二年级工作计划十篇.docx

二年级工作计划十篇 在不知不觉中已经又是新的一学年了，在这个学期里，我连续跟班上，接手二(_)班的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年或许只是微缺乏道的一小段，却让每一位孩子一步一个脚印地不断迈向绚烂的明天。在新的学期里，为了创立布满活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们的心灵，同时也为了孩子们的安康全面的进展，特制定班主任规划如下： 一、班级根本状况分析 本班有学生_人，其中男生_人，女生_人。孩子们个个活泼得意但由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。大局部学生已经有了肯定的学习习惯，少局部学生学习不够积极主动，思想懒散。 二、班级治理目标 1、选拔培育一支责任心强、能统筹治理班级的班干部队伍，建立健全班委会，培育一批仔细负责的班级小干部，提高学生的治理力量，弘扬正气，营造团结向上的良好班风， 2、本学期连续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯，让每一位学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。 3、积极协作学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我治理的力量。 4、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主动地学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。 5、通过舞蹈和武术课的开展，塑造女生的“形体美”，男生的“精气神”，让学生在气质、身体素养、艺术技能方面得到提高。 6、通过班级_群、_网络平台及电话联系等方式，常常保持与学生家长联系，并且成立家长委员会，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，形成教师和学生、教师和家长、家长和家长之间的多边联系，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 三、班级治理措施 (一)常规教育方面 1、充分利用班队会的时间，组织学生学习小学生守则、小学生日常行为标准、等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，准时赐予表扬和鼓舞;对表现不够好的学生，准时提示，赐予订正。 2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育。利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用，开拓“表扬和进步”园地，展现学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮忙。 (二)班级纪律方面 1、课堂纪律要求学生课上仔细学习，严格遵守课堂纪律。假如有违反纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评比班级之星的重要条件。 2、课间纪律丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时提示学生要留意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教育。 3、路队纪律利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立特地的队长，作为监视员。每天定时向班主任汇报路队状况，班主任对散队学生说服教育，加强治理。 (三)卫生方面 1、个人卫生：要求学生手脸干净，常剪指甲，衣着干净，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，催促学生搞好个人卫生。 2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生状况在每周一的班队会赐予公布，表扬先进，催促后进。 (四)班干部的培育方面 开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级治理中，针对班干部在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 (五)其他方面 1、协调与家长的关系，组建家务会。 常常保持与学生家长联系和沟通，召开班级_群，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任实行定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家长照实汇报，使学生得到可持续进展。对于学困生要赐予他们关爱和帮忙，发觉他们的闪光点要准时表扬，因势利导，使他们树立学习自信。在教师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还依据学生的身心潜力，培育和进展学生的兴趣爱好，使他们获得很好的进展。 2、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生鼓励效应，形成强大的班级分散力。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 四、活动安排 九月份： 1、开学典礼，进展安全教育。 2、加强一日常规训练与检查。 3、完成班级其次期关于庆祝教师节板报，同时进展感恩教育。 4、选出一批小小班干部，组成完善的班务会，帮助教师进展班务治理。 5、“班级图书角”启动，进展“让书香陪伴我一路成长”的阅读活动。 6、艺体课的开展，及每周班级之星及每月舞蹈之星及武术之星的评比。 十月份： 1、爱国、爱班集体专题教育，出一期国庆爱国专题黑板报;进展国庆节的假期安全教育。 2、班级小组竞赛活动绽开，培育学生集体意识; 3、班级“讲故事竞赛”活动开展; 4、舞蹈和武术特色半期小结。 