中学校长竞聘演讲稿（8篇）.docx

中学校长竞聘演讲稿（8篇） 敬重的各位领导、各位评委： 大家上午好! 今日，县委、县政府强化人事制度改革，引入竞争机制，公开选聘职业中学校长，这为我们供应了一个展现自己才智，实现人生价值的时机和平台。我积极响应号召，特别自信地报名参与了这次公选。我的自信来源于以下两个方面： 一是我有较为丰富的教学阅历。大学毕业至今二十余年来，我始终坚持战斗在教学一线。在工作中，我勇挑重担，潜心教研，不懈教改，始终朝着把自己锤炼成一名“学高为师，德高为范”的教育者的方向而迈进!我所代的初三化学曾连续五年在全县夺冠。恰当处理初一生物教材中的理化学问、加强试验教学，提高学习化学的积极性等十多篇教学论文被评为省级奖，教育就是爱等三篇文章在国家级刊物发表。现在我是我省化学“学科带头人”，我屡次被评为市县“优秀教师”、“十佳教师”。 二是我有较为丰富的治理阅历。参与工作以来，从班主任到教务主任，再到校长;从农村中学到乡镇中学，再到县直中学，二十多年的治理之路，十二年的校长经受，我始终朝着把自己锤炼成一名具有人格影响力、道德感召力、威信穿透力的成熟的治理者的方向迈进!功夫不负苦心人，我曾用三年时间把一所就任时只有百余名学生，三个教学班的学校扩大到9个教学班，在校生超过500名，我被省劳动竞赛委员会授予“三等功”、屡次被评为市县“优秀教育工”，两次获得县级“名校长”称号，是我县“首届十大出色青年”获得者。艰辛的历程是付出更是收获，取得的荣誉是慰勉更是鼓励，鼓励我信念百倍的走入今日这个竞技场，比我的信念更重的是我干事创业的激情，比激情更重要的是我工作的思路。 组织假如选择了我，我将从以下三个方面做好职业教育这篇大文章： 一是精准定位，确立办学方向。当今世界，教育同产业的结合愈来愈亲密。无论是兴旺国家，还是进展中国家，都把进展职业教育作为振兴经济、增加国力的战略选择。德国“双元制”模式是使其在战后经济快速复苏和崛起的根本保证。胜利阅历告知我们，职业教育要想有大的进展，必需明确自己的办学方向是为当地行业、企业培育有一技之长的娴熟的技工，是为新农村培育懂技术、会经营的新型农夫。欣逢盛世，刚刚落幕的党大代会、人代会，提出了“六化三xx”的奋斗目标，xx职业教育必需围绕“十二五”规划而规划，必需针对“六化三xx”建立而铺排，成为行业、企业农村所需人才的第一车间，真正摆正职业教育的办学方向。 三是精细治理，确保办学质量。完善一套好制度。结合学校实际，借鉴先进职业中学治理阅历，嫁接企业治理模式，讨论制定一套使过程治理常态化，结果兑现具有说服力的治理制度;打造一个好班子。用校内竞聘的方式选聘总务、政教分管领导，在更大区域内聘请教学分管领导，严格推行中层领导末位淘汰制，形成能者上、平者让、庸者下的用人导向;建立一批好基地。坚持开门办学，力争把畜牧基地建在花坡岭上，把煤焦基地建在李元工业园区，把种植基地建在中峪龙头，甚至把晋南的果园、长子的美发等传统优势区域作为我们的实训基地，总之要形成工学结合的大格局;提升一支好队伍。着(zhuo)重在“双师型”教师建立上下功夫。对现任教师实行全员下岗，经过全面培训后，二次竞聘，对新进的教师要严格把关，摒弃“职业中学是教师的养老院”的传统观念;培育一批好学生。做好生源的招收宣传工作，尽最大努力扩大优秀生源面积，扭转“职业中学是差生的收容所”的不良印象。做好在校生的治理工作，做到学校无小事，事事有人管，学校无闲人，人人皆育人。丰富学生课余生活，大张旗鼓表彰和鼓励先进典型，让评学兼优的学生占据学生队伍的主流。通过与高校联合办学，对口升学，做到“低进高出，高进优出”，增加招生引力;帮忙学生拓宽就业渠道，扩大就业感召力，激发学生学习热忱和树立胜利成才的抱负信念。让职业中学通过科学、高效的治理，确保质量提升，真正办好“让人民满足的教育”。 敬重的各位领导、各位评委，以上举措是我的根本思路，在详细的工作中，我还会结合实际，集思广益，准时做出调整和补充。假如我能荣幸的被选中，我绝不辜负领导的重托和全县人民的厚望，将在新的工作岗位上殚精竭虑，为我县的职业教育事业而努力奋斗!即使我落选了，我也会再接再厉，以更加饱满的热忱连续为我县的教育事业奋斗终身! 