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中学科研室工作计划模板3篇教研工作计划表模板 一、指导思想 仔细贯彻、落实学校x年的教学工作重点和县教研室x年下半年中学教研工作指导意见，以科学进展观为指导，以连续推动课程改革为中心，进一步提高学校教学质量为目标，着眼于教师业务素养的提升，引导教师更新观念，专心开展校本研修，立足课堂，关注教学，促进教师专业成长和学生的全面进展，提高我校的教学质量、教研质量，实现学校和谐、标准和特色的进展目标。 二、工作要点 （一）连续有效推动课程改革 随着课程改革的不断深入和教育形势的不断变化，要不断以课程改革为中心来开展各项工作，转变育人模式，落实教学常规，聚焦各项教学活动的有效性，总结学校课改中的先进阅历，进一步提升教师实施新课程的潜力，实现进一步提高学校教学质量的目标。 1.连续加强教学常规治理，提高教学标准性。本学期将依据学校已制定的教学工作常规和检查细则，连续加强教学常规治理，对教师的讲学稿编写、使用、批改和听课笔记等教学常规工作进展检查，确保必需数量的检查次数，准时整理检查结果，以各种恰当的形式将检查结果准时反应到教师本人，促进教师标准、有效地实施教学，提升教师群体性专业成长，努力促进学校教学质量的稳步提高。 3.进步加强学校特色工程讨论，促进教师专业素养的提升和课堂教学质量的提高。 （二）进一步标准和强化校本教研 教研组、备课组是学校教学教研工作的主阵地。实施先进教研组、先进备课组评比活动，鼓励先进，努力做优、做强教研团队。各学科教研组、备课组要努力团结协作，根据教务处教研组活动实施方案开展活动。 （三）关注教师的专业成长与进展，提升教师的教学潜力与素养 1.充分发挥名优教师的引领和示范作用。组织开展名优教师专题报告、上示范课、结对带徒、做课题等活动，营造良好的教研、科研气氛，引领全体教师勤实践、多反思，发挥名优教师的引领和示范作用。 2.加强青年教师培育。加强对青年教师教学实践的指导，从教学常规入手，促使新教师讨论教材，过好教材关，立足课堂，激发新教师的聪慧才智和教学工作的热忱，让新教师在适度的任务、适度的竞争、适度的压力下快速成长。鼓舞青年教师参与各种评优活动，不断提高青年教师的业务水平。 3.透过校本研修，充分发挥教研组和备课组内的同伴互助作用，重视讨论依据不同年龄、不同层次的教师特点开展研修活动的思路，不断提升各层次共性是中老年教师适应新课程改革要求的整体素养。充分发挥中老年教师的教学优势，使他们为学校进展再作新的奉献。本学期开展教师常态课沟通听课活动。 (四)加强考试讨论，努力提高教学质量 1.以x年各学科学业考试评价试题和上学期期末考试试题为主要讨论资料，加强对期末考试与学业考试相关性的思索，依据命题中的新思路、新动向，了解教学改革的进展趋势，准时发觉平常教学中存在的问题。各教研组、备课组教师共性是九年级教师要关注、讨论x年学业考试各科的考试说明和学业考试试卷的命题动向，有针对性地进展各科教学工作。 2.强化考试的治理和分析，突出对各年级阶段性考察状况的分析讨论，抓住问题、把握关键，提高教学评价的讨论水平。引导教师在教学中关注班内学习薄弱学生的重视与辅导，促进全体学生的进展。 3.各备课组应加强命题讨论，以课程标准为依据，突出教学重点，检查学生的学问、技能和智能进展。严格掌握、合理安排平常考试次数，提高各学科自己命题试卷的质量，重视考试后试卷讲评分析与反应。 4.做好学科教学质量评价分析。依据教研室带给的期末测试、中考成绩分析数据，做好学科评价分析，指导学科教学工作，促进教师改善教学行为，提高课堂教学效率。 （五）重视对各年级教学工作的讨论与指导 依据年级特点，全体教师要仔细讨论相关学科修订稿的课程标准和x年学业考试“考试说明”，对各年段各学科规定的学问点和潜力点，尽量做到学期过关、年级过关。 八年级在仔细实施新课程教学要求的同时，留意做好学科、班级平衡，重视提优补弱，防止两极分化。面对全体学生，重视班内后20%学生学习成绩的提高。同时，依据七年级阶段在各个学科方面学有余力的、有参加竞赛潜质的学生，抓好相关学科的竞赛辅导，提高学生学科竞赛水平，增加我校优势学科的竞争力，进一步提高学校的知名度。 