5、加紧复习，备战期中考试。 十一月份工作： 1、班级“书法(铅笔字)竞赛”活动开展; 2、积极参与学校进行的趣味运动会。 3、期中考试小结，小结班级学习及计算专项训练状况，对后半期学习状况作规划指导。 4、舞蹈和武术特色教育课程开展; 十二月份工作： 1、结合德育处、教育处的安排绽开活动，班级常规检查验收。 2、舞蹈和武术特色教育课程开展; 3、计算专项训练过关检测，总结检测状况，对计算学困生进展个别辅导。 一月份工作： 1、舞蹈和武术特色教育课程成果展现; 2、学期学生操行评定，品学兼优学生评比。 3、迎接期末考试，组织好学生的期末复习迎考工作，复习方法指导; 4、组织好学生的期末考试，发放素养报告单，安排学生的寒假生活; 这学期，我将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，发觉后会准时订正。 二年级工作规划篇2 一，学情分析 本班共40人，通过上学期的教学，我发觉大局部学生的学习习惯，学习态度和学习力量都有所提高，但小局部学生还有待于监视和提高。在本学期的教学过程中，我会连续培育学生的学习习惯的养成，加强对根底学问的教学，为进入三年级的学习打下根底。 二.教学内容及目标： (一)教学内容 本学期采纳人民教育出版社新编的语文第四册教科书，本册教科书构建了开放的富有活动的教材体系，提倡自主合作探究的学习方式，着眼于全面提高学深厚的语文素养，培育创新精神和实践力量，促进学生的全面进展。教科书连续以专题组织单元设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发觉;奉献与关爱;爱祖国，爱家乡;专心思索，勇于创新;漂亮奇妙的大自然;培育优秀的品质;正确对待问题，擅长思索;走进科技世界;每组教材都包括导语，四篇课文和一个“语文园地”。 本册共有32篇课文，4篇略读课文，它们是：卡罗尔和它的充气小猫玩具柜台前的孩子充气雨衣阿德的梦。阅读课文编排了两项课后练;有识字任务，没有写字要求。“语文园地”包括45个栏目，新增了“宽带网。我的发觉鼓舞学生探究发觉。日积月累引导学生在复习已经学习的字词的同时学习生字新词，口语交际在双向沟通中培育学生的口语交际力量，对学生进展初步习作的培育。 八组课文之后，安排了6篇选读课文，供学生课外阅读。教材最终是两个生字表。要求熟悉的生字，有400个，要求会写的生字，有300个。 (二)教学目标 1 连续复习，稳固汉语拼音借助汉语拼音识字，正音。 2 熟悉400个字，会写300个字。要求熟悉的字能读准字音， 3 连续使用音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的力量。 4 喜爱阅读，学习用一般话正确流利有感情的朗读课文。 5 能联系上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积存词语。 6能阅读浅显的课外阅读物，养成爱惜图书的习惯。 7学习是用句号，问号和叹号，使用表达的不同语气。 8积存自己喜爱的的成语，对联古典诗歌，格言警句。 9 逐步养成讲一般话的习惯，增加学生情愿与人沟通的意识，仔细听别人讲话，能听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简洁的故事和见闻，讲话时态度自然大方，有礼貌，有表达的自信念，能就感兴趣的话发表自己的意见。 10对写话感兴趣，能把看到的，想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语，依据表达需要，学习使用句号，逗号感慨号，问号。学习写日志。 11 对四周的事物有奇怪心，乐于观看大自然，热心参于学校，社区活动，并能表达自己的感受。 (三)教学措施 1 变学会为会学，教给学生学习的敏捷方法，把主动权交给学生。尽量做到教材的整合，整体的运用教材，并力求能制造性的使用教材，进展整单元的备课，在备课时注意单元内每个教点的联系。 2 识字教学遵循识写分开，多认少写的原则，再不加重学生负担的状况下，使他们能尽早阅读。在详细的教学过程中，一道学生借助拼音和字典学习生字，发觉生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件识字方法迁移到新的熟悉生字的学习当中，敬重学生不同学习方式和学习方法，信任学生能够应用已经形成的初步的识字力量来认独体字，鼓舞他们用自己最喜爱，最习惯的方法认记汉字，积极提倡同学沟通的识字方法，阅历和感受。一起玩识字，组词的嬉戏或同制生字词语卡片，促进学生在合作学习中共享识字的乐趣。 3 重视学生写字习惯的培育，加强写字教学的指导。在指导写字的时候，示范指导不简单写好的笔画，简单写错的笔顺，要求学生把字写端正，写美观。对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避开学生疲惫，写字要分散到每一堂课中去。在写字的把握上，注意写字的质量。 4 阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过多种的形式，使学生在阅读实践中将课文读正确读流利，并以引导学生投入情感，去领悟所表达的感情，进而通过自己的阅读表达出来，培育和提高学生的阅读力量。在课堂教学中，对所提出的问题，力求细心设计：一要扩大问题的掩盖面，削减无意义无价值问题的数量;二要留意提问的类容，方式和角度，提出的问题肯定要有思索的价值，同时能激发学生的兴趣，与此同时，多鼓舞学生独立思索，质疑问难，与教师同学沟通自己的见解，阅读的感受。学生极具共性的独特见解，有时会操过课文，盼望他说明道理，对此予以必要的敬重，不必距离与教学用书中的提示或单一的评价尺度，只要学生的见解，感受能自圆其说，有肯定的道理就赐予确定。还要重视课外阅读的指导，帮忙学生选择文质兼美的优秀读物，供应学生沟通课外阅读感受成果的时机。 5 在口语交际教学之前，要提早布置预备工作在教学时，重视情景的创设，通过多种方法一起话题。激发学生的交际兴趣。在交际过程中，积极参加到学生的沟通中去。为学生供应可以仿照的对象，同时关注沟通的状态，对交际的过程予以调控形成有效的师生，生生互动还要擅长发觉学生沟通过程中富有创意布满童趣的精彩语言，还要留意标准学生的口头语言。