我的竞职陈述完毕，不妥之处敬请各位指正。 感谢大家! 中学校长竞聘演讲稿2 敬重的各位领导、各位评委： 我是来自xxx中学的(职称)xx。 从事教育职业已经13个年头了。今日站在这里，我一方面感到特别荣幸，另一方面感到无限感慨，由于我一生中最美妙的青春年华都是在教育战线上度过的。正是出于对教育事业深厚的感情和对自己力量的自信，今日，我英勇地走上竞聘演讲台，积极参加学校校长的竞聘。 下面，我简洁的介绍一下自己，让大家对我有一个更加全面的熟悉和了解。 我今年33岁，中学二级教师年前，我从xx毕业后迈向神圣的讲坛。从今，教育成了我生命中的一局部。在这珍贵的13年中，我担当过xxxxxxx。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和雷厉风行、求真务实的工作作风，我以实力赢得了大家的认可。今日之所以走到讲台上参与xx 中学校长的竞聘，除了我深深爱着教育事业之外，还源于以下几点优势： 一是我具有先进的办学思想。我认为，办学思想是一名校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的表达，是校长的才智和制造才能的展现;办学思想不完全是一个依据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中表达他的计策、策略和韬略。在教学治理过程中，我不断学习，坚持与时俱进，擅长把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践，这为下步工作打下了根底。 二是我具有专业扎实的理论学问。我毕业于xxx。多年的.不连续学习和工作实践，使我积存了丰富的教学理论学问，对教育学、心理学、教育教学治理理论都有了较为深入的认知。我还把握了信息技术教育的根本学问和技能，这都为我做好以后的工作奠定了根底。 三是我具有较丰富的工作阅历。我于92年参与工作，虽然我今年才33岁，但我有13年的教龄，13年的工作经受，使我积存了丰富的工作阅历。有人说，经受是一笔财宝，而我更情愿把自己的经受当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。 固然，我也更清晰，成绩也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。 假如领导们信任我，让我走上xx中学校长的领导岗位，我将努力做到以下几点： 第一，在人格和工作上展现魅力。陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂”。这实际上是突出校长的魅力对治理好学校的重要作用。我认为，一个好校长必需是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、学问渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，增加干事业的责任感;淡化管束意识，增加效劳师生的热忱;抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人，廉洁奉公，领先垂范。其次要讲学习。要擅长取人之长，补己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作，勇于自我否认，使决策到达最优化。第三要讲制造。我将统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师奋勉图强，依据校情，制造性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、怜悯心、宽容心，要信任人、鼓舞人、成就人。要理解和满意教师追求自我利益最大化的心理，制造条件为教职工谋福利。 其次，转变学习理念与教学行为。如今，我国教育改革的力度较大，特殊是对农村中学来说，面对新课改要求，我们应当明确教与学的定位。课程改革对人的共性进展的关注，对创新精神和实践力量培育的要求，注意培育教师的创新力量和引导学生的学习理念，使教师的工作适应越来越布满多样化的制造需要，适应新课程改革进展的需要。 