中学第一学期工作计划15篇.docx

中学第一学期工作计划15篇中学第一学期工作规划1 时间如白驹过隙，转瞬即逝。短暂的实习生活完毕了，现在的我，拥有了一个自己的班级！这18个学生就像是我的小兵，正等待着我带着他们勇闯新世界的大门，这让我倍感责任的重大，还好在教学的这条道路上，有各位教师和小伙伴们的鼓舞和帮忙，让我对自己更加布满信念。 作为一名见习教师，面对着一群预备新生，我明显有些举足无措。他们来自不同的小学，来自18个不同的家庭，他们的根底学问参差不齐，他们自主学习力量也还不完全具备，加之是农夫子弟兵，初中对于他们而言或许只是义务教育中的一环罢了，所以现在的他们就犹如是一盘散沙，而我最迫切需要做的，就是在最短的时间内让他们团结起来，并适应初中紧急的学习生活。 首先，在课堂上，我最先抓的就是他们的纪律问题。俗话说：“不以法规，不成方圆。”的确是如此，预备新生还停留在小学教师教育的条条框框中，他需要你给出明确的指示，告知他哪些可以做，哪些不行以做，明确之后，在执行的过程中也要紧盯，让他知道这并不是纸上谈兵。但在课下，在我严峻指责过后，也会适当的赐予他们鼓舞，如他们的作业完成度高，我会在批语中画个笑脸、画颗五角星等等。 其次，对于本学期的教学目标，朗读、争论、感悟是我初步设想完成的三部曲。正所谓“读书百遍，其义自见。“屡次的朗读课文，让学生熟识文本，无论是对学生，对教师，都是百利而无一害的，课前预习时读两遍，早自习读一遍，上课过程中读几遍，在充分了解文本的根底上，然后再适当地进展组内争论，不仅可以使每位学生都参加到课堂教学中，还可以渐渐地让他们意识到自主学习的乐趣，当自己的意见建议得到了全组的认同，他的积极性只会不断攀升，并且乐于融入到这个集体中去，最终再略微加以引导几句，学生自己就能读懂言下之意，在这个渐渐地，循序渐进的过程中，他们也在逐步养成阅读的好习惯。 最终，作为一名语文教师兼副班主任，我也会关注到学生的心理状况，在学生与学生，学生与家长之间能架起一座沟通的桥梁。在课后背诵古诗，订正作业的过程中，渐渐建立起对彼此的信任和了解，盼望我于每位学生而言，既是他们的教师，也是他们牢靠的倾诉对象，能向我吐露出一些心声，哪怕是在作文中，让我能够走得与他们近些，再近些。 以上是我本学年第一学期的工作规划，也是我努力前进的方向，盼望在前期的摸索和曲折中能铸就之后的平坦与顺当，也请各位教师多多批判和指教。 中学第一学期工作规划2 1。连续加强和完善“心智家园”常规工作 完善出勤制：值班教师实行值勤签名制度，同时也是一种留档； 工作时间适当调整，使之安排更合理； 值勤教师准时记载心理辅导状况，对典型案例可上传心智家园博客以便沟通； 周末可考虑增加学校播送宣传，以使更多同学受益； 加强辅导教师自我心理安康学问学习，提高辅导技能； 2。办好“心智家园”报 规划以“月”为周期，一学期至少完成45期的报纸出版，丰富辅导的形式和内容，提升影响力；每期的版面模式暂以上学期为准，主要设有心语心声、心海导航、心池点水、心智杂谈等栏目，本学期我们将进一步提升报纸的质量，使其真正成为全校师生的良师益友。 3。举办 “心智家园”讲座活动 针对本学期高二的会考、高三的高考、学生常见心理困惑等实际状况，将有规划的组织34次的讲座活动，内容主要包括“考前心理辅导”、“如何缓解学习压力和考试焦虑”、“怎样正确处理好人际关系、“怎样正确面对早恋问题”等。 4。开设1次“校园心理安康活动日” 建议可以正规的搞一次“校园心理安康活动日”活动（4、5月），组织周密，妥当安排，力求扩大影响，提升品尝。活动内容例如发放心理安康宣传传单、组织观看心理辅导录像、开办心理辅导讲座、举办心理安康学问竞赛等（一些活动可以同时进展，学生可以自愿有选择性的参与）。 5。至少在市级以上报刊发表相关讨论论文和宣传报道各一篇 为了更一步提升我们辅导教师的业务水平和科研力量，本学期心智家园辅导教师要求每人完成有关怀理安康辅导方面论文各一篇，评比出优秀论文并推举发表。为宣传我校心理安康工作实绩和成效，进一步扩大心智家园在校内外的影响力，我们将加大对家园的宣传力度，力争在市级以上报刊发表相关宣传报道一至两篇。 