对于前者要赐予确定，时期感受到交际的乐趣，获得胜利的喜悦;对于后者，则在适当时机予以订正，学生口语交际力量的培育，除了专们设计口语交际课，在很大程度上还要依靠余各种语文实践活动。在平常课堂教学中，要有意识的通过回答下列问题，争论沟通对学生进展交际训练，此外还要多鼓舞学生在日常生活中主动，大胆的与人进展沟通，从而不断提高口语交际力量。 6 开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发，充分利用语文课程资源。开展丰富多彩的语文实践活动。活动的形式可以的是嬉戏，唱歌，猜谜语，还可以是开故事会，朗读会，演课本剧，也可以是在教师的带着下，走出校门，走进自然，社会，走进炽热沸腾的生活，使学生在生活中学习语文，运用语文。 二年级工作规划篇3 一、班风： 团结、勤奋、诚恳、创新 二、学生现状分析： 二年三班共有21名学生，12名男生，9名女生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和群众荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制潜力差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 三、实行的措施： 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将在晨间谈话中从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和专心的学习态度，不使一个学生落伍。 2、加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常持续与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班群众。 5、培育班级干部：充分发挥班级干部的功能，准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的潜力。 6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将专心协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，专心参与体育熬炼，专心参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的专心参加，培育学生的参加意识。 9、卫生方面 为了创设一个良好的学习环境，我打算从以下几点入手： 1、个人卫生：要求衣着干净，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每一天早，中分派值日生清扫，由班进步行检查与监视、对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。 二年级工作规划篇4 一、指导思想： 本学期班主任工作连续以素养教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作规划依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，以“培育学生创新精神，提高学生实践潜力”为重点，让学生得到生动活泼的进展，表达时代气息培育学生的现代素养，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。 二、状况分析 本班现有学生人，其中男生人，女生人。同学们已经过一年的训练，各方面的素养都有了很大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素养进展不平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种状况，我打算有的放失，透过多种渠道，为学生制造条件，让学生在良好的环境中得到全面的进展。 三、工作目标： 1、培育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。 2、使学生养成仔细学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。 3、培育学生的群众荣誉感，增加班群众的分散力。 4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。 5、培育学生必需的口头表达潜力、写字水平。 6、培育一批潜力较强的班干部，成为教师得力的助手。 7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由进展 四、工作重点及措施： 1、做好平常的常规工作。 (1)爱护校园，进展爱学校的教育。 (2)加强班级体体育卫生工作，抓好“一课、一操”。环境卫生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。 (3)组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有时机，定期培训。 (4)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进展展现，鼓励学生连续努力，取得更大的进步。 2、组织各项活动，培育学生的口头表达潜力，动手操作潜力，在活动中增加班群众的分散力。 3、重视对学生进展安全教育，树立安全意识。 4、专心开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，对学生因材施教，不卑视后进生。全面了解学生，关怀爱惜他们，培育他们的自信念。 5、重视心理安康教育，做好保健卫生工作。 6、仔细钻研教材，运用三式教学法，培育学生的创新意识。 二年级工作规划篇5 一、确立班群众的奋斗目标 班群众的共同奋斗目标，是班群众的抱负和前进的方向，班群众假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班群众奋斗目标的过程中，要充分发挥群众每个成员的专心性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一群众目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享群众的欢快和幸福，从而构成群众的荣誉感和职责感。