐老师和吴老师多次被评为优秀班主任。被分到这么好的班级让我觉得很欢乐，也让我对自己接下来的教学更有信念。于是我进入了两个月的教学阶段。这两个月，周一到周五每天都有课，每天坚持备课，晚上经常熬夜批改作业。周末，我们在网上搜寻下周的教育资源。第一个月，我的课还处于探究阶段，消逝了一些小问题，比如讲课太快，教学内容太难，思维强度太强，板书设计不科学等。这些问题一度困扰着我的教学和我的.同学。后来在其他老师的关怀下，我一步一步努力提高，最终慢慢克服了这些问题，教学水平有了很大的提高。10月份，自己的教学各方面都进入了正规阶段，基本可以自己担当各种教学活动。 到11月底，学校结束期中考试后，我们的教学活动就要结束了。于是在11月的最终一周，我们停课，进入实习总结阶段。这个阶段主要是和导师沟通教学看法，写教学总结，个人总结等等。同时举办公开课，邀请相关领导参加讲座，进行评价。本周的另一个重要任务是回复同学的相关信件。 除了教学，实习期间还担当过二班级三班的实习班主任。负责班级活动的管理。在前任班主任的指导下，组织了几次班会，多次查房家访，并关心前任班主任在期中考试结束后召开家长会。 二、典型故事 王翔是二班级三班的一名中同学。这个同学染了头发，戴起来相当慢。作业经常不交。交的时候要么用已经撕成两张纸的笔记本，要么用没画出来的草稿。我批判过他很多次，他还是毫无起色，毫无悔意。有一次批改作业的时候，发觉王翔没有交作业。我想我已经实行了一些行动。直到下节课，我把他叫到我身边，亲切的问他是不是没有笔记本。他缄默了。然后我问他是不是没钱买笔记本。他又缄默了。我没说他什么。刚从口袋里拿出一枚一美元的硬币，对他说：“这是一美元。拿去买两本书，正好是我的两门课。”他静静地接受了，离开了。由于是周五，所以周末不上课。到下周上课的时候，王翔已经不见了。经调查，发觉王翔及其父