6。连续加强“心智家园”网络效劳功能 “心智家园”博客的成立为大家的沟通、学习供应了良好的平台。在新学年，我们将连续重视家园博客建立，准时将工作动态和感悟、困惑等拿来与大家共享、争论，听取更广泛的意见以进一步提升“心智家园”工作质量与效率。 7。准时更换橱窗心理辅导宣传内容 作为传统的宣传阵地，我们规划本学年的橱窗宣传内容至少更换2次，让同学们不但对我们的工作有更深入的理解，而且更加宠爱它，乐于参加它，使其更好的增加全校师生的心理安康学问，更好的效劳于我们的教师和同学。 新的学年马上开头，我们必将以饱满的热忱和昂扬的斗志，依照制定的工作规划，通过自己的辛勤劳动，给更多的学生送去关爱与帮忙，助他们成为德智体全面进展的合格人才，为和谐校园的创立做出新的奉献！我们坚信有学校领导和全校师生的大力支持，有我们家园同志们的不懈努力，我们肯定能将我们的“家园”打造成为二甲中学一个的品牌。 中学第一学期工作规划3 一、指导思想 XX年我校以科学进展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，根据郁南县实施教育强县的要求，以“创强，提质，改课堂”为中心，广泛深入开展“有效教研、有效教学”活动。以“推行合作教育、促进均衡进展”为核心，以学科教研、课题试验为抓手，以“强化队伍建立，精细过程治理，实现学科教研，打造高效课堂，提升教育质量”为重点，牢牢把握“教师个人的自我反思、教师团队的合作互助、骨干教师的专业引领”三个核心要素，加强合作教育的理论思索与实践探究，实现学校质量的新跨越。 二、工作目标和任务 1强化各教研组长负责制，各位组长要增加角色意识，自主开展活动。对组内成员的教学工作进展有效的指导与协调，并对组员进展细致、公正的评价。 2仔细学习教学理论，深入开展课堂教学模式的改革，开展学科综合教学等课题讨论，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式教学讨论模式，提高教师的教科研力量，激发学生独立思索和创新意识，培育学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素养的全面进展。 3加强日常教学标准性治理，加强对备课工作的检查。 4进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。 5连续加强骨干教师的作用，提高全体教师的教学水平。依据我校教师的状况，在现行的教学工作中，重点挖掘教师最有效的教学方法进展推广，受益于众。 6精细过程治理。以上级文件和要求为标准，建立一套科学、标准、有用、有效的治理体系。 三、工作措施和要求 1、强化质量治理，全面提升质量。 树立新的质量关：既要关注分数的凹凸，也要关注学生的全面进展；既要着眼学科教学抓分数，又要实现外围突破提高分数；既要有传统的质量手段，又要探究更为科学的质量方法。强化中考治理：一是咬定目标，培植团队和个人的工作激情、剧烈的工作道德感和追求卓越业绩的价值观。二是落实备考方案，加强过程监管，实施阶段调控，积存典型阅历，培育质量精品。三是加强备考讨论，分阶段确定讨论重点，抓住励志勤学、课堂高效、资料整合、难点突破等关键备考关键，不断优化备考。营造质量工作的良好气氛，形成人人谈质量、全员抓质量、质量看全面的气氛。 2、深化课堂改革，打造合作高效课堂。 新课程改革背景下，如何深化课堂教学改革，打造高效课堂，向45分钟要质量，是一个崭新的话题。加强教学过程的精细治理，严把“五关”。坚固树立结果源于过程，细节打算成败的质量意识，向过程要质量，从细节抓落实。积极落实省教育厅广东省义务教育教学标准（试行）的文件精神，全面贯彻郁南县中小学教学常规根本要求，建立教学常规督查制度，加强对教学各个环节的精细化治理，切实提高教师日常教学活动的实效，确保标准办学与教育教学高质量和谐并进。严把“五关”： 一是备课关。备课要求： 备学问：一节课要教给学生哪些学问，自己必需融汇贯穿，然后再考虑学生的实际水平、承受力量，确定教学目标、重点、难点，设计预习提纲、达标检测题、板书内容。 