第三，促成师生合力，提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工的仆人翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能表达大家的才智，发挥集体的力气，显示合力的作用。对教师，要在生活上关怀，在工作上支持，在政治上培育。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心。对学生，积极为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们仔细学习的积极性和自信念，努力培育他们的创新精神和实践力量。同时，我将把开展教育科学讨论作为打造学校品牌的重要手段，积极推广具有普遍意义的教育教学科研成果，提高教育教学科研成果的转化率，增加教育的创新力量。 第四，做好学校教科研工作，为我校快速进展保驾护航。针对农村学校教科研力气缺乏，水平相对落后的实际，我认为，摆脱农村教育危机的出路在教改。我上任后，将以教师为主体，有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教育活动的理性熟悉进展活动，并且对学校教科研直接领导，积极组织开展校本讨论。 岁月有情时间荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。假如竞聘胜利，我知道，那里凝聚的不仅仅是我个人的汗水，更凝聚了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期盼，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信念和百倍的努力，为我国教育事业奋斗终生! 感谢大家! 中学校长竞聘演讲稿3 敬重的各位领导、各位专家、教师们： 大家好！ 首先感谢教育局党委给了我一次参加竞争，展现自我的时机。感谢大家！下面做一下自我介绍，以便让大家对我有一个更加全面的了解。 今日，我竞聘岗位是中学校长，之所以竞聘这个岗位，主要是由于我有以下优势： 第一：我熟识这里的一切，喜爱在此工作 我在二十六中工作二十年，了解学校的进展状况和每个教师根本状况，亲眼目睹了学校在校领导、全体教师共同努力历经风雨，百折不挠的创业历程。我渴望和二十六中的教师连续拼搏，这也是我想聘二十六中校长的主要缘由。 其次：具有丰富的工作阅历和优异的业绩 工作二十年来，我从事过多项工作，这为我积存了丰富的工作阅历。在班主任生涯中，我曾屡次被评为市局优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员和局教研教改标兵、局优秀共产党员、局师德建立标兵、局优秀教师标兵等多个荣誉称号。担当教育主任期间，辅导的全国初中数学竞赛获局团体总分第一名，5名同学获国家级一等奖，本人也被评为国家级优秀辅导教师。在担当业务校长期间和全体教师齐抓共管创出升入一中85人、三中65人总计150人的辉煌成绩，本人被评为优秀业务校长。 第三：我好学深思，具备担此重任的其他素养 我为人坦荡真诚，具有较强的治理、协调和独立处理问题的力量。我对教育忠诚，具备开拓创新的精神，又有虚心慎重的工作作风。 假如我有幸竞聘到二十六中校长岗位，我将竭尽全力，让二十六中学的教育教学工作再上一个新台阶。我做好校长工作的总体思路和设想是： 坚固树立“立党为公，执政为民”的思想，围绕学校办学理念，办学目标，带好领导班子，抓好教师队伍，实行“人本治理”，谋求学校进展。 人常说：“没有爱就没有教育”，我认为没有责任就办不好教育。因此，下一步工作的切入点为，加强教师职业道德建立,要求教职工努力做到“三全”、“三爱”、“三让”即：全面贯彻教育方针，全面推动素养教育，全面提高教育质量；爱事业，爱学生，爱学校；让社会满足，让家长满足，让学生满足。进一步树立“育人为本”的教育观；树立“人才多样化、人人能成才”的人才观；树立“德智体美全面进展”的教育质量观；树立“为学生的一生进展和幸福奠定根底”的教育价值观。 