九年级教学是初中阶段教学工作的重心。在教学中要突出学科教学的规划性、讨论性、全面性、平衡性和合作性。各备课组教师应仔细讨论x年、x年学业考试“考试说明”和试卷，注意信息收集、分析和利用，透过专题讨论等形式，把学业考试讨论落实到实处，切实提高学业考试讨论的质量。 （六）做好其他教学教务治理工作 1.细心组织上级部门安排在我校进行的各类教研活动。各处室、教研组和备课组教师要专心协作，自觉听从学校工作安排，主动参加各类教研活动。 2.组织教师参与各级各类培训和教研活动，支持教师学历进修和连续教学。本学期教研活动、教师培训活动通知无纸化。相关通知资料及安排准时挂在校园上，再透过内线电话通知到有关参与教师。 3.加强学校校园网的治理与建立，充实各版块资料。做好计算机、教室多媒体的治理和维护，确保教学需要。 4.加强试验室的治理，做好试验器材的保养和使用，保证演示试验和学生试验的开出率。 5.做好学生学籍档案治理和教科书及教学资料的征订、使用 加强对文印室的治理，削减铺张，不断提高效劳质量。 6.做好日常课务调动安排工作，做好各年级的期中阶段性检测、期末考试及其他重大考试的组织、考务工作。做好学生电子学藉档案的治理等教务日常工作，确保教学秩序正常进展。 三、主要教学工作 教务处工作重点 1.教研组长、备课组长会议；制定规划； 2.参与教研室组织的中考试题分析会，做好二次研讨。 3、初中语文优质课校内评比选拔县级选拔赛； 4、各教研组按规划开展活动； 5、讲学稿实施阅历沟通； 6.组织月考召开年级教学质量分析会； 7、新教师上岗培训和业务培训； 8、组织作文竞赛活动； 9、教务处期初检查； 10、教学常态课堂听课； 11、校运会。 1.新教师业务培训； 2.语文与信息技术整合课评优； 3数学教师二级培训； 4各教研组按规划组织活动； 5七年级英语单词竞赛； 6优秀教师国培； 7生物课省级评优； 8七八年级体操表演赛； 9.讲学稿实施常态听课； 10.组织博客、电脑作品大赛。 11.参与市级课题培训。 1期中考试，组织质量分析会； 2教学常规检查； 3七年级钢笔书法竞赛； 4.新教师课堂教学展现； 5.做好课题二次培训； 6.七年级数学竞赛； 7.讲学稿实施成果展现。 指导备课组做好期末复习，复习课堂观摩。 1.各年级期末考试及阅卷； 2.教研组、备课组长学期总结会。 中学科研室工作规划模板2 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，仔细落实学校工作意见，坚固确立“素养为本、质量第一”的观念，连续以“标准教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点，稳步推动课程改革，切实提高校本教研质量。团结全都、负重奋进，脚踏实地、专心进取，高质量实现质量目标和争先创优，向建校六十周年献礼。 二、工作目标 以“埋头苦干，争先进位”为教学工作的总目标，从早、从严做好教学细节、教学过程的治理。高一年级要以“强化治理、潜心讨论、夯实根底”为工作重点，切实把握新课程的目的要求、教学资料和考核评价，确保新课程的实施；努力减小分化，关怀每一名学生，学科成绩持续苏州市同类学校中上游水平。高二年级以“扎实治理、突出重点、全面合格”为工作要求，在重点强化高考学科教学的同时，加强综合考试学科的教学；切实做好培优和补差辅导；学科成绩达苏州市同类学校中上游水平，综合考试合格率达100%。高三年级应面对高考，讨论高考，“埋头苦干、稳步提升”，着力增加教学和复习工作的针对性和实效性，加强备课组内的讨论，发挥群众才智，构成合力，加强对学生个体和群体的质量分析，加强教学五仔细工作，确保教学工作措施落实到位。 三、工作重点 1着力做好高中课改 加强领导。在上级部门的领导下，仔细制订课程改革的实施方案，建立学校课程改革领导机构，加强对课程改革的指导。 加强研训。在暑期组织省级、苏州市级和昆山市级高一新课程，新教材培训的根底上，进一步完善学校内部的校本研训，在实践根底上引导教师进一步理解高中课程标准和新教材，实行参加式研讨、公开观摩与评价、案例设计等多元研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性，解决课改中遇到的问题，转变教学观念、教学方式和教学行为，在学生中提倡自主、探究、合作的学习方式，从而努力提升我校新课程的实施水平。 