备方法：按新的教学理念、课堂要求、学生实际，设计科学合理的方法、步骤，落实学生把握本节课的学问，提高学习、创新等力量。 备情感：通盘考虑哪些学问点、哪些活动环节可培育学生高尚的情感、态度、价值观，选择主要确实定目标。 上完课后，准时写出自己的教后感，准时总结阅历教训。不断提升自己的备课水平。 二是上课关。上课要求： 课堂气氛民主公平，学生积极主动，敢问、敢说、敢下课桌争论。 不集体、集中背答案，做练习。 拓展、挖掘、拔高，重视力量培育； 学生活动人次多，密度大，人人有份； 课堂效率高、效果好、达标率高。 学生对文本有自己的熟悉、观点，能举例表述，敢上黑板，表达感受感悟等。课堂形式。合作学习。气氛深厚，人人踊跃，学生发言能声音嘹亮，语言通达流畅，神情并茂。每节要有总结反思。 板书条理、美观科学，能把本节课的主要学问点归纳到黑板上。 教育处要组织任课教师进展教学阅历沟通，以促进全体教师的教育教学工作水平。连续抓好教师“传、帮、带”活动。 3、以研促教，深入开展“有效教研、有效教学” 活动。 进一步标准学科教学根本要求，大力推广有效教学模式，加强教学行为准则的贯彻执行，引导学校用准则来标准课堂、用模式来引导课堂，开展“有效教研、有效教学” 活动，努力促进有效教学模式的整体推动和教育教学质量的全面提升。 用“有效模式”引领课堂教学。积极探究衡水中学、兖州一中、杜郎口中学、洋思中学、东庐中学等学校的教学模式与本校教学实际之间的结合点和效能增长点，通过培训辅导、案例征集、教学展现等方式扎实推动“有效教学”的实施。努力制造条件，探究“有效教学”的新方法和新路子。 XX年9月6日 中学第一学期工作规划4 本学期历史科组将贯彻落实学校新学期的指示精神，积极协作教务处、教研处各项工作，以学案教学为中心工作，有规划地开展科组特色的教研活动。详细的规划如下： 一、全面开展学案教学 学案教学是本学期科组教研工作的重中之重。详细规划：13周，学科教研组长预备示范学案，在学科组内研讨和推广，从第4周开头，各备课组全面实施学案教学。要求各备课组制定好每一课时学案教学的详细规划，备课组内各教师通力合作，高质高效地完成首轮学案编制，备课组会议以学案研讨为中心内容，逐步提高学案教学的有效性。安排各备课组适时组织学案教学公开课，通过更大范围的沟通研讨提升学案教学的品质。 二、实施课题讨论 刘昌远教师主持的广东新文综高考背景下历史选修课的开设与实施顺当通过了省课题立项，本学期初将在科组内作开题发动，然后开头实施第一阶段的讨论。该课题将以备课组为单位，以一个学期为时段，组织全体教研组教师实施讨论。要求各备课组做好详尽的课题实施规划并绽开讨论，力争通过三年努力，探究出适合本校实际的历史选修课程体系，在变换频繁的高考模式中把握备考的主动权。 同时，鼓舞科组教师申报各级的教研课题，广泛开展微型课题讨论，攻关教育教学难题，提升专业力量。 三、加强科组建立 1.落实各项教学常规 落实各项教学常规，做到“严、勤、细、实”。科组通过全面检查和不定时抽查的形式了解各教师的落实状况，并加以督导；同时也推广一些备 2.新教师的培育 新教师的成长关乎教研组的将来进展，本学期科组将连续以师徒结对等形式实施对教龄三年以内新教师的业务培训，指导新任教师完成“三个一”，即在本学期内出一份高质量的试题，写一份可以在学科组内推广的学法指导和一份体会深刻的教学个案反思。引导新教师积极参加课题讨论，为他们供应更宽广的专业进展平台。 3.学科沟通平台的建立 历史科组致力于学科沟通平台的建立，制作了学科沟通主页，设置了科组博客和公共邮箱及各备课组公共邮箱，这些沟通平台在教学教研中发挥了重要作用。本学期，科组将增设学科ftp空间，把丰富的学科教学资源汇总到ftp空间里，为高容量教学资源的积存和沟通使用供应更加便捷的方式。 四、组织科组特色活动 1.科组考察活动 为了增进教研组各教师的沟通，科组初步拟定本学期第八周组织一次外出考察活动,将前往阳西考察古堡遗址，感受本区的历史文化气息。 2.连续开展学科讨论性学习 学科讨论性学习是科组的传统教研工程。