谋求学校的进展。一个学校要进展必需有团结向上的领导班子，有稳定的教师队伍。在健全领导班子的根底上，明确每个岗位的责任，签订任期目标责任书。领导班子办事要有透亮度，不搞暗箱操作，发挥教师的主体参加力度。充分调动教师的积极性使其各尽所能，各负其责。发动多方力气，争取在教学质量和生源上都有历史性的突破。 中学校长竞聘演讲稿4 敬重的各位评委： 大家好! 我今日能站在这里参与副校长的竞聘，感到万分的荣幸。同时也感谢局领导给我们供应了一次公开、公正、公正竞聘副校长的时机。 我是来自铜鼎学校的陈声瑜，现年31岁，本科学历，中共党员，中学语文一级教师。20xx年芷江师范毕业后安排到铜鼎中学任教至今。12年来，本人主要从事中学语文教学，期间还担当了6年班主任和年级组长，4年的办公室主任。在这12年里，本人工作兢兢业业，仔细负责，团结同事，虚心学习，各方面的力量得到了很好的熬炼，得到了学校广阔师生的全都好评。曾屡次被评为“优秀教师”“优秀班主任”、“教育教学先进个人”等 我今日在这里竞聘副校长一职，对我来说就是一个新的起点，不管过去失败还是胜利，终归已成历史。关键是我此时此刻正抱着一颗积极向上，努力进取的心来参与这次竞聘。 我认为自己竞聘副校长一职有以下方面的优势： 一、事业心强，工作仔细负责;作风正派，无不良嗜好;居安思危，具有忧患意识，思想开放;具有创新意识，能与时俱进。这为我的工作供应了强而有力的思想保障。 二、有肯定的学校治理阅历。本人所学专业为行政治理专业，通过学习本人把握了肯定的治理理论、治理原理和治理方法。有了较为系统、全面的治理理论根底，治理理念也得到了肯定的提高。同时， 12年的教学工作，也让自己所学的治理学问学有所用，本人曾担当过6年的班主任，对于班级目标确实立，班委会的治理，班级文化的建立等有了肯定的阅历。班级是一个小家，学校是一个大家，一个学校的治理将比一个班级治理更简单，但它们的治理都有许多相像之处，我信任班级治理的阅历对学校治理可以起到很好的借鉴作用。 三、对学校工作较为熟识。虽然本人从未担当过副校长一职，但4年的办公室主任的工作，让我对学校的工作有了较为整体的熟悉。担当办公室主任期间，我负责了学校各项规划、制度的订立，教师的职称、绩效考核、考勤、连续教育等工作，同时还常常帮助各部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟识，同时自己的工作力量也得到了很大的提升。 假如此次竞聘胜利，我有以下准备，可用三句24个字概括 第一句：摆正位置，当好副手。副校长是学校的掌舵人，不行能“事无巨细，亲力亲为”。我将虚心学习，尽快适应工作，竭尽全力做好本职工作，并发挥好副校长的纽带桥梁作用，准时向副校长反映学校的治理动态与进展趋势，提出自己的意见供副校长参考，同时在执行副校长指令时，做好教师们的思想工作，仔细听取教师们的意见，统一思想，团结一心做好学校的各项工作。 其次句：鼓励教师，引导学生。正面教育为主，负面教育为辅，这是我12年来教育的根本原则。在物欲横生的时代，教师的师德师风面临这严峻的考验，尤其是假如学校治理不当，打击了教师的工作积极性，必定造成学校工作的一盘散沙。思想教育工作必需得到学校的充分重视。我认为要建立教师的鼓励奖惩机制，绩效工资就是很好的方法，肯定要坚决落实而不能只做外表文章，但教师的思想工作不能仅限与此，更应当注意教师的成长、制度的公正、公正，表达教师的价值，关怀教师的工作、生活等。学生作为受教育群体，我们要擅长引导，可利用主题班会、专题讲座、学校活动等形式，使学生保持一个安康向上的心态 三、仔细工作，踏实做人。“不行以一时之得意，而自夸其能;亦不行以一时之失意，而自坠其志。”，不管工作多困难，我都将坚持不懈，团结同事，共同为学校的进步竭尽全力! 感谢大家! 中学校长竞聘演讲稿5 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 感谢组织多年的培育，让我有时机参与这次校长竞聘。我今日演讲的题目是心无旁骛，一心办学，为我县教育事业做奉献，望各位评委认可和支持，不妥之处，敬请批判指正！ 