五分钟的课前演讲稿5篇.docx

五分钟的课前演讲稿5篇 亲爱的同学们： 早上好！ 别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。 珍妮是个总爱低着头的小女孩，她始终觉得自己长得不够美丽。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺美丽，珍妮虽不信，但是挺快乐，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。 珍妮走进教室，迎面碰上了她的教师，“珍妮，你昂起头来真美！”教师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了很多人的赞美。她想肯定是蝴蝶结的功绩，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，肯定是出饰物店时与人一碰弄丢了。 自信原本就是一种漂亮，而许多人却由于太在意外表而失去许多欢乐。 这个故事告知我们一个道理，即：无论是贫困还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，欢乐会使你变得得意人人都喜爱的那种得意。 课前五分钟演讲稿励志 篇二 时间来得快，去得也快。而能否把握时间，做时间的仆人，往往打算着一个人一生的命运。人生短短数十秋。想要在如此短的时间内取得胜利，登上人生的巅峰，谈何简单？你想要胜利，可是你有胜利的资本吗？想要胜利，珍惜时间必不行少。每个胜利人士的背后，往往有个珍惜时间的故事。 世界上宏大的创造家爱迪生曾说过：“铺张，最大的铺张莫过于铺张时间了。”爱迪生几乎把毕生的精力都投放到试验室，在一次做试验的过程中，爱迪生把空玻璃灯泡递给助手要助手测量灯泡的容量，然后他埋头之后干自我的事，过了好一会儿，助手还在测量灯泡的周长，斜度，于是说：“时间啊，时间啊，怎样铺张这么多时间呢！”爱迪生走过去，拿起那个灯泡，往里面斟满了水，于是助手快速地测量出来了。爱迪生这种珍惜时间的观念，值得我们后人学习，他对时间这种丝毫不放过的态度成就了他如今创造大王的称号。 人生如同时间一样，不在于走的快，而在于走的准。孤帆远影在海上无端的飘落，我们必需找准方向，不能铺张那些不必要铺张的时间，找方向，方为惜时之道。我们已经踏入初中生活。学习量在不断增大。所以，我们更应珍惜我们的学习时间。 课前五分钟演讲稿励志 篇三 同学们： 大家好！ 作为刚迈入初中的学生，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起步。 就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。月考与竞赛后的几家欢快几家愁，就是最好的证明。面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉；而面对失败，我们则要坚决地说，切莫放弃。 亚伯拉罕林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代屡次竞选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。可面对这么多挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是照旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十六任总统。正是由于决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的抱负。如今的我们，将抱负分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。比方说在月考中取得好成绩，比方说在生活中胜利进展富有挑战性的活动。如果我们由于一点小小的挫折就轻易说放弃，那些目标又有什么意义？上苍给予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。 桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放弃自己对美妙抱负的追求。正是不轻言放弃，她们有了壮丽的人生，赢得了世人的敬重。 白驹过隙，流水无痕。 在匆忙忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗，最终实现自己的抱负。这，才是我们生命的意义。