本学期教研组将连续开展学科讨论性学习活动，主要工作方向是把学科讨论性学习活动纳入科组省立项课题的讨论当中，使之成为选修课程实施形式之一，并对其实施的有效性进展进一步讨论，探究优化的实施模式。 3.组织学科讲座 本学期科组规划将联合学生社团组织一次学科讲座，题目待定，历史教研组将通过更多形式和途径在校园中普及历史文化，提升师生的历史素养。 五.做好高考和中考备考讨论 面对新一轮高考和中考备考，科组要求新一届的高三和初三备课组备考组长与上一届的备考组长深度沟通，吸取上一年度备考的阅历和教训，制定详尽的阶段复习规划，落实阶段复习目标，提高阶段复习的效益，争取明年高考中考的优异成绩。科组将连续引导教师加强对“两考”的备考讨论，把握“两考”的新动向，本学期前八周科组将安排高三和初三备课组推出复习课型示范课。 中学第一学期工作规划5 一、指导思想： 以国家和省、市中长期教育改革和进展规划纲要为指导，以江苏省中小学治理标准、江苏省教育厅关于进一步标准中小学办学行为深入实施素养教育的意见为准则，在江北新区进展战略指导下，紧紧抓住标准治理、提升师资素养的关键，进一步提高学校教育教学质量，打造品牌学校。 二、工作思路: 1、教育思想-行知教育思想。 办学宗旨： 传承行知思想 绽放生命精彩 办学理念： 喜爱生活 幸福人生 校 训: 行（才高行厚 行动第一 自信前行） 校 风： 修德求真 力学笃行 教 风： 自信独立 循循善诱 学 风： 自信自力 每天向上 2、实现一个目标：用三年时间把xx中学打造成全区品牌学校，三个年级质量都要在全区前9名。（两个抓手：文化建立、课堂教学力提升） 3、搞好两个效劳：效劳好教师队伍。着力打造青年教师队伍，新学年我们将在省教科所专家团队的带着下，立足课堂教学改革，提升教师的教学力，为他们进展制造有利条件。（读书活动、教学力提升、博约青年教师联盟建立）效劳好学生。开展丰富多彩的活动，让xx中学学生在三年的中学生活中体验到欢乐和幸福。（橄榄球、足球、书画） 4、做好三项工作：校园文化建立、小班化试验学校验收、抓好毕业班工作(争取20xx年中考成绩达市均分)。 5、打造四支队伍：治理干部团队（选拔教学实绩突出、师德高尚、敬业奉献的年轻同志进入中层副职岗位，在中层正职中向组织推举优秀的同志进入副校级岗位，提升治理水平、效劳意识、敬业精神）、班主任团队（提高治理水平和敬业精神、完善聘用制度）、教研组长团队（提高业务水平和在全区的影响力）、青年教师队伍（扎实开展读书活动，细化博约青年教师进展联盟活动） 6、落实五大任务： 1）行知文化统领学校 2）标准治理促进和谐 3）培训师资提高素养 4）科研引领提升质量 5）特色教育打造品牌 三、主要措施： （一）队伍建立： 1、加强党建工作，抓好党员队伍建立，发挥党员的先锋榜样作用。建立一支思想过硬，敬业爱岗，求真务实，乐于奉献的党员队伍。 2、提高学校治理干部的治理水平及工作责任感。班子成员带头学习，通晓现代教育理论、教育法律法规和治理科学学问，强化中层（以上）干部的思想、政治教育，切实改良工作作风，要求做到：思路要创新，工作要勤奋，效果要明显。 3、开展读书学习活动，大力提升教师的业务力量。在全体教师中营造终身学习、爱教、善教、乐教的工作气氛，努力造就一批优秀的骨干教师群体。 4、师德教育提倡四种精神要弘扬对事业的奉献精神、对学生的关爱精神、对科学的求真精神、对教育的创新精神。 （二）德育工作： 1、加强德育队伍建立，完善德育治理网络。加强以德育处及各班级团支部、班委会干部为骨干的德育队伍建立，完善德育治理工作网络，形成事事有人做、到处有人管的良好格局。同时建立好一支顽强有力的高素养的班主任队伍。以班主任培训为主导，着力提高班主任的治理力量和育人水平；大力开展班级文化建立，以和谐班风促优良校风。 2、完善德育工作制度，加强考核，建立鼓励机制。进一步梳理完善德育治理制度和工作制度。包括班主任例会制度、主题班会制度、升国旗制度、奖惩制度等，确保德育工作的标准化治理。 3、开展主题实践活动，强化社会主义核心价值体系教育。抓住重大节日，开展“我们的节日”活动，帮忙学生了解传统习俗，传承中华优秀文化，增加文化认同感；连续积极开展各种实践活动，在活动中搞好爱国主义教育，同时熬炼学生勤于动手的力量，磨炼学生吃苦耐劳的意志。 