我1969年2月诞生，1990年参与教育工作，1992年参加中国共产党，大学本科学历，中学高级教师。现任中学党支部书记、副校长。 今日，我之所以参与校长岗位的竞聘，基于下面三点: 1追求卓越，敬业奉献 我喜爱党，喜爱人民，喜爱教育事业；心胸坦荡，坚持原则，凡事以大局为重；不甘平凡，不甘孤独，敢于挑战自我。 既然选择了教师，就选择了奉献，既然选择了领导岗位就意味着更多付出，二十多年如一日，只为了身上那份沉沉甸甸的责任！ 2.经受丰富，力量突出 1990年在乡镇中学参与工作，从1992年起，曾经担当过学区团支书记、中学副校长、学区教育主任、小学校长、 中学校长等，20xx年调入县直中学，历任政教副主任、团委书记、总务主任、20xx年任副校长（副科）、20xx年任党支部书记、副校长（正科）。熟识学校各部门工作，积存了较为丰富的治理阅历，特殊是担当党支部书记、副校长以来，组织协调力量得到了进一步的提升。 3.精益求精，勇于创新 我思路开阔，敢为人先，多年来，始终坚持在教育教学第一线，大胆探究教育教学改革，带着广阔教师进展校本课程开发和课题讨论，取得了肯定的成果。尤其在我县“向包头学习，打造高效课堂”工程的感召下，我主导的 “先学后教，当堂训练” 、“学疑探练，四步教学法”在我校得到推广运用，国家级课题语文学问与语文力量的相互转化讨论已经结题，教研教改之风在我校已初步形成，并结出累累硕果：教育教学评估各项指标稳中有升，我本人也连续三年被县委政府、教育局党委评委优秀教育工和优秀党务工。 各位评委，假如我能竞聘上岗，我的办学目标是：将学校办成一所学生乐学、教师乐业、家长放心、社会满足的既有鲜亮时代特色又有深厚文化底蕴的县域名校。为此，我准备从以下三个方面努力改良学校工作。 1科学治理，以正确的办学思路引领学校进展 遵循教育规律，心无旁骛，一心办学。依法治校，坚持 正确的办学思路，明确学校的培育目标，贯彻党的教育方针，全面实施课程改革。 加强领导班子建立，团结广阔教职员工，做教职工顽强的后盾，主动承受上级和群众监视，定期召开教职工代表大会和学生代表大会，让广阔师生积极参加学校治理。 2.以人为本，以优良的校风促进师生共同成长 我要加强“三风”建立，优化用人机制，积极为教师的专业成长和事业胜利制造一个良好的环境。转变评价方式，敬重生命、敬重学生，为学生的一生进展负责，让学校成为教师和学 生的精神家园。 3.厚积薄发，以先进的办学理念打造独特的校园文化 抓住教育均衡进展的大好机遇，注意学校品牌建立，不断积淀学校文化内涵，传承和发扬校本文化。 我要把改善办学条件、提升教学质量、培育新型师生关系、美化校园环境，让学生在富有现代气息、布满爱和活力的校园环境中安康成长，作为校园文化建立的目标。 各位评委，假如我能竞聘胜利，决不辜负县委政府、教育局党组的对我的信任，我有信念、更有决心做好校长工作；假如我不能竞聘上岗，我会加倍努力工作，全心全意在自己的岗位上为我县教育事业添砖加瓦！ 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 中学校长竞聘演讲稿6 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 我特别感谢组织上能给我供应这样一次竞职和呈现自我的时机。和全部参与这次竞聘的同志一样，我坚信，通过这种公开、公正、公正的竞职方式，必定能为试验中学选拔出一位德才兼备、能够把学校带向辉煌明天的好校长。 首先我向各位领导汇报一下个人的根本状况和思想、工作状况。 我叫xxx，196 年诞生，中共党员，19xx年参与工作。二十多年来，我始终坚持读书学习，擅长思索，勤作讨论，不断丰富自己的文化学问，提高自己的业务治理水平，得到了领导和学生家长的全都好评。先后荣获全国优秀教师、山东省特级教师、菏泽市专业技术拔尖人才、菏泽市教学能手等荣誉称号。二十多年来，我把全部的心血和汗水全部挥洒在教育这块园地里，潜心教改，推陈出新，因材施教，关注每一个学生的长远进展。在领导的关怀和教师们的支持下，我一步一个脚印，从一位一般教师成长为一位中学副校长，积存了丰富的教育治理阅历。