本班内的学生局部是差生。这些学生表现出散漫的特点。局部学生上课不用心听，下课追打，作业不交、卫生不做，毫无群众荣誉感可言。究其缘由，大都是破罐破摔，没有学习目标，对自己缺乏信念。针对此状况，应找同学多谈心，准时发觉他们身上的闪光点，让他们以此为起点，迈好小学的第一步，确定第一个目标，塑造一个新的我。让每一个学生都产生剧烈的群众荣誉感，争做礼貌班级。 二、培育正确舆论和良好的班风 一个良好的班群众要构成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的群众舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价，构成“好人好事人人夸，不良现象人人抓”的风气。局部学生放学后窗户没关就走了，大白天管灯开着却不以为然，等等。针对这种状况，应组织学生开展勿以善小而不为，勿以恶小而为之的班会，列举同学身边发生的小事造成的危害，最终得出结论：“千里之行、始于足下;千里之堤，溃于蚁穴”、“一屋不扫，何以扫天下”。有了正确的舆论和良好的班风，将会无形的支配群众成员的行为和群众生活，是一种潜移默化的教育力气。 三、实行班级治理民主化、细致化 有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效，而在细致治理根底上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加治理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的专心性，构成民主治理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，治理潜力得到增加。应在班内实行“分级治理制”。一级治理：六名班委，负责全班各大项工作的监视总结。二级治理：大组长，分管各组的学习和卫生。三级治理：科代表，负责各学科的学习状况，准时帮助任课教师的工作。四级治理：小组长，负责班内各项小范围工作。把班内大小而琐碎的工作安排到个人，使每个人都是官，都是班内小仆人，将起到了良好的民主鼓励效应。 四、发挥班委会和骨干的核心力气 一个良好的班群众，务必拥有一批团结在班主任四周的专心分子，组成班群众的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现群众目标。在上一点中提到的一级治理人员即为班内核心力气，他们分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”“劳动委员负责指导催促职责长的工作等。 五、开展各种有好处的教育活动。 群众活动能发挥消遣、导向、育人的功能，本期将专心组织学生参加学校各项有好处的活动，在活动中，促进学生相互关怀，敬重理解和协作的关系。“寓教育于活动中”对实现班群众的共同目标对每一个人的安康成长都是行之有效的。教育活动依据小学低年级学生的特点和学校安排来确定。 六、大力加强安全教育 安全对于每一个人来说都是非常重要的，作为教师来说关注学生的安全尤为重要。应充分利用班队课和每一天的放学时间加强对学生进展安全教育，大力提高每位学生的安全意识，坚持每天讲、时时讲，使安全深入每位学生的心里。平常发觉学生有担心全隐患，应准时的制止和加以指正，确保学生不发生任何安全事故。完善好班级安全治理措施，并向家长和学生说明。多开展家访工作，争取家长对学校工作的协作。对于班上少局部淘气学生，更要多花些精力在他们身上，帮助他们端正言行，树立崇高抱负。同时，仔细填写“班务工作记载”，做好各项资料的填写工作。 二年级工作规划篇6 一、指导思想： 以全日制义务教育语文课程标准为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心进展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的转变，全面提高学生的语文素养，为他们的终身学习、生活和工作奠定坚实的语文根底。 二、教材分析： 本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容共建八个专题。分为八组：多采的春天，家庭生活，爱护环境，欢乐的春天，动脑筋想方法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质。我们身边的科学。八个专贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵教育价值，把学问，力量，方法情感融为一体，每个专题内涵都比拟广泛，避开了教才内容的局限性。 三、教学目的要求： 1、熟悉550个字，会写250个熟悉的字，会写的字到达把握字型和字意的目的。 2、读通句子，熟读课文。通过感情朗读到达熟读成诵，在读书过程中能够字悟，得意，充分体会课文的情感因素。 3、使学生如情入境的进展口语交际。在口语交际之前，提早布置预备工作。 4、引导学生主动进展口语交际，不断进展口语交际力量。 5、制造性的使用教材。 6、结合教材培育学生的人文素养。 四、教学重难点： 1、熟悉550个生字，识记250个汉字，让学生把握正确的识字方法，培育识字的兴趣。 2、娴熟有感情的朗读课文。理解课文内容。 3、通过学习语文，提高学生的人文素养。 五、详细措施： 1、在识字过程中，要信任学生能够用已经形成的初步的识字力量来学习这些生字，鼓舞学生用自己喜爱的方式识字。 2、采纳多种形式，留意加强生字的复习和稳固。 3、加强写字指导。不但要写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保障写字质量。 4、重视朗读的指导，在学习读正确，读流利的根底上，指导学生读出感情，引导学生入境，入情，充分体会课文的情感因素。 5、重视课外阅读的指导，引导学生选好的读物读，给他们制造沟通课外阅读成果的时机。 6、重视创设情景，使学生入情入境地进展口语交际，重视日常教学中的口语交际活动，要引导学生在日常生活中主动进展口语交际，不断提高口语交际力量。 