4、加强文明礼仪教育，提高学生文明素养。大力宣传开展文明礼仪教育，深化文明礼仪教育活动。依据中学生守则、中学生日常行为标准、xx中学一日常规的要求，结合学校日常治理，引导学生从身边小事做起，注意文明礼仪，养成良好行为习惯。 4、信息中心工作力争再上新台阶。一是完善办公室和试验室的硬件设备和网络建立，针对暑期办公室改造后的现状，合理进展网络完善建立，保证教师正常上网。加强日常对设备的治理和维护，每月定期检查设备工作状况，努力保障硬件设备的正常使用。协作完成录播教室建立，培训相关治理教师，努力发挥录播教室的作用。做好录播、新多媒体的建立工作；加强新设备的使用培训，努力实现新装备的正常高效的运转，为学校的教育教学效劳供应有力保障。二要积极开展教育信息化培训。依据我校教师目前把握信息技术和使用电教媒体的整体水平，充分考虑教师需求，讨论制定可行的校本培训内容，鼓舞各学科教研组或有专长教师进展培训，切实提高教师们现代教育技术意识，加强信息加工、公布的力量。三是集中学校精力，大力加强学校网站建立。要在学校领导和各部门统一规划下，责任到人，充实栏目内容。并加强重点部门栏目建立，提高校园网站点击率，努力加强现有栏目的常规工作宣传力度，把日常工作及与之配套的相关资料准时上网，加强信息的公开和资料的积存。制作“微网站”、建立目前较流行的“微信公众平台”，实现移动终端的交互访问，让学校网站建立走在全区前列。 xx区xx中学 XX年8月30日 中学第一学期工作规划6 一、指导思想 本学期，我们要全面贯彻学校新学期工作思路，以语文课程标准为指导，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程、提高教学质量为核心，全面提升语文教师队伍的整体素养；扎实推动课改良程，加强对语文学科核心素养和学生核心素养的培育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面，进一步提高我校语文教学质量 二、工作目标 1、标准语文各项教学常规，争取在语文讨论性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。 2、连续强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；连续强化团结协作精神，创立团结、和谐，布满创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。 3、探讨语文教学规律，进一步提高学生的语文学科核心素养，使学生具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠定根底。 三、工作措施 1、积极探究实践，培育核心素养。 随着教育改革的深入，教育部马上出台中学语文新课程标准，也对语文学科核心素养和学生核心素养的培育赐予了高度关注。语文新课程标准将给中学语文教学带来哪些转变？学科核心素养如何在教学实践中落地生根，成为学生终身具备的学习力？这将是每个学校、每位语文教师非常关注的问题，也将引发中学语文界的热议。为此，我校与江苏省中小学教师培训学会规划于xxxx年9月21日到9月24日，在xx中学联合举办“中学语文新课程标准与语文核心素养研讨会”。邀请有关专家举办讲座，从高考命题、提升语文核心素养的根本路径、语文课程标准与核心素养养成等方面进展重点探讨，认清形势，更新观念，提高觉悟。我校钱泽舒教师开示范课最忆是西湖，积极探寻培育学生核心素养的方法与途径。 2、全组抱团取暖，实现共同进步。 以备课组为单位，进展集体备课。集思广益，连续发扬集体备课的传统，开展既分工又合作的集体备课活动。发扬全备课组教师的聪慧才智，发扬备课组的团结帮助通力合作精神。教学进度、教学内容、作业安排等要保持全都，同时依据分层教学的要求，需要针对不同程度的班级，可以做适当的调整和补充。依据自己学生的特点，彰显共性，将教学内容及适合学情的方式落到实处。