二十多年的教育教学治理经受，培育了我爱岗敬业、求真务实的工作作风，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，具备了较高的协调力量。 校长，是一个学校的灵魂！作为校长，只有在成为领导核心的同时，进一步上升到传承学校优良传统、激发学校教育活力、铸造学校 团队意志、支撑学校进展信念的面对将来的精神统领的位置，才能真正肩负起社会自己的神圣使命. 假如我能竞聘上岗，我的目标是：把试验中学办成一所学生憧憬、家长放心、教师安心的优质学校。我的工作思路是：依法治校，以德立校，标准建校，民主理校，科研兴校，质量强校。我的措施是：治理上“以人为本”；教育上“人人治理”；教学上“均衡可持续进展”；科研上“充分发挥现代信息技术的作用，建立校园网站，搭建教学讨论平台”；后勤上实行“效劳社会化”，安全上“综合治理”。 我认为，只要从加强领导班子作风建立、增加教师责任意识、全面提高教师的教育教学水平、加大校园文化建立、科学处理“升学教育”和“素养教育”的关系这五个方面着手进展改革，就能够实现预期目标。 都看作自己的亲人，关爱每一位学生，让孩子们在校园里欢乐求知，安康成长。这样，就能教得好学生，留得住学生。 提出更高的要求。我深知，这是一副沉甸甸的责任。要对父老乡亲负责，更要为孩子们的前途命运负责。 我要连续提高自身的政治理论和政策水平，坚持正确的办学思路，全面实现学校的培育任务。承受领导和各位同事的监视，积极接受教职工的合理性建议和意见，廉洁自律，克己奉公，真正做到民主治理，实现校务公开、财务公开。做到虚心慎重、戒骄戒躁，深入到每一个学校和教师中间，多看、多听、多学，不断提高自己的治理策略和阅历。加强个人思想修养，扎实工作作风，创新工作思路，紧紧依靠和团结教职员工，仔细领悟领导的指示要求，开创性地开展工作，实现自己预定的目标。 敬重的各位领导、各位评委，假如有幸成为试验中学的校长，我将不辜负大家的厚望，以昂扬的工作热忱和高度的工作责任心，加倍努力工作，把试验中学办成优秀教师的沃土，优秀学生的苗圃，办成让全县人民群众满足，环境、治理、质量全市一流的优质学校。 固然，无论最终结果如何，我都会珍惜这次学习沟通的时机，我都会正视自己的优点和缺乏，一如既往地做好自己的本职工作！ 感谢大家！ 中学校长竞聘演讲稿7 敬重的各位领导、同事们： 大家好!我叫庄栓亮，1974年诞生，中共党员，中学一级教师，本科学历。97参与工作以来始终担当语文教学工作，其中七年班主任工作经受，20xx任命中心校政体处主任，20xx局校长后备干部培训，12年被评为市骨干教师，积极参与了中心中心教科所试验课题整体构建学校德育试验体系的子课题环境育人，并评为全国德育先进工。 竞选优势： 一、长期担当学校中层领导职务，积存了肯定治理阅历。多年的学校中层干部工作经受，培育了良好的决策力量、实施力量、交往力量、组织力量。 二、长期从事教学第一线工作，更深知小学的教育工作对中学的影响，对将来开展工作更能有的放矢。 三、踏实肯干，求真务实。教育是一项事业，在我的内心我始终认为，我是峪河教育的人。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事领先垂范，以自己的人格魅力影响着教师，在教师和学生、家长中树立了较高的威信。 教育理念： “为学生的幸福人生奠基”。坚持“一个为首，两个进展，三个提升”为指导思想来完成我对教育的诠释。 德育为首: 一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”那位诺贝尔奖获得者安静地答复：“在小学。”记者接着问：“您在小学学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者说：“学会把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；要诚恳，不撒谎；打搅了别人要赔礼；做错了事情要改正；大自然很美，要认真观看大自然。我始终按小学教师教的去做的。朴实的教育道出一个真理：小学教育是一项奠基工程。 