7、努力开发语文课程资源，充分利用校外的课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，增加学生在生活中学语文用语文的意识。 六、教学过程中应留意的问题： 1、识字、写字教学要鼓舞学生用自己宠爱的方式学习。留意加强生字的复习和稳固，防止回生。 2、阅读教学要重视朗读的指导，引导学生选择好的读物，创设沟通课外阅读的时机。 3、口语交际教学要创设情景，使学生入情入境地进展口语交际， 4、充分利用现代资源采纳电教媒体激发兴趣，突破重点难点。 5、深入钻研，吃透教材根据课程标准的精神用好试验教材。 七、教学时间安排： 第一组：1215课时 其次组：1316课时 第三组：1215课时 第四组：1418课时 第五组：1114课时 第六组：1115课时 第七组：1316课时 第八组：1419课时 二年级工作规划篇7 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我班原有学生_人，其中男生_人，女生_人，男女人数失衡。本学期又转来_名学生，其中_名女生，_名男生。_名学生来自本村，_名学生周边村，_名外县学生。有_名学生是外校转来的。学生在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异。上学期组建_大团队_个小队，班干部_人，没有品德特别的学生。 详细状况分析如下： 品德方面，本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面，本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。家长是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育，结合学校每月一事活动，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作： 1、连续抓好二年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： (1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 四、常规治理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到10小星分，就可以换一大星。说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)、强化本班的“合作学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)、定期对学生进展道德行为的教育。 (3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理安康教育 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有规划的教育。 3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 七、学生安全教育 1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、每天早晨7：40准时进教室，带着孩子早读。下午1：50准时进教室，处理班级事务，留意学生安全。 3、课间要到教室里，等放学后再离开。 八、家访、来访工作的开展 由于本班人数不多，本学期我准备对全班学生进展家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 二年级工作规划篇8 以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生进展为本，重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推动学生的素养教育，帮忙学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培育学生喜爱集体，关怀他人，促使身心安康进展，形成健全的人格，为创立一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。 一、班级概况： 本学期本班人数为37人，男20人，女17人。其中女生总体上比男生学习仔细，各方面表现突出。全班学生根本上很仔细认真地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不仔细，缺乏学习自觉性学习成绩差。 二、工作重点： 1、结合晨间谈话、队班会加强班级治理，树立班干部的威性，在班级中树立典范。 2、加强班级建立，培育学生良好的行为习惯。 3、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要。 4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素养、实践力量、创新力量，以及心中有他人的意识。 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步。 三、详细措施： (一)因材施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培育 (1)对尖子生加强培育，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机，积极引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。 (2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓舞学生参与校兴趣小组，课余时间勤学苦练。 (3)从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培育这些方面的有特长的学生，在全面进展素养教育同时，注入特长教育，在语数教学中注意优秀生的培育和辅导。 2、重视后进生的转化 (1)对于后进生，教师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。