协作学校教务处开展现范课、展现课活动，积极开展听评课，在新的学期中，全组上下协力，保质保量的完成教学任务， 3、改良教学手段，优化课堂构造。 强化阅读教学，提倡学生大量阅读、海量阅读。发挥语文组中青年教师的优势，积极参加学校“教育信息技术与学科教学整合”的课题讨论，制作课件，利用电子信息技术提高效率。充分利用多媒体手段，搭建乐学、乐教的语文平台。充分利用网络资源，自主制作课件，注意对教学资源的收集、积存和储存，形成学科教学资源库，并真正实现“资源共享”。 4、重视教育科研，积极撰写论文。 仔细组织落实备课组教研活动，积极参与区、市各级教研活动。采他山之玉，开阔视野，提高水平，多做教学总结和课堂反思，积撰写教学论文。 四、详细活动安排 第一周：开学初备课笔记的检查。（负责人：） 其次周：上学期考试状况分析，沟通各备课组语文教学规划，制定教研组活动规划。（负责人：） 第四周：江苏省中学语文新课程标准与语文核心素养研讨会（负责人：） 第六周：庆国庆征文活动 第八周：高三语文作文复习讲座（负责人：） 第九周：高二语文公开课（负责人：） 第十一周：期中复习考试。学情问卷调查，期中阶段性反思、小结。 第十三周：带头人示范课，争论语文高效课堂教学的要求。（负责人：） 第十五周：语文经典阅读课题讨论沟通。（负责人：） 第十七周：校本教材编写使用沟通（负责人、） 第十九周：高三语文骨干教师展现课（负责人：） 其次十一周：课题资料征集，专题报告会，提交专题论文。（负责人：） 中学第一学期工作规划7 一.指导思想 科研与教研严密结合，科研与德育工作合作共建，围绕二期课改和促进教师专业进展，提升本校教育科研的内在品质。 二.主要工作 作为学校教学处下的科研部门，本学期教科研室的工作主要围绕教学处的中心工作校本研修，以教科院普教所为依托，供应支持性的工作。同时，在课题治理、德育科研等方面做好肯定的工作。 （一）校本研修模式的构建（教研组建立的新探究） 1.以政史地教研组为抓手，依托教科院普教所的科研力气，构建以学习、讨论和探究为主要形式，以学习型组织和制度的形成为重点的校本培训模式。 详细设想： （1）教研组每学期开设三节讨论课，请专家进展点评，指导教师怎样从二期课改角度对待一节课。 （2）每位教师撰写教学日记。 （3）每位教师每学期完成一篇有价值的小论文。 2.其他教研组的专题讨论和任课教师的小课题讨论 每个教研组依据本学科或本教研组的实际状况，从急待解决的问题入手，开展与教学亲密相关的专题讨论，形成教研组的课题。每位任课教师以教研组课题为背景，结合自己的教学状况，进展小课题的讨论。力争做到科研紧贴教学，解决实际问题。 依据上学期期末教科研室会同其他部门的分析，从学校层面来看，目前的教学中比拟突出的问题是：英语学科面临两极分化日趋严峻的问题；数学学科面临如何使尖子生拔尖的问题；副课则存在课堂纪律日益松懈的问题?这些问题都可以成为各教研组的讨论方向。 （二）优秀班主任阅历总结与提升 为提高本校班主任工作的总体水平，发挥优秀班主任的辐射作用，本学期将由本校教师和教科院普教所专家组成特地小组，对本校优秀班主任、区育人奖获得者乔莉教师的工作事迹、阅历进展总结和提升，然后向其他教师介绍。本项工作主要涉及人员：乔莉、沈之菲、桑婷婷、张嘉阳、赵淑贤。 （三）教育科研课题讨论与治理工作 1.总课题公办初级中学提高教师教学效能感的理论及校本实践讨论的讨论工作。 2.新申报的并获得立项的两项课题的讨论： （1）黄奇美：用奥尔夫教学法在初中音乐课中渗透民族音乐教育的实践讨论。 （2）郑凤英：利用历史新教材插图开展初中生探究式学习的讨论。 3.局部教科院普教所基地课题的结题工作 （1）戴佳敏：创设均等时机提高初中学生英语学习的自信念的讨论。 （2）陈莹：“歌声中的地理课”在地理教学中的探究讨论。 （四）校教科研通讯出版工作 本学期出2期专刊： 1.教育教学案例故事汇编。 2. 专家讲座整理及教师其他文章。 （五）专家讲座与参观活动 1.教师参观活动，主题：对学业后进生的辅导。 2.教育科研成果推广专题讲座。 3.九年级跨越分数线学生心理辅导报告。 4.六年级笑迎第一考考试辅导报告。 