在当今我国的教育中存在着这样的怪状：在小学的时候对孩子进展的是学问的教育，而等学生进了大学校园反而要进展养成教育，比方有的大学就勒令学生“不铺张粮食、不迟到、不打搅别人”等，以学问性为主的显教育是我们比拟关注的；以做人、做事、习惯的培育等为主的“奠基”教育则往往被无视。我国教育家叶圣陶先生曾说过：“我们在学校受教育，目的在养成习惯，增加力量”；陶行知、杜威等中外教育专家都对学生好习惯的培育作过精辟的论述。由此可见，好习惯的养成对一个孩子的一生来说是至关重要的。德育工作以以下为突破口： 一、孝亲教育。俗话说的好;“百善孝为先”让我们的学生心像太阳一样，赐予人光明与暖和，让我们的心像种地一样，种下善念，让和善成为永恒。让我们的学生扬起和善的风帆，去实现人生的价值。 二、学生组织建立。即少先队建立，给学生树立一个目标，让他们去奋斗，给学生创立基层小组织，让他们感悟到他是集体中的一员。 教师进展： 学生其次是我拜读的李希贵教师的作品，捧起就不忍释卷。“学生其次，谁是第一？带着怀疑翻开序言，序言对书名做了个明确的界定，对校长和教育治理者而言，关注学生，应从关注教师开头。假如我能聘为小学校长就要关注每一位教师教师的成长，让教师感到自己存在的价值，得到学校的确定和敬重。 学校要进展，教师是内涵，必需走内涵进展之路。教师就要读书，就要把时间还给教师，包括我在内必需从繁琐的事务中解脱出来，教师不读书，何来学生读书。有人说，影响就是教育。或许就是这个原因吧！只因我们有深厚的学养，才能对教育、对自身进展过的端详和反思。就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的学问分子，由于我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了！人之所以宏大，是由于思想的宏大，思想从读书中来。人，要想有气质，要想真正地美丽起来，肯定要读书，读书是最好的“精神化装”。你穿再贵的衣服、买再高档的化装品，仅仅都是外在的修饰。 学生进展: 教师的进展支撑学生的进展。立足课堂是第一要素，前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“小学的主要任务就是教会儿童使用工具，”这种工具就是五把刀五种技能即：读、写、算、观看观看四周世界的现象、表达自己所见，所做，所想和所观看而所得到的思想。就是构成一个总的技能即：学会学习。 校本课程的开发。什么样的教育？家长最受欢送；什么样的教育？最受学生的欢送。社会上舞蹈班、美术班特别的火爆。由于家长满足，才有市场。学校应顺应市场，大力开办校本课程，把时间还给学生。 开办家长学校。让学校成为家长了的精神乐园。可以通过“专家讲座”、“感悟亲情”、“家校座谈会”、“学生才艺展现”等平台的的建构。让家长走进学校，了解学校，支持学校。作为学校展现了自我，推向了市场，融入了社会。 联合办校.它山之石，可以攻玉。学习他校的先进治理阅历，不失为很好的做法。三个提升： 1；学校品牌的提升，商品有了品牌，才会有产生经济效益，产生社会效益。学校要有属于自己的品牌，有自己的特色，才有学校存在的价值和空间。 2，学校的办学条件要提升，图书室，阅览室、试验室、体音美器材以及学生宿舍等等都需要改善。 3.教师的精神生活水平要提升。丰富教师的精神文化生活。使教师感受到职业的幸福感。 过去，峪诃的教育培育了我，现在，我是峪诃教育的人，将来，我将甘当峪诃教育事业进展之路的一粒石子，连续为我钟爱的教育事业悄悄奉献。 中学校长竞聘演讲稿8 敬重的各位领导、教师们： 你们好！首先感谢各位领导为我供应了这个熬炼自己,呈现自我的时机。中小学校长实行公正、公正、公开地竞争上岗，这是我县深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建立有效途径，我一是拥护，二是支持，三是参加。 记得卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格担当这个或那个职务，”为了磨砺自己,提高自己，也为XXX镇的教育事业，今日我英勇地走上台来，竞聘XXX中心校校长这个职位，我自信我有力量挑起这副重担。