中班美术课教案《我有一座小房子》含反思.docx

中班美术课教案我有一座小房子含反思 【活动目标】 1、能摆出房子造型，进一步装饰房子四周的风光。2、能用不同的颜色表现自己的阅历和愿望，提高动手操作力量、观看力量和表现力。3、感受到表现自我的欢乐和自由，更宠爱绘画。4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。【活动预备】材料预备：适当的蘑菇、花菜、生菜、土豆片等不同颜色的、易于摆出造型、让人联想的蔬菜；足够数量的大盘子；胶水；一段轻缓的音乐。阅历预备：幼儿已观看学习过不同造型、不同颜色、不同环境的房子。【活动过程】一、谈话法导入。小朋友们，你们都见过妈妈在家做饭，我们今日也来当一回厨师，做一道菜怎么样？提起幼儿兴趣，然后引入话题今日的这道菜叫做“我的小房子”，我们今日要烹饪出一座房子。二、回忆法连续进展活动。教师提问：小朋友们，咱们上次观赏过的小房子，大家还记得吗？播放几张上次活动所观赏过的房子的图片，接着让小朋友回忆还有哪些观赏过的图片。接着话题：“小朋友们上次观赏了这么多漂亮的房子，那么我们今日就可以烹饪一道自己喜爱的房子了。教师喜爱这座房子。”教师选择一副简洁一点的房子“蘑菇房子”，引导孩子观看图片上有什么物体，每个物体像什么，可以用什么材料盖。三、教师请孩子观看台上的蔬菜，引导孩子，“小朋友们，我们的厨房有这么多蔬菜，我们要怎么烹饪我们的佳肴呢。”请孩子观看台上已有的材料，同时拿一片蘑菇当做房子的房顶，“我觉得这片蘑菇可以当我的房顶”以此例子来引导小朋友说出台上的蔬菜都可以拿来做什么。四、教师接着鼓舞幼儿摆布自己的材料。幼儿“这片花菜太大了，可以撕成小一点，我觉得它很像我房子外边的小花朵。”“我想将这片菠菜作为我的草坪，我还可以将它撕的碎一点，由于我的草坪很大，草很肥。”引导幼儿想象，并且示范撕的动作。五、教师与幼儿一起完成“蘑菇房子”的粘贴画。示范粘贴的方法，在蔬菜上沾上胶水，然后粘贴到自己的盘子中。六、请幼儿选择自己喜爱的房子进展粘贴画，鼓舞幼儿小组合作，也可以个人进展。创作过程中播放音乐。七、请小朋友上台展现自己的佳肴，并且简洁说自己的作画意图和过程。【活动延长】请小朋友们观看幼儿园、家里还有哪些材料可以进展粘贴画，例如鸡蛋壳、豆子、碎布等等。请小朋友们在父母的帮忙下选择不同的主题，完成另一幅粘贴画。教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开头作画时，相当一局部孩子不敢下笔，在教师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼时机缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活泼，效果抱负。 小百科：房子是一个汉语词汇，读音为fáng zi，指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最根本的生活资料;电视剧剧名。 中班美术课教案我有一座小房子含反思这篇文章共3779字。