中学生素质自我陈述报告（6篇）.docx

中学生素质自我陈述报告（6篇） 从小到大，我应当一向都算是一个比拟优秀的孩子，性格开朗大方，乐观自信。不管是学习、工作、与同学相处，我总是能尽量做到我的最好。上学之前，母亲就很重视我的早期智力开发，她对我的悉心照料和培育，我一向都牢记在心。也许四五岁的时候，由于我的智力比同龄人要高一些，母亲带我参与了全国出名的零岁方案规划，在那里我熟悉了许多不一样年龄的“神童”，小小的我就布满了对他们的鄙视。其实此刻想来，我倒并不是多在乎“神童”这个称号，只是那段与零岁方案相伴的回忆，让我此刻看到家里那些零岁方案的录像带，看到那些神童证书，都会有一种从心底而发的幸福感，这样的童年无疑是完善的。 从小学到初中应当算是一个非常顺当的过程，由于我应当是一个地地道道的“同济人”，从同济托儿所到同济幼儿园，在从同济附小到同济附中，一切都那么自然。小学的时候也是第一批入队，然后就当上了中队长、大队委，至今想起小学那些“小小领导”的事迹，还是会非常感谢当时的教师和同学们对我的支持。到了同济附中，初一进入学生会，初二就担当学生会副主席，先后获得了市级三好学生，区级优秀学生干部等称号，印象最深的还是参与了区运动会，在女子铅球工程中拿到了第七名。中考之前，由于和同年级的一批优秀的同学一齐，拿到了十一中的推举生资格，只要过一批分数线就能够进入十一中，所以初三的最终一段时间，过得并不算苦。中考以537分的成绩进入了十一中理科试验班，就这样开头了我的高中生涯。 上高中以后，在个人方面，我的文章屡次被评为校里征文竞赛的一等奖，参与运动会总是能在参与的工程中拿到第一、二名的好名次。在学校活动方面，我是个组织本领比拟强的人，并且对学校组织的活动也有一份热忱，所以总是乐此不疲的参与。和同学一齐参与了学校DV大赛，作品获得一等奖;组织并参与校元旦庆祝会上班级的大型表演，获得一等奖;组织筹划了班级在学校的展现班会，得到了全校师生的广泛好评之后在学校的学生会选拔当中很荣幸的成为了十一中学生会的一员，并且担当学生会副主席的职务。高中阶段，正如我个人成绩那一栏所写的参军训的优秀学员开头，到每年的三好学生、优秀干部，在到区里的优秀团干，我得到了很多很宝贵的荣誉，我想这是对我这三年成绩的最好确定，而这些确定也将会鼓励着我不懈努力，连续前进。 对于华中科技大学的熟悉： 由于从小就在同济里长大的关系，我对华中科技大学有着一种非同一般的感情。华中科技大学是涵盖理、工、医、文、管等多学科的综合性大学，是目前国内规模最大、水平一流的高等学府之一，是首批列入国家“211工程“重点建立的大学。我想这就是广阔学子心中梦寐以求的好学校了吧! 我选择华中科技大学，是由于她的广博的学问储藏，深厚的人文底蕴，还有我心中那份浓浓的家乡情带来的亲切感。我信任，假如能进入华中科技大学，我的前途将是光明的，我必需有时机将我心中的幻想一一实现! 中学生素养自我陈述报告2 高中三年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，懂得了真善美，学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，关怀集体；明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论根底学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手力量、应用力量和制造力量。积极参与各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体安康水平，熬炼了自己的顽强意志，懂得了劳动能制造一切的道理，进一步培育和提高自己的审美力量。 三年的高中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的力量，为日后我成为社会主义现代化建立的接班人打下了坚实的根底。在学习上我有较强的自学力量，勤于钻研，肯思索，能合理安排学习时间，理解力量强，思维灵敏，对问题有独到见解，学习中摸索适合自已状况的学习方法，脚踏实地，循序渐进，学习效率高。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的缺乏，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 通过三年的高中生活，学到了许多学问，更重要的是有了较快把握一种新事物的力量。思想变成熟了很多，性格更坚强了。熟悉了很多同学和教师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践力量也有很大提高，为将来的人生之路奠定了根底。三年来，学习上我严格要求自已，留意摸索适合自已状况的学习方法，勤于思索问题，分析和解决问题的力量较强，学习成绩优良。 中学生素养自我陈述报告3 时间飞逝，不知不觉中，高中一年就要完毕了，在这一年中，我仔细学习，不放过任何一个问题，仔细做好每一件事情，得到教师们的好评。在生活中，我与同学们相处融洽，在同学有困难时，我会准时伸出救济之手，赐予他们帮忙，为同学们排忧解难，在学习上，我急躁的为同学们讲解疑难问题。 在学习上，成绩优秀，积极上进，学习态度仔细，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学力量。在尽自己所能学好每一科的同时，积极向课外学问拓展，不满意于教师授予的学问，课下积极与同学争论疑难之处，做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。 在校园生活中，我屡次参与模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作，积极参加学校和校团委举办的活动，例如跳蚤市场，大赛，羽毛球竞赛，执信科技节，校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态去参与各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折中磨练自己，吸取阅历与学问。 