中学第一学期工作规划8 本学期是新学年的开头，总务处全体工作人员要以满腔热忱良好的精神状态迎接新的学期。回忆过去的缺乏，鼓足新的士气，布满新的活力，仔细履行和完善后勤工作岗位治理制度，增加后勤治理工作的科学性、标准性，使后勤治理人员能够喜爱本职工作，关怀学校进展，全心全意地为学校着想，使后勤工作有一个良好的开端，使本学期学校工作有一个良好的开局和圆满的完毕。 一、做好开学前的预备工作： 兵马未动、粮草先行。新学期要求后勤人员提前上班，做好新学期开学的预备工作，这是学校工作形成良好开局的前提，也是教育教学工作顺畅准时的保证。因此，本学期开学前要做好班级桌凳的配置工作、教师的维护工作、电路检修工作、校园环境的整治工作、校园垃圾的去除工作，以及教科书、教师办公用品的购置待发工作。 二、做好开学后的常规治理工作： 后勤常规治理工作是后勤工作成效与否的重要过程。因此，要对后勤治理制度的时常落实，要持之以恒，要仔细细致、精确、讲究，不得草率，不能过激，既要考虑制度原则，还得留意工作方法，力求让每位后勤人员自觉遵守工作制度，使后勤治理人性化。在理解信任、支持关怀的根底上做好每件工作，以良好的工作过程为本学期划上一个圆满的句号。 三、做好学校综合治理工作： 目前，学校综合治理工作涉及面广、难度大，比拟简单，抓好此项工作对稳定学校局面，提高教育教学质量特别重要，特殊是师生的安全工作、安康教育工作。因此，本学期综治重点是要做好师生的交通、饮食、禁毒、防震、放食物中毒等安全工作，以及校园周边环境的清查的整治工作，从多方面入手，实行多方面的措施，确保学校有一个良好的、安定的育人场所，使学校能够安康有序的进展，使全校师生能够安心的教与学。 中学第一学期工作规划9 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学治理。本学期教育处将以新课改为契机，在教学治理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高熟悉，形成新型的教育观、质量观。本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。 （1）由教师权威转变为师生相互敬重，相互信任。 （2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。 （3）由单纯说教转变为多向情感沟通。 （4）由一味批判转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。 （5）由可怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，鼓舞学生大胆发表意见。在教学中要充分表达学生的主体作用，教师的主要任务就是要制造多种条件，引导学生对问题进展质疑、推断和评价，激发他们的创新潜能。 本学期教育处规划组织安排提高教师新理念的活动为： （1）组织骨干教师外出参观学习； （2）切实有效的开展教研活动； （3）组织各教研组学习教育理论； （4）进行课堂教学竞赛活动。 二、加强对教学的治理 课堂是素养教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的治理，为此，特出台了苑川中学教学常规治理方案。 三、抓好全程，注意抓好初三毕业班 初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注意对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯标准张贴上墙，催促学生遵照执行。教育处将加强对初一学生的成绩跟踪。 抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应表达在中考成绩上，要求中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施： （1）成立初三毕业班领导小组； （2）合理配置毕业班的师资力气； （3）毕业班教师教学研讨会； （4）组织毕业班教师到兄弟学校学习沟通； （5）留意对中考信息的收集； （6）每月召开一次初三教师工作例会； （7）制定中考奖惩制度。