加强治理。一是加强课程治理。严格根据二级市局的有关规定，依据学习领域、学科科目和学科模块合理安排课程。二是实行学分制治理。教务处将依据课程方案的学分要求构成学年学分安排表。遵循客观、公正、透亮的原则，严格学分认定。三是建立选课指导制度。依据新课程方案要求和学生实际，逐步建立行之有效的选课指导制度。以学生共性进展的需要动身引导他们学会自主选取，构成个人的学习规划。四是努力探究学生进展评价体系和教师专业进展评价制度，努力提高实施新课程的水平。五是结合学校实际，开发校本课程和各类活动课程、讨论性学习，努力完善课程体系。 2连续细化教学治理 着力抓好教学五仔细。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学五仔细工作的常规治理为重点，不断标准教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。引导教师以五仔细为切入，以课堂教学为中心，切实提高课堂教学效率和练习评价的效能。对教师的五仔细工作进展期中普查和不定期抽查等形式进展检查，同时进展教师教学满足度的学生测评。 连续实行“三项制度”。一是校内教学调研制度。高一、二年级由教务处组织、年级组为单位对教学现状进展调研，准时进展、改善和修正消失的偏差和存在的问题。高三年级透过市、学校二级调研，查找缺乏，准时调整复习的思路和策略。每次调研均进展材料汇总和准时向教师通报。二是行政人员听评课制度。校级领导和学校中层领导每周依据教务汇总，听评课状况，在教职工会上由校进步行点评。三是通报分析制度。针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试，准时将状况向全体教师进展通报分析，利于进一步标准教学行为，共同协商共同争论教学中消失的问题，利于全面提高课堂教学效率和教学质量；对考试状况准时召开各年级的教学质量分析会，以集中分析和分班分析相结合，面对全体进展教学质量跟踪调查，切实关怀每一位学生的成长，全面提高教学质量。 连续加强校本教研。一是加强教研组活动的常规治理。教研组每学期开设组内公开课，语文、数学、英语组不少于8节，其余教研组不少于6节，教务处每周在校门口公布公开课开设状况。加强听评课活动，重点讨论教学实际问题，做好听评课的材料汇总和组内点评，并将教案、听课评价表、组内评课记录表、组内点评等材料装订后交教务处。严格教师听课节数，教龄在3年（含3年）内的青年教师不少于30节，中层领导、教研组长、指导教师不少于20节，其他教师不少于15节，期末进展检查，列入教学常规考核。二是注意发挥备课组作用，营造深厚的教研气氛和环境。备课组活动每周一次，做到有活动资料，有研讨记载，务必人人参加。备课组务必针对教学中消失的问题进展群众研讨，组内务必进展群众备课，标准群众备课的形式，要求做到：备课主题（备课组长确定）个人钻研（个人备课）群众研讨（各抒已见）构成个案（其次次个人备课）组织实施（课堂教学）反应与反思（教学叙事）。三是专心探究校本教研的途径，不断增加教研的实效和活力。各教研组要以高三工作和新课程实施作为重点，大胆尝试新的教研形式，力求每次教研的实效和特色。 加强青年教师培育。青年教师应从标准做起，力争早成才、成好才。学校将加大“一二三工程”的建立力度。教务处将会同教科处等处室在青年教师中开展“五课活动”，即开展亮相课、过关课、比武课、观摩课和示范课；开展教材教法达标，课堂教学达标和教学效果达标的“三达标活动”；连续实行青年教师文化考试制度。要求青年教师能多听课，多参加教学讨论，多写教学后记或教学叙事，学校将为青年教师的成长带给时机。 严格各类考试的考务工作。对重大考试进展监考的考前培训，强化考纪教育，增加考试的严厉性，对违纪现象进展公示制，确保考试的客观、真实、有效，构成优良的班风和学风。 营造节省型教学气氛。切实加强自身建立，树立为学生效劳的意识，创设民主、和谐、公平的教育和学习环境，营造让每个学生都能生动活泼、自主进展成长的环境。