现在简洁地作如下自我介绍，我名叫××，1966年12月生,瑶族，X××镇人，中共党员，本科生，小学高级教师;20xx年3月获得小学校长任职资格。从1987年9月至今始终在本镇从事教育教学工作,年年获县级教学成绩优秀奖，9次获县级优秀教师称号，3次获县级“十佳”校长称号等。竞聘前担当××镇××小学校长。 我之所以竞聘这个职位，是基于以下几个方面的因素： 一、有剧烈的事业心和奉献精神 我有喜爱党、喜爱人民、喜爱教育，把自己的一切献给家乡民族教育事业的热诚之心。我是正宗的瑶山沟里走出的幸运儿，我深知家乡人民饱受文化教育贫乏的苦痛，我渴望转变家乡教育落后的现状。我诞生在农村，工作在农村，这使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探究的精神，振兴家乡民族教育事业是我义不容辞的责任。 二、有较高的业务水平和工作力量 我受过正规的师范教育，而且,通过自己的不懈努力，由一个中师生，成为一个本科生。在乡小学工作了19年，任过班主任，教育主任、校长，因而熟识学校治理；上过小学所开设的全部课程，对教育教学是比拟了解的。曾抽调到教育局做“普九”、“普实”工作，不但了解全县教育教学状况，而且对我镇的教育教学更是了如指掌。例如，我镇中心校有五个特点：1、学校硬件设施缺乏。中心校没有固定的办公地点，仅十多年时间，办公地就换了5个地方，现在是租用民房来办公；2、没有固定的乡镇中心小学，课改、课研工作难于开展； 3、教师年龄偏高，教师平均年龄达40岁以上，教育教学缺乏活力；4、师源消失严峻分化，以致于正常的人事调动，需教师抓阄或订合同等手段来解决；5、教学质量整体偏低，教学质量已连续几年排全县倒数一、二名。 三、有较强的治理和组织协调力量 虽步入惑之年，但我仍精力充足、勤奋好学，能快速承受新的教育教学理念；任学校领导多年，我积存了丰富的学校治理阅历，同时增加了我的交际力量,组织协调力量，与乡、镇、县的领导都有很好的人缘，这些都便于我开展工作，为胜利奠定根底.假如这次我有幸获聘，我决心做到如下几点： 一.、在上级主管局的领导下,坚持”一个原则”,实现”两个转变”。 坚持”一个原则”,就是坚持以人为本的原则，学校的一切工作都是以学生的进展为本，以教师的进展为本，力争让每一位学生学得快乐，每一位教师教得舒心。实现“两个转变”就是角色转变，校长既是指挥员又是战斗员，带着全体教师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干，发扬整体优势,制造一个良好的工作气氛。二是实现思维方式的转变，从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式,向“怎样去办，怎样办好的”方式转变，把学校的各项工作落到实处。 二、加强教师队伍治理，提高教师职业责任心。 一方面，大胆利用人才，实行教师聘任制，促使学校更进一步的进展。二是抓好制度促治理，治理的核心是管人，管人的关键是管心。从心底深处去敬重每一个教师，多一些“公平”，“少点”架子”，多些“微笑”，少点“脸色”，多些“合作”，少点“指责”，多些“鼓励”，少点“恫吓”。只有鼓舞先进，才能鞭策后进；只有关怀教师，爱惜教师，才能使他们“士为知己者死”。 三、加强师资培训，提高教育教学水平。 教师队伍素养的凹凸对教育教学工作起着打算性的作用，怎样提高教师的素养呢？ 我认为有以下途径： 1、对外“借脑”，分层培训。 “借脑”就是借用校外的专家，教学能手的才智来帮忙学校进展。首先，选派骨干教师参与区级、市级的专家讲座和教研活动，学习先进的教学理念，更新观念，提升教育理论水平。其次，针对现阶段无法大量派教师外出培训的现实,我们充分利用靠近县小学的优势,有规划地派教师到县小学观摩学习，是最广泛、最务实的培训模式;邀请专家或优秀教师来校指导也是一种好方法;借助支教队来支撑薄弱学校，充分借用他们的才智，为学校进展出谋划策，为提高教师教学水平出力。 2、加强课后反思，消化汲取。 教师要实现专业提升，必需要把新课程理念内化为自身力量，这就需要积极进展课后反思。