在班里担当了物理科代表，对待教师交代下来的任务绝不模糊，工作仔细负责，求真务实；面对自己的缺乏之处，细心反思，并不断完善工作；针对班里面的不良现象，积极提出自己的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的”效果。 在思想道德上，我具有良好的道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，积极更新观念，跟上时代脚步；维护班级团结，乐于帮忙同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉；敢于拼搏，乐观向上，发挥特长，挖掘自身潜力，明确目标，立足当前，放眼将来。 今后盼望能成为更加精彩的人才，在多姿多彩的生活中见证自己的进步。 中学生素养自我陈述报告4 我在学习上严格要求自己，摸索适合自己状况的学习方法，积极思维，分析、解决问题力量强，学习成绩优良。 我遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关怀国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助教师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小播送员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗读、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获“最正确辩手”称号。我爱好运动，积极参与体育熬炼，力求德、智、体全面进展。 高中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的力量，为日后我成为社会主义现代化建立的接班人打下了坚实的根底。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。固然，在我发觉自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们马上告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去查找另一片更加宽阔的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完善的句号，也以此为人生篇章中光芒的一页。 中学生素养自我陈述报告5 本人乐于助人、敬重师长、团结同学，是教师的好学生，同学的.好伙伴。我学习勤快，喜爱和同学争论学习。 热忱、性格活泼开朗的我，心理素养好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，擅长人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应力量和自学力量，不易受外界环境的干扰。 在业余方面：我充分发挥在音乐方面的共性特长，积极参与了校园各项文艺活动，活泼在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长的，参与了历年的班级各种竞赛。 本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。 在学习上，我成绩良好，屡次获得嘉奖。在学习专业课学问的同时，更注意理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品德业相关的其他内容，使所学学问能够与社会进展相适应。 在校期间，我始终担当学生干部，工作责任心强，有较强的组织力量、领导力量以及较好的团队合作精神。 学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的时机，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。 我的兴趣广泛，喜爱读书、听音乐、体育运动，屡次参与各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。 今日回忆三年来的中学生活，做自我评价。我对自己三年来获得的成绩骄傲，同时我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思索的力量，遇到问题不会自我思索。在以后的学生和生活中，我肯定会克制这些缺点。努力完善自己。做一个全面进展综合性人才。 中学生素养自我陈述报告6 我在高中的一年中，脚踏实地，认仔细真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，仔细学好每一学问点，课堂上仔细听讲，课后认真复习，为了自己的目标而努力拼搏。生活上，能与同学、室友打成一片，平常乐于助人，团结同学，并且积极参与学校组织的活动，遵纪守法，喜爱劳动，喜爱班级，关怀集体。 我喜爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体奉献自己的一份力气。我敬重父母、教师，对待教师指出的错误能虚心承受。自强不息与努力奋斗是我的人生格言。我会坚决抱负，努力朝着目标前进。 在校，我榜样遵守中学生守则与中学生日常行为标准。敬重师长，组织纪律性强。学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，积极思维，分析、解决问题力量强，学习成绩优良。 在学习与自身素养方面有很大的提高，本人诚恳守信、乐观开朗、心胸开阔、帮忙他人，人生态度积极乐观，能英勇面对困难与挫折，对待学业仔细，能主动与教师与同学沟通，与同学相处和谐，相互帮忙。 有礼貌，爱劳动、讲卫生，发言积极，性格独立，做事踏实，喜爱学校生活。遵守纪律，敬重师长，为班级着想，常为班级做些有益的事，并能很好的完成教师布置的各项工作。学习仔细、勤于思索、勤奋上进、毅力较强，有较强的责任心，在仔细完成自己学习任务的同时还主动帮忙学习有困难的同学。 我在家中能够在学习之余抽出时间帮忙家长干些力所能及的家务，体谅、关怀家人，深得家中长辈们的宠爱。盼望将来的日子能成为一个宏大的人，要顽强和宽容。