在教学过程中要提倡节省，留意课堂效率的提高，增加课后的辅导，节省教学资源（教辅用书的征订与使用、试卷的印制等）。教务处将制定“关于建立节省型教学的几项规定”。 3不断深化教学讨论 加强理论学习。引领教师仔细学习新课程要求的课程观、教育观、学生观和质量观，坚固树立科学进展观 ，切实转变教育观念，为新课程的全面实施保驾护航。 研讨复习工作。各学科要仔细讨论高三复习课的课型及其教学模式，增加复习课有效的教学时间，在复习效率上下功夫。组织学习和讨论考试说明及近二年的高考试题分析报告，提升对各种有关信息猎取、筛选和整合的潜力，仔细研制有质量的检测试卷及补偿性练习。 优化教学行为。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实优化课堂教学，向45分钟要效益。要求广阔教师以教学五仔细为抓手，做好以下七个“优化”：优化教学目标、优化教学节奏、优化教学活动、优化教学过程、优化教学时间、优化教学环境和优化教学设计。 加强对外沟通。本学期进行对外公开教学活动，采纳重点推出和全面公开相结合，透过对外公开教学，使全体教师参加，同时扩大苏州市、昆山市二级带头人和教学能手的影响。透过对外公开教学，为全体教师带给讨论、参加的舞台，提升教学水平；透过对外公开教学，充分发挥“四星级”一般高中的示范作用和辐射功能。 学科竞赛讨论。连续组织学生参与学科竞赛的辅导，充分发挥学生的学科特长，注意培育一批优秀学生。教研组内要组织力气加强讨论，切实做好辅导工作，同时要做好资料的积存和传承，使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。 新课程实施。针对高一年级全面实施新课程，各教研组和备课内要加强对新课程的讨论，以提高我校实施新课程的水平。学校将依据上级部门的安排和学校的实际开展一些研讨活动。 新的学期已经来到，期望全体教师集中精力、尽心尽职、爱岗敬业、以德修身、喜爱学生、廉洁从教，高质量完成学校制定的学期教学目标。 四、人员分工 周雪龙：主持教务处全面工作。制定学校教学规划；负责教师课职务安排，教师业务考核，青年教师培育，学籍治理和招生工作。负责高一新课改的讨论与实施工作。分管高一年级教学工作和图书馆。联系化学和生物教研组。 李凤凤：帮助教务处工作。负责体育、卫生和艺术工作。分管医务室和文印室。联系英语和音体美教研组。 陆国良：负责教学五仔细、教师业务档案、各类规划总结和材料的汇总、各类辅导和补课的安排工作。分管高二年级教学工作。联系数学和政治教研组。 张永辉：负责教育技术工作，教师代（调）课安排和各类竞赛的安排工作。分管高三年级教学工作和试验室。联系技术教研组。 许自强：帮助教技处工作。负责各类考试的考务工作和对外联络沟通工作。联系语文和物理教研组。 五、主要工作安排 八月份 1开学预备工作（教师任课表、教学规划表、校历、作息时间表、教研组备课组工作手册、备课笔记、听课笔记等） 2教研组长会议，布置开学工作。 3教研组（备课组）开展教研活动，制定工作规划和教学规划。 4高一、二年级任课教师会议。 5预备高二年级选科分班摸底考试。 6预备高三年级摸底考试。 7高一、二年级报到注册。 九月份 1省第十五届中学生物理竞赛（9月4日）。 2高三年级摸底考试（9月5日7日）。 3教育状况调研。 4高二年级选科分班摸底考试（8月31日、9月3、4日）。 50405学年其次学期教师教学状况考核。 6高一、二备课组长会议，布置月考工作。 十月份 1全国高中数学联赛（10月15日）。 2组织第一次月考及质量分析。 3省青少年信息学奥林匹克竞赛。 4校内调研。 十一月份 1高一、二、三年级期中考试（第10周）及质量分析。 2教研组长会议，期中质量分析 3对外公开教学活动（第14周）。 4备课组长会议，布置其次次月考工作。 5高二年级全国英语潜力竞赛（初赛）。 6召开各年级学生座谈会。 7教师教学状况测评。 十二月份 1高三综合考试。 2校内调研。 3艺术节（第17周）。 4组织其次次月考质量分析。 5高二年级全国英语潜力竞赛（决赛）。 一月份 1召开教研组长会议，布置期末考试工作。 2考察科目考察工作。 