无论前路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永久是我们人生追求的永恒动力。 感谢大家！ 课前五分钟演讲稿励志 篇四 亲爱的教师和同学们： 早上好！ 我今日演讲的题目是“想胜利就要坚持”。 首先，我想和大家共享一个好玩的故事：我记得有一次，宏大的哲学家苏格拉底对学生说：“今日我们只学最简洁最简单做的事：每个人都尽可能向前伸出手臂。”说着，苏格拉底又演示了一遍，“从今日开头，每天做300次，大家都可以吗？”学生们都笑了。这么简洁的事情有什么做不到的？一个月后，苏格拉底问学生：“哪个学生坚持一天扔300次？”90%的学生傲慢地举起了手。一个月后，苏格拉底又问，这次只有80%的学生坚持。一年后，苏格拉底又问大家：“请告知我，还有哪些同学坚持了最简洁的切割动作？”这时，整个教室只有一个人举手。这个学生就是柏拉图，后来成为古希腊另一位宏大的哲学家。这篇短篇小说的深刻含义显而易见。 法国宏大的启蒙思想家布冯曾经说过：“天才是长期的毅力。”中国数学家华曾经说过：“学习和讨论工作，必需持之以恒。”事实上，坚持不懈的努力和毅力对我们无论做什么都是至关重要的。古今中外，这样的例子许多。巴尔扎克舍命工作，每天苦写十六七个小时。即使累得胳膊都伤不了，眼睛里也流着泪，他也不会铺张一分一秒。这就是为什么他能够完成一项宏大的工作。他给我们的启发是什么？我觉得他给我们每个人都注入了强大的精神力气，那就是目标明确，坚持不懈，胜利！世界上最简单的是坚持，最难的是坚持。说起来简单是由于大家情愿做就能做，说起来难是由于究竟真正能做的人很少。 坚持是一种信仰，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。 现在，我们有些同学考试作弊，没有为眼前的利益制定长期的规划。这种做法不符合高中风气，不仅让学校和教师蒙羞，也失去了考验自己的时机。失去这个时机就相当于放弃了自己。最终，一事无成。 胜利和失败之间往往只有一步之遥，想胜利，就要坚持。这是一个并不神奇的秘诀。但只坚持勤奋，却选错了方向，则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值，偏离了正确方向，方向错了，就是一列疾速列车脱了轨，你汗水也罢，泪水也罢，血水也罢，那个终点却是“可望”而“不行及”的了。假如把坚持勤奋美化成点金石，以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成奇妙，殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎，把一束丝线攻成美玉，或许力道、方法都恰当，却选错了对象。 当困难，绊住你胜利脚步的时候；当失败，挫伤你进取雄 心的时候；当负担，压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，肯定要坚持下去，由于只有坚持不懈，才能通向胜利！ 感谢大家！ 课前五分钟演讲稿励志 篇五 尊敬的教师，亲爱的同学们： 你们好！ 或许人就是得为别人而活着，为了父母、为了另一半、为了子女、为了朋友等等，很多人总爱把自我的想法跟答案设定在对方的身上，那怕这个人只是跟你有那么些微小的关系在，这些思想跟答案是自我的，可是究竟适不适用于别人身上呢？其实我们都无法确定，然而就只是由于自我选择了这方向或答案，就认为它适合自我必定适合别人，但不一样人所遭受的一切、所必需顾虑的都有所差异，于是造就了不一样的人生方向跟完善。 我们常犯了一个毛病就是当别人询问我们意见的时候，自我给的不是意见反而是命令，心态总会觉得别人要我们给意见，我们很愿意的给于，可是当对方没有实行或不认同时，非但无法理解他人的做为跟思索，甚至还会在背后指责对方没有根据你的命令去做为，无法理解别人的不一样答案；并非自我的答案或方向差劲，只是遗忘同理对方的境况跟心态罢了。 任何人都有适合的答案跟方向，但有人幸运的能开掘到，却有很多人穷其一辈子精神跟体力还是毫无发觉，能够做的是接纳他人的千万种意见，可是不要也不该一个命令一个动作的盲目跟从，也能够做的是把全部自我的意见共享给需要的对方，可是也要有理解不被理解的度量，在理解者上学习融会贯穿，在被理解者上学习同理跟度量。 人生不外如是，拥有的多的人有资格共享自我的方向跟才智，拥有的少的人也有自我的方式去生存，可是最根本的我们又如何去辨别拥有的多或少呢？不一样的路线就会有不一样的完善，或许某条岔路是羊肠小径甚至死路，然而你也有其它属于自我的路能够选择，甚至这些路比别人更加宽广跟完善，可是别妄自菲薄把自我看低了，不一样的路就会有不一样的旅人去观察完善，而非仅有一条。 我的演讲完毕，感谢大家！