初三教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化根底，突出力量，提高得分，统筹兼顾，通力合作。 四、强化对教研组的治理 抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室： 每学年每人至少上一节全校公开课； 每人设计一篇优秀教案； 召开一次教改专题研讨会。 五、抓好师资队伍建立，造就高素养的骨干教师群体 教师是教学质量治理的主体，本学年对师资队伍建立实行“分别要求，分类推动，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干教师；中年教师：学者型、教研型教师进展；老年教师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。 （1）本学期连续开展“以老带新”活动。 （2）全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。 （3）填好教师成长档案，对每位教师备课批改、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行积分制，作为评优、评先和晋级的主要依据。 中学第一学期工作规划10 （一）进展思路 更新观念，提高熟悉，切实加强教师队伍建立，努力提高教师自身素养；强化治理，狠抓作风，促进学生良好习惯养成。 （二）工作目标及措施 1、完善体育课课程设置，确保体育课高效、安全、无事故。 体育教学也是学校教育教学的重要组成局部，关系到每个学生的身心安康成长，为文化课教学起到保驾护航的作用，在暑期期间，体育处积极联系年级教务处，做好体育课程安排。实时组织教师公开课，示范课等，加强教师业务学习，备好课，上好每一堂课，使学生通过体育课堂教学受到终身利益。 2、完善运发动电子档案。 完善运发动档案，做到一人一档，登记每次测试成绩，每次月考成绩，使今后的竞技训练有科学依据。 3、组织好班级篮球赛、长跑竞赛等竞技体育活动，确保安全无事故。 在各项活动前，制定体育安全预案，制定实施方案。 4、做好全体学生体质安康标准测试工作。 体质安康测试是国家了解中学生体质安康状况的手段之一，我县要求各中小学在9月进展学生身体素养测试，并准时上报测试数据，为不耽搁学校正常教学，体育处利用体育课时间将全体教师进展分组，利用两周体育课时间将学生体质测试完毕。 5、做好本学期四次运发动身体素养测试。 在开学初进展首次测试，了解运发动假期训练状况，随后在入冬前进展一次测试，了解每个运发动根本状况，依据其成绩制定个人训练规划，利用冬训时间，积极的调整，在冬训中期进展一次测试，了解调整后运发动素养是否有所改善，并进展再次调整，最终进展期末测试，测试成绩告知家长，四次测试成绩计入运发动电子档案，作为今后训练参考依据。 6、完成学校交给的其他工作。 中学第一学期工作规划11 一、指导思想 在学校“崇尚科学、弘扬人文、进展共性、追求和谐”的办学理念指导下，教务处以“面对全体，共性进展”的教育理念实现共性根底上的共性进展，努力提升办学层次，进一步创新和提炼人才培育模式，不断提高人才培育质量。工作中以“效劳、务实、实效、创新”的工作理念，做好全校教学工作。以提高育人质量为目标，以课程改革为载体，以课堂教学为抓手，以评比考核为推动，促进学校特色进展和教育质量提升。 二、工作目标 1、抓好教研组建立和备课组建立，争创星级教研组 2、重视师资队伍的建立，开展多种形式的活动，提高教师专业水平。 3、将教学常规工作落到实处，建立相应鼓励制度。 4、重视尖子生的培育，探究创新试验班的教学模式。 5、连续重视体艺工作，进展学生共性。 6、注意学生学习常规的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯。 三、主要工作措施