3期中考试及阅卷（第21周）和质量分析。 4学年成绩评定和高一年级的学分评定。 5学期完毕工作（布置寒假作用，教研组工作总结，处室材料汇总等）。 注：本安排可能会作适当的调整。高一年级新课程研讨和高三年级的复习研讨活动将依据上级部门的安排而作实时安排。 中学科研室工作规划模板3 一、指导思想： 坚持一切以学生进展为本的办学宗旨，以教学为中心的治理为手段，以质量为目标，把提高教学质量、提高教学效益作为一切的动身点和落脚点，强化细化治理，优化课堂教学质量。 二、工作目标： 1、加强教学常规治理，提高教学效率和教学质量。力争到达并超过教育局给我校下达的教学目标。 2、深化课堂教学改善，专心推动课改，师生共享课改成果。 3、抓好教研工作，关注教师专业进展。 4、开展丰富多彩的校园文化活动，全面提高学生素养。 三、工作措施： (一)仔细抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。 1、备课。依据学生的身心进展规律，在充分理解和把握学科学问资料的根底上，充分挖掘教材资源和校本资源进展备课，突出以启发精确、激发兴趣、主动参加、自主学习为目的。针对学情，突出教师自身的教学思路，突出重点、突破难点，重点落在过程上。教案的书写只是备课中的一局部，在教材和教参上批注圈画也是备课的重要表达。因此检查备课时，除查看教案外还要翻阅教师使用的教材和教参。 2、上课。严格执行义务教育课程规划，开足开齐规定课程，依据实际增补地方课程和校本课程。严格按课表上课，不得随便挤、占、挪用音、体、美课时。按教学进度，备课资料上课，不开无轨电车，准时进课堂，按时下课，除特别状况外不得随便离开教学环境和教学对象，充分利用课堂四非常钟。教师上课要细心组织，激发学趣，启发引导，夯实根底，专心培育、提高学生的学习潜力。对课堂教学的调控和信息反应，要突出自主学习、把握方法、构成技能、具有创新意识。 3、听课、评课。鼓舞教师相互学习，相互听课，教师间寻常相互听课每期不少于15节(本学科不少于10节)。校长、教务主任每期听课不少于20节。教师应专心参加评课，每位教师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点缺乏。 4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成状况的检测;课外作业即进展性作业，从低中年级起就要加强思维训练，依据学生的实际状况和教学资料，坚持每一天做12道开放题，开阔学生的思路。对待学生的作业，提倡全批全改，尽量做到面批面改，仔细分析学生作业问题的缘由，准时做好记录，反应给学生，强化校正意识。在学生的作业后，要常写一些鼓舞、鼓励、赞许的评语。 5、辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进学生共性自由进展。各学科教师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进展培育帮助转化，要有实效。 6、检测：定期进展阶段性检测，仔细分析，准时 总结阅历，发觉问题，调控教学。语数学科应组织好每一次的单元自测，学校组织好期末考试。每次考试，教师都应做好成绩记载并做好分析，提出整改措施。 6、加大教学“六仔细”的检查力度。每期对教师教学“六仔细”的定时检查，与随时抽查不少于2次，每次检查、抽查，仔细做好记录。对教师上课实行随时“推门”检查。 (二)调动教研组、年级组的作用，专心开展教研、科研工作，促进教师专业化进展。 1、落实教研组工作：组长直接负责，有规划、有活动记录(时间、地点、参与人、活动资料)、有总结。 2、专心开展各种形式的教研活动。教研活动为群众备课、教学研讨、阅历沟通、公开课、观摩学习等形式。教研组成员对本教研组开展的教研活动，不得无故不参与。每次教研组活动，成员应专心发言。 3、加大对校本科研课题的讨论力度。鼓舞教师依据切合自身的特点，对课堂形式、构造、组织、教学语言等进展深入细致的讨论并专心撰写教研科研论文，并组织好教师参与各类论文大赛的参评工作，鼓舞教师专心投稿。 4、养成随堂反思、总结的良好科研习惯，多写教学随笔，并随时把自己的教学反思、教学随笔与大家争论沟通，促进共同进展。 5、开展校际间的学习与沟通活动。加强与兄弟学校的信息沟通，透过请进来，走出去的方法，制造条件，利用外出听课等途径，在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的沟通。 6、仔细组织教师和学生参与上级有关部门组织的各类活动，如学科学问竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。透过各种活动的参加，让教师的专业潜力得以大幅提高。 8、鼓舞教师利用远程教育资源，利用现代教育技术备课、上课。 (三)仔细做好体艺卫工作。 1、专心实施中学生体质安康标准，坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。仔细贯彻体育卫生工作条例，抓课外活动的组织指导工作，保证学生每一天的体育活动时间不低于1小时，.深入开展阳光体育运动。杜绝体育课放羊式教学，每堂体育课坚持对学生进展队列训练和相应的常规技能训练。音乐教学至少要教会学生教材中一半以上的歌曲和一些简洁的乐谱学问。美术教学要加强学生审美潜力的训练与提高，并能依据情感需要运用宠爱的表达方式创作出相对完善的艺术作品。 2、抓好学生的心理安康教育，促进学生身心和谐进展。 加强对学生心理安康教育指导的日常治理，开展学生心理安康教育指导和实践讨论活动，讨论不同年龄段的学生心理进展规律、状态，采纳不同的方法加以教育、引导，培育学生良好的心理品质。 (四)组织各种活动，培育学生素养 1、连续开展全校性的读书活动，引导学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。在学校掀起浓郁的读书气氛，让书香飘满校园。各年级、各班级也要依据年级和班级特点，常常开展一些形式多样、资料丰富的主题活动，如班级文化沙龙、班级图书角、演讲会、作文竞赛、学问竞赛等。 2、强化学生书写训练，提高学生书写质量。教育处将定期组织学生进展写字竞赛。低年级为铅笔字，中高年级为钢笔字。 3、专心开展一些学科竞赛活动，以丰富学生的生活。 (五)加强学生治理，注意学法指导。 1、加强学生治理，以班主任为核心，任课教师参与，对学生进展学习、思想品德、行为习惯的培育，创设良好的学习气氛，从而提高学习成绩。 2、召开家长会，按要求召开学生家长会和学困生座谈会，进展思想教育，激发学生学习动机。 3、家访：定期进展家访，沟通家长与学校的联系，家校合力，共同治理好学生。 4、注意学法指导，培育学生自主探究、合作沟通、发觉问题解决问题的潜力，注意创新精神的培育，突出学生的主体地位，教给学生 科学的学习方法。 (六)准时精确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍治理工作，准时追收流失生。 (七)加强对各室的使用和治理。 图书室要做好效劳工作，确保正常带给借书和阅览，做好借阅登记。 电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组准时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的治理与维护保养。 试验室做好学生试验及演示试验的试验预备及教学工作，准时完成各种表册。 四、各月工作安排： 二月：1、学生报名注册，学籍统计。 2、教育处、各教研组、教师制定规划。 3、教学常规工作检查。(规划) 4、教研组长会议。 三月：1、召开教学质量分析会。 2、拟定书写竞赛方案，。 3、短期课题研讨。 4、教学常规检查。(备课、听课) 四月：1、体育达标运动会。 2、拟定艺术节活动方案。 3、进展全校学生作业检查，进展学生作业展览。 五月：1、写字竞赛和作文竞赛 2、抽查局部教师备课。 3、召开毕业班、市抽考年级的教师会和学生会。 六月：1、数学单项竞赛。 2、制定复习规划，进展语、数、期末复习研讨。3、进展期末考试、阅卷等工作。 4、教学工作总结。 七月： 1、按要求做好试卷分析、成绩登统工作。 2、做好个人本学期工作总结与反思，按要求上交材料。